Felipe Perucho – IES Rosa Chacel (Colmenar Viejo) – Curso 2014-15 ______________________________________________________________

La literatura del siglo XVIII. Ensayo y teatroLo que llamamos casualidad no es ni puede ser

sino la causa ignorada de un efecto desconocido.Voltaire

Índice de contenidoContexto histórico-cultural....................................................................1

La Ilustración................................................................................................................................. 1Características principales de la Ilustración........................................................................1

El caso español.............................................................................................................................. 2El siglo XVIII literario........................................................................................................................ 2

La herencia barroca...................................................................................................................... 2Antonio de Zamora............................................................................................................. 4José de Cañizares................................................................................................................ 4Ramón de la Cruz................................................................................................................ 4

El Neoclasicismo........................................................................................................................... 4Características principales del Neoclasicismo....................................................................4El ensayo................................................................................................................................... 4

Benito Jerónimo Feijoo (1676-1764)...............................................................................4Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811)...................................................................6José Cadalso (1741-1782)................................................................................................. 6

El teatro..................................................................................................................................... 6Leandro Fernández de Moratín .......................................................................................6

El prerromanticismo.................................................................................................................... 7José Cadalso............................................................................................................................. 7

Citas..................................................................................................................................................... 8

Contexto histórico-culturalLa Ilustración

La Ilustración es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló enEuropa durante el siglo XVIII, llamado “Siglo de las Luces”. Para los ilustrados la razón yel espíritu crítico debían predominar, por lo que la filosofía y la ciencia fueron lasdisciplinas más valoradas. Esta circunstancia relegó la creación literaria a un segundoplano.

El Siglo de las Luces fue denominado así por la intención de los ilustrados de disipar lastinieblas mediante las luces de la razón. Los pensadores de la Ilustración sostenían que larazón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir unmundo mejor.

Características principales de la Ilustración• Racionalismo. Se comienza a considerar que la razón debe funcionar con

independencia de la fe, y se ejerce una crítica racional de lo anterior. Dentro de lamisma línea de pensamiento se fomenta el empirismo, la generación deconocimiento a partir de la experiencia.

• Progresismo. Se cree que la felicidad se puede lograr mediante el progreso, y quela aplicación de la razón permitirá la evolución progresiva de la humanidad.

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• Naturalismo. La Naturaleza está conformada por reglas que el hombre debeintentar descubrir mediante la razón para que sirvan de guía a su progreso.

• Enciclopedismo. Se busca la síntesis de los conocimientos, en un enfoque contrarioa la especialización. El ejemplo más claro de este punto de vista ilustrado es laEnciclopedia Francesa1.

• Tolerancia. Se fomenta la libertad política y religiosa hasta niveles desconocidoshasta el momento. Hay movimientos antiabsolutistas e igualitarios.

El caso español

La adopción de los postulados ilustrados y neoclásicos en España se produjo a travésde la influencia francesa, especialmente destacada desde la instauración de la dinastíaborbónica (1700). Esta influencia se concretó en la constitución de Francia como destinopreferente de los viajes de estudio, en numerosas traducciones de libros franceses y enla creación de las reales academias, la Biblioteca Nacional y el Museo del Prado, entreotras instituciones de intención compiladora y reguladora.

En el caso español las ideas ilustradas de preponderancia de la razón, toleranciareligiosa y antiabsolutismo entraron en oposición con una fuerte tradición religiosa ymonárquica. Como consecuencia, los ilustrados españoles acomodaron las ideasprocedentes de Francia a los moldes religiosos, haciéndolas compatibles con lascreencias religiosas tradicionales, a veces con no poco esfuerzo.

El siglo XVIII literarioEn el terreno estrictamente literario el neoclasicismo español debió lidiar con una

herencia barroca especialmente brillante y exitosa, que dificultó la creación de unaidentidad en torno a los ideales de la reglamentación clásica, que iban en contra de losostenido, por ejemplo, por Lope de Vega, que permaneció a lo largo del siglo XVIII comoindiscutido máximo representante del teatro español2.

Por otro lado, el rechazo hacia la fantasía y la expresión de sentimientos llevó la prosahacia terrenos no estrictamente literarios, como el ensayo, en detrimento de la novela, lapoesía y el teatro.

La herencia barroca

La brillantez de las creaciones literarias del barroco español no sólo complicó laimplantación de la estética neoclásica, que encontraba dificultades para argumentar unaoposición efectiva a la estética barroca, sino que también propició la continuación de susmodelos literarios. En particular la comedia clásica heredera de Lope de Vega y Calderónde la Barca siguió cultivándose hasta mediados del siglo XVIII, si bien en este siglo no seañadió ninguna obra relevante al género. Antonio de Zamora y José de Cañizares, entreotros, escribieron comedias en el siglo XVIII, especialmente comedias de magia ycomedias de santos, que estaban centradas en explotar la espectacularidad de losefectos escénicos.

1 Diderot, Denis (dir.) y Jean d’Alembert (dir.): Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des artset des métiers, París, 1751-72.

2 Esta circunstancia se aprecia, por ejemplo, en la obra teórica por excelencia del neoclasicismo español,La Poética o reglas de la poesía en general y de sus principales especies, de Ignacio de Luzán, que en suprimera edición de 1737 contenía numerosos elogios de la literatura del Siglo de Oro que fueronsuprimidos en la segunda edición, de 1789.

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Antonio de Zamora

Escribió comedias religiosas y de santos, históricas y de figurón. Fue poeta oficial de laCorte. Aportó una obra a la tradición de la leyenda de Don Juan: No hay plazo que no secumpla ni deuda que no se pague o Convidado de piedra.

José de Cañizares

Compuso un centenar de piezas, principalmente comedias burlescas, de magia, desantos e históricas y melodramas. Fue Fiscal de Comedias de la Corte.

Ramón de la Cruz

Aunque escribió zarzuelas y comedias, y algunas obras de otros géneros, su éxito y sufama se deben a los sainetes, de los que escribió más de trescientos. Eran obrashumorísticas breves sin más pretensión que el entretenimiento. Algunos se centraban enlos apuntes costumbristas, como Las tertulias de Madrid, El Rastro por la mañana o Lapradera de san Isidro, y otros son parodias de tragedias neoclásicas de estilo solemne,como Inesilla la de Pinto, parodia de Inés de Castro de La Motte, o Manolo, uno de sussainetes de mayor éxito, que se burla de los momentos trágicos de las obras neoclásicas.

Disfrutó de un gran éxito y ejerció un gran control sobre la programación de los teatrosmadrileños de la Cruz y del Príncipe.

El Neoclasicismo

La expresión estética asociada a la Ilustración se denomina Neoclasicismo.

Características principales del Neoclasicismo• Clasicismo: retorno a los clásicos grecolatinos como modelo.• Academicismo: imposición de reglas a las que se deben ajustar las obras literarias.• Contención: rechazo a la imaginación, la fantasía y la expresión de sentimientos.• Didactismo: las obras tienen un marcado carácter crítico, didáctico y moralizador.

El ensayoEl auge de este género refleja la intención didáctica dominante en este periodo.

Predominan las obras de divulgación, reflejo de los impulsos reformistas que alentaba laIlustración.

Benito Jerónimo Feijoo (1676-1764)

Benedictino, fue catedrático de Teología en la Universidad deOviedo. Su obra está constituida principalmente por unostrescientos “discursos” de tema muy diverso en los queintentaba difundir las novedades científicas y acabar con lassupersticiones y creencias sin fundamento, tal y como muestranlos subtítulos de sus recopilaciones de ensayos:

• Teatro crítico universal, o Discursos varios en todo génerode materias, para desengaño de errores comunes (1726-40).

• Cartas eruditas y curiosas, en que, por la mayor parte, secontinúa el designio del Teatro Crítico Universal,impugnando, o reduciendo a dudosas, varias opinionescomunes (1742-60).

Ilustración 1: BenitoJerónimo Feijoo

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Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811)

Fue miembro de tres reales academias y un destacado políticoreformista que, debido a las turbulencias políticas de la época,alternó periodos de destierro con periodos de la más altaresponsabilidad. Como ministro de Justicia intentó modernizarla justicia disminuyendo la influencia de la Inquisición.

Cultivó la poesía y el teatro (tragedia El Pelayo, comedia Eldelincuente honrado), pero destaca por sus ensayos deeconomía, política, agricultura, filosofía y costumbres,principalmente por el Informe sobre la ley agraria (1784-87) y laMemoria para el arreglo de la policía de espectáculos y diversionespúblicas (1790).

José Cadalso (1741-1782)

Estudió en París y Londres, conociómuchos países europeos durante superiodo de formación, e hizo carrera militar,además de literaria. Como Jovellanos, sufrió periodos de destierro.Cultivó la poesía y el teatro, pero es más conocido por su prosa,fundamentalmente por la obra prerromántica Noches lúgubres, porlas Cartas marruecas3 (1773-74) y por el opúsculo satírico “Loseruditos a la violeta” (1772).

El teatro

Leandro Fernández de Moratín (1760-1828)

En 1808 tomó partido por los franceses. Después estuvoapartado de la corte por “afrancesado”.

En el teatro buscaba un medio instruir deleitando, e mostróapego a las reglas clásicas, como la de las tres unidades (acción,lugar y tiempo).

Sólo escribió comedias, y ello con gran apego a las normasclásicas, como él mismo expone en el “Prólogo” a sus obrascompletas (1825), en el que se encuentra su definición delgénero cómico: “Imitación en diálogo (escrito en prosa o enverso) de un suceso ocurrido en un lugar y en pocas horas entrepersonas particulares, por medio del cual […] resultan puestos enridículo los vicios y errores comunes en la sociedad, yrecomendadas por consiguiente la verdad y la virtud”.

Sus obras más conocidas son El viejo y la niña (1790), La comedianueva (1792) y, sobre todo, El sí de las niñas, todas ellas sátiras de las costumbres socialesde la época.

3 Sigue el modelo de las Cartas persas (1721) de Montesquieu.

Ilustración 2: Gaspar Mel-chor de Jovellanos

Ilustración 4: LeandroFernández de Moratín

Ilustración 3: JoséCadalso

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El prerromanticismo

Algunos autores del siglo XVIII muestran ya actitudes propias del romanticismo, comola exaltación de los sentimientos, el gusto por lo exótico o la atracción por la coche, lamuerte y lo misterioso.

José Cadalso (1741-1782)Claramente prerromántica tanto por su tema como por su tratamiento es la obra en

prosa Noches lúgubres, que narra la desesperación de un enamorado ante la muerte desu amada, que le lleva a desenterrar sus restos para despedirse.

La tragedia Solaya o los circasianos se sitúa en un escenario exótico, Circasia, región dela Rusia meridional, y aunque se atiene a las reglas neoclásicas para la tragedia presentarasgos prerrománticos, como el gusto por lo exótico. Don Sancho García explora latemática medieval y contiene el exotismo de lo árabe que atraerá a los románticos,aunque responde al esquema de la tragedia neoclásica en cinco actos y respeta las tresunidades.

Citas

“Sigue la historia religiosamente,y conociendo a la verdad por guía,cosa no has de decir que ella no cuente.No finjas, no, que es grande picardía,refiere sin doblez lo que ha pasadocon nimiedad escrupulosa y pía”

Leandro Antonio Eulogio Melitón Fernández de Moratín“Lección poética. Sátira contra los vicios introducidos en la poesía castellana”, Real

Academia Española, 1782.

[Sobre el teatro del siglo XVI anterior a Lope de Vega] “Se vieron ya confundidos losgéneros cómico y trágico en los argumentos de la fábula, en los personajes, en laspasiones y en el estilo. Se adoptaron todas las combinaciones líricas, épicas y elegiacas,olvidándose de la unidad y la conveniencia imitativa que pide la expresión de los afectosy caracteres en el teatro […]. Las comedias eran ya novelas en verso, compuestas depatrañas inverosímiles e inconexas; las tragedias un enredo confuso, que se desataba afuerza de atrocidades repugnantes y feroces, o una serie de situaciones faltas de unidady artificio”.

Leandro Antonio Eulogio Melitón Fernández de Moratín, “Discurso histórico”, en Obrasde Leandro Fernández de Moratín, v. 3: dadas á luz por la Real Academia de la Historia.Traducciones dramáticas, Real Academia de la Historia, 1830.