25
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS Identificação da turma TURMA DE ABAETETUBA Cidade de Funcionamento ABAETETUBA Ano/Período de Ingresso 2010/2 Ano/Período em curso 2012/2 ORDEM DISCIPLINAS FAVOR, NÃO USAR ABREVIATURAS CARGA HORÁRIA EMENTAS NOME DO PROFESSOR NÃO ABREVIAR O NOME TIPO DE VÍNCULO DO DOCENTE NO PARFOR PERÍODO DA DISCIPLINA PRESENCI AL A DISTÂNCI A TOTAL INÍCIO TÉRMINO 1 Biotecnologia e o Homem: saúde, alimentação e Reprodução 60 08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante Margarida Maria Celeira de Lima SERVIDOR(A) DA UFPA 07/01/2013 12/01/2013 2 Energia, Química e Sociedade 60 08 68 Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia? Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade José Roberto Zamian SERVIDOR(A) DA UFPA 14/01/2013 19/01/2013 3 Física, Tecnologia e Sociedade 60 08 68 Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores, supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento, fontes de energia, poluição e custos Samuel Maciel Corrêa SERVIDOR(A) DA UFPA 21/01/2013 26/01/2013 4 Diversidade Vegetal 60 08 68 Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas. Origem e evolução de Gimnospermas Rachel Macedo da Silva SERVIDOR(A) DA UFPA 28/01/2013 02/02/2013 5 Prática Docente para o Ensino de Ciências: Contexto Histórico, Social e Político 51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências Jônatas Barros e Barros COLABORADOR(A) EVENTUAL 04/02/2013 08/02/2013 6 Estágio Supervisionado II 10 07 17 Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 7 0 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas Jorge Ricardo Coutinho Machado SERVIDOR(A) DA UFPA 14/02/2013 14/02/2013 7 Estágio Supervisionado III 10 07 17 Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 8 0 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas Jorge Ricardo Coutinho Machado SERVIDOR(A) DA UFPA 15/02/2013 15/02/2013 8 Estágio Supervisionado IV 10 07 17 Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 9 0 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas Jorge Ricardo Coutinho Machado SERVIDOR(A) DA UFPA 16/02/2013 16/02/2013

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS TURMA DE … de aulas/2013/CIENCIAS NATURAIS 2012... · computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,

  • Upload
    dodang

  • View
    215

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE ABAETETUBA

Cidade de Funcionamento ABAETETUBA

Ano/Período de Ingresso 2010/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO

USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

I

AL

A

DIS

NC

I

A

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Biotecnologia e o Homem: saúde,

alimentação e

Reprodução 60

08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de

alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante

Margarida Maria Celeira de

Lima

SERVIDOR(A) DA

UFPA

07/01/2013 12/01/2013

2 Energia, Química e

Sociedade 60

08 68

Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e

carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?

Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar

combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade

José Roberto Zamian

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3 Física, Tecnologia e

Sociedade 60

08 68

Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,

supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho,

fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,

fontes de energia, poluição e custos

Samuel Maciel Corrêa

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

4 Diversidade Vegetal 60 08 68

Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de

Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de

material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas. Origem e evolução de Gimnospermas

Rachel Macedo da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Contexto Histórico,

Social e Político

51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de

ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências

Jônatas Barros e Barros

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 04/02/2013 08/02/2013

6 Estágio Supervisionado

II 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Jorge Ricardo Coutinho Machado

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/02/2013 14/02/2013

7 Estágio Supervisionado

III 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Jorge Ricardo Coutinho Machado

SERVIDOR(A) DA

UFPA 15/02/2013 15/02/2013

8 Estágio Supervisionado

IV 10

07 17 Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

Jorge Ricardo Coutinho

Machado

SERVIDOR(A) DA

UFPA 16/02/2013 16/02/2013

públicas

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE ALMEIRIM

Cidade de Funcionamento ALMEIRIM

Ano/Período de Ingresso 2010/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO

USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Física na Saúde Humana: Métodos

Físicos de Auxílio à

Diagnose 60

08 68 Noções básicas de biomecânica; Qualidades fisiológicas do som e poluição sonora; Produção

de imagens para diagnósticos: ultra-som, ressonância magnética; O olho humano: noções

básicas de optometria; Noções da interação da radiação com a matéria; Radiação à saúde humana

Petrus Agrippino de

Alcantara Junior

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 14/01/2013

2 Energia, Química e

Sociedade 60

08 68

Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e

carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?

Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar

combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade

Elizabeth Maria Soares

Rodrigues

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 21/01/2013

3

Biotecnologia e o Homem: saúde,

alimentação e

Reprodução 60

08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de

alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante

Aldemir Branco de Oliveira

Filho

SERVIDOR(A) DA

UFPA

21/01/2013 28/01/2013

4 Diversidade Vegetal 60 08 68

Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de

Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de

material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas. Origem e evolução de Gimnospermas

Maria Goreti Coelho de

Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 04/02/2013

5 Física, Tecnologia e

Sociedade 60

08 68

Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos

qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,

supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de

computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,

fontes de energia, poluição e custos

Francisco Xavier Lima da Silva

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 04/02/2013 11/02/2013

6

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Elaboração de Textos

Científicos

51 - 51

Orientação de trabalho acadêmico. Utilização das premissas e normas para elaboração do

plano de trabalho científico, dentro das linhas de pesquisa que fomentem a construção das competências necessárias para a formação do professor-pesquisador através do trabalho com

temas atuais

Moacir Kuwahara

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 14/02/2013 19/02/2013

7 Estágio Supervisionado

II 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

públicas

Moacir Kuwahara

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 14/02/2013 15/02/2013

8 Estágio Supervisionado

III 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Moacir Kuwahara

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 18/02/2013 20/02/2013

9 Estágio Supervisionado

IV 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

públicas

Moacir Kuwahara

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 18/02/2013 20/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE ALTAMIRA

Cidade de Funcionamento ALTAMIRA

Ano/Período de Ingresso 2010/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO

USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Física, Tecnologia e

Sociedade 60

08 68

Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos

qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,

supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de

computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,

fontes de energia, poluição e custos

Ulisses Brigatto Albino

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 12/01/2013

2 Energia, Química e

Sociedade 60

08 68

Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e

carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?

Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar

combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade

Anderson Barbosa Baptista

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3

Biotecnologia e o Homem: saúde,

alimentação e

reprodução 60

08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de

alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante

Magali Gonçalves Garcia SERVIDOR(A) DA

UFPA

21/01/2013 26/01/2013

4 Diversidade Vegetal 60 08 68

Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de

Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas.

Origem e evolução de Gimnospermas

Daniela dos Santos Barbosa

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Contexto Histórico,

Social e Político

51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de

ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do

ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências

Ronaldo Adriano Ribeiro da

Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 08/02/2013

6 Estágio Supervisionado

II 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 05/02/2013

7 Estágio Supervisionado

III 12

05 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 06/02/2013 08/02/2013

8 Estágio Supervisionado

IV 12

05 17 Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino

Ronaldo Adriano Ribeiro da

Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 06/02/2013 08/02/2013

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE BELÉM 2009

Cidade de Funcionamento BELÉM

Ano/Período de Ingresso 2009/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO

USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA

PR

ES

E

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Educação em Ciências

e Tecnologia

51 - 51

Tecnologia educacionais recursos audiovisuais e informática. A “bricolagem” do ensino de

Ciências. A experimentação e a investigação no ensino de Ciências. Discussão de problemas associados a tecnologias no município. Os ambientes virtuais de aprendizagem. Realização de

pequenos projetos, investigando questões tecnológicas que afetam o ambiente escolar e a vida

da comunidade

Sônia Maria Maia Oliveira SERVIDOR(A) DA

UFPA

07/01/2013 11/01/2013

2 Libras 34 - 34

Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de

Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar

Libras: desenvolver a expressão visual-espacial

Isabel Lopes Valente

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 14/01/2013 17/01/2013

3 Estágio Supervisionado

III 17

- 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

públicas

Jorge Raimundo da

Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 17/01/2013 18/01/2013

4 Estágio Supervisionado

IV 17

- 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

públicas

Jorge Raimundo da

Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 17/01/2013 18/01/2013

5

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Metodologia para o

Ensino de Ciências

51 - 51 Planejamento, sob orientação, de projetos de investigação a serem realizados com os alunos.

Realização de projetos de investigação nas próprias salas de aula. Seminário de pesquisa no ensino: relato e discussão com colegas e professores dos trabalhos realizados

Jorge Ricardo Coutinho

Machado

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 25/01/2013

6 TCC 68 - 68

SERVIDOR(A) DA

UFPA 06/02/2013 08/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE BELÉM SEDUC

Cidade de Funcionamento BELÉM

Ano/Período de Ingresso 2009/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO

USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

I

AL

A

DIS

NC

I

A

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Biotecnologia e o Homem: saúde,

alimentação e

Reprodução 60

08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de

alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante

Carlomagno Pacheco Bahia SERVIDOR(A) DA

UFPA

07/01/2013 12/01/2013

2 Energia, Química e

Sociedade 60

08 68

Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e

carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?

Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar

combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade

Antonio Cláudio Lima

Moreira Bastos

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3 Estágio Supervisionado

II 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Jorge Raimundo da Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 21/01/2013

4 Estágio Supervisionado

III 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Jorge Raimundo da Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 22/01/2013 23/01/2013

5 Estágio Supervisionado

IV 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

públicas

Jorge Raimundo da

Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 22/01/2013 23/01/2013

6

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Contexto Histórico,

Social e Político

51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de

ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências

Laurimar de Matos Farias

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 24/01/2013 29/01/2013

7 Física, Tecnologia e

Sociedade 60

08 68

Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos

qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores, supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho,

fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de

computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento, fontes de energia, poluição e custos

João Felipe de Medeiros

Neto

SERVIDOR(A) DA

UFPA 30/01/2013 05/02/2013

8 Educação em Ciências

e Tecnologia 60

08 68 Tecnologia educacionais recursos audiovisuais e informática. A “bricolagem” do ensino de

Ciências. A experimentação e a investigação no ensino de Ciências. Discussão de problemas

associados a tecnologias no município. Os ambientes virtuais de aprendizagem. Realização de

Sônia Maria Maia Oliveira SERVIDOR(A) DA

UFPA

06/02/2013 14/02/2013

pequenos projetos, investigando questões tecnológicas que afetam o ambiente escolar e a vida da comunidade

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE BRAGANÇA 2009

Cidade de Funcionamento BRAGANÇA

Ano/Período de Ingresso 2009/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO

USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA

PR

ES

EN

CI

AL

A

DIS

NC

I

A

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Educação em Ciências

e Tecnologia

51 - 51

Tecnologia educacionais recursos audiovisuais e informática. A “bricolagem” do ensino de Ciências. A experimentação e a investigação no ensino de Ciências. Discussão de problemas

associados a tecnologias no município. Os ambientes virtuais de aprendizagem. Realização de

pequenos projetos, investigando questões tecnológicas que afetam o ambiente escolar e a vida da comunidade

Lêda Valéria Alves da Silva SERVIDOR(A) DA

UFPA

07/01/2013 11/01/2013

2

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Metodologia para o

Ensino de Ciências

51 - 51 Planejamento, sob orientação, de projetos de investigação a serem realizados com os alunos.

Realização de projetos de investigação nas próprias salas de aula. Seminário de pesquisa no ensino: relato e discussão com colegas e professores dos trabalhos realizados

Sandra de Nazaré Dias

Bastos

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 18/01/2013

3 Libras 34 - 34

Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de

morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar

Libras: desenvolver a expressão visual-espacial

Tereza Moura Reis

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 17/01/2013 18/01/2013

4 Estágio Supervisionado

III 17

- 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Lêda Valéria Alves da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 24/01/2013 25/01/2013

5 Estágio Supervisionado

IV 17

- 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

públicas

Lêda Valéria Alves da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 24/01/2013 25/01/2013

6 TCC 68 - 68

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 07/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE BRAGANÇA 2010

Cidade de Funcionamento BRAGANÇA

Ano/Período de Ingresso 2010/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO

USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA

PR

ES

E

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Diversidade Vegetal 60 08 68

Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de

Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas.

Origem e evolução de Gimnospermas

Vitor Augusto Nascimento Bragança

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 07/01/2013 12/01/2013

2 Energia, Química e

Sociedade 60

08 68

Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e

carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia.

Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia? Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar

combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade

Carlos Alberto Martins

Cordeiro

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3

Biotecnologia e o

Homem: saúde, alimentação e

reprodução 60

08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre

diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante

Péricles Sena do Rêgo SERVIDOR(A) DA

UFPA

21/01/2013 26/01/2013

4 Física, Tecnologia e

Sociedade 60

08 68

Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos

qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,

supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de

computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,

fontes de energia, poluição e custos

Pedro Andrés Chira Oliva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Contexto Histórico,

Social e Político

51 - 51

Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de

ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do

ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências

Sandra de Nazaré Dias Bastos

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 08/02/2013

6 Estágio Supervisionado

II 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

públicas

Lêda Valéria Alves da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 09/02/2013 09/02/2013

7 Estágio Supervisionado

III 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

públicas

Lêda Valéria Alves da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/02/2013 14/02/2013

8 Estágio Supervisionado

IV 10

07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas

públicas

Lêda Valéria Alves da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/02/2013 14/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE BREVES

Cidade de Funcionamento BREVES

Ano/Período de Ingresso 2010/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Diversidade Vegetal 60 08 68

Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de

material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas.

Origem e evolução de Gimnospermas

Maria Goreti Coelho de

Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 12/01/2013

2

Biotecnologia e o

Homem: saúde, alimentação e reprodução

60 08 68

O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções

sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na

fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante

Alessandra de Rezende

Ramos

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3 Energia, Química e

Sociedade 60

08 68

Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e

carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?

Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar

combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade

Eli Carlos Lisboa Ferreira

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 21/01/2013 26/01/2013

4 Física, Tecnologia e

Sociedade 60

08 68

Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,

supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho,

fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,

fontes de energia, poluição e custos

Carlos Alberto Brito da

Silva Junior

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Contexto Histórico,

Social e Político

51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de

ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do

ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências

Jorge Raimundo da

Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 08/02/2013

6 Estágio Supervisionado II 10 07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Jorge Raimundo da Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 09/02/2013 09/02/2013

7 Estágio Supervisionado

III 17

- 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

escolas públicas

Jorge Raimundo da

Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 13/02/2013 15/02/2013

8 Estágio Supervisionado

IV 10

07 17 Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

Jorge Raimundo da

Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 13/02/2013 15/02/2013

escolas públicas

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE CAMETÁ 2009

Cidade de Funcionamento CAMETÁ

Ano/Período de Ingresso 2009/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Educação em Ciências e

Tecnologia

51 - 51

Tecnologia educacionais recursos audiovisuais e informática. A “bricolagem” do ensino de

Ciências. A experimentação e a investigação no ensino de Ciências. Discussão de problemas associados a tecnologias no município. Os ambientes virtuais de aprendizagem.

Realização de pequenos projetos, investigando questões tecnológicas que afetam o

ambiente escolar e a vida da comunidade

Luís Adriano Santos do

Nascimento

SERVIDOR(A) DA

UFPA

07/01/2013 11/01/2013

2

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Metodologia para o

Ensino de Ciências

51 - 51

Planejamento, sob orientação, de projetos de investigação a serem realizados com os

alunos. Realização de projetos de investigação nas próprias salas de aula. Seminário de

pesquisa no ensino: relato e discussão com colegas e professores dos trabalhos realizados

Luely Oliveira da Silva

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 14/01/2013 18/01/2013

3 Libras 34 - 34

Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de

Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar

Libras: desenvolver a expressão visual-espacial

Waldma Maíra Menezes de Oliveira

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 21/01/2013 24/01/2013

4 Estágio Supervisionado

III 17

- 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

escolas públicas

Ronaldo Lopes de Sousa

SERVIDOR(A) DA

UFPA 24/01/2013 25/01/2013

5 Estágio Supervisionado

IV 17

- 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Ronaldo Lopes de Sousa

SERVIDOR(A) DA

UFPA 24/01/2013 25/01/2013

6 TCC 68 - 68

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/02/2013 16/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE CAMETÁ 2011

Cidade de Funcionamento CAMETÁ

Ano/Período de Ingresso 2011/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Física da Terra e do

Universo 60

08 68 Abordagem sobre as Teorias da origem e evolução do universo. A energia e a constituição

do universo. Recursos utilizados pelo homem para conhecer o universo: vendo e “ouvindo” o Cosmo. Estrutura do universo: galáxias; Leis do movimento. A Expansão do universo e

as leis da termodinâmica. Propriedades físicas em escala cosmológica: distribuição espacial

Altem Nascimento Pontes

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 12/01/2013

2 Diversidade Animal 60 08 68 Classificação geral dos seres vivos. Considerações Gerais, Fisiologia, Reprodução, Ciclo

de vida dos vírus. Classificação e importância (econômica, ecológica e médica) de membros representativos de Protista (inclusive as algas) conhecidos hoje

Waldenira Mercedes Pereira

Torres

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3 Estágio Supervisionado I 17 - 17

Abordagem das múltiplas dimensões da prática docente compreendida para além do espaço escolar e da sala de aula. Consiste do planejamento e orientação do estágio no 60 ano do

Nível fundamental, com acompanhamento do professor da UFPA, com reflexões acerca das

interações professor-aluno-conhecimento e de planejamento e avaliação como elementos

constitutivos do processo ensino-aprendizagem, além de relatos de experiências de

docência

Waldenira Mercedes Pereira

Torres

SERVIDOR(A) DA

UFPA 15/01/2013 18/01/2013

4

Educação e Políticas

Públicas Sócio-

Ambientais

60 08 68

Desenvolvimento de atividades teórico-práticas para identificação de problemas ambientais

através do contato direto com os mesmos. Análise de questões ambientais no âmbito da escola e da sociedade em geral. O papel do professor na sensibilização da comunidade na

discussão do ambiente em seus aspectos sócio-político-culturais. Compreensão da relação

entre problemas ambientais e sociais

Francinei Bentes Tavares

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

5 Física da Vida e

Ambiente 60 08 68 Estrutura da matéria: do átomo à célula; Energia nas mudanças de estado físico da matéria.

Energia envolvida no ciclo da água; Captação e distribuição de água; Umidade relativa do

ar. Efeito de campos eletromagnéticos em seres vivos. Poluição sonora, Efeito estufa

Petrus Agrippino de Alcantara Junior

SERVIDOR(A) DA UFPA

28/01/2013 02/02/2013

6 Química do Solo e da

Água 60

08 68 Elementos químicos que formam a água e o solo, chuvas ácidas, reciclagem de nutriente do

solo, lençóis freáticos. Pesquisa sobre a legislação local de potabilidade da água. Visita a

estação de tratamento de água local. Síntese e reatividade de óxidos de nitrogênio e enxofre

Gerson dos Santos Estumano

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

7

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Planejando e Realizando

Atividades de

Investigação

51 - 51

Conceito de pesquisa; tipos de pesquisa, como fazer pesquisa no mundo científico;

elaboração de atividades de Ciências utilizando a pesquisa como modelo inovador da aprendizagem efetiva no/do ensino de Ciências; planejamento da pesquisa em Ciências;

investigação utilizando o cotidiano escolar; planejamento e execução de pesquisas em

Ciências; elaboração de projetos

Darlene Teixeira Ferreira

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/02/2013 19/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE CAPITÃO POÇO

Cidade de Funcionamento CAPITÃO POÇO

Ano/Período de Ingresso 2011/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR

O NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Diversidade Animal 60 08 68 Classificação geral dos seres vivos. Considerações Gerais, Fisiologia, Reprodução, Ciclo

de vida dos vírus. Classificação e importância (econômica, ecológica e médica) de

membros representativos de Protista (inclusive as algas) conhecidos hoje

Ana de Nazaré Martins da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 12/01/2013

2

Educação e Políticas

Públicas Sócio-

Ambientais

60 08 68

Desenvolvimento de atividades teórico-práticas para identificação de problemas ambientais

através do contato direto com os mesmos. Análise de questões ambientais no âmbito da

escola e da sociedade em geral. O papel do professor na sensibilização da comunidade na discussão do ambiente em seus aspectos sócio-político-culturais. Compreensão da relação

entre problemas ambientais e sociais

Patrícia de Nazaré dos

Reis Segtowich

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 14/01/2013 19/01/2013

3 Física da Vida e

Ambiente 60 08 68

Estrutura da matéria: do átomo à célula; Energia nas mudanças de estado físico da matéria.

Energia envolvida no ciclo da água; Captação e distribuição de água; Umidade relativa do

ar. Efeito de campos eletromagnéticos em seres vivos. Poluição sonora, Efeito estufa

Odifax Quaresma

Pureza

SERVIDOR(A) DA

UFPA

21/01/2013 26/01/2013

4

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Planejando e Realizando

Atividades de

Investigação

51 - 51

Conceito de pesquisa; tipos de pesquisa, como fazer pesquisa no mundo científico;

elaboração de atividades de Ciências utilizando a pesquisa como modelo inovador da aprendizagem efetiva no/do ensino de Ciências; planejamento da pesquisa em Ciências;

investigação utilizando o cotidiano escolar; planejamento e execução de pesquisas em

Ciências; elaboração de projetos

Agnaldo da Silva

Carneiro

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 01/02/2013

5 Estágio Supervisionado I 17 - 17

Abordagem das múltiplas dimensões da prática docente compreendida para além do espaço

escolar e da sala de aula. Consiste do planejamento e orientação do estágio no 60 ano do

Nível fundamental, com acompanhamento do professor da UFPA, com reflexões acerca das interações professor-aluno-conhecimento e de planejamento e avaliação como elementos

constitutivos do processo ensino-aprendizagem, além de relatos de experiências de

docência

Jorge Raimundo da Trindade Souza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 29/01/2013 30/01/2013

6 Química do Solo e da

Água 60

08 68 Elementos químicos que formam a água e o solo, chuvas ácidas, reciclagem de nutriente do

solo, lençóis freáticos. Pesquisa sobre a legislação local de potabilidade da água. Visita a

estação de tratamento de água local. Síntese e reatividade de óxidos de nitrogênio e enxofre

Fábio Alberto de Molfetta

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE CASTANHAL

Cidade de Funcionamento CASTANHAL

Ano/Período de Ingresso 2010/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Diversidade Vegetal 60 08 68

Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de

material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas. Origem e evolução de Gimnospermas

Rachel Macedo da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 12/01/2013

2 Energia, Química e

Sociedade 60

08 68

Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia.

Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?

Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade

Flávio Vargas Andrade

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3

Biotecnologia e o Homem: saúde,

alimentação e

Reprodução 60

08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções

sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na

fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante

Priscyla Cristinny Santiago

da Luz

COLABORADOR(A)

EVENTUAL

21/01/2013 26/01/2013

4 Física, Tecnologia e

Sociedade 60

08 68

Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos

qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores, supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho,

fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de

computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento, fontes de energia, poluição e custos

Gunar Vingre da Silva Mota

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Contexto Histórico,

Social e Político

51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de

ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do

ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências

José Alexandre da Silva

Valente

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 08/02/2013

6 Estágio Supervisionado II 10 07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

escolas públicas

José Alexandre da Silva

Valente

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 05/02/2013

7 Estágio Supervisionado

III 12

05 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

José Alexandre da Silva Valente

SERVIDOR(A) DA

UFPA 06/02/2013 08/02/2013

8 Estágio Supervisionado

IV 12

05 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

escolas públicas

José Alexandre da Silva

Valente

SERVIDOR(A) DA

UFPA 06/02/2013 08/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE MÃE DO RIO

Cidade de Funcionamento MÃE DO RIO

Ano/Período de Ingresso 2011/1

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Física da Terra e do

Universo 60

08 68 Abordagem sobre as Teorias da origem e evolução do universo. A energia e a constituição

do universo. Recursos utilizados pelo homem para conhecer o universo: vendo e “ouvindo” o Cosmo. Estrutura do universo: galáxias; Leis do movimento. A Expansão do universo e

as leis da termodinâmica. Propriedades físicas em escala cosmológica: distribuição espacial

Marcos Benedito Caldas Costa

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 12/01/2013

2 Os Seres Vivos e o

Ambiente 60

08 68

Conceitos fundamentais em Ecologia. Níveis hierárquicos de organização. Noções de

Ecossistemas. Ciclos biogeoquímicos. Noções de Fatores Limitantes e clima. Papel

Ecológico dos fatores climáticos nos diferentes ambientes terrestres e aquáticos. Clima e Vegetação. Sucessão Ecológica e Clímax. Fluxo de Energia no Ecossistema. População.

Dinâmica de Populações. O homem na natureza, problemas ambientais

Maria Auxiliadora Pantoja

Ferreira

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Ecologia da Amazônia

51 - 51

Principais características ecológicas da região Amazônica. Relevo, clima, tipos de

vegetação, hidrografia. Importância da floresta Amazônica no contexto mundial.

Ecossistemas amazônicos. A Amazônia Atlântica. Principais problemas ambientais da

Amazônia

Maria Catharina Parente dos

Reis Leão

COLABORADOR(A)

EVENTUAL

21/01/2013 25/01/2013

4

Desenvolvimento

Psicológico Humano e da

Aprendizagem

60 08 68

A Psicologia como ciência: conceituação, objeto de estudo e visão histórica. Os processos

de aprendizagem e desenvolvimento humanos sob o enfoque psicológico nos contextos culturais. Principais teorias e implicações no processo educacional. O espaço escolar e a

construção do conhecimento

Lucicleide Solange Fonseca Santiago

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 28/01/2013 02/02/2013

5 Geociências Básica 60 08 68 A origem de nosso sistema planetário. Estrutura interna da Terra. Evolução dos

continentes. Deriva Continental e Tectônica Global. Tempo Geológico. Minerais:

constituintes básicos das rochas. Cristalografia. Rochas: registros de processos geológicos

José Fernando Pina Assis

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

6 Química e Atmosfera 60 08 68 Estudo sobre a estrutura da atmosfera terrestre, constituição das diferentes camadas, a

camada de ozônio, efeito estufa, radiação solar Regina Celi Sarkis Müller

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/02/2013 20/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE NOVO PROGRESSO

Cidade de Funcionamento NOVO PROGRESSO

Ano/Período de Ingresso 2010/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

S

EN

CI

AL

A

DIS

T

ÂN

CI

A

TO

T

AL

INÍCIO TÉRMINO

1

Funções e Doenças Funcionais e Parasitárias

do Organismo Humano 60

08 68 Identificação dos principais vetores de doenças causadas por protozoários e helmintos.

Relacionar o princípio de transmissão das doenças e os métodos de profilaxia e controle.

Noções de práticas de laboratórios para o diagnóstico das principais parasitas humanas

Nilson Praia Anselmo SERVIDOR(A) DA

UFPA

07/01/2013 14/01/2013

2 Física, Tecnologia e

Sociedade 60

08 68

Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos

qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,

supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de

computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,

fontes de energia, poluição e custos

Charles Lima dos Santos

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 14/01/2013 21/01/2013

3

Biotecnologia e o Homem: saúde,

alimentação e

Reprodução 60

08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções

sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na

fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante

Carlomagno Pacheco Bahia SERVIDOR(A) DA

UFPA

21/01/2013 28/01/2013

4 Diversidade Vegetal 60 08 68

Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de

Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de

material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas. Origem e evolução de Gimnospermas

Marcio Roberto Pietrobom

da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 04/02/2013

5 Energia, Química e

Sociedade 60

08 68

Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e

carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia.

Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia? Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar

combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade

Fabrício Monteiro Quadros

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 04/02/2013 11/02/2013

6

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Elaboração de Textos

Científicos

51 - 51

Orientação de trabalho acadêmico. Utilização das premissas e normas para elaboração do

plano de trabalho científico, dentro das linhas de pesquisa que fomentem a construção das competências necessárias para a formação do professor-pesquisador através do trabalho

com temas atuais

Waldinei Rosa Monteiro

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/02/2013 19/02/2013

7 Estágio Supervisionado II 10 07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

escolas públicas

Waldinei Rosa Monteiro

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/02/2013 14/02/2013

8 Estágio Supervisionado

III 17

- 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino

Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas

Waldinei Rosa Monteiro

SERVIDOR(A) DA

UFPA 15/02/2013 19/02/2013

Estágio Supervisionado

IV 17

- 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

escolas públicas

Waldinei Rosa Monteiro

SERVIDOR(A) DA

UFPA 15/02/2013 19/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE PONTA DE PEDRAS

Cidade de Funcionamento PONTA DE PEDRAS

Ano/Período de Ingresso 2012/1

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Matemática Básica 60 08 68

Sistemas de Numeração; Medidas; Formas geométricas; Razão e Proporção. Adição,

subtração, multiplicação, potência e divisão. Números Decimais: operações e arredondamento. Números Inteiros: Operações. Potências com expoente negativo e base

fracionária ou 10

Gleison de Jesus Marinho Sodré

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 12/01/2013

2 Física Básica I 60 08 68 Objetivos e métodos da Física. Energia dos sólidos em movimento. Energia dos Fluidos

em movimento. Transformando calor em movimento Péricles Oliveira Junior

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 14/01/2013 19/01/2013

3 Química Básica I 60 08 68

Classificação macroscópica de substâncias químicas; organização dos elementos conhecidos e suas propriedades; representação das transformações químicas; conceitos

fundamentais para a compreensão de transformações químicas em nível atômico e

molecular; normas de segurança e manipulações básicas em laboratório

Afonso Silva Mendes SERVIDOR(A) DA

UFPA

21/01/2013 26/01/2013

4 Biologia Básica I 60 08 68 Estudo das células eucarióticas e moléculas, através dos aspectos morfológicos,

bioquimicos e funcionais de forma integrada Rossineide Martins da

Rocha

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5 Microinformática Básica 60 08 68

Conceitos Básicos de Computação; Sistema Operacional; Uso de Processadores de Texto;

Uso de Planilhas Eletrônicas, uso da internet (acesso a sites, correio eletrônico, buscas e

utilização adequada de dados obtidos na internet)

Roberto Samarone dos Santos Araújo

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

6

Prática Docente para o

Ensino de Ciências: os

PCN para o Ensino

Fundamental e o

Planejamento

Educacional

51 - 51

Os Parâmetros Curriculares Nacionais; Os objetivos Gerais do Ensino Fundamental; Os

Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências; Os objetivos gerais de

Ciências Naturais para o Ensino Fundamental – 1º e 2º ciclos; Os conteúdos de Ciências

Naturais no Ensino Fundamental - 1º e 2º ciclos; Os objetivos gerais de Ciências Naturais

para o Ensino Fundamental – 3º e 4º ciclos; Os conteúdos de Ciências Naturais no Ensino

Fundamental - 3º e 4º ciclos; O planejamento da ação didática; A formulação de objetivos educacionais; Seleção e organização dos conteúdos curriculares; Os tipos de planejamento

na área de educação

Mauro Alves Magalhães

Sobrinho

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/02/2013 19/02/2013

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS

Identificação da turma TURMA DE SANTANA DO ARAGUAIA

Cidade de Funcionamento SANTANA DO ARAGUAIA

Ano/Período de Ingresso 2010/2

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DE

M

DISCIPLINAS

FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA

HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO

PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O

NOME

TIPO DE VÍNCULO

DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA P

RE

SE

NC

IAL

A

DIS

NC

IA

TO

TA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Diversidade Vegetal 60 08 68

Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de

Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas.

Origem e evolução de Gimnospermas

Marcio Roberto Pietrobom da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 14/01/2013

2 Física, Tecnologia e

Sociedade 60

08 68

Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos

qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,

supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de

computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento, fontes de energia, poluição e custos

José Alexandre da Silva Valente

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 21/01/2013

3

Biotecnologia e o

Homem: saúde,

alimentação e

Reprodução 60

08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções

sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na

fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante

Maria de Nazaré Domingos

da Silva

COLABORADOR(A)

EVENTUAL

21/01/2013 28/01/2013

4 Energia, Química e

Sociedade 60

08 68

Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e

carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?

Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar

combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade

Paulo Ronaldo dos Santos

Batista

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 28/01/2013 04/02/2013

5

Prática Docente para o

Ensino de Ciências:

Contexto Histórico,

Social e Político

51 - 51

Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de

ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do

ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências.

Ailton Lima Miranda

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

6 Estágio Supervisionado II 10 07 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

escolas públicas

Ailton Lima Miranda

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 05/02/2013

7 Estágio Supervisionado

III 12

05 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino

Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

escolas públicas

Ailton Lima Miranda

SERVIDOR(A) DA

UFPA 06/02/2013 08/02/2013

8 Estágio Supervisionado

IV 12

05 17

Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento

de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas

escolas públicas

Ailton Lima Miranda

SERVIDOR(A) DA

UFPA 06/02/2013 08/02/2013