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Agrupamento de Escolas de Arouca Ano letivo 2014 / 15 Ficha de trabalho de Português – mdulo 10 Notas: 1- Portugal 2 - Região do ceilão 3 - pagãs 4 -Ulisses5 -Eneias 6 -Alexandre magno 7 - imperador romano de origem espanhola 8 -deus do mar 9 - deus da guerra 10 -Musa da poesia 11- Ninfas 12 - Canto elevado e 13 -Apolo 14 -Quem eesse as !guas 15- inspira"ão 16 -#lauta de pastor 17 -$ agreste avena$$ 18 -trometa guerreira

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Agrupamento de Escolas de AroucaAno letivo 2014 / 15Ficha de trabalho de Portugus mdulo 10

Notas:1- Portugal2- Regio do ceilo3- pags4 -Ulisses5 -Eneias6 -Alexandre magno7- imperador romano de origem espanhola8-deus do mar9- deus da guerra

10 -Musa da poesia11- Ninfas12- Canto elevado e fleuente13 -Apolo14 -Quem bebesse as guas desta fonte ficava poeta15- inspirao16 -Flauta de pastor17- agreste avena18 -trombeta guerreira

2. As estncias 1 a 3 compem a Proposio.2.1. Refere o objetivo dessa parte do poema pico.2.2. Identifica o(s) verbo(s) que permitem identificar o propsito do enunciador.2.3. Destaca os versos em que e verificam marca do sujeito de enunciao.2.4. Enumera aqueles que sero imortalizados.2.5. Destaca o verso que resume os heris enunciados na questo anterior.2.5.1. Infere acerca do tipo de heri que o poeta se prope cantar.2.6. Indica as condies necessrias para que o poeta cumpra a sua inteno.2.7. Explicita a comparao entre os heris portugueses e os da Antiguidade.

3. Explica as referncias a Neptuno e Marte( est. 3, v.6).4. Atenta agora nas estncias 4 e 5, que constituem a Invocao.4.1. Destaca os elementos lingusticos que permitem identificar dois momentos temporais.5. Identifica, justificando, o tipo de discurso predominante nestas estncias.6. Apresenta, sinteticamente, a razo invocada pelo poeta para obter os favores das Tgides.7. Estabelece as diferenas entre o texto lrico e o texto pico, segundo o poeta e atendendo a:a) caractersticas.b) tipo de inspirao.

EscritaSintetiza o contedo das estncias 1 a 5, observando os tpicos seguintes:a) inteno do poeta.b) quem vai cantar e porqu.c) quem invoca e porqu.d) necessidade da utilizao do gnero pico.Elabora um texto com uma estrutura tripartida, com cerca de 100 a 150 palavras.

Agrupamento de Escolas de AroucaAno letivo 2014 / 15Ficha de trabalho de Portugus mdulo 10