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LIÇÃO DE CASA
Ensino: Fundamental I Ano ou Série: 2º ano Turma(s): A / B/ C
Disciplina: Língua Portuguesa/Matemática/Ciências/Geografia/História
Professor(as): Nanci/Alice/Giovanna
Lição de casa Bimestre: 1º
Semana: 23 a 27 de março de 2020.
Prezado Aluno(a) e Responsáveis,
Vivemos tempos que nos pedem calma e serenidade, atenção e respeito e acima de tudo
união e confiança, pois nesse momento de grande impacto na rotina das famílias, a suspensão das
aulas traz mais um fator a ser administrado.
Durante este período enviaremos semanalmente as atividades relativas à semana de
estudos. Mais do que nunca, se organizem, dividam seu tempo, dediquem-se.
Algumas atividades deverão ser feitas no próprio livro, caderno, folha de bloco ou impressas
e desenvolvidas de acordo com o que se pede. Estas deverão ser entregues conforme orientações
posteriores no retorno às aulas, o qual será previamente comunicado.
Qualquer dúvida com relação às atividades, envie um e-mail para: professora Nanci:
[email protected]_/professora Alice: [email protected]/ professora Giovanna:
[email protected] (de 2ª a 6ª feira, das 15h às 17h).
Outras instruções serão emitidas e compartilhadas de acordo com as normas e/ou
orientações dos órgãos públicos.
Bom estudo!
23/03/2020(Segunda-feira)
História
Livro:
O que estudamos pág.36 - criar frases de acordo com o capítulo 1 e 2.
Minha coleção de palavras de História - fazer o cabeçalho, copiar no caderno de classe as questões 1 e 2 e responder.
Eu desenho e aprendo pág.37- desenhar o que mais gostou de aprender no capítulo 1 e 2.
Hora de organizar o que estudamos - ler e relembrar o que estudamos: Acontecimentos passados e presentes (linha do tempo); cada criança tem sua história; Crianças da cidade e crianças indígenas; Crianças de outros países.
Língua Portuguesa Livro:
Caderno de atividades de Língua Portuguesa: Texto Informativo - págs. 8 e 9 - atividade relacionada a parágrafo e pontuação, lembrando que parágrafo é a divisão de um texto escrito, indicada pela mudança de linha.
Masculino e feminino - págs.9 e 10 - atividades que pedem o feminino das palavras.
Segue o link para assistir, tirando dúvidas, se necessário, sobre o conteúdo masculino e feminino.
https://www.youtube.com/watch?v=_-OgGGXhowY Matemática Livro:
Unidade 2 – Sólidos Geométricos – págs. 46 e 47 – observar as imagens da cena e seus detalhes.
Sólidos Geométricos - pág.48 - ler a explicação dos sólidos geométricos.
O Cubo, o Bloco Retangular e a Esfera – pág.49 - ler a explicação e completar o exercício 1, com o nome do respectivo sólido.
Brincando também aprendo - pág. 50 - convide um adulto para jogar com você!
Colégio Santa Cecília Santos, 17 de março de 2020. Nome ________________ Livro de História pág.36 Copiar e responder questões 1 e 2.
Para aprender um pouco mais sobre Sólidos Geométricos, assista ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=_gEm11EDh5U
24/03/2020 (Terça-feira)
História
Livro:
Caderno de atividades: Viver com outras pessoas - pág.3 - interpretação de texto: ler - A História de dona Frederica e responder às questões A e B de acordo com o texto.
Língua Portuguesa
Folha para estudo: Masculino e feminino (cópia enviada junto com os livros) - ler e estudar o masculino e feminino das palavras.
No caderno de casa colar a folha de lição, conforme modelo abaixo. Na página ao lado fazer o cabeçalho, copiar o exercício e respondê-lo.
Modelo de como deve ser feito o caderno
colar
Colégio Santa Cecília Santos,24 de março de 2020. Nome _____________ Copiar o que está escrito na página ao lado e responder.
25/03/2020 (Quarta-feira)
Matemática
Livro:
Caderno de atividades de Matemática: Sólidos geométricos pág.13 - relacionar os objetos com os respectivos sólidos, trabalhar quantidade e registrar quantos sólidos geométrico aparecem no exercício.
Pág. 14 - exercício referente a face, vértice e aresta.
Segue link para assistir ao vídeo de explicação
https://www.youtube.com/watch?v=1o3wAYKS0eE
Pág. 15 - observar, comparar e registrar os sólidos geométricos.
Pág. 16 - responder às questões de acordo com os sólidos geométricos.
Ciências
Livro:
Desenvolvimento e reprodução - pág.44 - ler o texto que fala sobre o crescimento de Marcela e completar o quadro, registrando esse desenvolvimento.
Pág. 45 - observar as imagens que apresentam o desenvolvimento do ser humano (as fases gestacional, bebê, criança pequena, criança um pouco mais velha e a adolescência), identificá-las, numerando na sequência.
Pág. 46 - observando as imagens dos animais, formar frases, falando sobre o desenvolvimento deles, usando as palavras: FILHOTE – ADULTO.
Pág. 47 - ligar os pontinhos na sequência numérica, completando as figuras de alguns animais, depois, completar a cartinha com informações sobre eles.
Exemplo:
Nome: Leão
Onde pode ser encontrado: sua grande concentração é encontrada nas Savanas Africanas.
26/03/2020 (Quinta-feira)
Ciências Livro:
Desenvolvimento e reprodução - págs.48 e 49 - nessa parte do conteúdo é apresentado o desenvolvimento da serpente (são animais que nascem dos ovos, exploram o ambiente sozinhos, etc.), girinos (são os filhotes dos sapos, rãs e pererecas), moscas (são animais que também nascem de ovos e sofrem grandes mudanças ao se desenvolverem ) e os gambás( são animais que nascem das mamães e ao nascerem vão para uma bolsa chamada MARSÚPIO) - ler, observar as imagens e responder às questões.
Vamos ver de novo? - págs. 50 e 51- revisão do conteúdo apresentado -ler e responder às questões.
Tecendo os saberes - págs. 52 e 53 - questões referentes ao texto Fazenda.
O que estudamos - págs.54 e 55 - ler e recordar o que foi apresentado.
Língua Portuguesa
Atividade em folha (cópia enviada junto com os livros) - Produzindo o texto
No caderno de casa colar a folha de lição conforme modelo abaixo. Na folha ao lado fazer o cabeçalho e copiar o exercício proposto.
Modelo de como deve ser feito o caderno
Colégio Santa Cecília Santos,26 de março de 2020. Nome _____________
Copiar o que está escrito na página ao lado e responder.
Geografia
Atividade em folha (cópia enviada junto com os livros): Moradias - Escrever os nomes dos tipos de moradia.
Fazer na própria folha
27/03/2020 (sexta-feira)
Matemática
Livro:
Esfera - pág. 54 - Nessa página há um texto que fala sobre coisas que possuem a forma de uma esfera e exercícios referentes a esfera.
Segue link do vídeo já utilizado no dia 25/03,quarta-feira,com explicações sobre esfera - https://www.youtube.com/watch?v=1o3wAYKS0eE
Pág. 55 - atividade envolvendo o conteúdo esfera – faça apenas os exercícios 3 e 4, as letras A e B, escrevendo sua resposta abaixo da pergunta.
Tecendo os saberes págs. 56 - Atividades referentes ao texto que apresenta brincadeiras pela visão de Portinari - observe a imagem, leia o texto e responda, abaixo da pergunta, as questões 1 e 2.
Língua Portuguesa
Caderno de atividades de Língua Portuguesa: Letra R intrometida págs.11 e 12
Segue link para assistir ao vídeo de explicação do R intrometido https://www.youtube.com/watch?v=OJeM6KTC9vk
Caderno de classe - folhas de singular e plural. Colar essas folhas (cópias enviadas junto com os livros) no caderno de classe.
Em caso de dúvidas, consultar a folha com as regras!
SINGULAR E PLURAL
SINGULAR PLURAL
O elefante
Os elefantes
PALAVRAS QUE TERMINAM EM A - E –I – O – U GANHAM A LETRA S
SINGULAR PLURAL
bala balas
bife bifes
SINGULAR PLURAL
SINGULAR PLURAL
PALAVRAS TERMINADAS EM AL – EL - IL – OL – UL TROCAM A LETRA L POR IS
SINGULAR PLURAL animal animais
anel anéis
funil funis
caracol caracóis
azul azuis
PALAVRAS QUE TERMINAM COM A LETRA M TROCAM PELAS LETRAS NS
SINGULAR PLURAL
nuvem nuvens
pudim pudins
bombom bombons
atum atuns
SE NO SINGULAR A PALAVRA TERMINAR COM ÃO O PLURAL PASSA A SER ÃOS, ÃES OU ÕES
gibi gibis
bolo bolos
canguru cangurus
PALAVRAS TERMINADAS EM R- S – Z GANHAM AS LETRAS ES
professor professores
mulher mulheres
cantor cantores
doutor doutores
português portugueses
freguês fregueses
mês meses
camponês camponeses
cartaz cartazes
juiz juízes
luz luzes
cruz cruzes
alemão alemães
capitão capitães
cão cães
Folhas para serem coladas no caderno de classe (fazer o cabeçalho somente na primeira pág.) Colégio Santa Cecília Santos, 27de março de 2020 Nome:_____________
Obs.: Caso não tenha alguma folha de atividade, a lista de regras de singular e plural ou a lista de masculino e feminino, por favor entrar em contato com a professora por e-mail e solicitar. A(s) folha(s) que faltar(em) será(ão) enviada(s) por e-mail.
Geografia Livro:
Hora de organizar o que estudamos - pág.40 - Revisão do conteúdo apresentado.
pão pães
mão mãos
cidadão cidadãos
pião piões
violão violões
tubarão tubarões
botão botões
avião aviões
melão melões
