SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO

JUSTIFICATIVA

A motivação dominante para o desenvolvimento da experiência de trabalhar

com a disciplina de Arte teve origem no contexto da minha inserção no grupo de

profissionais do Centro de Ensino Gonçalves Dias que se deu no ano letivo de 2010.

A leitura das necessidades e anseios dos estudantes deste centro de ensino

foi por mim identificada e vivenciada quando ministrei a disciplina de Língua

Portuguesa no ano letivo de 2010. Pensando pois, no compromisso com a qualidade da

educação pública e pelo reconhecimento do direito fundamental de todos os cidadãos de

acesso à cultura, à informação e ao conhecimento é que me candidato a assumir a

disciplina de Arte no ano letivo de 2011 que ora se inicia.

Também, vale destacar que apesar de não ser especialista por formação

inicial na área de Arte comprometo-me em partilhar e ampliar o nível de cultura

artístico-social dos alunos deste estabelecimento de ensino, além de buscar trabalhar um

conjunto de conceitos sócio-educativos, posturas, condutas, valores, estilos de trabalho

pertinentes a disciplina de Arte, bem como incentivar e orientar os alunos a buscar

competências cognitivas básicas: tais como a capacidade de compreensão de situações

novas, a solução de problemas, e a leitura da sociedade contemporânea através dos

conhecimento artísticos e culturais.

Quero deixar claro que a contextualização do conteúdo da disciplina de Arte

não será tratada como banalização do conteúdo, mas como recurso pedagógico para

tornar a constituição de conhecimentos num processo permanente de formação de

capacidades intelectuais dos alunos.

Destaco ainda, que a minha formação inicial é a área de Letras com

habilitação em Língua Portuguesa e suas Literaturas e Língua Inglesa e suas Literaturas.

Com esta informação quero destacar que tanto a disciplina de Arte quanto a de Língua

Portuguesa fazem parte da mesma área de estudo e que tem portanto muitas afinidades.

A área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias compreende um conjunto de

disciplinas: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna (LEM), Arte e Educação

Física, no Ensino Fundamental e no Médio.

Para a área, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN 2006), a

linguagem é a capacidade humana de articular significados coletivos em sistemas

arbitrários de representação, que são compartilhados e que variam de acordo com as

necessidades e experiências da vida em sociedade. A principal razão de qualquer ato de

linguagem é a produção de sentido.

Desse modo defendo a idéia de que utilizar-se da linguagem é saber colocar-

se como protagonista do processo de produção/recepção do conhecimento. É também

entender os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associando-os

aos conhecimentos científicos e às outras linguagens, que lhes dão suporte.

Estando, pois, familiarizada com esta área de conhecimento e pelas

colocações expostas acima, justifico a minha atitude em trabalhar com a disciplina de

Arte nesta instituição escolar. Outra razão igualmente importante é a ausência de um

profissional da disciplina de Arte na instituição, o que compromete significativamente o

aprendizado dos alunos.

Certa de ser atendida neste pedido, desde já agradeço.

Professora Narla Monica Borges Rodrigues