Latitude: 38,7492º N; Longitude: 9,1913º W, Elevação: 34 m

Latitude: 38,7492º N; Longitude: 9,1913º W, Elevação: 34 m

A ideia

O projectode arquitectura

A construção

O edifício

e porque uma Escola

não é só o seu edifício!

Povoámo-la…

Alunos

Corpo constituído por 979 alunos:

• 16 turmas do 3º Ciclo do Ensino Básico (410 alunos)

• 25 turmas do Ensino Secundário (569 alunos)

Pessoal docente

Corpo constituído por 131 professores:

• 105 efectivos

• 26 não efectivos

Pessoal não docente

Corpo constituído por 40 elementos:

• 11 administrativos

• 29 Auxiliares de Acção Educativa

População escolar 2005 / 2006

Organizámo-la…

Assembleiade Escola

ConselhoPedagógico

ConselhoAdministrativo

Estruturasde orient. educativa

Estruturasde desenv. educativo

Serviços especiaisde apoio educativo

Serviços deapoio administrativo

Serviços deadministração escolar

ConselhoExecutivo

Autarquia

Associação de Pais

Assoc. de Estudantes

Assemb. de Alunos Assemb. de Delegados

Serv. Contab./Tesour.

Secção de Pessoal

Secção de Alunos

Secção de Docum.

Serv. Acção Soc. Esc.

Serv. de Património

PBX / Recepção

Reprografia

Bar / Bufete

Portaria

Serv. de Psicologiae Orientação

Núcleo de apoio a alunos com necess. educativas especiais

Dep. Curricular

Coord. Secundário

Coord. de Ciclo

Coord. C. Tecnol.

Dir. Turma

Representantesdos Encar. Edudação

Área de Enriq. Curric.

Centro Rec. Educ.

Clubes

Formação Pessoal

Ateliers

Form. inicial

Form. Contínua(CFMBM)

Secretariado de Exames

Comissão de Horários

Gab. Coord. Projectos

Assessores

Visitas de Estudo

REME

Organograma da EscolaNov.2004

Equipámo-la e criámos

estruturas de apoio…

Salas de Aula

24 salas de aula

destinadas a disciplinas específicas

25 salas de aula

de características não específicas

Blocos

A, B, C, D e E

Com quatro ginásios, uma sala para actividades

com patins, uma sala de ténis de mesa e um

campo de jogos exterior, as instalações gimno-

desportivas permitem a prática das seguintes

modalidades desportivas:

a - Actividades com patins (hóquei em patins,

patinagem artística, etc.)

- Actividades gímnicas

- Andebol

- Atletismo

- Badminton

- Basquetebol

- Corfebol

- Dança

- Futebol

- Ténis

- Ténis de mesa

- Voleibol

Instalações Gimnodesportivas

G1 G2

G3 G4

Sala deténis de mesa

Sala deactividadescom patins

Campo deJogos exterior

O Centro de Recursos Educativos / Biblioteca (CRE) constitui um

espaço único, aberto à participação e utilização, individual e em

grupo, dos elementos de toda a comunidade escolar: alunos, pessoal

docente, administrativo e auxiliar, e Encarregados de Educação.

Privilegiando o desenvolvimento da autonomia do aluno e a perma-

nente acessibilidade a todos os recursos, a utilização deste espaço

não é compatível com a leccionação de aulas.

Organizado em várias zonas: - Ludoteca

- Hemeroteca

- Videoteca

- TIC

- Zonas de documentação escrita

O CRE oferece os seguintes serviços:

- Consulta de documentos (escritos, áudio, vídeo)

- Leitura domiciliária

- Informática e internet

- Jogos

- Reprodução de documentos

- Encadernação de trabalhos

Centro de Recursos Educativos/ Biblioteca

Tendo iniciado a sua actividade em 1993, o

Centro de Formação de Professores Maria

Borges Medeiros (CFMBM) tem sede na Escola

Secundária José Gomes Ferreira e conta com

cerca de 50 escolas dos diferentes níveis de

ensino, sendo responsável por um conjunto de

acções de formação no âmbito do programa

FOCO.

As áreas de formação têm estado relacionadas

com a aplicação das novas tecnologias no pro-

cesso educativo, revisões e orientações curricu-

lares, projectos, gestão e prevenção de compor

tamentos de risco e de conflitos e, ainda, nos

domínios lúdico e criativo.

Centro de Formação de Professores Maria Borges de Medeiros

Criado ao abrigo do decreto lei nº 190/91 e dotado de autonomia

técnico-científica, sendo das suas actividades acompanhadas pela

Divisão dos Serviços Técnico-Pedagógicos da Direcção Regional de

Educação de Lisboa, o Serviço de Psicologia e Orientação (S.P.O)

inclui:

- o Gabinete de Orientação Escolar, a cargo de duas professoras

conselheiras de orientação;

- o Gabinete de Psicologia e Serviço Social, a cargo de uma

psicóloga e uma técnica de serviço social.

Sedeado na Escola Secundária José Gomes Ferreira, embora a sua

área de influência se alargue a quatro escolas do 1º ciclo do Ensino

Básico e dois Jardins de Infância, o S.P.O. tem por objectivos

principais:

- acompanhar e optimizar o percurso escolar dos jovens;

- facilitar o desenvolvimento da sua identidade pessoal e ajudá-

los na construção do seu projecto de vida.

Serviço de Psicologia e Orientação

O Núcleo de apoio a alunos com necessidades educativas especiais tem como objectivo fundamental

apoiar os alunos que, ao abrigo do Decreto-Lei n.º 1319/91, frequentam esta escola, bem como os

respectivos professores, pais e encarregados de educação.

A par do apoio pedagógico, e dadas as necessidades específicas de cada aluno, pretende-se, através de

actividades curriculares e extracurriculares, fomentar a sua integração na comunidade escolar e na

comunidade em geral.

Núcleo de apoio a alunoscom necessidades educativas especiais

O Centro de Apoio à Linguagem e à Comuni-

cação (CLIC) é um centro de apoio especia-

lizado, de âmbito regional, destinado a apoiar

alunos, pais, professores e técnicos de toda a

zona abrangida pela Direcção Regional de

Educação de Lisboa (DREL), no que diz res-

peito às dificuldades de linguagem e comuni-

cação de alunos com deficiência auditiva.

São objectivos principais do CLIC:

- A criação de uma rede telemática de

computação entre todas as escolas com

Unidades de Apoio a Alunos Surdos

(UAAS) da área de intervenção da DREL;

- Disponibilização de informação e forma-

ção neste âmbito;

- Teste, avaliação e aconselhamento de

ajudas técnicas e de software educativo;

- A produção de materiais pedagógicos

multimédia de apoio a estes alunos.

Centro de Apoio à Linguagem e à Comunicação

O Serviço de Acção Social Escolar (SASE) é um órgão

administrativo que tem por objectivo dar execução às

actuais medidas de combate à exclusão social escolar, ao

nível local. A este nível, compete-lhe ainda actuar de modo

a promover a igualdade de oportunidades dos jovens no

acesso ao ensino básico e secundário.

São competências do SASE:

- Atribuição de subsídios a alunos carenciados;

- Gestão e instrução de processos de seguro escolar;

- Prevenção e encaminhamento de acidentes escolares;

- Atribuição de subsídios de transporte no âmbito dos

protocolos estabelecidos entre a escola e as autar-

quias inscritas na sua área de influência.

http://web.educom.pt/~asp/VOZACTIVA/Ca%20dentro%20-%20Servicos%20de%20Psicologia%20e%20Orientacao.htm

Serviço de Acção Social Escolar

Dotada de instalações próprias, geridas pelos

seus membros, a Associação de Estudantes

(A.E.) rege-se pelos princípios do movimento

associativo e pelos respectivos estatutos,

tendo o direito de exercer livremente a sua

actividade associativa.

Associação de Estudantes

Faz tambem parte da comunidade educativa a Associação de Pais e

Encarregados de Educação (APEE) que reúne periodicamente e tem

vindo a colaborar no desenvolvimento de acções destinadas aos

pais, em várias alturas do ano, nomeadamente no Dia da Escola (20

de Novembro) e na Semana Cultural.

A APEE rege-se pelos seus próprios estatutos e demais legislação

aplicável e está presente nos orgãos de gestão da escola.

Associação de Paise Encarregados de Educação

e lançámo-nos à obra…

O Programa Ciência Viva apoia, desde 1996,

projectos que visam a promoção de activi-

dades experimentais na aprendizagem das

ciências, envolvendo as comunidades cientí-

fica e educativa, numa perspectiva de partilha

de recursos e de conhecimentos.

O Concurso Ciência Viva contou já com cinco

edições (entre 1997 e 2001), decorrendo, este

ano, a sua 6.ª edição.

http://www.cienciaviva.pt/concurso/bdprojectos/

• Minerais sintéticos (Professor: Maria Elisa de Oliveira Antunes de Sousa Fialho, 1997)

• Técnicas laboratoriais de Química assistidas por computador (Professor: Lídia Pereira Domingues, 1997)

• Técnicas laboratoriais assistidas por computador (Professor: Maria José Silva Inácio, 1997)

• A água que bebemos (Professor: Lídia Pereira Domingues, 1998)

• Minerais sintéticos II (Professor: Maria Manuela Martinho P. P. Tavares, 1998)

• Computadores, sensores e interfaces no ensino experimental da Física e Química (Professor: Isabel Mª Pinto S. Santos, 1999)

• Qualidade da água (Professor: Maria do Carmo C. Albuquerque Ribeiro Serraninho, 1999)

• A curiosidade e o mundo microscópico (Professor: Teresa de Jesus Lopes Grossinho Reis, 1999)

• Nos bastidores da alimentação (Professor: Maria Emília Monteiro Abril de Abreu, 2000)

• A curiosidade e o mundo microscópico II (Professor: Teresa de Jesus Lopes Grossinho Reis, 2000)

• Computadores, sensores e interfaces no ensino experimental da Física e Química II (Professor: Isabel Mª Pinto S. Santos, 2000)

• Como ser investigador com a ajuda das abelhas (Professor: Teresa de Jesus Lopes Grossinho Reis, 2001)

Participação nos Concursos Ciência Viva– Ensino Experimental das Ciências na Escola

CiênciaViva

AGÊNCIA NACIONALPARA A CULTURACIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

CiênciaViva


http://www.cienciaviva.pt/projectos/concluidos/genomahumano/produtos.asp

HemofiliaInvestigador: Dezso David

Durante o ano 2001, no âmbito deste projecto, foram criados espaços de

interacção entre grupos de alunos e professores de escolas secundárias e

instituições científicas, para troca de ideias sobre questões relaciona-das

com a investigação sobre o Genoma Humano.

O resultado desse trabalho conjunto está visível nos produtos criados

pelos grupos, sobre diferentes doenças genéticas.

Professores: Leonor PaivaMaria Emília EstadãoRosa Costa

Alunos: Catarina TeixeiraInês NunesMarisa FerreiraMarta DelgadoVera BernardinoAna Filipa Simões

CiênciaViva


Professores de apoio: Maria Emília EstadãoTeresa de Jesus Lopes Grossinho Reis

http://www.cienciaviva.pt/healthxxi/schools_map.asp?lang=pt&accao=show_JGFerreira_pt

West Nile: um vírus pouco conhecido Epilepsia

Perturbações do sono

Jovens alemães e portugueses contactam com desenvolvimentos recentes da Ciência e da

Tecnologia nas Ciências da Saúde, através da interacção com investigadores e instituições

científicas, num projecto coordenado pela "Ciência Viva", que decorreu entre Janeiro e

Setembro de 2001.

Telescópio de Raios Cósmicos

Construção e exploração de uma rede de detectores de Raios Cósmicos instalados em

várias Escolas do Ensino Secundário interligadas através da Internet.

O Telescópio permite detectar partículas de muito alta energia que atingem a Terra,

observando correlações entre os dados recolhidos pelas estações da rede.

Instituições: L.I.P. Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas

I.S.T. Instituto Superior Técnico Escola Secundária D. Pedro V Escola Secundária José Gomes Ferreira Escola Secundária Gil Vicente Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho Escola Secundária da Amadora Escola Secundária Prof. Herculano de Carvalho Escola Secundária Luís de Freitas Branco Escola Secundária de Mem Martins Escola Secundária Diogo de Gouveia Escola Secundária D. Manuel I

Professores: Isabel Silva SantosLídia Pereira Domingues

http://www.lip.pt/experiments/trc/

http://ltpwww.gsfc.nasa.gov/globe/soilmont/feb02.htmhttp://www.globe.gov/globe_flash.html

Perfil do Solo da Escola

Professora: Cristina Machado

O perfil do solo da escola foi estudado por quatro grupos de alunos, no âmbito do programa GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) - um programa científico e educacional destinado às escolas primárias e secundárias.

Trata-se de um programa internacional implementado através de acordos bilaterais celebrados entre o governo dos Estados Unidos da América e os governos das 109 nações associadas.

Estação Meteorológica da Escola

http://www.esec-j-gomes-ferreira.rcts.pt

http://www.math.ist.utl.pt/cam/estagio/

A Geometria da RelatividadePrograma de Promoção da Matemática em Portugal

Estágio de iniciação científica para alunos os 10º e 11º anos

11 a 15 de Julho de 2005

Uma contribuição para a comemoração do Centenário da

Teoria da Relatividade e do Ano Internacional da Física.

Participantes:

• Alexandre Miguel Fernandes Dias• João Pedro Correia Matias• Luisa Adriana Carvalhão• Ricardo José Ferreira Gaspar

Instituto Superior TécnicoDepartamento de Matemática

2005 Ano Mundial da FísicaExposição: Einstein

2005 Ano Mundial da Física

Conferência: Somos feitos do pó das estrelasProfessora Doutora Ana Eiró

Cápsula do tempo 2001 – 2021 (Março 2001)

Lançado pela disciplina de Biologia, com as turmas 11º.9ª, 12º.1ª e 12º.2ª, e aberto a toda a comunidade

escolar, o projecto visa a comparação dos aspectos culturais, económicos e técnicos entre os anos 2001 e

2021.

Para tal, foi construída, no jardim da escola, uma cápsula de tempo, onde, em cerimónia que decorreu no

âmbito da semana cultural, foram inseridos, devidamente protegidos, os testemunhos preparados pela

comunidades escolar. A cápsula foi então selada e só será aberta no ano de 2021.

A diversidade cultural como fonte de promoção turística 17th MARCH 2005 - SPRING DAY IN EUROPE

No âmbito desta iniciativa, a que aderiram 6.706 escolas de 40 países, o mês de Março de 2005 foi dedicado a uma reflexão acerca da cidadania europeia.

Numa altura em que os países membros são chamados a pronunciar-se acerca da Constituição Europeia, como é que se pode fazer valer o direito à diversidade cultural? Será que os jovens de uma zona urbana (Lisboa) têm noção da realidade cultural do seu país? Será que vale a pena lutar por esse direito à diversidade e porquê?

Para responder a estas perguntas, os alunos do 10.4 foram investigar, para depois poderem partilhar com os seus congéneres europeus:

• aspectos relevantes da cultura tradicional portuguesa (do que as aldeias históricas de Monsanto, Idanha-a-Nova e Idanha-a-Velha são exemplos vivos);

• como é que a aposta na diversidade cultural pode ser um meio de integração na Europa – com a aposta no turismo histórico e com a criação de incentivos à fixação no interior.

http://futurum2005.eun.org/ww/pt/pub/futurum2005/misc/country.cfm?eid=754&fuseaction=getdetail#

GAVETA DE NUVENS

Língua Portuguesa / 8.º 1.ª, 2.ª, 3.ª, 5.ª, 6.ª Escola Secundária José Gomes Ferreira - 2005-2006

(O nome do blogue aproveita título de um livro do patrono da escola)

http://gavetadenuvens.blogspot.com

Olimpíadas da Língua Portuguesa(Entrega de Prémios – 15.Jun.2005)

Professoras: Maria da Conceição Vieira (CRE)

Clara Andrade (CRE)

Maria do Loreto Neto (CRE)

Participantes: Ana Morais (7.º 6.ª)

Ana Rita Godinho (7.º 3.ª)

Andreia Nunes (7.º 7.ª)

António Pedro Almeida (7.º 3.ª)

Bruno Rafael Dobrões (7.º 5.ª)

Carolina Gouveia (7.º 6.ª)

Gonçalo Garcias (7.º 5.ª)

Joana Figueiredo (7.º 7.ª)

João Afonso Direita (7.º 6.ª)

João Marcelo (7.º 5.ª)

Liliana Cardoso (7.º 8.ª)

Mafalda Santos (7.º 3.ª)

Mário Ferreira (7.º 6.ª)

Marta Santos (7.º 2.ª)

Silvana Menezes (7.º 3.ª)

Classificação

final: 1.º Gonçalo Garcias (7.º 5.ª)

2.º Ana Morais (7.º 6.ª)

3.º Bruno Rafael (7.º 5.ª)

Núcleos do Clube de Desporto Escolarhttp://www.esec-j-gomes-ferreira.rcts.pt

BasebolFutebol Infantis BFutebol Juvenis

Ginástica AeróbicaVoleibol FemininoVoleibol Masculino

Golfe

Núcleo de Corfebol de Benfica

http://ncb.planetaclix.pt/clube.htm

O Núcleo de Corfebol de Benfica (NCB) foi criado em 1993/94, como um núcleo da Escola Secundária José Gomes Ferreira, tendo como mentor o Prof. Nuno Ferro, que é actualmente o seu director Técnico.

A iniciativa teve um sucesso imediato, que culminou com o 1º lugar no Torneio de Desporto Escolar desse ano. No ano de arranque, o NCB também participou no 9º Torneio Internacional organizado pelo ISEF Agon Club. Torneio este, em que o NCB teve a sua primeira experiência internacional ao defrontar duas equipas holandesas.

Na época 1999/2000, o NCB atingiu o seu momento alto, sagrando-se Campeão Nacional e vencendo, simultaneamente, a Taça de Portugal.

O número de atletas no clube tem vindo a crescer, sendo neste momento de aproximadamente 45. Mais de 90% dos atletas do clube são ou foram alunos da Escola Secundária Jóse Gomes Ferreira.

Actualmente o NCB tem 4 equipas (A, B, C e D) a participar no Campeonato Nacional de Corfebol.

Torneio de Corfebol (27.03.2005)

Outras entidades envolvidas- Federação de Triatlo- Bombeiros de Campo de Ourique- PSP de Benfica- Junta de Freguesia de Benfica

III Triatlo da Escola (26.03.2005)

O núcleo de Rádio é um órgão

independente da Associação de

Estudantes, que tem como princi-

pais objectivos:

• o entretenimento dos alunos nos

espaços sem aulas

• a função de informar os alunos de

todas as actividades a decorrer na

escola, ou que directamente

tenham a ver com esta.

Núcleo de Rádio

Jornal Voz Activa

Coordenação Isabel Costa MarquesMª José Brito e Cunha

Chefe de Redacção Aldina Lobo

Subchefe de Redacção Tiago Almeida

Coordenadores de Secção

- Notícias Pedro Amaral, Helena Brito e Isabel Ribeiro

- Artigo de Fundo Almira Soares eCristina Carvalho

- Entrevista e Reportagem Jorge Marques e Sofia Tomás

- Criação, Critica e Divulgação Paulo Pontoura, Sofia Rodrigues, Catarina Leal e Carlos Amaral

- Cartas do leitor e Mensagens Joana Craveiro eElisa Miranda

- Passatempos Ana Emilia

Relações Públicas Fátima Rodrigues, Natália Coelho e Gonçalo Fragoso

Contabilidade Fernanda Paz e 10º 1ª

Distribuição Associação de Estudantes da E.S.B.

Maquetização Natércia Perdigão, Marta Cadete, Dora Cabral e António Silveira

Edição Electrónica Luis Soares

Fotolito Texto Editora

Impressão Publicações Alfa

Dia da Escola 2004 (22 de Novembro de 2004)

Recolha de

29.Nov a 13.Dez

Oferta de

• Roupas: • Alimentos:- homem

- senhora

- jovem

- mantas

- cachecóis

- leite

- bolachas

- enlatados

- arroz

- grão

- feijão

- marmelada

Campanha de Natal 2004com os Sem Abrigo da Comunidade Vida e Paz

Celebração da Declaração Universal de Direitos Humanos

Celebração da Declaração Universal de Direitos Humanos

Conferência: TimorEng.º Luis de França (Presidente da OIKOS)

Olhar o Património, entender a Cultura

Diálogo Inter-Religioso (07.Abr.2005)

Local do Scriptorium / Biblioteca31 de Março a 2 de Abril de 2004

O Imaginário Inter-Cultural de Cristãos e MuçulmanosVisita e Pedi-paper no Convento dos Capuchos (Sintra)

Acantonamento na Casa Paroquial de São João de Brito (Almoçageme)

6 e 7 de Maio de 2005

3º Ciclo do Ensino Básico (7º, 8º e 9º Anos)

Para além das disciplinas curriculares, são ainda desenvolvidas:

• Actividades curriculares não disciplinares

• Área de Projecto

• Estudo Acompanhado

• Educação Cívica

• Reforço Disciplinar de Matemática (8.º Ano)

• Actividades de enriquecimento curricular

Desenvolvidas predominantemente para além do tempo lectivo,

são facultativas e de carácter lúdico, cultural ou desportivo, tendo como objectivo a ocupação de tempos livres, de modo criativo e formativo, e o apoio aos alunos no desenvolvimento de trabalhos para as diferentes disciplinas e projectos de área-escola.

• Clube Europeu

• Oficina de Matemática

• Clube de Artes Gráficas

• Clubes de Desporto Escolar (Corfebol, Futebol, Badminton, Golfe, Voleibol, Dança)

• Actividades de solidariedade e voluntariado, em colaboração com diferentes organizações (AMI, UNICEF, OIKOS, etc.)

Projecto Curricular 2005 - 2006

Ensino Secundário - 10.º e 11.º Anos (nova reforma)

• Ensino científico-humanístico

• Curso de ciências e tecnologias

• Curso de ciências socioeconómicas

• Curso de ciências sociais e humanas

• Curso de línguas e literaturas

• Ensino tecnológico

• Curso de design de equipamento

• Curso de administração

Ensino Secundário - 12.º Ano (antigo curriculo)

• Ensino regular

• Curso científico natural (agrupamento 1)

• Curso de caracter geral (agrupamentos 1, 2, 3 e 4)

• Curso tecnológico de design (agrupamento 2)

• Ensino especial (deficientes auditivos)

• Curso tecnológico de design (agrupamento 2)

Projecto Curricular 2005 - 2006

O reconhecimento

Relativo ao ano de 1982, foi também destinguido mais

um edifício, neste caso uma Menção Honrosa, para a

Escola Secundária José Gomes Ferreira, projectada

pelos Arqt.ºs Raul Hestnes Ferreira, Jorge Gouveia e

José Teixeira. Esta escola, localizada em Benfica, em

paralelo com o conjunto habitacional de Tomás Taveira,

levanta uma polémica entre uma Arquitectura de maior

visibilidade através da cor, forma e dimensão urbana, e

outra mais ponderada, verificada até então.

Caracterizada por uma enorme clareza compositiva

garantida pela utilização de geometrias elementares,

transporta para o exterior uma imagem forte com uma

dimensão que confere ao conjunto uma certa monu-

mentalidade digna de referência.

http://ulisses.cm-lisboa.pt

Prémio Valmor e Municipal de Arquitectura

1982 - Menção honrosa

Escola Secundária José Gomes Ferreira

R. Professor José Sebastião e Silva, 1500 LisboaArqt.ºs Raul Hestnes Ferreira, Jorge Gouveia e José Teixeira

Arquitectura do Século XX: PortugalExposições de Artes Visuais Portugal-Frankfurt 97

4 de Outubro de 2005

Processos de classificação em 40 edifícios do século XXLeonor Figueiredo

O presidente do Instituto Português do Património Arquitectónico (IPAAR), João Belo Rodeia, quis deixar a sua marca antes de sair da instituição - em breve será substituído por Elísio Summavielle -, tornando ontem pública a lista de 40 edifícios do século XX classificados ou em vias de classificação. Edifícios que se juntam a outros 120, igualmente do século passado, e que já foram objecto de abertura de processo de classificação.

[…]

O processo burocrático que aguarda estes imóveis modernos e contemporâneos começa nas direcções regionais do IPAAR, encarregues da instrução do processo, e culmina com a sua publicação em Diário da República, depois da chancela da Ministra da Cultura. Os edifícios enumerados ficam, desde já, com os mesmos direitos de protecção dos imóveis já classificados, ou seja, têm de passar a contar com uma zona de protecção de 50 metros e sujeitos a autorização para qualquer intervenção.

A lista. Dos anos 80 foram seleccionados a Escola Superior de Educação de Setúbal e a Faculdade de Arquitectura do Porto (de Álvaro Siza), e as Piscinas Municipais de Campo Maior e a Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa (de Carrilho da Graça). Ainda de Siza constam, dos anos 70, a agência bancária em Oliveira de Azeméis, o Bairro da Malagueira em Évora e o Bairro da Bouça no Porto – além das Bandas Habitacionais de Tróia (Atelier Conceição Silva) e a Escola Secundária José Gomes Ferreira, em Lisboa (de Hestnes Ferreira).

[…]

http://dn.sapo.pt/2005/10/04/artes/processos_classificacao_40_edificios.html

ESB em Rennes

O 10º 7ª da Esc. Sec. de Benfica, Turma de Jornalismo,

foi premiada pelo trabalho, com que participou no concur-

so Scola 89, na cidate de Rennes, França, no passado mês

de Novembro.

O trabalho premiado é constituído por duas páginas de

jornal, preenchidas por artigos e ilustrações, dentro da

temática do ritmo escolar em Portugal.

Foi no dia 3 de Novembro passado que os referidos artigos

foram transmitidos por telefax para Rennes, onde, em

conjunto com outros enviados simultaneamente de seis

outros países da Europa, se constituiu o primeiro Jornal

Juvenil Europeu, remetido depois para todos os países

participantes. Em cerimónia realizada no B.A.L. (Bureau

d’Action Linguistique), no dia 23 de Novembro passado, a

turma foi homenageada, tendo recebido, não só exem-

plares do Jornal em que a sua participação foi Integrada,

mas, sobretudo, a Enciclopédia Quid 89, posteriormente

oferecida à Biblioteca da nossa escola, onde poderá ser

muito útil como elemento de consulta, nomeadamente na

área da Língua e Cultura Francesas.

Jornal Voz Activa, n.º 1, Fev. 1990

http://gavetadenuvens.blogspot.com/2005/01/concursos.html

1.º Concurso Repórter Expresso

Nesta iniciativa, dirigida aos alunos do 3º ciclo do Ensino Básico, que eram convidados a fazer uma reportagem sobre qualquer tema e tendo ou não a ajuda de professores, participaram 1878 jovens «repórteres», com 454 reportagens sobre os mais variados assuntos.

Os trabalhos foram efectuados por alunos de 152 escolas, públicas e privadas, de todo o continente, tendo os resultados sido noticiados no Expresso de 19-1-2005.

As turmas do 7.º ano da ESJGF participaram com c.a. 30 trabalhos, dois dos quais foram selecciona-dos para a final:

• «Dezanove anos à espera de um refeitório» (João Afonso, Afonso e Enoque, do 7.º 6.ª)

• «Bonsai. Do normal para o pequeno: que grande paixão!»

(Silvana e Rita, do 7.º 3.ª).

TRADUZIRAM … e GANHARAM!

Decorreu no dia 30 de Setembro de 2005 a cerimónia de entrega dos prémios aos vencedores do concurso TRADUZIR 2005, promovido anualmente pela Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Cató-lica Portuguesa.

Foram distinguidos dois alunos da nossa escola (agora no 12º ano):

• JOÃO PEDRO COSTA NUNES,primeiro prémio pela tradução de um texto original em língua inglesa;

• TIAGO XAVIER RODRIGUEZ,menção honrosa pela tradução de um texto original em língua espanhola.

Os alunos vencedores nas quatro línguas receberam, como prémio, uma viagem a uma capital europeia - este ano, PARIS - onde se deslocaram, na companhia dos seus professores da língua estrangeira.

A Olimpíada Paulista de Matemática (OPM) é organizada pela Sociedade Portuguesa de Matemática em conjunto com a sua congénere brasileira, com o objectivo de dar aos alunos a oportunidade de participar numa competição de nível internacional e destina-se a estudantes do 7º ao 12º ano.

Participam da competição os finalistas das Olimpíadas Portuguesas de Matemática que ainda estejam a cursar o ensino básico e secundário, que concorrem com alunos do estado de São Paulo, Brasil. A prova é realizada em simultâneo nos dois países, tendo a prova da Fase Final da edição de 2005 decorrido no passado dia 05 de Novembro.

Portugal participou pela primeira vez em 2001, e desde então tem havido uma melhoria constante nos resultados, obtendo em 2005/2006, o melhor resultado de sempre. Metade dos concorrentes portugueses ganhou uma medalha. Os alunos estão de parabéns!

Entre os medalhados encontra-se um aluno da nossa Escola (11.º Ano), João Pedro Correia Matias, medalha de Bronze na Categoria Gama (11º e 12º anos) e que já havia sido medalhado na OPM 2004/2005.

A entrega das medalhas (e dos restantes prémios) irá ser será feita numa data ainda a combinar.

Resultados 2005Fonte: Semanário Expresso, 22.Out.2005

Classificações médias

Ensino secundário(território nacional)

Ensino secundário(concelho de Lisboa)

Ens. secundário(melhores escolas)

109,2

Tota

l

108,7Pú

blic

o113,7

Priv

ado

120,2

Tota

l

118,0

Públic

o

127,2

Priv

ado

136,0

Púb.

- E.S

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Escolas em exameMonica Contreras e Rosa Pedroso Lima

O COLÉGIO Luso-Francês, no Porto, repete, este ano, o primeiro lugar do «Ranking» EXPRESSO/Socinova das escolas com melhores médias nos exames nacionais do 12.º ano. A Escola José Gomes Ferreira, em Lisboa, é a primeira pública, saltando, em apenas um ano, do 30.º para o 9.º lugar na tabela geral.

Novidade, este ano, é a clara melhoria da «performance» dos estudantes: apenas 13% das mais de 500 escolas analisadas obtiveram médias negativas. No ano anterior, esta percentagem era quase três vezes maior, com 34% dos estabelecimentos a apresentarem médias de notas de exame inferiores a 9,5 valores.

Ana Baião

1ª PÚBLICA – Esc. Sec. José Gomes

Ferreira (Lisboa)

Apesar de os cinco primeiros lugares do «ranking» pertencerem a colégios privados, regista-se, ao longo dos anos, uma evolução positiva da representatividade das instituições públicas. Este ano, no «top 10», constam três escolas do Estado, mais uma que no ano passado. E quando a análise é alargada aos primeiros 50 lugares, verifica-se que as escolas públicas reforçam a sua posição: enquanto em 2004 havia 29 escolas públicas nas 50 primeiras posições, este ano aquele número sobe para 31, o que traduz uma representação claramente maioritária de 62% de instituições estatais.

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http://online.expresso.clix.pt/dossiers/ranking2005/artigo.asp?id=ES196173#menu


Uma ‘casa’ de sucessoRosa Pedroso Lima

«TEMOS uma boa massa para trabalhar», diz Manuel Esperança. Há dez anos presidente do conselho executivo da secundária José Gomes Ferreira, em Benfica (Lisboa), não se espanta com os resultados obtidos pela sua «casa» no «ranking» das escolas deste ano. Habituou-se a fazer «um ‘ranking’ nos bastidores» e quando viu que 88% dos seus alunos tinham entrado no ensino superior - oito dos quais em Medicina - achou que tinha «subido uns pontos». Agora, não esconde a alegria de ser a escola pública mais bem colocada a nível nacional (a nona da tabela nacional) : «É a melhor prenda que me podiam dar, na altura em que comemoramos os 25 anos da escola».

Ana Baião

Na José Gomes Ferreira, 88% dos alunos entraram no ensino superior

«Eu vivo para isto», diz Manuel Esperança - e isso nota-se ao longo da conversa, na maneira como fala com os alunos e os empregados no percurso pelas instalações e no modo como insiste em chamar «casa» à escola que dirige. A «casa é segura, quase um paraíso» no meio que a rodeia. Passam-se anos em que o conselho executivo não tem de recorrer a medidas drásticas para conter a indisciplina. «Quando digo que temos boa massa, é claro que falo dos alunos» - pertencentes, na sua maioria, à classe média/alta, dominada por famílias de formação média e superior. «Os pais são muito exigentes, põem-nos a trabalhar», e o presidente do conselho executivo gosta do desafio.

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http://online.expresso.clix.pt/dossiers/ranking2005/artigo.asp?id=ES196262#menu

Desenhos, plantas e alçados de arquitectura gentilmente cedidos por• Arqt.º Raul Hestnes Ferreira

Material fotográfico gentilmente cedido por• Arqt.º Raul Hestnes Ferreira

• Dra. Filomena Beja (Centro de Documentação do Ministério da Educação)

Catálogo “Arquitectura do Século XX: Portugal” gentilmente cedido para fotografia por• Norigem – Estudos e Projectos de Arquitectura, Lda

Imagens de satélite

© 2005 EarthSat, Google Earth Beta Version 3.0 (última actualização em 19.Out.2005)

Outras imagens (recolhidas online)• http://arukutipa.weblog.com.pt/arquivo/traduttore_traditore2.html

• http://www.apecda-lisboa.org/ linguagem.htm

• http://www.dualecarte.com/images/tour-eiffel-nuit-108.jpg

• http://www.esec-j-gomes-ferreira.rcts.pt/

• http://photoenligne2.free.fr/IlleetVilaine/Rennes/Ruellescentre.html

Compilado e produzido por:

Rita Maria Pereira da Costa (Prof. Educação Moral Religiosa Católica), Nov.2005.

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Latitude: 38,7492º N; Longitude: 9,1913º W, Elevação: 34 m