Manifiesto del Frente de Estudiantes Sindicalistas

8/14/2019 Manifiesto del Frente de Estudiantes Sindicalistas

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MANIFIESTODEL F.E.S.

POR UNA UNIVERSIDAD NACIONAL Y POPULAR

I. UNIVERSIDAD

1. Exigimos una Universidad Popular, abierta a todos los españoles, sin distinción,considerando como único factor de acceso la capacidad intelectual de cada individuo.

2. La Universidad ha de ser una institución al servicio del Pueblo Español y su destino,dando con este sentido satisfacción y expresión rigurosa a las exigencias culturalesdel mismo.

3. La Universidad no debe ser mera oficina tecnocrática de expedición de títulos, sinoorganismo vivo de formación total de los estudiantes para servir al pueblo.

4. Aspiramos a que la Universidad se convierta en ayuntamiento de profesores y

alumnos, en una auténtica comunidad de reciprocidad de derechos yresponsabilidades.

5. Propugnamos un régimen jurídico unitario para todas las Universidades españolasque garantice la armonía en su funcionamiento, la igualdad en el sistema deenseñanza y la exclusión de todo privilegio.

Este régimen jurídico no será incompatible, en ningún momento, con el estudio, lautilización e incluso el fomento en la Universidad y desde ella de aquellos caracteresterritoriales propios de cada región española, especialmente sus lenguas vernáculas.

6. Sin perjuicio de lo expresado en el artículo 5º, creemos en la conveniencia de que

las Universidades gocen de autonomía administrativa y que en su promoción yfinanciación participen las sociedades populares (municipios, diputaciones, sindicatos,etc.) e incluso los particulares.

Ello no implicará, en ningún momento, la participación de hecho ni de derecho dedichas sociedades en la gestión y administración de las propiedades académicas,como viene siendo habitual hoy en día en algunas Universidades españolas enmenoscabo de la mencionada autonomía administrativa universitaria.

7. Es necesaria la ordenación y creación de colegios para atender plenamente lasnecesidades de residencia gratuita y de formación complementaria de los estudiantes.

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MANIFIESTO DEL F.E.S.

II. ENSEÑANZAS MEDIAS Y FORMACIÓN PROFESIONAL

8. Entendemos el Bachillerato como el periodo de formación íntegra del escolar decara a su incorporación a la Universidad.

Así pues, rechazamos el vigente sistema de selectividad, por cuanto equipara un largoperiodo de capacitación con una prueba puntual. Exigimos su supresión y elestablecimiento de pruebas de acceso en cada Facultad universitaria, que permitan alos estudiantes enfocar su actividad académica en la línea de su vocación profesional.

9. El Bachillerato coincide con el momento de maduración de la persona, y en él ha deotorgársele a cada estudiante la posibilidad de recibir una amplia base educativa, en elmarco de una enseñanza que aporte a los alumnos, al mismo tiempo, una profundabase ética y moral.

Repudiamos la excesiva especialización actual y la laicización de las EnseñanzasMedias, consecuencia en materia legal de una reforma socialista -la LOGSE-, que sólo

estima al estudiante como un futuro objeto de venta en el mercado laboral capitalista.

10. Aspiramos a recuperar y dignificar en todos los ciclos de la enseñanza, peroespecialmente en las enseñanzas medias, aquellas materias académicas del terrenode las humanidades, las artes y las letras, hoy en recesión a causa del menospreciode un sistema político, económico y social de corte materialista que pretende avalar sus dogmas exclusivamente en argumentos pseudocientíficos.

11. Consideramos una labor urgente la reordenación y dignificación pública de laFormación Profesional, así como el establecimiento de un organismo de coordinacióny reparto de funciones entre ésta y la enseñanza universitaria, que evite cualquier posible intromisión por ambas partes en las competencias ajenas. En este organismo

han de tener un papel fundamental los estudiantes, como sujetos de la enseñanzasuperior y profesional.

12. La Formación Profesional es una etapa más en la formación moral, ética y socialde la persona, por lo que han de impulsarse en sus planes de estudio los contenidosde este carácter.

13. Dentro de un régimen económico sindicalista, en el que los medios de producciónsean propiedad de los trabajadores, los estudiantes de Formación Profesional y todosaquellos que se incorporen en la modalidad de aprendizaje, gozarán de los mismosderechos que todos sus compañeros, así como de una participación íntegra, comotrabajadores de hecho y de pleno derecho, en los beneficios que se desprendan de sulabor profesional.

En tanto se mantenga vigente el sistema capitalista, que reputamos comoesencialmente injusto, exigimos la plena equiparación salarial y jurídica de lostrabajadores en periodo de aprendizaje. No es tolerable la situación de muchos jóvenes que, por medio de ciertas modalidades contractuales, se conviertenindefinidamente en mano de obra barata, muy a menudo rozando los límites de laesclavitud.

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III. ESTUDIANTE

14. Consideramos al estudiante como sujeto de la enseñanza, trabajador intelectual ymiembro de la corporación universitaria.

15. Recabamos como necesaria la promulgación de un Estatuto del Estudiante, quesea carta fundamental y fuente normativa que fije los derechos y deberes delestudiante con respecto a la sociedad, a la Universidad, al estamento académico y alsindicato según el orden de criterios que a continuación exponemos.

16. Como entendemos que la Universidad debe ser Popular, todo español es acreedor de una enseñanza gratuita e igual.

17. El estudiante como sujeto de la enseñanza tiene el derecho a recibir eficazmenteuna amplia formación humana que complemente su formación profesional específica.

18. El estudiante como trabajador intelectual tiene derecho a una seguridad social

adecuada y a sindicarse para la promoción y defensa de sus intereses.

19. El estudiante, terminada su capacitación universitaria, tiene derecho a obtener unpuesto de servicio profesional en la sociedad en condiciones mínimas de dignidad.

20. En consecuencia, todo estudiante tiene como deber fundamental el del estudio yestá obligado a alcanzar un nivel mínimo de aprovechamiento académico.

21. Igualmente, el estudiante tiene el deber de ofrecer su formación al servicio de lasociedad y no a las minorías dominantes, ni a sus apetitos egoistas, por cuanto elpueblo entero sostiene la institución universitaria.

22. El estudiante como miembro de la corporación universitaria tiene derecho aparticipar efectivamente en las tareas de gobierno y régimen académico de laUniversidad a través del sindicato.

En consecuencia, rechazamos el actual sistema de elección de los representantes dealumnos, que tiende al control de los procesos electorales por parte de múltiplesasociaciones estudiantiles contrapuestas, dividiendo la necesaria unidad delestudiantado en bandos sumisos a los partidos políticos de izquierda y derecha.

23. El estudiante deberá gozar de un sistema de garantías y recursos -reconocidos enel estatuto que propugnamos- frente a toda coacción, abuso o arbitrariedad.

24. El estudiante tendrá el deber de respetar las normas de ordenación y régimenuniversitario acordes con los principios de este programa.

25. Todo estudiante tiene derecho a participar en un sindicato, que reúna lascualidades exigidas en este programa.

26. Los estudiantes tienen el deber de someterse a un reglamento de organización,funcionamiento y disciplina sindical elaborado por ellos mismos.

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IV. SINDICATO

27. Lucharemos por un sindicato universitario único, obligatorio, representativo eindependiente (tanto de la autoridad académica como de cualquier disciplina política).

28. El sindicato ha de ser órgano de defensa de las reivindicaciones profesionalesestudiantiles, instrumento de lucha para la transformación revolucionaria que laUniversidad necesita y órgano de participación en la gestión de la vida universitaria.Esta actividad de participación gestora del sindicato ha de cumplir las siguientesfunciones:

a) Intervención efectiva en el gobierno de la Universidad y en la elaboración de lasnormas que la regulan.b) Fiscalización del funcionamiento y provisión de las cátedras, en colaboración con laautoridad económica.c) Participación en la confección de los exámenes y en el control de su calificación.

29. Los representantes sindicales en ejercicio de sus funciones deberán gozar deinmunidad con respecto a sanciones académicas y extraacadémicas.

30. Para dirimir las controversias y recursos suscitados en las relaciones de la vidauniversitaria es necesaria la constitución de un consejo superior que reunaconjuntamente las condiciones de imparcialidad y representatividad, estando formadopor representantes de la autoridad académica, del Sindicato y de las entidadesrelacionadas con la Universidad.

31. Postulamos la creación de secciones sindicales de postgraduados para promover su empleo en mínimas condiciones de dignidad profesional.

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V. ACTUACIÓN

32. Nos declaramos abiertos a toda iniciativa en este orden de aspiraciones por lo cualharemos nuestras las inquietudes de los estudiantes de España y requerimos lanecesaria libertad para la promoción y expresión de las aspiraciones estudiantiles de

Justicia en la Universidad.

33. El Frente de Estudiantes Sindicalistas manifiesta su radical disconformidad con lasituación académica, sindical y profesional vigente y no vacilará en adoptar losprocedimientos más acordes y expeditivos para no defraudar la lealtad debida a todoel estudiantado.

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