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UNIFRAano 12 | nº 52 | Santa Maria - RS | julho/agosto 2012 | Distribuição gratuita

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UNIFRAano 12 | nº 52 | Santa Maria - RS | julho/agosto 2012 |

Aluno cria mecanismo de acessibilidade multifuncional com o uso do Kinect

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superação

Conheça os alunos que fazem a diferença no mercado de trabalho

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egressos

Seminário Internacional debate tendências e inovações da profi ssão p. 13

enfermagem

Pesquisadores comprovam que óleo de copaíba garante a vitalidade da colmeia

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biomedicina

detalhe da obra de TeouraBenetti, localizada no prédio 7

Lucas Scapin, aluno da engenharia ambiental e sanitária, realizou um experimento de purifi cação de água por radiação solar apresentado no II Salão de Iniciação Científi ca. Leia sobre essa ideia sustentável e de compromisso social na página 08.

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Ilustrações: Odilon Krauchemberg FariasRelações Públicas: Kelly SchusterJornalista Responsável: Carlos Spall

divulgar@unifra.br | @unifraonline

www.facebook.com/Unifra

A aprovação do Plano de Desenvolvimento Institucional da Unifra até 2015 prioriza o fortalecimento da cultura universitária e a transformação de centro universitário para universidade. Entre as prioridades, estão o constante aprimoramento dos cursos de graduação e da infraestrutura da Unifra, assim como, o incremento de cursos stricto sensu. Na formação superior destacam-se os novos cursos de medicina e de engenharia elétrica. Pela pós-graduação, as novidades se concentram na criação de mestrados em letras, direito, educação, saúde, engenharia ambiental e um programa que contempla também o doutorado em ensino de ciências e matemática. Essas ações pedagógicas e administrativas nada mais são, no

entanto, que o reflexo da maturidade institucional que a Unifra assume como instituição de ensino. Assim, o fortalecimento da cultura universitária passa pela vinculação à pesquisa, em que a qualificação do conhecimento, de métodos e técnicas de pesquisa visam construir com a ciência aspectos de responsabilidade social, já enraizados na instituição. Nesta edição do Jornal da Unifra procuramos contextualizar a abrangência e o comprometimento da instituição em sociedade, através de exemplos práticos de pesquisa e extensão realizados por alunos. Com isso, queremos fomentar a ideia da educação continuada, onde a percepção crítica e o trabalho em conjunto podem responder positivamente ao nosso desafio de expandir-se de forma eficiente.ed

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A Educação Necessária

Expansão e aprimoramento

A Sala de Exposições IMAS – Irmã Angelita Stefani – recebeu a exposição “Jardins de Panos e Linhas” da artista Lia Achutti. Conforme a organização, mais de 300 pessoas prestigiaram a riqueza das peças produzidas. A artista doou sua obra “Pássaro Flor” a Unifra em agradecimento ao convite e oportunidade de expor na Sala IMAS. O curador da exposição foi Luis Gonzaga de Almeida Binato. Na foto: a coordenadora da Imas, professora Céres Zago, Lia Achutti e o artista plástico Juan Amoretti.

ExpedienteReitora: Iraní RupoloPró-reitora de Administração: Inacir Pederiva Pró-reitora de Graduação: Vanilde BisogninPró-reitor de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão: Luiz Rodrigues Chefe de Gabinete: Orlando Agostta

Assessoria de Comunicação UnifraReportagens: Caroline Cechin eCarlos Spall Projeto Editorial e Gráfico: Carlos Spall e Maurício LavardaDiagramação: Maurício LavardaApoio Fotográfico: Laboratório de Fotografia e Memória Unifra

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A educação superior no Brasil encontra-se em um momento singular de oportunidades e de desafios. De oportunidades, porque nosso país ao despontar entre um novo grupo de países que ocupam a liderança mundial, exige maior capacitação intelectual e profissional dos cidadãos. Um contexto de desafios, pois este destaque gera uma expansão de oportunidades de trabalho, mas interpela à capacitação cada vez mais qualificada. Essa demanda requer para a educação superior mudanças na concepção, objetivos, métodos e resultados. Estabelece novos padrões de qualidade e implica

em novas modalidades de cursos e de formação universitária. Tendo em vista o melhor engajamento do estudante em sua formação acadêmica, a iniciação científica e tecnológica nos cursos de graduação e a pesquisa como atividade universitária, são oportunidades de vivenciar a prática investigativa. A UNIFRA oferece iniciação científica ao aluno de graduação o qual pode concorrer mediante seleção para os seguintes programas: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica – PROBIC; Programa Institucional de Bolsa de Extensão – PROBEX, Programa de Iniciação Científica

– PIBIC tendo como agências de fomento FAPERGS/CNPq/ FINEP; Programa de Bolsas de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – PIBITI/CNPq.O compromisso de aproximar a academia do campo de trabalho, induz a praticar no ensino universitário nova compreensão da educação, do conhecimento, da ciência e do trabalho. Isto compreende em algumas situações, a capacidade de romper com uma prática confortável de cumprimento dos padrões estabelecidos para mover-se a uma nova forma de ensinar aos universitários, assumindo o compromisso da educação fazendo independente

de condições por vezes adversas, uma educação para melhorar a vida.A política institucional em resposta a formação necessária para o tempo atual entende que a pesquisa e a investigação científica repercutem na melhoria da prática acadêmica; fortalecem a articulação entre os pesquisadores e resultam na melhor formação do professor investigador. A pesquisa contribui para o aperfeiçoamento do pensamento científico, a formação de cidadãos críticos e reflexivos e para o progresso da ciência.

Iraní Rupolo - Reitora

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O Conselho Universitário da Unifra sinalizou positivamente para o envio do projeto pedagógico da criação do curso de medicina. Por unanimidade, o grupo de conselheiros votou de forma consensual para criação do curso.A Pró-reitora de Graduação, Vanilde Bisognin, esclarece que o profi ssional formado pela Unifra terá um perfi l dinâmico, dedicado à promoção da saúde, prevenção, tratamento e reabilitação de doenças. “Queremos capacitar alunos com uma visão global da medicina, comprometidos com

o dever social da profi ssão e suas atribuições éticas e técnico-científi cas, com ênfase sobre a atenção primária da saúde”, pontua.O projeto pedagógico do curso de medicina será submetido, nos próximos meses, ao Ministério da Educação para avaliação. A instituição trabalha para que consiga contemplar todas as exigências relacionadas aos aspectos pedagógicos e de infraestrutura, a fi m de que o projeto se viabilize com a qualidade de sua proposição.

A princípio a Unifra já possui todos os laboratórios para atender às práticas de ensino, em laboratórios próprios das clínicas de saúde e em espaços que contemplam parcerias com o poder público. No entanto, a instituição deseja construir um hospital escola próprio que atenda a todas as exigências do MEC.

Começou a funcionar no mês de junho, a Central de Atendimento da Unifra. O novo setor busca aprimorar o atendimento à comunidade acadêmica, reunindo em um mesmo local vários serviços da instituição. A Coordenadoria de Atendimento ao Estudante (Cores), os setores de Estágios Não obrigatórios e Certifi cados, Eventos e Protocolo passam a funcionar no novo ambiente. Conforme a Pró-reitora de Graduação, Vanilde Bisognin,

a iniciativa tem por sinônimo a resolutividade na prestação de serviços aos alunos. “Queremos evitar que o aluno passe por diversos setores. A Central unifi ca as informações e sana as principais dúvidas acadêmicas. Nosso objetivo é atender bem, para que o aluno e sua família encontrem na Unifra um ambiente acolhedor”, enfatiza. O setor fi ca ao lado da porta de entrada da Biblioteca, no Prédio 2 do Conjunto I.

Central de Atendimento

Início de funcionamento: 18 de junho | Reúne os setores: Cores, Estágios Não obrigatórios e Certifi cados, Eventos e ProtocoloLocal: entrada ao lado da porta da Biblioteca, Prédio 2, Conjunto I | Horário de Funcionamento: 8h às 12h e das 13h às 19h

Unifra começa trâmites para criação do curso de medicinaPrevisão é para ofertar o curso a partir de 2014

O Conselho Universitário da Unifra é o órgão máximo da instituição, conta com 27 membros, sendo esses representante da mantenedora, da reitoria, do corpo docente, funcionários técnico-administrativos, estudantes e comunidade.

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Espaço TV Unifra

A TV Unifra, canal universitário da instituição, está com novo horário de exibição no canal 15 da Net. Desde o dia 21 de maio, a TV funciona das 11h às 12h, com reprise da meia-noite à 1h da manhã. Estas mudanças foram realizadas para melhor atender aos telespectadores e também para não concorrer com a programação local.

Conheça alguns dos programas:

Na Boca do Monte | sexta-feira 11h com reprise às 0h (quinzenal)

Composto por três blocos, o programa inicia com uma reportagem que introduz o assunto abordado nos outros blocos. No estúdio são recebidos especialistas para discutir sobre a temática em questão, que está voltada a assuntos em foco na sociedade, como educação, saúde, meio ambiente e muito mais.

Em Cartaz | quarta-feira às 11h30 com reprise às 0h30

Além de apresentar entrevistas sobre cinema, teatro, e demais produções locais, o programa traz curiosidades da sétima arte e divulga o que está em cartaz na cidade. O programa também coloca na tela da TV os realizadores locais, com as mais diversas produções que estão sendo produzidas e apresentadas em Santa Maria e região.

Contra Ponto | segunda-feira às 11h com reprise às 0h

O programa de debates da TV Unifra é destinado para discutir temas importantes da comunidade santa-mariense e da região central do estado. Problemas, opiniões e soluções sobre temáticas preestabelecidas, nas quais os convidados podem construir a discussão com opiniões diferentes, fazendo o contraponto do assunto.

Detalhe do Switcher. Aparelho em que são editados os programas

Este espaço é destinado à TV Unifra, canal universitário que vai ao ar no canal 15 da Net e também no YouTube através do UnifraOnline.

Contato: tvunifra@unifra.br

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O Cineclube Unifra completa 10 anos de atividades em 2012. Nesse período, mais de 300 fi lmes foram apresentados e analisados junto aos amantes do cinema, sempre com hora marcada, nos sábados à tarde. Hoje as sessões acontecem no Salão Acústico, no prédio 14 do Conjunto III. A apresentação dos fi lmes possui temáticas mensais, discutidas e defendidas por acadêmicos que produzem o Cineclube. O responsável pelo Cineclube desde 2005 é o jornalista Bebeto Badke. O professor explica que as temáticas são plurais, no intuito de valorizar produções menos conhecidas e de qualidade

artística. “Sempre tentamos exibir fi lmes de países, épocas e gêneros distintos, sobretudo aqueles que fi cam esquecidos nas prateleiras das locadoras”, argumenta Badke. O Cineclube Unifra tem entre seus parceiros a Spaço Vídeo Locadora, a Cesma e a Mundo Cinema, que emprestam os DVDs para as sessões, pois outro cuidado da equipe é jamais exibir fi lmes que tenham sido capturados da internet ou cópias piratas. O ano 10 tem se destacado por algumas atividades de integração. Uma delas é a participação dos antigos cineclubistas, todos egressos da instituição. Os cartazes têm sido criados pelos publicitários Hedilaura Guidolin, Lívia Vieira e Rafael Guerra. Os textos do material para a imprensa e informativos distribuídos nas sessões são da jornalista Bianca Zasso. Há também a parceria fi rmada com o SER Unifra, setor institucional que promoverá momentos para o aprimoramento pessoal, com um ciclo sobre Ciência e Fé em outubro, mês dedicado a São Francisco de Assis.

Cineclube Unifra Sessões aos sábados, 15hSalão Acústico do prédio 14Entrada Franca | aberto à comunidade da Unifra

Ciclos do segundo semestre:Agosto: Moda e CinemaSetembro: Primavera MusicalOutubro: Ciência e FéNovembro: Grandes Mestres

Interessados em participar, podem comparecer às reuniões às terças-feiras, 17h30, na sala 607 do prédio 14 Contato: linc.unifra@hotmail.com

Cineclube Unifra celebra 10 anos de atividadeEm outubro acontece o ciclo de exibição de fi lmes sobre Ciência e Fé organizado em parceria com o SER Unifra.

A ideia de criar um espaço de discussão e exibição de fi lmes de

qualidade surgiu em março de 2003 com a professora

Daniela Pedroso, do curso de Publicidade e Propaganda.

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Comer, rezar e amarDireção Ryan Murphy

Elizabeth (Julia Roberts) descobre que sempre teve problemas nos seus

relacionamentos amorosos. Um dia ela larga tudo e resolve viver

novas experiências em lugares diferentes por um ano inteiro.

Em suas viagens, ela descobre o verdadeiro prazer da gastronomia

Italiana, o poder da oração na Índia e a paz interior e um verdadeiro amor

em Bali. O fi lme é uma ótima dica para relaxar no fi nal de semana.

Bullying: provocações sem limitesDireção Josetxo San Mateo

Jordi é um adolescente que perdeu seu pai e que se mudou

para outra cidade junto de sua mãe, em busca de uma nova vida. Em princípio tudo parece bem, mas o destino reservado para ele trará uma terrível surpresa quando Jordi ingressar na nova escola. A obra é uma

importante referência para conscientização do problema do bullying por parte de alunos, pais e professores.

Jordi é um adolescente que perdeu seu pai e que se mudou

para outra cidade junto de sua mãe, em busca de uma nova vida. Em princípio tudo parece bem, mas o destino reservado para ele trará uma terrível surpresa quando Jordi ingressar na nova escola. A obra é uma

fi lmes

aluno.net Integração dos serviçosPara melhorar a comunicação institucional, a Unifra preparou uma novidade que começa a funcionar dia 1º de julho. O login do alunonet será feito através do seu e-mail da Unifra. O cadastro já está sendo feito. Aproveite as vantagens que o live@edu oferece e receba os boletos e os comprovantes de matrícula on-line. O novo serviço proporciona aos alunos e ex-alunos uma conta de e-mail grátis de 10GB por toda a vida, armazenamento online de 25GB, colaboração, blogs, compartilhamento de fotos, planejamento de eventos, ferramentas de mensagens instantâneas e muito mais.

biblioteca Novas aquisiçõesA Biblioteca da Unifra está com novas aquisições na área de tecnologia e inovação. Foram compradas cerca de 14 obras que abrangem esses temas relacionados a diversas áreas do conhecimento. Confi ra a lista completa no mural da página ofi cial da Unifra no Facebook.

Inglês on-line - www.engvid.comO site EngVid oferece aos internautas vídeos gratuitos para aprender inglês. São diversos recursos para melhorar a compreensão da língua, exercitar o vocabulário, a gramática, a pronúncia, a memória, entre outros. São oferecidos três níveis: iniciante, intermediário e avançado. Confi ra.

Panoramas 3d - www.airpano.comAirPano é um projeto focado em panoramas aéreos 3D de alta resolução. A equipe é composta por fotógrafos e entusiastas que buscam capturar diversos locais do mundo para criar visitas virtuais. Estão disponíveis mais de 500 panoramas de lugares turísticos.

Apresentações criativas - www.prezi.com Você ainda utiliza o Power Point para apresentar seus trabalhos acadêmicos? O Prezi possibilita que suas apresentações fi quem mais dinâmicas e atrativas, pois o usuário pode organizar o conteúdo da forma que ele quiser em um mapa visual, abrindo a possibilidade de criação de apresentações não lineares. Nele, seus arquivos podem fi car armazenados on-line ou offl ine.

O caçador de pipas

Direção Marc Forster Kabul Amir e Hassan são dois

amigos inseparáveis que se divertem em um torneio de pipas. Um infeliz evento acaba separando

os jovens que passam anos afastados. Anos depois, Amir volta para reparar os erros do passado e

enfrenta uma perigosa missão. O fi lme demonstra a coragem e devoção de

um amigo.

O caçador de pipas

O caçador de pipas

O caçador

Direção Marc Forster Kabul Amir e Hassan são dois

amigos inseparáveis que se divertem em um torneio de pipas. Um infeliz evento acaba separando

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enfrenta uma perigosa missão. O fi lme demonstra a coragem e devoção de

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futuro

Durante o mês de junho de 2012, o Conselho Universitário da Unifra aprovou o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), compreendendo o período do segundo semestre de 2012 a 2015. No PDI, a instituição se estabelece em um pacto efetivo com o contexto regional, no qual o aprimoramento de sua missão acadêmica identifi ca a sólida representatividade da Unifra diante de suas concepções de responsabilidade social.

Conheça as prioridades institucionais para os próximos anos

Conheça as principais metas até 2015Aprimorar o Conceito Preliminar dos Cursos de graduação e Stricto Sensu

Aperfeiçoar os programas de assistência pedagógica e educacional fi nanceira

Desenvolver a cultura empreendedora através das agências de fomento, do

número de artigos publicados e de empresas incubadas na Unifra

Intensifi car as relações interinstitucionais e a formação de redes de colaboração

nacional e internacional

Aprimorar o sistema de gestão de pessoas

Implantar educação a distância

Criação de novos cursosGraduação: Engenharia Elétrica e Medicina Pós-graduação stricto sensu: em atenção à saúde, em direito, em educação, em engenharia ambiental, e letras | Programa de Pós-graduação em Ensino de

Ciências e Matemática (Mestrado e Doutorado).

“Queremos doutores engajados com nossas linhas de pesquisa”

Qual a perspectiva para o futuro da pesquisa institucional?A pesquisa é um dos pontos que vai fazer a Unifra tornar-se universidade. Precisamos de ideias, pessoas inovadoras que se integrem na instituição, fazendo com que, através de agências de fomento, como Fapergs, Capes, CNPq e Finep, consigamos garantir a sustentabilidade contínua de nossas pesquisas.

Existe alguma prioridade no desenvolvimento de futuros projetos?Queremos alinhar nossos projetos a produtos que gerem desenvolvimento e renda, trabalhando de forma intimamente ligada aos aspectos de empreendedorismo. Nosso objetivo é orientar novos pesquisadores que se integrem aos programas de iniciação científi ca já ofertados pela Unifra.

A Unifra projeta se especializar em alguma área específi ca de pesquisa?A tendência é que a Unifra busque ser referência em algumas áreas de pesquisa no Brasil. Hoje trabalhamos com pioneirismo em nanotecnologia, inovação de ensino, engenharia ambiental, direito e assistência à educação e à saúde.

O investimento na pesquisa e na produção do conhecimento é inerente ao desenvolvimento do ser humano e possui capacidade de produzir resultados que indiquem benefícios de vida. Sendo uma das prioridades institucionais, a qualifi cação do futuro da pesquisa da Unifra é apresentada nesta edição pelo Pró-reitor de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, Luiz Rodrigues, que através de tópicos orienta a alguns indicativos.

A pesquisa de qualidade passa pelo fator engajamento?Potencial a gente tem, assim como número de doutores sufi cientes. Outra, não adianta apenas nosso docente fazer o doutorado. Queremos doutores para fazer pesquisa de qualidade, diante das linhas de interesse já existentes na instituição. Artigos que tenham repercussão na ciência e no nosso cotidiano. Meu trabalho é fomentar, incentivar projetos de repercussão, de interesse social, que gerem emprego, renda, conhecimento.

Qual sua avaliação da segunda edição do Salão de Iniciação Científi ca?A segunda edição do SIC se consolidou como um evento de avaliação, discussão e reconhecimento dos trabalhos de iniciação científi ca realizados pelos alunos da graduação. O resultado foi satisfatório. A seriedade e o comprometimento dos acadêmicos mostraram que estamos no caminho certo do aprimoramento.

entrevista

Essa visão direciona para a melhoria da qualidade acadêmica e técnico-científi ca. Em seu texto de apresentação, o PDI deixa claro dois objetivos gerais que norteiam a projeção institucional para os próximos anos: incremento da expansão física e dos cursos de graduação, visando à formação por excelência e os investimentos em pesquisa através da criação de novos cursos de pós-graduação Stricto Sensu como engajamento para uma educação continuada.

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Hoje, a informática tornou-se um facilitador das ações humanas. Entretanto, encontrar alternativas acessíveis para pessoas com defi ciência física é um campo que vem sendo estudado na área tecnológica, mas que ainda possui fragilidades. O acadêmico do 7º semestre do Curso de Sistemas de Informação, Felipe dos Santos, está elaborando em seu trabalho fi nal de graduação um software que permite a acessibilidade de usuários com diferentes graus de mobilidade reduzida ao computador, por meio de um dispositivo facilmente encontrado

Superação e inteligência

O trabalho fi nal de graduação trata de uma evolução do primeiro dispositivo criado. Com a conclusão do trabalho o estudante pretende disponibilizar esse software de adaptação gratuitamente via internet, para que escolas, órgãos governamentais e defi cientes possam instalar o programa e, com o uso do Kinect,

Futuro e acessibilidade

no comércio, o Kinect.O acadêmico, é portador da Síndrome Atrofi a Espinhal Progressiva tipo 2, pela qual possui perda de força nos movimentos de braço e perna. Santos comenta que, depois de várias pesquisas, observou que esta área não possui muita acessibilidade, a maioria dos jogos de videogames e para computadores, são feitos para pessoas que possuem mobilidade nas duas mãos. “A minha ideia é construir um software que através do Kinect capture os movimentos predefi nidos pelo usuário e traduza esses movimentos em controle do mouse, ou seja, defi cientes físicos vão poder controlar o mouse e interagir no computador”, conclui.

Santos é funcionário há dois anos da empresa Dell, na qual atua na área de desenvolvimento. Além do TFG, ele já criou outro dispositivo que o auxilia em jogos. Através de um hardware (parte física do equipamento) e um software responsável por receber a informação e interpretá-la, o acadêmico faz os movimentos necessários para jogar apenas com a cabeça. “Com o passar do tempo, a sociedade vai reconhecendo que defi ciência não é sinônimo de limitação e sim de superação. É a partir da igualdade de oportunidades que defi cientes físicos podem desenvolver todo seu potencial e atuar nas mais diferentes áreas”, destaca Santos.

personalizar o uso para melhorar sua habilidade no computador. “Este trabalho também visa contribuir para a pesquisa acadêmica, colocando o software à disposição de outros estudantes e programadores para melhorias e alterações”, afi rmou Santos.O coordenador do curso, Alexandre Zamberlan, comenta que este tipo de trabalho,

como o elaborado pelo Santos, é uma oportunidade de unir a teoria de sala de aula à prática, executando projetos. “Os cursos de computação da Unifra habilitam os alunos a usar as tecnologias emergentes que estão disponíveis no mercado, basta o aluno ter vontade de buscar essas oportunidades”, pontua Zamberlan.

O kinect é um dispositivo criado pela Microsoft, para interação com jogos por meio de movimentos do corpo humano em que o jogador utiliza o seu próprio corpo como controle do personagem em um jogo do console.

Santos comenta que estuda para comprovar que

limitações físicas podem ser superadas com

inovações tecnológicas.

“Queremos doutores engajados com nossas linhas de pesquisa”

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Aluno do Curso de Sistema de Informação cria mecanismo de acessibilidade multifuncional

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A ausência de um sistema de drenagem ou de esgoto eficaz compromete a qualidade da água, em virtude da contaminação dos lençóis freáticos, nas quais, em regiões inóspitas, a água pura se torna escassa. Visando minimizar esse quadro, o estudante de engenharia ambiental e sanitária da Unifra, Lucas Anthoni Scapin, desenvolveu um sistema de purificação de água por radiação solar. O experimento consiste na criação de uma pirâmide de vidro que permite a entrada dos raios solares, simulando a evaporação da água em uma estufa. As dimensões são de um metro quadrado de base, e os vidros foram instalados de modo a formar um ângulo de 45° com a horizontal. O equipamento utiliza a radiação solar como fonte de energia para o processamento de destilação da água. A água é aquecida pelos raios solares, gerando então vapor d’água, os vapores se condensam na parte interna do vidro, transformando-se novamente em água, que escorre para um sistema de captação para sua coleta. Assim, separa-se a água de todos os sais e impurezas.

“O sistema é de baixo custo e de fácil instalação. Água parada, ou água salobra pode, através deste sistema, tornar-se própria para consumo. Fizemos testes até com água de esgoto e deu certo”, explica o acadêmico.

Projeção futura

O projeto desenvolvido pelo acadêmico Lucas foi através da bolsa de Iniciação Científica, Probit/Fapergs, com orientação da professora Maria Isabel Pimenta. Agora, o objetivo do estudante é aprimorar, através do Trabalho Final

eficiência maior. No presente experimento, a cada duas horas de exposição solar são extraídos 500 ml de água pura. O atual orientador do acadêmico, professor Galileu Adeli Buriol, comenta que a técnica, no caso o princípio físico, utilizada não é desconhecida, no entanto, aprimorando os testes de variação solar é possível utilizar o mecanismo para uso prático específico. “Precisamos testar suas eficiência com o passar das estações do ano. Mas dá pra afirmar que a água limpa nesse processo serve para lavar carro, roupa e para bebida dos animais”,

Aluno da Engenharia Ambiental faz projeto de purificação de água com uso da radiação solar

Tecnologia Verde

Os parâmetros de avaliação de pureza da

água foram: coliformes fecais, sólidos em

suspensão, oxigênio dissolvido, demanda

bioquímica de oxigênio (DBO), pH, turbidez,

nitrogênio total e dureza conforme a resolução 357/

CONAMA- MMA.

A estrutura da pirâmide tem a base de coloração escura, pois a cor negra tem maior capacidade de absorção de radiação solar.

Os materiais utilizados para a armação são o vidro, base de madeira, calhas, tinta branca, lona de cor preta e adaptadores para mangueira.

legenda de Graduação, um meio alternativo e barato de melhoramento da qualidade de água, onde o mecanismo de purificação deve ser de fácil instalação, operação e manutenção, com volume de

explica o docente, ponderando que os testes realizados foram com exemplos de água muito contaminada, extraída da Estação de Tratamento de Água de Santa Maria.

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Água purificada pode ser utilizada para limpeza doméstica

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Eu estou morando em uma pequena cidade chamada Sanger, localizada no Estado da Califórnia, trabalhando como estagiário em uma empresa chamada SynTech Research, uma prestadora de serviços relacionados à pesquisa agronômica. Nós realizamos estudos com sementes geneticamente modificadas, e determinação da eficiência e resíduo (no solo e na folha) de agroquímicos novos e já registrados em diferentes culturas. Vou ficar até outubro deste ano, 2012, mas pretendo voltar para os Estados Unidos

para um programa de mestrado, futuramente. Formei-me em Dezembro de 2011, em Engenharia Ambiental, na Unifra. A experiência internacional não tem preço, mas gosto sempre de frisar a importância da atividade profissional e/ou acadêmica e não apenas o estudo da língua, pois você pode estagiar em uma empresa americana apenas com conhecimentos básicos de inglês, porém, para o meio acadêmico, geralmente a exigência no idioma é maior. Acredito que, quando nos formamos, geralmente, ainda

Comecei meu curso superior em jornalismo quando já era quase um cinquentão. A academia me abriu novas perspectivas, aprendi tanta coisa positiva, que hoje tenho o dever de compartilhar este conhecimento. Meus primeiros contatos com uma câmera de vídeo foi filmando minha filha crescendo e praticando esportes. Na verdade, sempre tive uma queda por filmar. O jornalismo me abriu a ideia

de aproximar o que eu aprendi para crianças carentes, pessoas que nunca tinham visto antes uma câmera fotográfica, nunca tinham visto um filme projetado, não conheciam nem os filmes populares. Foi então que, na Escola Municipal Diácono Luiz Pozzobon, Vila Maringá, ensinei as crianças a criarem um roteiro para curta-metragem, como se fazia

EUA é escolha do ex-aluno de engenharia ambiental

não temos preferência por uma área de atuação específica, pois o curso de Engenharia Ambiental é muito multidisciplinar, portanto acho importante não ter medo de tentar coisas novas depois de formado. Minha principal expectativa para o futuro é entrar em um programa de mestrado no Estados Unidos que desenvolva pesquisada relacionada à minha atual atuação profissional.Estou disponível para tirar dúvidas dos colegas que queiram estudar aqui nos EUA. Abraço a todos!

Rafael Tatsch E-mail - rafael_tatsch@hotmail.com

Um novo olhar para a comunidadeprodução, como se enquadrava uma câmera, como eles deveriam se postar diante do vídeo. Tudo muito simples, gratificante, onde o resultado foi um curta gravado por eles intitulado: Destino Marcado (ironia não?). Eu vi os olhos deles brilharem. Na vila há artistas, talentos múltiplos, que podem estar apagados por falta de oportunidades, os quais muitas vezes precisam mesmo é de um “banho de luz”, ou seja, um lugar aonde eles possam realmente sentir-se inseridos. Hoje estou terminando minha pós-graduação em cinema, estou aposentado, e estou lançando mais um curta produzido pelos alunos da Escola Estadual de Ensino Médio, Irmão José Otão. Quem quiser participar dessa empreitada somos todos amigos...

Gilberto Rezer, 55 anos, jornalista e pós-graduando em cinema na Unifra.

E-mail: grezer@bol.com.br

Gilberto compartilhou seu

conhecimento em vídeo com crianças do

ensino público.

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Gilberto (com a claquete) utiliza o cinema para inclusão social

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Na última semana do mês de maio ocorreu o 5° Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. Os debates concentraram-se no tema: Desafi os da educação na cultura digital. Uma das palestras principais contou com a presença da Drª Monica Fantini, professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, que falou sobre “Crianças, jovens e cultura digital: os desafi os da mídia-educação.”Diante de um grupo de profi ssionais educadores e

seus alunos, a docente salientou que a fi gura do educador precisa ser fortalecida na medida em que os suportes digitais não substituem a formação intelectual dos jovens em um contexto humanístico. “Devemos compreender as plataformas de relacionamentos digitais como suportes educacionais, onde quando usadas de forma adequada podem facilitar o trabalho do professor em sala de aula, diante da abordagem com os alunos”, ponderou.

Entre os painéis, destaca-se também o debate sobre novas tecnologias: Questões educacionais e penais. Os debatedores foram os docentes Marília De Nardin Budó – Unifra, Psicóloga Ana Alice Franco de Moraes – Colégio Franciscano Sant’ Anna e Prof. Dr. Valdir Pretto – Unifra. As atividades do congresso se concentraram no Salão de Atos, Conjunto I da Unifra.

Congresso Nacional Franciscano debate educação na comunicação digital

O XII Seminário Internacional em Letras da Unifra ocorreu entre os dias 19 e 22 de junho, com tema Língua e Literatura na (Pós) Modernidade. A coordenadora geral do evento, professora Célia Della Méa, destacou que a tradição do seminário é fruto do empenho de alunos e professores, e tem por meta a qualifi cação profi ssional. A palestra de abertura contou com a presença do professor Dr. Carlos Reis da Universidade

de Coimbra – Portugal, que abordou o tema, “Figurações da personagem e períodos literários: imagens, movimentos, derivas”. Durante a conferência, o professor destacou a satisfação de retornar à Unifra, onde já participou de outros eventos. Na ocasião, relatou através de imagens e textos para refl exão, temáticas que vêm estudando, observando a leitura da literatura como um desafi o para os jovens estudantes.

Seminário Internacional em Letras

No dia 14 de junho, aconteceu na Unifra, o II Colóquio sobre Cyberbullying, promovido pelo Núcleo de Proteção da Criança e do Adolescente Internauta. O encontro ocorreu no Salão do Júri, 3º andar do Prédio 13, no Conjunto III e teve como tema central “O cyberbullying no Brasil:

análise do tema sob a teoria da proteção integral”.Os alunos do direito, em especial, ouviram colocações sobre o tema com as palestrantes Marli Marlene Moraes da Costa, pós-doutora em Direito pela Universidade de Burgos ( Espanha) e psicóloga

Curso de Direito realiza colóquio sobre Cyberbullying

especializada em Terapia Familiar, e a Delegada de Polícia, Carla Dolores Castro de Almeida (na foto), ex-professora do Curso de Direito da Unifra e Mestre pelo MILA (UFSM). A atividade foi coordenada pela professora da Unifra Rosane Leal da Silva.

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Congresso Nacional Franciscano debate educação na comunicação digital

O grupo de pesquisa do Laboratório de Microbiologia da Unifra desenvolveu um estudo que apontou a utilização dos óleos de copaíba e andiroba para preservação das colmeias de abelha. O estudo indicou que em doses corretas a aplicação desses líquidos mata a bactéria American foulbrood disease, um dos micro-organismos mais nocivo às abelhas. O professor de biomedicina e farmácia, Roberto Christi, explica que o grande mérito do estudo é que os óleos acabam com a doença sem atingir o inseto. “Muitos produtores de mel de Santa Maria e região têm perdas econômicas que atingem as colmeias em até 30%, 40%. Queremos garantir a qualidade e a produtividade desse seguimento. É o conhecimento da academia transformando a prática da apicultura”. Conforme o docente, a pesquisa foi orientada e dividida em dois

momentos: a identifi cação do volume de óleo mais baixa que inibiria o crescimento microbiano e a curva de morte, ou seja, em quanto tempo ocorre a morte dos microorganismos. Assim, como a utilização dos óleos se mostrou efi caz e segura, o artigo da pesquisa intitulado: Atividade Antimicrobiana de Óleos Amazônicos contra Espécies de Paenibacillus, foi publicado no periódico Journal of

Saúde da colmeia 100%

Invertebrate Pathology, referência na área. Além de Roberto, o trabalho foi coordenado pelo professor Rodrigo de Almeida Vaucher, Unifra, contando com a colaboração de pesquisadores da Urcamp e UFRGS e dos acadêmicos Taiane Schneider e Leonardo Quintana Soares Lopes, Camilla Filippi dos Santos Alves. Esta, já egressa, aprimora seus conhecimentos em Barcelona, Espanha.

Grupo de pesquisadores da biomedicina comprovou que óleo de copaíba garante a qualidade do mel

A Unifra teve seu projeto do Programa Institucional de Iniciação à Docência (Pibid) aprovado pela Capes com aproveitamento integral. A instituição foi contemplada com 50 bolsas, sendo 20 para o Curso de História, 20 para Letras Inglês e 10 para Geografi a, assim

como 10 bolsas para professores supervisores das escolas públicas.Segundo a coordenadora institucional do Pibid Unifra, professora Valéria Bortoluzzi, a Unifra ampliou seu projeto referente ao edital de 2010, agora contemplando os oito cursos de licenciatura da

instituição. A Pró-reitora de Graduação, Vanilde Bisognin, destacou que a aprovação confi rma o comprometimento da Unifra com o incentivo a formação de professores. As bolsas têm duração de um ano e podem ser prorrogados por mais um, a critério da Capes.

Pibid Unifra é contemplado com novas bolsas

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Não importa qual curso de graduação ou pós-graduação você faz na Unifra. Com certeza, deve ter ouvido falar nas crises financeiras que têm abalado o mundo desenvolvido, principalmente na Europa. E também deve ter escutado que, no Brasil, as taxas de juros estão caindo e o desemprego está baixo. Assim, a impressão que se tem é que nosso país passará pela crise sem grandes percalços. Com boas perspectivas para o futuro, a mídia tem divulgado que muitos brasileiros que emigraram para países como Estados Unidos e Japão estão voltando para ficar de vez no Brasil. Assim, uma situação que deve (ria) interessar ao estudante de qualquer área do conhecimento é a atual dinâmica da economia brasileira, simplesmente pelo fato de que isso interfere no nosso dia a dia, bem como nas projeções para o futuro. A taxa de desemprego para abril deste ano foi de 6%, que corresponde à menor taxa dos últimos anos (IBGE). Ao mesmo tempo, com o advento do Plano Real, a economia brasileira passou a ter baixos índices de inflação, algo bom para o trabalhador assalariado, pois a inflação deteriora o

poder aquisitivo. Da mesma forma, o ensino superior tem se tornado mais acessível aos jovens e a tecnologia permite ao estudante ser cidadão do mundo! Os otimistas diriam: “nunca na história deste país” observamos tão bom momento. Entretanto, outras questões têm preocupado e é neste ponto que eu gostaria de focar o assunto aqui discutido. Temos ouvido falar de um significativo nível de endividamento da população e, segundo o Procon de Santa Maria, uma situação nova tem aparecido: o aumento do endividamento dos estagiários! Talvez, você planeje fazer um intercâmbio, dentro dos programas oferecidos pela Unifra ou possui planos como fazer viagens, comprar livros, fazer cursos de línguas, entre outros, mas descobriu que o dinheiro é... escasso! Então, como aproveitar as oportunidades que surgem pelo bom momento da economia e ao mesmo tempo ter cuidado com suas contas? É fato que a preocupação com

dívidas pode tirar o foco do estudante, limitando suas

possibilidades para o futuro.

Geralmente, estudantes estão sempre “quebrados”, por não possuirem

(em sua maioria) renda,

dependendo do

“paitrocínio”. Então, como fazer para economizar os poucos recursos, ficar mais tranquilo quanto às finanças pessoais e não perder oportunidades que podem alavancar sua carreira?Para ajudar, aqui vão cinco dicas que podem realmente funcionar:

1) Tenha seus projetos e objetivos sempre bem claros e lute para não se desviar deles. Se seu objetivo atual é um intercâmbio, comece a economizar para isso e se informe sobre os trâmites necessários, não importa o tempo que falte para sua viagem. Procure informações na Arai/Unifra. E não se esqueça de pesquisar a taxa de câmbio do momento!

2) Planeje seus gastos com livros, papelarias e tudo que envolver a faculdade e pense algumas vezes antes de fazer crediários em lojas. Além disso, substitua produtos ou alimentos que estejam com preços altos ocasionados pela sazonalidade. O Índice do Custo de Vida de Santa Maria (ICVSM), calculado pelo Laboratório de Práticas Econômicas (LAPE) passa dicas mensalmente sobre os preços praticados na cidade.

3) Evite usar cartão de crédito, principalmente em restaurantes ou divertimento. Tenha uma reserva para os gastos com lazer. E, se no final do mês, faltar dinheiro para o lazer, deixe a festa ou cinema para o próximo final de semana ou para quando tiver grana! Prefira sempre pagar seus gastos em dinheiro ou cartão de débito. 4) Evite utilizar o cheque especial do banco (“limite”) e pagar o mínimo do cartão de

crédito! Entretanto, se você já estiver endividado, “troque” uma dívida cara por uma mais barata. E como fazer isso? Negocie com o gerente de seu banco um empréstimo pessoal, com taxas de juros mais baixas do que as taxas cobradas no rolamento da dívida do cheque especial e do cartão de crédito. É importante anotar todos os gastos em uma planilha de Excel ou em um “caderninho” usado só para este fim. Não confie na “contabilidade mental”!

5) Faça cursos de línguas, mesmo que você tenha que sacrificar algum outro gasto considerado supérfluo. Atualmente, existem oportunidades para estudantes recém-formados (como trainee, por exemplo), mas em sua maioria, as grandes empresas exigem, no mínimo, funcionários bilíngues. Não perca tempo e informe-se sobre o Unifra Idiomas.

Quer mais uma superdica? Não gaste mais do que você ganha e poupe pelo menos 10% de sua renda ou subsídio para imprevistos. Agora, é claro que estas dicas não são infalíveis e, a cada dia, você irá adaptar sua renda e despesa dentro da sua realidade. Afinal de contas, você não quer perder oportunidades que podem surgir, somente por ter sido desorganizado nas suas despesas. Mas, é claro que para vencer e encontrar “seu espaço” no mercado de trabalho, também é necessário uma megadose de esforço pessoal, muito estudo, disciplina e pensamento positivo. E se você chegou até o final deste artigo, já é um bom sinal! Boa Sorte!

Taize de Andrade Machado Lopes,coordenadora do Curso de Ciências Econômicas

Fazendo o “dever de casa”economia

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Com o tema “Visibilidade profissional do enfermeiro: avanços e conquistas”, a segunda Jornada Internacional de Enfermagem da Unifra recebeu, entre os dias 29 e 31 de maio, 600 participantes que, através de atividades lúdicas, reforçaram a importância do profissional diante do aprimoramento técnico, científico e cultural. Durante a jornada foi lançado o livro Empreendedoraismo social da Enfermagem: rupturas e avanços, com organização da

professora Drª Dirce Stein Backes.O evento recebeu participantes de vários estados e de diferentes países como: Venezuela, Colômbia, Alemanha e Suíça. Ao todo foram 200 trabalhos apresentados de forma oral e 129 em formato de pôster, assim como dez relatos de experiências exitosas com premiação. Uma das coordenadoras do evento, professora Dirce Stein Backes, destacou que as avaliações dos participantes foram excelentes e de grande impacto para a ciência

Na primeira noite do evento foi realizada a 3ª edição do Enferfest, atividade que tem como objetivo visibilizar o aprendizado empreendedor no desenvolvimento profissional do enfermeiro, por meio da expressão lúdica do cuidado humanizado de enfermagem. Na abertura, os professores do curso fizeram uma apresentação inicial. “A integração dos professores demonstra a inovação na formação profissional, em prol do ser humano e da enfermagem enquanto, ciência e profissão”, relatou a professora Maria Helena

Gehlen, uma das organizadoras.A atividade consistiu na apresentação de peças teatrais, paródias, músicas, sendo que os oito semestres do curso e também duas turmas do Curso Técnico de Enfermagem participaram das encenações. Uma comissão julgadora avaliou os trabalhos apresentados que foram premiados no final do evento. A atividade é organizada pelo Projeto Cuidado Lúdico do Curso de Enfermagem que conta com a coordenação das professoras Maria Helena Gehlen e Claudia Zamberlan.

Os vencedores foram:

1º lugar Paródia “Ai se eu te pico” (2º semestre) prêmio: um notebook

2º lugar Escute seu coração (6º semestre) prêmio: um celular

3º lugar Avanços e conquistas (7º semestre) prêmio: uma ovelha

“Devemos aproveitar as oportunidades para demonstrar a capacidade de inovação, raciocínio, empreendedorismo, diálogo e vínculo do enfermeiro. Com empenho, conseguiremos envolver a comunidade e fazê-la protagonista de seu cuidado em saúde, a fim de que reconheça no Enfermeiro um

profissional capaz de auxiliá-la não apenas tecnicamente”, enfatizou Aline Medianeira Gomes Correa, acadêmica do 5º semestre de Enfermagem da Unifra.

Enfermagem reúne profissionais de diferentes países

da Enfermagem nacional. A acadêmica de enfermagem, Maria Evangelina Martinez, que veio da Colômbia, afirmou que o evento foi muito importante, porque abre a possibilidade de estudantes virem para o Brasil, de outras partes da América Latina, para mostrarem seus trabalhos, investigações, suas pesquisas. “Penso que temos que trabalhar juntos se quisermos que a Enfermagem ocupe um lugar determinante para qualidade de vida dos seres humanos”, relatou Maria Evangelita.

Um dos destaques da programação foi a participação de palestrantes estrangeiros como o professor Dr. Andreas Büscher da Alemanha, e a brasileira, que reside na Suíça, Dra. Magnólia Albuquerque Vigny.

III Enferfest

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Conhecer uma nova língua, aprender a cultura e os costumes de outro país é um atrativo para muitas pessoas que buscam novos conhecimentos. A Unifra recebeu neste semestre, dois jovens do Haiti, eles são Freis Capuchinhos, que além de estudar, buscam seguir no processo de formação religiosa. Hoje eles estão vinculados ao Curso de Filosofi a e atuam como bolsistas na Biblioteca da instituição, onde têm a oportunidade de atender à comunidade acadêmica, o que lhes propicia maior contato com a língua portuguesa e com os costumes da nossa população.

Para Marc Guerland André, relacionar-se com as pessoas é uma troca de conhecimento e de culturas diferentes. Franckel Fils Aimé afi rma que Santa Maria é uma cidade muito acolhedora. “Chegamos aqui e as pessoas foram muito compreensivas com o nosso sotaque, os professores, funcionários e os colegas nos receberam muito bem”, destacou. Os haitianos falam o dialeto creole e francês, línguas ofi ciais do país de origem, além de espanhol que era falado na República Dominicana e estão aperfeiçoando o português. O Frei Valdir Pretto, que é professor da instituição, e reside com eles,

Unifra recebe estudantes do Haiti

intercâmbio

destaca que a Unifra, recebendo estes estudantes, confi rma sua visão ecumênica. A diretora da Biblioteca, Paula Schoenfeldt Patta, relata que os novos colegas estão muito bem adaptados. “Estamos aprendendo com eles, todos os dias nos cumprimentamos em francês. Eles nos passam uma tranquilidade e, apesar de não dominarem nosso idioma, se esforçam para aprender, já estão falando bem o português. Os alunos também gostam muito de conversar com eles e trocar experiências”, ressaltou Paula. Os jovens contam que concluíram seus estudos na República

Freis capuchinhos trabalham e estudam há um semestre na instituição

Dominicana, onde permaneceram cerca de 6 anos. No Brasil, moraram, aproximadamente, um ano na cidade de Marau-RS. Nessa cidade eles fi zeram os primeiros votos para se tornarem freis. Em Santa Maria, eles residem na casa de formação dos freis capuchinhos, localizada no bairro Urlândia. Segundo o frei Valdir Pretto, a província recebe pessoas de diferentes locais. “Temos um trabalho grande sendo desenvolvido no Haiti e na República Dominicana sob responsabilidade da província do Rio Grande do Sul, buscamos ajudar estas pessoas na sua formação”, enfatiza Pretto.

A Unifra realiza seu Vestibular de Inverno 2012 no dia 3 de julho. A prova será aplicada no Conjunto III, Rua Silva Jardim, 1175. São ofertadas 440 vagas, distribuídas nos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Direito, Enfermagem, Fisioterapia, Jornalismo,

Odontologia, Psicologia, Publicidade e Propaganda e Sistemas de Informação. A avaliação começa às 8h e termina às 12h. A prova conta com questões de múltipla escolha e uma redação. As disciplinas são língua portuguesa, literatura brasileira, língua

estrangeira (espanhola ou inglesa), biologia, física, geografi a, história, matemática e química. O listão dos aprovados será divulgado no dia 06 de julho, sexta-feira, às 15h, através do site www.unifra.br.

Unifra disponibiliza 440 vagas em Vestibular de Inverno

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Vestibular de Verão da Unifra já está

marcado para o dia 04 de dezembro.

32 cursos de graduação serão ofertados.

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A Biblioteca Unifra possui um setor apenas com obras raras. Tais obras foram assim consideradas por critérios de data de publicação, relevância do tema e edições esgotadas.As obras consideradas mais raras são os “Códices Mexicanos”, que são edições facsimilares (cópias da original) das escritas pictográfi cas

dos indígenas pré-colombianos, redigidas antes da chegada dos espanhóis na América. Essas obras foram encomendadas do México e, além do valor cultural, têm um alto valor fi nanceiro. No Rio Grande do Sul, apenas o Centro Universitário Franciscano possui esse material.Já a obra mais antiga que a

Você sabe qual a obra mais rara que a Biblioteca Unifra possui?

biblioteca possui é a coleção em alemão “Schillers Werke”, editada em, aproximadamente, 1786. A coleção é composta por nove volumes que abordam temas como escritos fi losófi cos, histórias da Europa, poesias dramáticas, entre outros.

O setor restauração de livros existe na Biblioteca da Unifra desde sua fundação. No Rio Grande do Sul, é a única a contar com esse diferenciado atendimento. As demais bibliotecas costumam terceirizar o serviço. No setor, trabalham duas funcionárias, Eliane Rodrigues e Sílvia Thomas, responsáveis pela higienização e conserto dos livros. Em média, o setor restaura cerca de 190 livros por mês.

Devido a esse intenso trabalho, as funcionárias alertam os usuários para que colaborem na conservação dos livros, pois em sua grande maioria são danifi cados pela falta de cuidado durante o uso. “Os livros emprestados, por sua vez, voltam riscados a lápis e a caneta, sujos pelo derramamento de bebidas como café e chimarrão, folhas rasgadas, recortadas e até casos inusitados como livros devorados por animais de

estimação”, conta Eliane.Para conscientização dos usuários na conservação dos materiais impressos, a funcionária Eliane fornece algumas dicas: evitar o uso de xerox, pois essa prática danifi ca a lombada dos livros; não usar clips de metal, pois enferrujam e marcam o papel; não escrever, não riscar ou utilizar canetas marca-texto; evitar o consumo de alimentos e bebidas durante a leitura para não sujar o papel.

Cuidar dos livros é sua responsabilidade

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A III Jornada Integrada do Meio Ambiente (JIMA) da Unifra foi realizada este ano nos dias 5 e 6 de junho com a participação de 11 cursos da instituição. O evento reuniu cerca de 200 participantes que discutiram o tema Sustentabilidade: Uma preocupa (Ação) compartilhada. Durante a abertura do evento foi lançada uma carta de intenções assinada pela Unifra que, posteriormente, foi entregue ao poder público. O documento busca contribuir com a qualidade socioambiental de Santa Maria.Na palestra de abertura, o professor Ricardo Simão Diniz Dalmolin, do Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo da UFSM, abordou o tema

“Ambiente e Desenvolvimento Sustentável”. Na ocasião, o professor afi rmou que só iremos reverter o quadro socioambiental em que vivemos hoje, com a mudança de atitudes consumistas para atitudes sustentáveis. Um dos destaques deste ano foi o Espaço Jima, ambiente de convivência entre os participantes, no qual foram distribuídas mudas de árvores, foram apresentados vídeos abordando a temática ambiental, além do bazar solidário e material de divulgação dos cursos envolvidos. Segundo a professora Ail Meireles Ortiz, uma das organizadoras do evento, o momento das

Sustentabilidade ambiental é tema de jornada acadêmica

conferências foi extremamente produtivo, em que foram abordados aspectos relevantes acerca de compreensões teórico-práticas do tema sustentabilidade. “O evento foi encerrado com o estabelecimento de alguns propósitos para 2013, como a organização de um Núcleo de Estudos Ambientais na instituição e a possibilidade de organização da próxima edição do evento, com comunicações de trabalhos de pesquisa e publicação dos mesmos. O evento reafi rmou a caminhada de discussão e abordagem do tema ambiental de forma integrada, abrangendo os vários cursos da instituição” concluiu Ail.

Os cursos envolvidos foram: Geografi a, Turismo,

Engenharia Ambiental e Sanitária, Letras, Nutrição, Jornalismo,

Design, Sistemas de Informação, Ciência da Computação, Ciências

Econômicas e Direito.

Durante o evento foi lançado a 14ª edição do JornalEco, produzido pelos alunos do 5° semestre do Curso de Jornalismo da Unifra.

O jornal tem como tema central uma projeção dos possíveis danos ambientais que a obra de duplicação da ERS-509, Faixa Velha de Camobi, poderá causar,

sugerindo também alternativas para minimizar futuros danos.Acesse as edições no link: www.centralsul.org/jornaleco/

Atividade multidisciplinar reuniu intenções de 11 cursos de graduação da Unifra

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