12
LISTÃO 2° TRIMESTRE MATEMÁTICA PROFª KÁTIA MEDEIROS O Everest visto de Kala Patthar 1) No topo do Mundo O ponto mais alto do planeta Terra é o pico do Monte Everest, localizado na cordilheira do Himalaia. Esse monte é um “colosso” de gelo e rocha, a 8 850 metros acima do nível do mar. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Monte_Everest. Acesso em: 02 out. 2011 No quadro a seguir foram apresentados cinco fatos relacionados à história do Everest, e seis retângulos contendo números que representam anos. Você deverá escrever os números dos retângulos para preencher as quatro lacunas na tabela e posteriormente marcar a alternativa correta que corresponde a sequencia de dados. Para isso basta utilizar as dicas fornecidas na terceira coluna da tabela (critérios de divisibilidade). Atenção: Os fatos não foram escritos na ordem cronológica correta. Fatos Ano Correspondent e Critérios de Divisibilidade O Pico mais alto do mundo é batizado Monte Everest. 1865 ________________ Mozart Catão e Waldemar Niclewicz foram os primeiros Número divisível por 2 e 4, mas não é múltiplo de 3.

LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

LISTÃO 2° TRIMESTRE MATEMÁTICA PROFª KÁTIA MEDEIROS

O Everest visto de Kala Patthar1) No topo do Mundo

O ponto mais alto do planeta Terra é o pico do Monte Everest, localizado na cordilheira do Himalaia. Esse monte é um “colosso” de gelo e rocha, a 8 850 metros acima do nível do mar. Disponível em:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Monte_Everest. Acesso em: 02 out. 2011

No quadro a seguir foram apresentados cinco fatos relacionados à história do Everest, e seis retângulos contendo números que representam anos. Você deverá escrever os números dos retângulos para preencher as quatro lacunas na tabela e posteriormente marcar a alternativa correta que corresponde a sequencia de dados. Para isso basta utilizar as dicas fornecidas na terceira coluna da tabela (critérios de divisibilidade).

Atenção: Os fatos não foram escritos na ordem cronológica correta.

Fatos Ano Correspondente

Critérios deDivisibilidade

O Pico mais alto do mundo é

batizado Monte Everest.

1865 ________________

Mozart Catão e Waldemar Niclewicz foram os primeiros brasileiros a atingir o cume.

Número divisível por 2 e 4, mas não é múltiplo de 3.

O italiano Reinhold essner escala o Everest sozinho e sem levar tanque de oxigênio

Número divisível por 2, 3, 4, 5 e 9

Tenzing Norgay e Edmund Hillary são os primeiros alpinistas a atingir o cume.

Número divisível por 3 e 9, mas não é múltiplo de 2.

A japonesa Junko Tabei torna-se a primeira mulher a chegar ao cume.

Número divisível por 5, mas não é divisível por 4.

Anos que deverão ser utilizados para preencher os espaços da tabela.

197 195 193 199 198 192

Page 2: LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

Fonte: Centauro ( Sports Magazine )

Ano 1 - Edição 5 - Setembro / Outubro 2009

É claro que você utilizará apenas quatro desses anos de acordo com as dicas da terceira coluna da tabela.Os anos correspondentes são:a) 1865, 1953, 1996, 1980 e 1975.b) 1865, 1996, 1980, 1953 e 1975.c) 1865, 1975,1953, 1996 e 1920.d) 1865, 1975, 1980, 1953 e 1996.e) 1865, 1920, 1996, 1932 e 1975.

2) Leia o pequeno parágrafo a seguir:

“ Que a Copa do Mundo de 2014 será no Brasil, todos sabem.

Mas poucos têm conhecimento de algo que poderá mudar a

história do futebol a partir deste Mundial: a construção de estádios

ecológicos, as chamadas ecoarenas (construções realizadas de

forma a causar o menor impacto ambiental possível).

Vai ser esta a identidade adotada pelos arquitetos

da Copa - 14, que terá, como um dos principais enfoques,

o desenvolvimento com respeito ao meio ambiente.

Marque a afirmativa CORRETA relativa ao ano citado no texto anterior.

a) 2014 é bissexto, porque o número que o representa é um número divisível por dois.

b) 2014 é bissexto, porque o número que o representa é um número divisível por seis.

c) 2014 não é bissexto, porque o número que o representa não é um número divisível por quatro.

d) 2014 não é bissexto, porque o número que o representa não é um número divisível por seis.

e) 2014 é bissexto, porque o número que o representa é um número divisível por três.

Page 3: LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

Fonte: Adaptado de The Eyewitness Atlas the World. London, Dorling Kindersley 1994.

3) Observe a figura a seguir. Nela os planetas Júpiter e Saturno completam uma volta em torno do Sol em aproximadamente 12 e 30 anos terrestres, respectivamente.

Supondo que, em certo momento, suas posições sejam como

as apresentadas na figura, ou seja, os planetas estejam lado

a lado, marque a opção CORRETA.

a) Após Júpiter completar 6 voltas, sua posição em relação a Saturno será a mesma da figura apresentada.

b) De 6 em 6 anos, Júpiter e Saturno se encontrarão na mesma posição representada pela figura.

c) Quando Saturno percorrer 5 voltas completas, ele estará novamente lado a lado com Júpiter.

d) Os planetas Júpiter e Saturno só voltarão a ficar nas posições apresentadas na figura após 60 anos.

e) De 4 em 4 anos, Júpiter e Saturno se encontrarão após 75 anos.

4) Leia a notícia do Jornal Legal e descubra a fração irredutível que deve aparece

onde está ❑❑ é :

a)78

b)18

c)58

d)67

e) 0

Page 4: LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

5) Voltando do intervalo reservado para recreação, os alunos do 6º ano devem subir um lance

de escada de 30 degraus para que alcancem o andar onde está situada a sala de aula correspondente a essa turma.

Dois alunos, Rubinho e Daniel, começam a subir a escada do primeiro degrau.

Rubinho resolve então subir essa escada de 3 em 3 degraus e Daniel de 2 em 2 degraus.

Marque a afirmativa CORRETA relativa à situação apresentada.

a) Rubinho e Daniel pisarão em cinco degraus em comum, mas não chegarão no 30º degrau juntos.

b) Rubinho e Daniel pisarão no 30º degrau, logo irão gastar o mesmo tempo para subir a escada.

c) Rubinho pisará no 23º degrau, mas Daniel não pisará nesse degrau porque 23 não é divisível por 2.

d) Somente Daniel pisará no 18º degrau, porque 18 é um número par sendo, portanto, divisível por 2.

e) Rubinho pisará no 25° degrau, e não pisará no degrau 24° porque não é divisível por 2.

5) Números Racionais

Leia o texto a seguir para relembrar como surgiram as frações:

No antigo Egito, por volta do ano 3000 a.C., o faraó Sesóstris distribuiu algumas terras às margens do rio Nilo para alguns agricultores privilegiados. O privilégio em possuir essas terras era porque todo ano, no mês de julho, as águas do rio inundavam essa região ao longo de suas margens e fertilizavam os

campos. Essas terras, portanto, eram bastante valorizadas. Porém, era necessário remarcar os terrenos de cada agricultor em setembro, quando as águas baixavam. Os responsáveis por essa marcação eram os agrimensores, que também eram chamados de esticadores de corda, pois mediam os terrenos com cordas nas quais uma unidade de medida estava marcada. Essas cordas eram esticadas e se verificava quantas vezes a tal unidade de medida cabia no terreno, mas é só parar para pensar um pouquinho para descobrir que nem sempre essa medida cabia

Page 5: LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

inteira nos lados do terreno. Esse problema só foi resolvido quando os egípcios criaram um novo número: o número fracionário. Ele era representado com o uso de frações. (Fonte: www.feg.unesp.br/extensao/teia/index-teia.php)Após ler o texto podemos concluir que os números racionais surgiram para suprir algumas necessidades do ser humano. Hoje esses números são utilizados no nosso cotidiano para expressar medidas, porcentagens, saldos positivos e negativos etc. Número racional são todo número que pode ser representado por uma fração com numerador e denominador inteiros e denominador diferente de zero. O conjunto dos números racionais é indicado pela letra Q.Agora responda:Para encher uma xícara com farinha são necessários oito colheres de farinha. Cada colher de farinha representa que fração da quantidade de farinha que se pode colocar na xícara é?

a)16

b)17

c)18

d)15

e)14

6) A figura abaixo representa uma figura dividida em partes iguais. A parte pintada corresponde a que fração da figura?

(A) 1/2(B) 3/7(C) 3/8(D) 5/3(E) 2/3

7) Este é o time de basquete da escola de Ricardo. Cada jogador vai receber uma fração para colocar na camiseta. A fração maior fica para o menino mais alto, a menor para o mais baixo. Qual a sequência que corresponde a ordem crescente das frações abaixo:

a)12,35,56,

715e

23

b)7

15,12,35,23e

56

Page 6: LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

21 cm

28 cm

c)56,

23,12,

715e

35

d)12,56,23,35e

715

e)12,35,23,56e

715

8) Observe atentamente a “planta baixa” (vista de cima) de um apartamento, representada a seguir.

Ela foi confeccionada de forma que cada 1 cm indicados na figura correspondem a 1000 cm de comprimento na realidade.

A escala correspondente a planta baixa do quarto

desse apartamento é:

a)1

1000

b)1

100

c)1

10

d)1

10000

e)1

10000

9) Quando voltava do passeio, Irene aproveitou para continuar a leitura de um livro.

Ela leu 14

do livro anteontem e 13

ontem, mas ainda faltam

30 páginas. O número de páginas desse livro é?a) 69 páginasb) 72 páginasc) 63 páginasd) 89 páginase) 64 páginas

Page 7: LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

12 3 4 5

10) Dona Carminha pediu a Luciana que entregasse doces nas casas de cinco fregueses, em ordem decrescente de numeração. A casa que Carminha irá entregar mais doces será:

a) 1b) 2c) 3d) 4e) 5

11) Corinthians e Flamengo estavam disputando a final do campeonato brasileiro em 2 jogos. No segundo jogo havia 50 mil torcedores no estádio. Conforme os

jornalistas, esse público era 23

do público que tinha assistido à primeira partida.

Quantos expectadores foram ao estádio no jogo anterior?a) 25 000b) 50 000c) 75 000d) 65 000e) 90 000

12) Dona Estela, mãe de Ricardo, é costureira. Luís, professor de educação física, pediu a dona Estela que bordasse numerais decimais nas camisetas do time de basquete da escola. Dona Estela se enganou e bordou frações decimais. Vamos ajudá-la, transformando as frações decimais em numerais decimais e marcar a alternativa abaixo que representa o menor numero decimal.a) 0,071b) 0,00037c) 0,0723d) 5,6876e) 0,059

Page 8: LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

13)

Agora, marque a alternativa que corresponde a quantidade de pessoas que compraram livros na 18ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo.a) 412 500b) 137 500c) 550 000d) 275 000e) 687 500

14) Somando-se três inteiros e vinte e sete centésimos com dois inteiros e duzentos e oitenta e um milésimos, obtém-se:a) 5,551b) 5,451c) 5,308d) 5,450e) 5,630

15) Eduardo tem uma pequena loja de tecidos. Simone é costureira e freguesa dessa loja. Em uma tarde ela comprou diversos tipos de tecido e pagou com R$ 100,00. Quanto Simone recebeu de troco?

Page 9: LIST 2ºTIMMAT6°AVESP13

a) 36,23b) 37,25c) 36,96d) 65,23e) 95,23

 “Felizes aqueles que se divertem com problemas que educam a alma e elevam o espírito.”

(Fenelon)

Profª Kátia Medeiros.