Juntas Escolares

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  • 8/16/2019 Juntas Escolares

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    Programa de Juntas Escolares

    FORTALECIENDO EL SENTIDOFORTALECIENDO EL SENTIDODE LA COMUNIDADDE LA COMUNIDAD

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    Defnc!nLa Junta Escolar es una organización civil con personalidad

     jurídica, que esta integrada por padres y madres de niños yniñas inscritas en la escuela y por los maestros y maestras,

    cuyo objetivo es interactuar efectivamente en el proceso

    educativo de una comunidad determinada, y apoyar allí, la

    descentralización de los recursos económicos en la prestación

    de los servicios de apoyo de los centros educativos oficialesque se encuentran funcionando y los que en el futuro se

    crearen, con el fin de realizar actividades de beneficio para la

    educación.

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    El rograma de Juntas Escolares tiene su fundamento legal en

    la Ley del !rganismo Ejecutivo "ecreto #o.$$%&'( del

    )ongreso de la *ep+blica. El inisterio de Educación

    reglamenta su funcionamiento mediante el -cuerdo

    ubernativo #o. /0(&011/ de fec2a 0' de mayo de 011/.

     - partir del año 011% las Juntas Escolares forman parte del

    rograma de "esarrollo de la -dministración Escolar

     3*!E4)!L-*&, el cual tiene como objetivo involucrar

    responsablemente a los padres, madres, educadores yeducadoras en la administración de los recursos de los centros

    educativo oficiales.

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    Ms!n

    & )ontribuir y participar en la descentralización ydemocratización del país, optimizando la

    administración de los recursos destinados a la

    educación.

    & 4er el ente responsable de aumentar la coberturay de coadyuvar al mejoramiento de los servicios

    educativos en su comunidad, con la participación

    efectiva de los padres y madres de familia en forma

    conjunta con maestros y maestras.

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     - partir del año 0115, ser la organización legalmente

    reconocida por el Estado de uatemala para administrar los

    recursos asignados a la educación escolar, de los niños y

    niñas de los centros educativos oficiales del país.

    "s!n

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    O#$et%os

    &6acilitar los procesos de participación ciudadana, yafrontar con una nueva visión el reto de llevar a las

    comunidades una educación de calidad.

    'enerales(

    &romover procesos de autogestión que permita a lacomunidad educativa organizada dar respuestas nuevas a los

    problemas que se detectan en la escuela.

    &Elevar el nivel de liderazgo y capacidad de gestión de lascomunidades, para que con nuevos mecanismos de

    participación, desarrollen acciones en beneficio de los niños y

    niñas del centro educativo local.

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    O#$et%os

    Es)ec*fcos(

    -6omentar y fortalecer los mecanismos de participación, para que

    se desarrollen procesos de auditoria social y rendición de cuentas

    a la comunidad educativa.

    -ropiciar que los actores sociales de la educación interact+en

    para impulsar los valores de la democracia.

    &"esarrollar procesos de formación y capacitación para lainstalación de la capacidad de gestión, apoyar la descentralización

    de los recursos económicos y el fomento de programas que

    involucren a la comunidad en general.

    & -dministrar con transparencia los programas y servicios deapoyo escolar y participar en la toma de decisiones para la

    ejecución de acciones que satisfagan las necesidades de la

    escuela.

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    Funcones"etectar, priorizar y resolver las necesidades y problemas que

    enfrenta la escuela.

     -dministrar recursos para diversos proyectos, los cuales provienen

    del inisterio de Educación y de otras fuentes, que formen parte de

    su patrimonio.

    estionar otros recursos para la satisfacción de necesidades.

    Establecer alianzas con otras instituciones, en beneficio de la

    escuela.

    4er ente mediador en la solución de conflictos.

     -dministrar en la escuela los programas que ejecute el inisteriode Educación tales como alimentación escolar, becas para la niña

    del 7rea rural, dotación de +tiles escolares, reparación de mobiliario

    escolar y mantenimiento de la infraestructura, implementos

    deportivos, entre otros.

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    +rganos ,ue Integranla Junta Escolar 

    8 ASAM-LEA 'ENERAL( Es el órgano principal de la Junta Escolar y laconforman madres y padres de familia que tengan niños y niñasinscritos en la escuela, el director 9a:, maestros y maestras de laescuela.

    8 JUNTA DIRECTI"A( Es el órgano coordinador, director y ejecutor de laJunta Escolar. La Junta "irectiva puede estar conformada con laparticipación del director de la escuela, docentes y padres defamilia o +nicamente con padres de familia, desempeñando enambos casos los cargos siguientes;

    & residente o residenta

    &

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    8 Fase./ Sens#l0ac!n

    1/ Organ0ac!n

    2/ Legal0ac!n

    8 Contendo8  -cercamiento a padres y maestros

    con propuesta de organización.

    8 "ecisión de organizarse, elección de

     junta directiva y aprobación deestatutos.

    8  -probación de estatutos.

    8 *econocimiento de personalidad

     jurídica.8 >nscripción en el *egistro )ivil,

    )ontraloría eneral de )uentas y en

    la 4.-.

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    8 Fase

    5/ Ca)actac!n

    6/ Acom)a4amento3 E%aluac!n

    8 Contendo

    8 En organización de la )omunidadEducativa.

    8 La Junta Escolar y sus funciones.

    8  -dministración de recursos.

    8 )ontabilización?rendición de cuentas.8 estión.

    8 *evisión de controles administrativos&

    financieros.

    8  -plicación de recursos para resolver una

    necesidad.8  -compañamiento permanente por parte de

    >nstituciones de 4ervicio a la Educación 3

    >4E@s&y el *!E4)!L-*.

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    Fuentes de Fnancamento&A y A>" en la parte de organización,

    legalización, capacitación y acompañamiento.

    &resupuesto del inisterio de Educación.

    &unicipalidades.

    &"onantes particulares y

    &Las propias Juntas Escolares.

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    Resultados al A4o 1776&B','5( Juntas Escolares legalizadas y funcionando.

    &Juntas Escolares administrando los programas de becas

    para la niña del 7rea rural, alimentación escolar, dotación de

    +tiles escolares, mantenimiento y reparaciones mínimas del

    edificio escolar y del mobiliario escolar e implementos

    deportivos.

    &)entros educativos en mejores condiciones estructurales.

    &)omunidades educativas con mejor nivel de interacción y

    alianza estratCgica del nivel local con municipal establecida.

    &*ed de comunicación del nivel central, departamental y local

    funcionando.

    8Informac!n DI'EPA9PROESCOLAR/

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    Metas8 articipar en todos los procesos que desarrolle el

    establecimiento educativo en busca del mejoramiento de lacalidad educativa e incremento de la cobertura.

    8  -dministrar los fondos destinados al mantenimiento yconservación del edificio escolar, alimentación escolar,dotación de +tiles escolares, becas para la niña del 7rearural, mantenimiento y reparaciones mínimas del edificioescolar y del mobiliario escolar, que ">E-?*!E4)!L-*deber7 trasladar a las Juntas Escolares.

    8 6ortalecer e integrarse en los programas de apoyo que el

    inisterio de Educación impulsa tendentes a mejorar lasalud, nutrición y recreación de los educandos.

    8 )oordinar la administración de los +tiles escolares, teDtosb7sicos, implementos deportivos y otros insumos queproporcione el inisterio de Educación.

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    8 =elar porque los recursos financieros que administre el

    establecimiento educativo a que pertenece sean utilizados

    en forma correcta.

    8  -dministrar el programa de becas para la niña del 7rea

    rural, de conformidad con la ley.

    8 *ealizar campañas de promoción y motivación para

    lograr la cobertura y permanencia en la escuela de los

    niños y niñas de su comunidad.

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    Filosofía

    :Una Escuela//// una Junta

    Escolar////

    Una Junta Escolar//// funconando

    Una Junta Escolar//// una JuntaUna Es)eran0a;/