Um salto para o futuroMaio / Junho 2009

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De olho nos planetas

Leia nesta edição:

Ser solidário faz toda a diferença pág 8

Celebrando Maria, mãe de Jesus pág 9

Escritor Fernando Carraro faz palestra no Reino pág 9

Alegria toma conta do São João no Reino págs 5 a 7

Teatro, música e poesia na homenagem às mães pág 10 e 11

Festival: hora de cair na piscina pág 4

pág 3

DIREÇÃO:Educação Infantil:Maria de Nazareth de Sousa CamposEnsino Fundamental:Maria das Graças S. Cunha Ensino Médio:Maria Socorro C. Naufel

End. Rua dos Sapotis, nº 1, Q. 113Renascença II - Cep: 65075-350São Luís-MAFone: (98) 3235 7744Fax: (98) 3227 8395Site: www.reinoinfantil.com.brE-mail: reino@elo.com.br

Redação: Ana Paula Soares e Zeca SoaresFotos: Benedito Trinta e Alex TrintaDesigner Gráfico:Giógenes L. RodriguesImpressão:Setagraf Bureau Gráfico

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O ser humano nasce com muita vontade de aprender. No começo seu conhecimento vem através das sensações uterinas, logo

após, podemos usar os nossos próprios sentidos para explorar tudo a nossa volta. No entanto, precisamos ousar nessa busca, sentir novas sen-sações, é como fazer uma nova viagem a lugares desconhecidos. Tudo é mágico aos nossos olhos. Mas, como fazer acontecer esse “deslumbre de conhecimento” dentro de uma sala de aula? Difí-cil? Pode não parecer. Pois, o universo infantil nos permite tal efeito.

A natureza pode caber dentro de uma caixinha de fósforo basta explicarmos a origem dela. E os animais? Suas espécies? Suas características e im-portância para o nosso habitat. Tudo é explicado para essa turminha. Fazemos de modo concreto e real, trazemos a natureza para cá. Montessori é assim e pronto.

Os pais, às vezes questionam-se em saber o que os seus filhos fazem na escola. E nós explicamos que eles aprendem de uma forma nova e talvez misteriosa para vocês. Aqui eles vivenciam coisas que só eles e nós saberemos, do mesmo modo que acontece em casa.

Porém, gostaríamos de compartilhar uma aula muito diferente! Quem de nós não conhece um réptil, aquele animalzinho que possui um corpo coberto com pele seca não mucosa, geralmente com escamas ou escudos e possuem poucas glân-dulas superficiais. Pode ser um lagarto, um jacaré, uma cobra, um jabuti... Então, durante o mês de Junho, os alunos aprenderam sobre as caracterís-ticas dessa classe de animais e no meio da aula eis que surge uma surpresa!

- “Um jabuti de verdade professora? E essa co-bra é de verdade professora? Ah! O lagarto é de brincadeira, né? Que legal!”.

Confira a foto dessa aula que teve como con-vidada especial a “Lili” uma jabota muito boni-tinha.

Quando chegamos em São Luís há dois anos por motivo de transferência profis-sional, precisamos procurar uma escola,

a qual seria a primeira, para a nossa única filha, Stella, de dois anos.

Apreensivos, pois não conhecíamos a cidade, obtivemos de colegas do trabalho, referências de algumas escolas, porém com melhores recomen-dações para o Reino Infantil, as quais constatamos ser a melhor após visitarmos algumas delas. Foi paixão à primeira vista.

A ótima estrutura, organização, limpeza, espa-ço, somados a uma linha de ensino séria e discipli-na, com uma equipe de profissionais qualificados e dedicados às nossas crianças, nos deixou muito satisfeitos e tranquilos.

Sabíamos que nossa estada em São Luís não seria eterna, e está chegando o momento de uma nova transferência profissional, onde sentimos muito, pois é muito difícil encontrar escolas do mesmo nível do Reino. Gostaríamos que tivessem filiais em outros Estados.

Deixamos nosso muito obrigado por este período em que ensinaram e cuidaram de nos-sa filha, proporcionado a ela e a nós, pais, muito orgulho e alegria, devido ao desenvolvimento e aprendizado adquiridos com tanto amor e cari-nho, isto não tem preço.

Desejamos que o sucesso continue acompa-nhando à todos, diretores, professores, funcio-nários em geral , principalmente aos alunos que tiveram, os que estão tendo e aos que terão a opor-tunidade e o privilégio de estudarem nesta escola, pois com certeza farão diferença na sociedade.

Parabéns a todos. Saudades.

Stella Vergani Zulian – Maternal III e

Emerson Fabiano Zulian e Priscila Vergani Zulian

Montessori:Escola da Vida

Por Clícia Assub

De olho nos planetas

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A UNESCO celebra em 2009, o Ano Internacional da Astronomia e suas contri-

buições para a sociedade e a cultura global.

Comemora os quatro séculos desde as primeiras observações te-lescópicas do céu feitas por Galileu Galilei.

Destaca os méritos da ciência e seus métodos. Com o tema “O Uni-verso para você descobrir”, o Ano quer estimular o interesse, especial-mente junto aos jovens e crianças, nos temas da astronomia e ciência. O Reino que integra o Programa de Escolas Associadas (PEA-UNESCO) estará ao longo de 2009, realizando projetos relacionados ao tema, tra-balhos que são desenvolvidos des-de o Ensino Médio até a Educação Infantil.

A criançada nunca ouviu falar tanto em planetas, planetas-anões, Sistema Solar como agora. As aulas sempre cheias de recursos gráficos e maquetes deixaram as crianças ain-da mais curiosas e ávidas por conhe-cimento.

No último dia 6 de junho aconteceu o VI Festival de Natação do Reino envolven-

do os alunos da Educação Infantil. “Foi um sucesso”, avaliou o coordenador de esportes Jorge Gobel.

O festival contou com aproximadamente trinta crianças com idades entre 4 e 6 anos. Os professores Luís Alexandre e Catherine

ficaram muito satisfeitos com o resultado. Para eles, os alunos assimilaram muito bem as atividades desenvolvidas durante as aulas semanais neste primeiro semestre.

Ao término do festival, os alunos recebe-ram medalha de honra ao mérito, que foram entregues pelos pais.

Festival de Natação

Os atletas do Reino garantiram a classificação para a fase final dos Jogos Escolares Maranhenses 2009, que acon-tecerão em agosto, nas modalidades de basquete infantil masculino e feminino, além do vôlei infanto feminino.

Somente as modalidades coletivas precisaram passar por essa fase eliminatória onde se classificaram apenas 4 escolas da rede particular e 4 escolas da rede pública. “Foi uma ver-dadeira batalha para os nosso alunos conquistarem essa clas-sificação”, garante o coordenador de esportes Jorge Gobel.

Na fase final, de 14 a 31 de agosto além do vôlei e basque-te, o Reino participará também nas modalidades de tênis de mesa, judo, taekwondo e natação. Os campeões dos JEMs representarão o Maranhão em setembro na categoria infantil em Poços de Caldas-MG e o infanto, no mês de novembro nas cidades de Londrina-PR e Joinvile-SC.

JEMs

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Festejando com as EstrelasUma festa da família, assim foi o dia de São João para alunos, pais,

professores e funcionários do Reino Infantil. Este ano a tra-dicional festa junina foi realiza-da no Multicenter Sebrae, o que proporcionou conforto e mais segurança para os presentes. Os convidados ainda saborea-ram pratos da culinária mara-nhense e um delicioso mingau de milho. Para abrilhantar ain-da mais a festa, o Reino trouxe o Cacuriá de Dona Teté e o Boi Barrica, mas o show ficou por conta dos alunos que se diver-tiram ao som dos ritmos mara-nhenses e nordestinos.

Os momentos mais esperados da festa ficaram por conta dos alunos da Edu-cação Infantil com a apresentação do Boi Iluminado e do Ensino Médio com a tradicional Quadrilha Invertida do 3º Ano.

Este ano o Boi Iluminado fez uma referência ao Ano Internacional da Astro-nomia (PEA/UNESCO) e teve como tema “Festejando com as Estrelas”. Belas

índias e vaqueiros levantaram a platéia. A novidade do Boi Iluminado foi um CD - que trouxe a música tema deste ano e as músicas dos últimos três anos

- que foi distribuído para os alunos do 1º ano do Novo Fundamental.O outro ponto alto da noite foi a apresentação da Quadrilha Invertida

dos alunos do “Terceirão” que sempre nos reserva grandes surpresas na sua apresentação, afinal, é o último ano no Reino e, por isso, querem

deixar saudades! Com os meninos vestidos de chee liders (animado-ras de torcida) e as meninas de jogadores de futebol americano

eles arrancaram risadas do público. O Multicenter Sebrae fi-cou pequeno para tanto talento. Ano que vem tem mais!

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Bumba Meu Reino

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Bumba Meu Reino

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Balões de São JoãoMaternal I e II matutino

Tambor de CrioulaJardim II matutino

Dança das Bandeirinhas

Jardim I vespertino

Dança do Espantalho

2º Ano Novo Fundamental mat.

CacuriáMaternal III matutino

Boi Iluminado1º Ano do Novo Fundamental

Dança do Balão2º Ano Novo Fundamental vesp.

Dança da Rosinha e Chico Bento

Maternal III vespertino

Folgueirinhas de São João

Maternal I e II vespertino

Casamento na Roça

Jardim II vespertino

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Dança da SanfonaJardim I matutino

Bumba Meu Reino

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Forró

6ª, 7ª e 8ª Séries mat. e vesp.

Cacuriá

4ª Série matutino

Dança do Caroço3º Ano Novo Fundamental vesp.

Ritmos Maranhenses

5ª Série matutino

3º Ano Quadrilha Invertida

Reino School Musical

Dança da Fita4ª Série vespertino

Dança da Peneira

3º Ano Novo Fundamental mat.Dança do Coco

3ª Série matutino

Bailão Sertanejo5ª Série vespertino

Reggae Sanfonado3ª Série vespertino

Arrastão do São João1º e 2º Ano Médio mat. e vesp.

O sabor

do amor

Expressão à

Flor da Pele

Em um dia na escuridãodo meu coraçãovocê chegou e fezcrescer uma paixãoa paixão começoua aumentaraumentar o jeitode te amarmeu coraçãonão conseguia mais aguentar esse seu jeito doce de conquistarconquistar um coraçãoque o meu nesse instanteestá simplesmente em sua mão.

Durante uma aula sobre as danças típicas dos festejos juninos do Maranhão no Maternal III, a professora Jocilei-de Seguins apresentou para as crianças o bum-ba meu boi.

- Este é o boi, o per-sonagem principal do bumba meu boi.

Arthur Franco Ri-beiro que estava atento a explicação logo questio-nou a professora:

- Mas isso não é um boi e sim uma vaca, por-que menino usa short e quem usa saia é menina.

Gabriel Andrade Ferreira - 6ª A

Arthur Franco Ribeiroe Jocileide Seguins, profª. Maternal III

DEVER DE CASA

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Alimentos Equivalentes“Saiba como trocar alimentos que

seu filho não come por outro com os mesmos nutrientes”.

Seu filho não precisa gostar de todos os alimentos. Se ele não come uma verdura, por exemplo, você pode substituí-la por outra que te-

nha os mesmos nutrientes. Saiba como fazer as trocas em casa e veja em qual receita o ingrediente substi-tuto pode entrar.

Pera, laranja e goiaba também são ricas em fibras (as duas últimas contêm maior quantidade de vita-mina C).

Duas opções: misture na salada ou faça um suco com a fruta pre-ferida.

FRUTA SUBSTITUTO DICAS DE USO

Abóbora japonesa, moranga, chuchu e beringela também são fontes de minerais.

Coloque-os no meio de uma lasa-nha ou misturados na carne moída.

Assim como o brócolis, a couve-flor, a couve e o repolho agem na prevenção contra o câncer.

Refogue e misture no arroz ou no espaguete (tipo yakisoba) ou sirva cozido com molhos.

Mamão, abacate e morango tam-bém ajudam a regular as taxas de colesterol.

Bata com leite ou faça doces, como compotas de banana e de ma-mão ou torta de morango.

Como a couve, o espinafre, a acelga e a escarola aumentam as defesas do or-ganismo.

Prepare omeletes, suflês, recheios de panquecas ou misture-os à massa do nhoque.

Por Thais Lazzeri, Revista Crescer

Tocados pelo drama de milhares de famílias atin-gidas pelas enchentes no

Maranhão, os alunos do 2º ano do Ensino Médio, Lucas Santos de Souza, Raquel Falcão, Larissa Leite, Sara Reis e Maria Eduarda Andrade convocaram professo-res, funcionários administrati-vos, alunos e seus familiares para uma campanha de arrecadação de donativos para os desabriga-dos. Durante dez dias, eles con-seguiram recolher uma tonelada e meia de alimentos, além de roupas que foram doadas pelos alunos da Educação Infantil.

Iniciativas como a dos alunos fazem parte das ações de respon-sabilidade social incentivadas no dia a dia da escola e baseadas em princípios cristãos.

“A gente estava em sala de aula quando a Sara e a Larissa comentaram sobre a possibilida-de de lançar a campanha para ar-recadação de alimentos em prol das vítimas das enchentes no Maranhão”, conta Lucas.

Raquel Falcão afirmou que ficou muito chocada com a situ-

ação das famílias mostradas pela televisão.

“Fiquei muito chocada prin-cipalmente com a situação de Bacabal. Assisti à reportagem que mostrou 180 famílias que foram abrigadas em uma esco-la abandonada, com apenas um banheiro. Até aquele momento a gente não havia sentido nenhu-ma ação do Brasil. Faltava inicia-tiva”, afirmou.

Tudo o que foi arrecadado foi encaminhado à Defesa Civil que fez a entrega dos donativos. Sa-tisfeitos com o resultado da cam-panha, os alunos mandaram um recado às famílias atingidas: “Elas podem ter esperança porque mes-mo daqui, nós sabemos o que eles estão passando e nós podemos ajudá-los”.

Fernando Carraro no Reino

Os alunos da 3ª e 4ª séries do Reino receberam no mês de

abril, a visita do escritor e profes-sor paulista, Fernando Carraro que realizou uma palestra abordando a importância da água.

Os alunos aproveitaram a pre-sença do autor para fazer muitas perguntas.

Fernando Carraro utilizou uma forma bem lúdica para abordar o tema, fazendo brincadeiras com a plateia.

Ser solidário faz toda a diferença

Em atmosfera de amor e união, os alunos de 1ª a 4ª série se reuni-ram no auditório “Maria Mon-

tessori” para celebrar o mês de maio homenageando todas as mães. Vinte e oito foi o dia escolhido para o evento, que coroou Maria, mãe de Jesus, em um gesto simbólico de reconhecimento à perfeição e à grandiosidade do amor materno.

Belas músicas compuseram a cele-bração e o coral da 1ª série emocionou a todos ao cantar “Oração pela Família”.

Além disso, os alunos Vitor Araújo e José Elionardo, integrantes do Grupo de Teatro Expressão, encenaram a Pa-lavra de Deus, que serviu de reflexão e alimento. Desejamos felicidades a todas as mães e que elas continuem sendo luz em nossas vidas.

Momento de alegriaMães são homenageadas no

encerramento do mês de maioPor Gabriela Buonocore

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Ser mãe é a realização máxi-ma para uma mulher. Por mais bem sucedida que possa estar em sua vida pessoal, profissional ou afeti-va, nada se compara ao sentimento de ser mãe. A partir da maternida-de suas prioridades e seus valores mudam e seu filho passa a ser o bem mais precioso. Este sentimento é tão forte que fica impossível uma com-preensão exata da sua dimensão.

Como retribuir então todo esse amor? O que faz uma mãe feliz? Um perfume novo, a chance de dormir até as dez horas da manhã...Ou uma bolsa incrível, uma viagem surpre-sa, um par de ingressos para o cine-ma? Para as mamães do Reino nada pode ser comparado a homenagem preparada pelas crianças da Educa-ção Infantil para comemorar o Dia das Mães.

As crianças cantaram, dança-ram, interpretaram e foram para a cozinha preparar deliciosas areinhas que foram entregues em embalagens confeccionadas pelos pequeninos.

Tudo foi preparado com mui-to carinho para homenagear as ma-mães.

MãeAna Catarina Pinho Moraes

Uma palavra únicaUma pessoa incomparávelDe amor inexplicávelUma mulher guerreiraSempre pronta para ajudarUma amiga, companheira, a mulher queguia a minha vida, pelos caminhos certos. Que cuida e ama os seus com carinho Uma pessoa querida, a estrela da minha vida A razão do meu viver, o motivo de ser. Por ti eu vivo e contigo aprendo.

Meu Amor Felipe Carlos

Mãe, ser incomparável,Capaz de transformarMinha vida numa trajetóriaDe muito amor e felicidadeÉs a rainha do lar,A fonte do saberE a alegria nos momentos de prazerContigo aprendiA amar, e ser amadoA rir, e a chorarA vencer, e a perderA ti dedicoMeu inteiro amorNessa singela poesia.

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Minha fada querida!

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A Turma do 3°

ano promoveu uma nova rifa para angariar fundos e realizar a tão sonha-

da formatura. E, dessa vez, a ocasião homenageada foi o dia das mães. Afinal, nada mais justo que presentear esse anjo de luz, força, amor e união. O prêmio?! Dois kits “O Boticário” recheados de surpresas. As premiadas foram

a aluna Catherine de Abreu Costa Pereira (4ª série - matutino) e a professora de Gramática e Redação

do Ensino Fundamental, Raquel Amaral, que adoraram a lembrança. Para Catheri-

ne, foi ótimo surpreender sua mamãe com esse belo

presente.

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Minha fada querida!

Por Gabriela Buonocore

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Do nascer ao pôr-do-solA criança tem uma forma particular de pensar e de construir explicações para o funcionamento dos fenômenos que obser-va no mundo. O comportamento delas se altera de acordo com a presença ou ausência de luz solar, mas saber como ocorrem os dias e as noites foi uma descoberta emocionante. Para compreender melhor a rotação da Terra, elas fizeram associações de ações que são desenvolvidas durante o dia e à noite. A professora também utilizou recursos como o globo terrestre e figuras que ilustravam diferentes situações.

Quando questionados a respeito do ENEM, os alunos do 3º ano do Ensino Mé-dio, em intensa preparação para o exame, aprovaram, em sua maioria, a aplicação desse tipo de prova. Para eles, as questões exigem maior grau de raciocínio e avaliam os conhecimentos gerais do candidato, o que é positivo. Quanto à concorrência, a maioria acredita que ela crescerá quantitativa e qualitativamente, afinal, todo o país disputa vagas de cursos diversos; além, é claro, do grau de dedicação dos concorrentes ao longo de todo o território nacional. Apesar disso, muitos nutrem boas expectativas por considerarem satisfatório o seu nível de preparação. Boa sorte.

Alunos do Reino Opinam12

Por Gabriela Buonocuore

O Exame Nacional de Estu-dantes do Ensino Médio (ENEM) tem despertado muitas expectati-vas “Brasil a fora” por se tratar da mais nova forma de ingresso em universidades federais. Até o dia 19 de junho, apenas cinco dias após o início das inscrições, qua-se um milhão de estudantes já ha-viam aderido ao exame. Um nú-mero impressionante até mesmo para o MEC. Além disso, outros 64 países acessaram a página de inscrição virtual do ENEM. Segun-do dados do próprio INEP, as uni-dades da federação que reúnem maior número de participantes são, respectivamente, São Paulo, Minas Gerais, Bahia e Rio de Ja-neiro. Na ocasião da pesquisa, o Maranhão já contava com 30.156 inscritos.

Podem participar do exame tanto estudantes que cursam o Ensino Médio quanto aqueles que já o finalizaram. As provas se-rão aplicadas em outubro.