LISTA DE EXERCÍCIOS DE HISTÓRIA/ 2ª Avaliação 3ª · PDF filelista de exercÍcios de histÓria/ 2ª avaliação 3ª sÉrie do ensino mÉdio - primeiro trimestre – 2013 questÕes

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  • LISTA DE EXERCCIOS DE HISTRIA/ 2 Avaliao

    3 SRIE DO ENSINO MDIO - PRIMEIRO TRIMESTRE 2013

    QUESTES DISCURSIVAS

    11. (Ufmg 2011) O tenentismo surgiu na dcada de 1920. Desde o incio, despontou para a histria como um

    marco relevante para explicar a crise da Primeira Repblica, a revoluo de 1930 [...], em especial a participao

    do Exrcito na poltica.

    LANNA JNIOR, Mrio C. Martins. Tenentismo e crises polticas na Primeira Repblica. Apud FERREIRA,

    Jorge; DELGADO, Luclia de A. Neves. O Brasil Republicano. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2003. v.1.,

    p.315.

    1. Identifique duas reivindicaes do Movimento Tenentista.

    a) Reivindicao 1:

    b) Reivindicao 2:

    2. Cite e descreva duas aes empreendidas pelo Movimento Tenentista no Brasil.

    a) Ao 1:

    b) Ao 2:

    12. (Unesp 2011) Em 1922, Ele marcha sobre Roma. Ele a Itlia em movimento. A Revoluo prossegue. Depois

    de meio sculo de letargia, a nao cria seu prprio regime. Surge o Estado dos italianos. Seu poder manifesta-se.

    Suas virtudes vm tona. Seu imprio est em formao.

    Esse grande renascimento (...) ter o nome Dele. Em todo o mundo se inaugura um sculo italiano: o sculo de

    Mussolini.

    (Augusto Turati (1928), citado por Donald Sassoon. Mussolini e a ascenso do fascismo, 2009.)

    O perfil de Benito Mussolini foi escrito em 1928 e mostra algumas caractersticas do fascismo italiano. Identifique,

    a partir do documento, como esse perfil de Mussolini, traado pelo autor do texto, caracteriza a ideologia fascista e

    se ope aos princpios polticos democrticos.

    13. (Ufrj 2011) Cresce a oferta de material neonazista em alemo na internet

    Relatrio do Jugendschutz.net (literalmente proteo da juventude), uma iniciativa de governos estaduais

    para a proteo de jovens usurios da internet, aponta que extremistas de direita usam cada vez mais a rede mundial de computadores para divulgar suas ideias, combinar aes e conquistar novos adeptos.

    Em 2009 foram registrados 1872 sites da cena neonazista com contedo em alemo, 237 a mais do que no

    ano anterior e 839 a mais do que em 2005. Tambm a oferta de sites dedicados ao partido extremista NPD cresceu,

    passando de 190 para 242 entre 2008 e 2009.

  • Segundo Stefan Glaser, responsvel pela rea que monitora o extremismo de direita na Jugensdschutz, a

    internet o meio de propaganda por excelncia para os extremistas de direita.

    Ainda segundo o relatrio, cerca de 70% do contedo extremista disponvel em alemo em 2009 estava armazenado em servidores fora da Alemanha, principalmente nos Estados Unidos.

    Fonte: adaptado de www.dw-world.de em 24.08.2010.

    A difuso do iderio nazista, agora facilitada pelas novas mdias, preocupa crescentemente no s as autoridades

    como tambm boa parte da sociedade alem.

    Explique dois princpios ideolgicos marcantes do nazismo entre 1920 e 1945.

    18. (Fuvest 2010) Franklin D. Roosevelt assumiu a presidncia dos Estados Unidos, no ano de 1933, em meio a

    uma grave crise econmica, iniciada em 1929; tambm Barak Obama deparou com um problema similar ao se

    tornar presidente do mesmo pais, em 2009.

    a) Com relao ao governo Roosevelt, indique as medidas adotadas por ele para fazer frente crise de 1929.

    b) Com relao crise de 2008, enfrentada pelo presidente Obama, indique os principais fatores que a

    desencadearam e como ela se manifestou.

    19. (Upe 2009) O Movimento de 1930 emergiu da ruptura interna das oligarquias e do crescimento das presses

    populares. O Getulismo consistiu na primeira grande modalidade de poltica populista no Brasil. Na prtica, essa

    poltica traduzia-se no (na)

    ( ) tipo de ideologia e de estilo de ao, determinado por Vargas, garantindo, ao mesmo tempo, o perfil de

    liderana carismtica, paternalista e personalista.

    ( ) criao do Ministrio da Educao e Sade Pblica.

    ( ) apoio dos assalariados Revoluo de 1930 que foi uniforme e incondicional.

    ( ) interveno na vida econmica e nas relaes de trabalho, apoiando o Partido Comunista.

    ( ) criao do Ministrio do Trabalho, Indstria e Comrcio.

    21. (Udesc 2009) Em 1929, com a queda da bolsa de valores de Nova Iorque, ocorreu uma das mais graves crises

    econmicas do sculo XX, responsvel em parte pela reviso do sistema capitalista, o qual abandonou as

    tradicionais propostas liberais de controle cambial e deflao.

    Do ponto de vista do consumo de bens mveis, de que maneira a Crise de 1929 se relaciona com o

    desenvolvimento do sistema de moda?

    22. (Ufrj 2009) "O fascismo rejeita na democracia o embuste convencional da igualdade poltica, o esprito de

    irresponsabilidade coletiva e o mito da felicidade e do progresso indefinido [...] No se deve exagerar a importncia

    do liberalismo no sculo passado, nem convert-lo numa religio da humanidade para o presente e o futuro, quando

    na realidade ele foi apenas uma das muitas doutrinas daquele sculo [...] Agora o liberalismo est prestes a fechar

    as portas de seu templo deserto [...] O presente sculo o sculo da autoridade, um sculo da direita, um sculo

    fascista" (Benito Mussolini)

    Fonte: MAZOWER, Mark. "Continente sombrio: a Europa no sculo XX". So Paulo: Companhia das

    Letras, 2001, p. 29.

    O discurso proferido por Mussolini explicita a concepo poltica fascista nos anos 20 e 30 do sculo passado.

    Cite dois aspectos do regime fascista contrrios aos princpios liberais.

  • 23. (Mackenzie 2009) "O fascismo no apenas fundador de instituies. tambm educador. Pretende

    reconstruir o homem, seu carter, sua f. Para atingir esse objetivo, o fascismo conta com a autoridade e disciplina

    capazes de penetrar no esprito das pessoas e a reinar completamente."

    Benito Mussolini

    O governo fascista italiano empenhou-se em fazer da educao pblica um instrumento capaz de impor sua

    doutrina para toda a sociedade. O ideal bsico da doutrina fascista era

    a) submeter o indivduo total obedincia ao Estado, comeando com a educao infantil e com a militarizao da

    vida escolar.

    b) promover, para os jovens, competies esportivas e desfiles paramilitares, visando exaltar a capacidade

    intelectual dos indivduos.

    c) a transformao das instituies educacionais, voltadas para a excelncia do conhecimento acadmico e

    intelectual.

    d) propagar a educao fsica e a preparao militar, capazes de dotar o indivduo de uma mente analtica.

    e) exaltar a inteligncia crtica e o bom desempenho acadmico dos indivduos, futuros construtores da nao.

    25. (Ufpel 2008) Manifesto de Lus Carlos Prestes (maio/1930):

    "[...] Mais uma vez os verdadeiros interesses populares foram sacrificados vilmente, mistificado todo o povo, por

    uma campanha aparentemente democrtica, mas que, no fundo, no era mais do que a luta entre os interesses

    contrrios de duas correntes oligrquicas, apoiadas e estimuladas pelos dois grandes imperialismos que nos

    escravizam e aos quais os politiqueiros brasileiros entregam, de ps e mos atados, toda a Nao.

    Fazendo tais afirmaes, no posso, no entanto, deixar de reconhecer entre os elementos da Aliana Liberal grande

    nmero de revolucionrios sinceros, com os quais creio poder continuar a contar na luta franca e decidida que ora

    proponho contra todos os opressores. [...]

    Contra as duas vigas mestres que sustentam economicamente os atuais oligarcas, precisam, pois, ser dirigidos os

    nossos golpes - a grande propriedade territorial e o imperialismo anglo-americano. Essas, as duas causas

    fundamentais da opresso poltica em que vivemos e das crises econmicas em que nos debatemos. [...]

    O governo dos coronis, chefes polticos, donos da terra, s pode ser o que a temos: opresso poltica e explorao

    no positiva".

    In: TVORA, Juarez. "Memrias: uma vida e muitas lutas". Rio de Janeiro: Ed. Jos Olmpio, 1973.

    De acordo com o texto e com seus conhecimentos, correto afirmar que o Manifesto se posiciona:

    a) A favor de uma repblica comunista, nos moldes da sovitica, e, para tanto, apia a Aliana Liberal, que ganhou

    as eleies de 1930.

    b) Contra a Aliana Liberal, por ela manter os privilgios oligrquicos associados ao imperialismo anglo-

    americano, defendendo a ideia de uma revoluo popular no Brasil.

    c) Contrrio Aliana Liberal, mantenedora da estrutura oligrquica de poder, ao defender, entre outros pontos, o

    "voto de cabresto" e o livre comrcio externo.

    d) De forma neutra, uma vez que havia, na formao da Aliana Liberal, os Partidos Republicanos Paulista, Rio-

    grandense e Mineiro, representantes da poltica do "caf-com-leite".

  • e) Em prol da Aliana Liberal como meio para os trabalhadores urbanos e rurais chegarem ao poder, seguindo o

    modelo do comunismo pregado por Mao-Ts-Tung, quando da realizao da "Longa Marcha"

    26. (Unicamp 2008) Socialmente, os governos democratas de John F. Kennedy (1960-63) e Lyndon B. Johnson

    (1963-68) tentaram consolidar um "New Deal suavizado". Ao mesmo tempo, os dois presidentes comprometeram o

    pas com uma guerra sangrenta no Vietn.

    (Adaptado de Sean Purdy, "O sculo Americano". In: Leandro Karnal, Sean Purdy, Luiz Estevam

    Fernandes e Marcus Vinicius de Morais (orgs.). "Histria dos Estados Unidos. Das origens ao sculo XXI". So

    Paulo: Contexto, 2007, p. 235.)

    a) O que foi o "New Deal" na dcada de 1930?

    b) Identifique as bandeiras polticas dos movimentos sociais nos Estados Unidos desse perodo.

    34. (Fuvest 2005) "... o q