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LÍNGUAPORTUGUESA
1º ANOENSINO MÉDIO
PROF.ª DINANCI SILVA
PROF. MARIO PAIXÃO
Unidade ITrabalho: a trajetória humana, suas produções e manifestações
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 17.1ConteúdoVerbo
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeReconhecer conceitos, flexão dos tempos e modos verbais.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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O poemaÉ muito comum o emprego das palavras “poesia” e “poema” como sinônimas. Porém poesia é algo imaterial e poema é um gênero textual com características de estrutura próprias.
No poema, há versos, métrica, estrofes, rimas e ritmo. É possível que não encontremos poesia em determinado poema, que ele não nos sensibilize, assim como é possível nos sentirmos emocionalmente tocados diante de um verso.
REVISÃO
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Estrutura do texto poéticoCada linha de um poema corresponde a um verso. O verso é a unidade poética:
“Alma minha gentil que te partiste”
Camões.
REVISÃO
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Estrofe é um agrupamento de versos:
“Alma minha gentil que te partisteTão cedo desta vida, descontente,Repousa lá no céu eternamenteE viva eu cá na Terra sempre triste.”
Camões.
REVISÃO
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A repetição regular de um verso ou de uma estrofe, no poema, recebe a denominação de estribilho:
“Ora, se deu que chegou(isso já faz muito tempo)No banguê dum avôUma negra bonitinha
REVISÃO
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Chamada negra Fuiô.Essa negra FulôEssa negra Fulô”
“Essa nega Fulô” Jorge de Lima.
REVISÃO
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No dia a dia utilizamos estas palavras para indicar, entre outras, noções de: ação, estado, fenômenos da natureza, desejos etc. Forme uma oração do seu cotidiano com uma das palavras da imagem.
DESAFIO DO DIA
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Verbo é a classe de palavras que se flexiona em pessoa, número, tempo, modo e voz. Pode indicar, entre outros processos:
ação (correr);estado (ficar);fenômeno (chover);ocorrência (nascer);desejo (querer).
Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram a trabalhar, cozinhar e cuidar das crianças por um dia. O momento mudou a forma como as mulheres eram vistas no país e ajudou a colocar a Islândia na vanguarda da luta pela igualdade.
AULA
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O movimento também abriu espaço para que, cinco anos depois, em 1980, Vigdis Finnbogadottir, uma mãe solteira divorciada, conquistasse a Presidência do país, tornando-se a primeira mulher presidente da Europa, e a primeira mulher no mundo a ser eleita democraticamente como chefe de Estado.
https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/151102_islandia_feminismo_hb Acesso em 27fev.2019.
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram a trabalhar,
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram a trabalhar, cozinhar e
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram a trabalhar, cozinhar e cuidar
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram a trabalhar, cozinhar e cuidar das crianças por um dia. O momento mudou
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram a trabalhar, cozinhar e cuidar das crianças por um dia. O momento mudou a forma como as mulheres eram vistas
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram a trabalhar, cozinhar e cuidar das crianças por um dia. O momento mudou a forma como as mulheres eram vistas no país e ajudou a
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram a trabalhar, cozinhar e cuidar das crianças por um dia. O momento mudou a forma como as mulheres eram vistas no país e ajudou a colocar
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Observe o texto:
Há 40 anos, as mulheres islandesas entraram em greve e se recusaram a trabalhar, cozinhar e cuidar das crianças por um dia. O momento mudou a forma como as mulheres eram vistas no país e ajudou a colocar a Islândia na vanguarda da luta pela igualdade.
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O movimento também abriu
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O movimento também abriu espaço para que, cinco anos depois, em 1980, Vigdis Finnbogadottir, uma mãe solteira divorciada, conquistasse
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O movimento também abriu espaço para que, cinco anos depois, em 1980, Vigdis Finnbogadottir, uma mãe solteira divorciada, conquistasse a Presidência do país, tornando-se
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O movimento também abriu espaço para que, cinco anos depois, em 1980, Vigdis Finnbogadottir, uma mãe solteira divorciada, conquistasse a Presidência do país, tornando-se a primeira mulher presidente da Europa, e a primeira mulher no mundo a ser eleita
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O movimento também abriu espaço para que, cinco anos depois, em 1980, Vigdis Finnbogadottir, uma mãe solteira divorciada, conquistasse a Presidência do país, tornando-se a primeira mulher presidente da Europa, e a primeira mulher no mundo a ser eleita democraticamente como chefe de Estado.
https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/151102_islandia_feminismo_hb Acesso em 27fev.2019.
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O ser humano conquistará outros planetas?
exprime uma ação e a localiza no tempo futuro
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Nosso planeta está cada vez mais quente.
exprime estado (modo de estar) localizado no tempo presente
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Durante este verão choveu pouquíssimo.
exprime um fenômeno da natureza ocorrido num tempo passado
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Quando dizemos que os verbos exprimem ação, estado ou fenômeno, estamos fazendo uma simplificação didática, pois existem verbos que explicam outros tipos de “fatos” diferentes desses três. Verbos como sofrer, sentir e saber, por exemplo não exprimem “ação”, no sentido exato dessa palavra.
Classe dos verbos
Classe dos verbos
• Conjugações verbais
• Flexões do verbo
• Tempos verbais na composição dos modos
• Principais empregos dos tempos simples
As conjugações verbais
Conjugação Terminação Exemplos
1.ª -ar falar, divulgar
2.ª -er saber, perceber
3.ª -ir sair, dividir
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Observação:Os poucos verbos terminados em -or (pôr, compor, sobrepor etc.) são considerados de 2ª conjugação, pois têm origem no antigo verbo poer.
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As flexões do verbo Flexão são variações que podem ocorrer na forma de uma palavra e que desempenham determinadas funções gramaticais.
• pessoa 1.ª, 2.ª, e 3.ª. • número: singular e plural. • tempo: presente, passado, futuro. • modo: indicativo, subjuntivo, imperativo. • voz: ativa, passiva, reflexiva.
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Pessoa e númeroUm ato de comunicação envolve três elementos: as pessoas do discurso, que são representadas pelas pessoas gramaticais:1.ª, 2.ª, 3.ª.Número - (singular e plural), que expressa a quantidade de seres referente a cada uma das três pessoas.
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Pessoa gramatical
Números
Singular Plural
1.ª Eu beijo Nós beijamos
2.ª Tu beijasVocê beija
Vós beijaisVocês beijam
3.ª Ele/ela beija Eles/elas beijam
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As formas verbais relativas ao pronome vós As formas verbais relativas ao pronome vós são de uso raríssimo no português brasileiro; ocorrem apenas em situações de comunicação extremamente formais, cerimoniosas e solenes.
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As formas verbais relativas ao pronome vós
Que diríeis, senhora, se eu tirasse a
barba?
Em vossa barba reside vossa autoridade, vossa
determinação - em última análise a essência
de vosso poder.
Agradeço, senhora.
Não é um elogio, caso não o hajais
percebido.
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Tempo verbalSe tomarmos como referência o momento em que falamos (ou escrevemos), podemos subdividir o transcorrer do tempo em três partes e localizar nelas as ocorrências expressas pelos fatos verbais. Assim:
Tempo anterior ao momento da fala/
escrita
Momento da fala/escrita
Tempo posterior ao momento da
fala/escrita
Passado (pretérito) presente futuro
AULA
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AULA
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chegarei sei estou aguardando
fato posterior ao momento da
escrita.→ Futuro
O presente não tem subdivisões, mas o pretérito admite três segmentações de tempos: o futuro, por sua vez, admite duas segmentações.
fato simultâneo ao momento da
escrita.→ Presente
fato simultâneo ao momento da
escrita.→ Presente
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Presente Pretérito Futuro
[não tem subdivisões]
pretérito perfeitopretérito
imperfeitopretérito mais que perfeito
futuro do presente
futuro dopretérito
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Modo verbal
Modo é a flexão verbal que possibilita ao falante revelar sua própria atitude em relação ao fato expresso pelo verbo.
AULA
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Modo verbal
Modo indicativo Modo subjuntivo Modo imperativo
Fazem parte desse modo formas verbais que
exprimem atitude de certeza do falante.
Ex.: viajaremos para recife.
Constituídos pelas formas verbais que
exprimem atitudes de hipótese, suposição,
dúvida etc.
Ex.: se você estiver aqui, poderá nos
ajudar nos trabalhos.
Fazem parte as formas que
exprimem ordem, pedido, conselho,
convite etc.
por favor, feche a porta da sala.
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Modo IndicativoCaminho todas as manhãs. (acontece)Caminhei ontem à noite. (aconteceu)Caminharei sábado à tarde. (acontecerá)
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Modo subjuntivoEspero que chova durante toda a noite. (desejo presente)Se chovesse, as plantas estariam regadas. (hipótese passada)Quando chover, o caso estará resolvido. (possibilidade futura)
Modo ImperativoAjude a senhora a atravessar a rua. (imperativo afirmativo)Não ajude aqueles malandros! (imperativo negativo)
AULA
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1. Trecho de texto a seguir faz referências a uma possível chegada dos espanhóis ao Brasil, em janeiro de 1500:
A praia estava deserta. Não havia ninguém ao longo da enseada e nem nas matas que a cercavam. A areia, porém, se encontrava repleta de pegadas, num claro sinal de que a terra era habitada.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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“Tal evidência não impediu que os marujos recém-desembarcados gravassem seus nomes e o de seus navios nas árvores e nas rochas costeiras e, a seguir, imprimissem o dia, o mês e o ano de seu desembarque, tomando conta daquele território em nome da Coroa de Castela. Era 26 de janeiro de 1500 [...]”
BUENO,Eduardo.náufragos,traficantes e degredados .rio de janeiro:Objetiva.1998.p11.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Imagine que você seja um dos marujos referidos no texto e, fazendo todas as adaptações necessárias, reescreva-o como se você estivesse vendo e vivendo neste momento dos fatos relatados.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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