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LISTA DE EXERCÍCIOS Nº 30 – ENCONTROS VOCÁLICOS e CONSONANTAIS Aluno: _________________________________________ Série: 6º Ano_____ Nº_________ Disciplina: Português Professora: Fernanda Menezes Data: 01/07/2010 DATA DA ENTREGA: 02/08/2010 Encontro vocálico é uma sequência de vogais e semivogais. VOGAIS - São a base da sílaba. Não existe sílaba sem vogal e nunca há mais de uma vogal por sílaba. exs: me – ni – no pa – pai SEMIVOGAIS - O i e o u são considerados semivogais quando aparecem ligados a uma vogal, formando sílaba com ela. As semivogais são pronunciadas com menos intensidade que as vogais. exs: pa – pai ou – ro CLASSIFICAÇÃO DOS ENCONTROS VOCÁLICOS DITONGO: é o encontro, numa mesma sílaba, de uma vogal e uma semivogal, ou vice-versa. O ditongo pode ser: a) ditongo crescente: semivogal e vogal (do som mais fraco para o mais forte). Exemplos: gê – nio gló – ria quar – to b) ditongo decrescente: vogal e semivogal (do som mais forte para o mais fraco). Exemplos: lei – te cha – péu Lau – ra TRITONGO: é o encontro de uma vogal entre duas semivogais, na mesma sílaba. Exemplos: Pa – ra – guai en – xa – guou HIATO: é o encontro de duas vogais. Como só pode haver uma vogal em cada sílaba, cada uma delas fica em uma sílaba diferente. Exemplos: ra iz sa ú – de Lu a – na ATIVIDADES: 1) Sublinhe os encontros vocálicos e separe as sílabas. Leite _______________________________ _ Uruguai ______________________________ Saúva _______________________________

LISTA DE EXERCÍCIOS Nº 30 (1)

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LISTA DE EXERCÍCIOS Nº 30 – ENCONTROS VOCÁLICOS e CONSONANTAIS

Aluno: _________________________________________ Série: 6º Ano_____ Nº_________

Disciplina: Português Professora: Fernanda Menezes

Data: 01/07/2010 DATA DA ENTREGA: 02/08/2010

Encontro vocálico é uma sequência de vogais e semivogais.VOGAIS - São a base da sílaba. Não existe sílaba sem vogal e nunca há mais de uma vogal por sílaba.exs: me – ni – no pa – pai

SEMIVOGAIS - O i e o u são considerados semivogais quando aparecem ligados a uma vogal, formando sílaba com ela. As semivogais são pronunciadas com menos intensidade que as vogais.exs: pa – pai ou – ro

CLASSIFICAÇÃO DOS ENCONTROS VOCÁLICOS

DITONGO: é o encontro, numa mesma sílaba, de uma vogal e uma semivogal, ou vice-versa. O ditongo pode ser:a) ditongo crescente: semivogal e vogal (do som mais fraco para o mais forte).Exemplos: gê – nio gló – ria quar – to

b) ditongo decrescente: vogal e semivogal (do som mais forte para o mais fraco).Exemplos: lei – te cha – péu Lau – ra

TRITONGO: é o encontro de uma vogal entre duas semivogais, na mesma sílaba.Exemplos: Pa – ra – guai en – xa – guou

HIATO: é o encontro de duas vogais. Como só pode haver uma vogal em cada sílaba, cada uma delas fica em uma sílaba diferente.Exemplos: ra – iz sa – ú – de Lu – a – na

ATIVIDADES:1) Sublinhe os encontros vocálicos e separe as sílabas.Leite ________________________________Uruguai ______________________________Saúva _______________________________Saudade _____________________________Dia _________________________________

Juiz _________________________________Herói ________________________________Paraguai _____________________________Rainha _______________________________Delícia ______________________________

2) Sublinhe os encontros vocálicos e classifique as palavras em ditongo (D) ou tritongo (T).( ) rei ( ) coração( ) Uruguai( ) padeiro( ) desiguais

( ) macarrão( ) Paraguai( ) mãe( ) ouro( ) enxaguei

( ) melão( ) flauta( ) saguão( ) irmão( ) averigüei

( ) quando( ) iguais( ) manteiga( ) averiguou( ) beijo

3) Separe os hiatos:moeda _________________

país ___________________

tainha _________________

tia ____________________

viagem ________________

raiz ___________________

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ENCONTRO CONSONANTAL: é o agrupamento de duas ou mais consoantes numa mesma palavra. Os encontros consonantais podem ser:a) Inseparáveis – as duas consoantes ficam na mesma sílaba, sendo a segunda consoante, R ou L.Bl – blu-sasBr – brin-coCl – cli-maCr – cri-naDr – dra-maFl – flo-cos

Fr – fra-coGl – gló-riaPl – pla-caPr – prín-ci-peTr – tri-goVr – li-vro

b) Separáveis – Cada uma das consoantes fica em uma sílaba.Bn – sub-nu-tri-çãoBs – ab-sol-verCç – con-vic-çãoCt – as-pec-to Dv – ad-vo-ga-doFt – af-to-sa

Gn – dig-no (no início da palavra as consoantes GN não se separam: gnomo: gno-mo.)Ls – con-vul-sãoPt – ap-ti-dãoRs – per-so-na-gemTm – rit-mo

DÍGRAFO: é uma sequência de duas letras que indicam um só fonema.ch – cha-velh – te-lhanh – ni-nhogu – guer-raqu – que-rer

rr – ter-rass – is-sosc – nas-cersç – cres-çaxc – ex-ce-len-te

São chamados de dígrafos vocálicos os grupos que representam as vogais nasais. Exemplos: am – campo (cãpo); an – anta (ãta); em – tempo (tẽpo); en – adolescente (adolescẽte); im – sim (sĩ); in – inteligente (ĩteligẽte); om – bomba (bõba); on – onda (õda); um – atum (atũ); un – assunto (assũto).

Atenção: Não confunda dígrafo com encontro consonantal, que é o encontro de consoantes, cada uma representando um fonema. Por exemplo, na palavra asco, o encontro sc não forma dígrafo, já que ambas as letras são pronunciadas. Já em nascer, há um dígrafo, pois sc tem um som só: s.

ATIVIDADES:1) Indique, nos parênteses, se há dígrafo (D) ou encontro consonantal (EC) nas palavras abaixo. Lembre-se de que dígrafo são duas letras que representam um único som.( ) ferreiro( ) flauta( ) assobio( ) pedreira

( ) exceto( ) pamonha( ) nascer( ) globo

( ) clínica( ) descer( ) fronteira( ) piscina

( ) helicóptero( ) palhaço( ) ignorante( ) chocolate

2) Separe as sílabas e classifique as palavras em: dissílaba (D), trissílaba (T) ou polissílaba (P):

submarino____________________________

observação ___________________________

significado ___________________________

digno _______________________________

infecção _____________________________

helicóptero ___________________________

advogado ____________________________

adjetivo ______________________________

atmosfera ____________________________

ritmo ________________________________

cacto ________________________________

óbvio________________________________

Beijos!!!! Boas férias!!! AMO VOCÊS.

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