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Manual da Família e do Aluno
Coordenação Educação Infantil Poliana SantosCoordenação Fundamental IEugênio CunhaCoordenação Fundamental IIAndrea DuarteCoordenação Ensino MédioRafael Hotz
Colégio Objetivo CamboinhasRua Professor Álvaro Caetano, 908 - Camboinhas
Niterói – RJ
Telefone: 2619-9500
Sumário
01 – Introdução........................................01
02 – Parceria Aluno, Família e Escola.......04
03 – Comunicação...................................05
04 – Método Objetivo Camboinhas.........07
05 - Horários................................... ........11
06 – Avaliações................................... ....13
07 – Uniforme........................................15
08 – Celular.............................................16
09 – Regulamento Interno......................17
10 - Restaurante.....................................26
11 – Integral...........................................27
12 – Middle e High School.....................28
13 – Escolinhas......................................29
14 – Segurança......................................30
Pág.
Nós, do Colégio Objetivo Camboinhas, acreditamos que educar é formar para a vida.
O compromisso de melhorar o mundo, de transformar realidades e de formar cidadãos é nossa
meta primordial. Uma formação completa envolve uma preparação adequada para o ingresso
na universidade, mas também envolve promover a sensibilidade, por meio da arte, do trabalho
em equipe e dos esportes.
Introdução
Educar é formar para a ética, para a cidadania, para a
solidariedade, para desenvolver habilidades e
competências e, principalmente, para que nossos
alunos sejam felizes, na sala de aula e muito além dela.
EDUCAR É FORMAR PARA A VIDA.
01
Chore com seus filhos e abrace-os. Isso é mais importante do que dar-lhes
fortunas ou fazer-lhes montanhas de críticas.
Não forme heróis, mas seres humanos que conheçam seus limites e sua força.
Faça de cada lágrima uma oportunidade de crescimento.
Estimule seu filho a ter metas.
Lembre-se: conversar é falar sobre o mundo que nos cerca.
Dialogar é falar sobre o mundo que somos.
Abraçar, beijar, falar espontaneamente.
Contar histórias.
Semear ideias.
Dizer não sem medo.
Não ceder à chantagem.
Para educar é necessário paciência.
Augusto Cury
PAIS BRILHANTES
Introdução
02
Introdução
A nossa equipe quer que você se sinta em casa.
Aqui você passará uma boa parte de sua vida e certamenteserá inesquecível.
Viveremos como uma família e você terá, ao final dessajornada, trocado experiências e adquirido conhecimento.
Nossos professores foram cuidadosamente selecionados para quevocê tenha os melhores profissionais à disposição.
Uma das tarefas da escola moderna é fornecer informações e orientações necessárias à formaçãode atitudes adequadas para a convivência agradável em sociedade.Existem direitos e deveres que, conscientizados desde a infância, levarão nossos jovens aoprocesso completo de integração social. Esperamos que nossos alunos tenham este manualsempre à mão para eliminar dúvidas que, porventura, venham a ocorrer.
Visando oferecer o ensino da língua inglesa de forma diferenciada, nosso programa bilíngueoferece carga horária diária de aulas na grade curricular.
◦ APRESENTAÇÃO
03
Essa parceria, baseada na cooperação, no respeito e na confiança, é imprescindível para o sucessoda educação.
Parceria Aluno, Família e Escola
Os nossos objetivos comuns são: a formação do caráter, a construção do conhecimento e a autorrealização.
O diálogo constante entre você, aluno ou aluna, sua família e o Colégio Objetivo Camboinhas é oprincípio básico para que obtenhamos sucesso.Contamos com a cooperação do aluno e de seus familiares no sentido de: Conhecer o conteúdo deste manual, auxiliando no cumprimento de suas normas; Ler os comunicados, os informativos, correspondências e e-mails do colégio; Acessar o Portal OBJETIVO CAMBOINHAS (www.objetivocamboinhas.com.br); Participar de eventos da escola; Não faltar em nenhuma aula, zelando para que você chegue e saia no horário; Marcar consultas médicas, viagens ou outros compromissos fora dos períodos das aulas; Comunicar à direção da escola sempre que forem inevitáveis as faltas ou atrasos; Acompanhar os seus estudos, incentivando-o na formação de “hábitos de estudo”; Acompanhar o resultado do aluno, analisando o boletim escolar ajudando-o a superar suas
dificuldades; Conscientizar o aluno do cumprimento de suas responsabilidades e normas estabelecidas; Procurar esclarecer ocorrências com a escola, juntamente com coordenadores, orientadores ou
com a direção, tomando efetivo conhecimento dos fatos, antes de tirar conclusões ou emitircomentários.
04
A Agenda escolar é a comunicação oficial entre a escola e as famílias da Educação Infantil aoFundamental II. Além disto, é o instrumento de organização das atividades dos alunos.
◦ AGENDA ESCOLAR
◦ CONTATO TELEFÔNICO
A comunicação entre escola e pais poderá ser realizada através dos meios sociais oficiais.
Solicitamos a atenção aos Comunicados, informações e orientações, principalmente com as
questões que possuem prazos relacionados.
◦ E-MAILS
Comunicação
(21) 2619.9500
Direção - [email protected]
Coordenação - Educação Infantil [email protected]
Coordenação - Ensino Fundamental 1 [email protected]
Coordenação - Ensino Fundamental [email protected]
Coordenação – Ensino Médio [email protected]
05
Caso seja necessário, a família ou a escola pode solicitar uma reunião presencial. Esta reunião será marcada deforma que atenda a disponibilidade de todos os envolvidos. A solicitação de marcação de reunião poderá serrealizada pessoalmente ou via telefone com a Recepção.
◦ REUNIÕES PRESENCIAIS
Toda e qualquer solicitação de documentos escolares e afins deverá ser realizada à Secretaria Escolar.É de responsabilidade dos responsáveis do aluno a comunicação à Secretaria da Escola de alteração de qualquerdado referente ao aluno e dos próprios, como e-mail, endereço, liberação de saída da escola, ficha de saúde,telefone, dentre outros.A secretaria escolar está disponível para atendimento das 07:30 às 17:00 ou pelo e-mail:[email protected].
◦ SECRETARIA ESCOLAR
No site www.objetivocamboinhas.com.br, alunos e familiares podem acessar conteúdos educacionais e
acompanhar os projetos realizados na escola.
◦ PÁGINA NA INTERNET
Alinhada com o mundo atual, a nossa página do Facebook poderá ser “curtida” por todos. Esta será sempre
atualizada com dicas e acontecimentos, aproximando cada vez mais a escola dos responsáveis e alunos.
https://www.facebook.com/colegioobjetivocamboinhas
Comunicação
06
O que mobiliza um estudante e leva-o à aprendizagem é a superação de obstáculos cognitivos,desafiado pelo desejo de saber, de conhecer, para então abrir novos horizontes e ampliar oconhecimento já estruturado.
A mágica do momento está nos múltiplos contextos, que vão se desencadeando ante interessese/ou necessidades, que articulam e possibilitam a construção de novos caminhos. Para tanto,optamos por uma concepção de educação que possibilite a reflexão, a expressão e a criação denovos saberes, fazendo com que floresça o desejo de aprender.
Para que a mediação, visando à produção de novos conhecimentos pelos alunos, possa se efetivar,temos como apoio teórico e possível de ser aplicado a metodologia de resolução de problemas,cujos principais instrumentos de ação direta são a pergunta instigante e as situações-problema,formalmente apresentadas como desafios que possibilitam a busca de saídas para compreenderconceitos, realizar melhores procedimentos e mudar comportamentos.
Nossa proposta tem como referência sólidos fundamentos filosóficos, que sustentam asconcepções de criança, adolescente e educação, em favor do desenvolvimento do processo deconstrução de saberes, pressupondo a participação ativa e democrática, nas diferentes dimensõesda escola.
◦ O MÉTODO
Método Objetivo Camboinhas
07
O Material didático representa o ponto de fixação para manter o nexo e a coerência entre as áreas deconhecimento e a proposta educacional do Colégio Objetivo Camboinhas.
Visa possibilitar o desenvolvimento de atividades, sem perder de vista o universo maior da realidadecircundante.
Adequado aos modernos padrões de ensino e utilizados pelas novas tendências de pesquisa, o materialdidático necessário à metodologia de ensino do Objetivo, é elaborado por seus professores e coordenadores,sendo editados pela Editora Sol Soft’s e Livros LTDA;
O aluno deverá trazer apenas o essencial para as aulas; É imprescindível portar o material em ordem para um bom acompanhamento das aulas; No caso de extravio do material didático, deverá ser solicitada sua reposição mediante pagamento da taxa
correspondente. É de extrema importância que todo material didático do aluno contenha nome, série, turma eperíodo;
O material didático (apostilas, cadernos, livros e outros) é de uso individual e será controlado e liberadoexclusivamente pela Escola. Não é permitido a reprodução do material. Caso o aluno esteja em sala de aulacom a reprodução do material, sem a devida autorização, este será apreendido e tomada as providências quese fizerem necessárias;
A perda do material nas dependências da escola implica em responsabilidade do aluno; Nossos colaboradores estão orientados para que todo material esquecido nas dependências da escola, sejam
encaminhados ao setor de Achados e Perdidos. Caso seja necessário o pedido de reembolso do material didático, este deve ser realizado com até 30 dias de
antecedência do início do bimestre. Se a solicitação ocorrer após este prazo, o reembolso do bimestre nãopoderá ser realizado.
◦ MATERIAL DIDÁTICO
Método Objetivo Camboinhas
08
A demanda por Tecnologia Educacional é cada vez maior na nossasociedade informatizada.
Alinhando-se à essa demanda, o Colégio Objetivo Camboinhas investiuem Lousas Digitais para todas as turmas do Ensino Fundamental e Médio.Esse recurso vem possibilitando que os professores apresentem aos seusalunos conteúdos voltados a uma aprendizagem significativa, aumento daprodutividade e conectividade dos alunos nas aulas, resultando em maioreficácia ao nosso cotidiano escolar.
As aulas de STEM e Robótica complementam a formação dos nossosalunos através da integração da Ciência, Tecnologia, Engenharia eMatemática.
◦ TECNOLOGIA EDUCACIONAL E STEM
Aula de Ciências Aula de Química Aula de Geografia
Tecnologia Educacional
e STEM
LAB. DE INFORMÁ
TICA
ROBÓTICA
LOUSA DIGITAL
LAB. CIÊNCIAS
Método Objetivo Camboinhas
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Em virtude do intercâmbio cultural e econômico entre diferentes nações, aliado àsTecnologias da Comunicação e Informação, pode-se observar uma ávida demanda peloensino e aprendizagem do Inglês.
◦ BILÍNGUE
Método Objetivo Camboinhas
O ensino do idioma é realizado de forma integral e diária, priorizando odesenvolvimento de competências de ordem cognitiva, afetiva e social, em um contextolúdico e didático, estimulando as inteligências múltiplas da criança e possibilitando aaquisição do idioma de forma autêntica e natural.
Outras atividades como ler, assistir a filmes, navegar pela Internete ouvir música, também consideradas de grande importância,são utilizadas em sala de aula para a compreensão desta outracultura.Programas de intercâmbio são desenvolvidos com os nossosalunos, possibilitando a vivência do idioma e o conhecimentoda cultura local.
10
Período Vespertino: das 13h10 às 18h◦ EDUCAÇÃO INFANTIL
Período Matutino: das 07h30 às 12h50Período Vespertino: das 13:10 às 18:15
◦ ENSINO FUNDAMENTAL I
Período Matutino: das 07:30 às 13:00◦ ENSINO FUNDAMENTAL II
Período Matutino: Entrada: 07h30 | Saída: de acordo com a turma.Período Vespertino: conforme calendário escolar
◦ ENSINO MÉDIO
Nossa Escola oferece também a opção do Jantar das 18h às 19h
Horários
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Pede-se a colaboração dos senhores pais ou responsáveis para que o horário de entrada e saídaseja respeitado, pois o hábito da pontualidade é de fundamental importância à formação doaluno e ao bom aproveitamento escolar;
Para os alunos do Fundamental II e Ensino Médio, após o horário de início da aula, o aluno terápermissão para adentrar à sala até 5 minutos. Após este horário, o aluno deverá aguardar o inícioda aula seguinte;
As dispensas só serão admitidas aos alunos que tiverem uma solicitação dos pais ou responsáveispor escrito. O aluno dispensado não será abonado da falta;
Lembramos que a promoção dos alunos é resultado também da apuração da assiduidade. Afrequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas letivas fixadas na cargahorária de cada componente curricular é obrigatória.
◦ ATRASOS, FALTAS E DISPENSAS
◦ ANTECIPAÇÃO DO HORÁRIO DE SAÍDA
A solicitação deve ser registrada na agenda do aluno ou por telefone.As saídas somente serão permitidas nos horários de intervalo entre as aulas e/ou até às 17:30.
Horários
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A nota do aluno no ano letivo em cada disciplina será composta pela média aritmética de 4 notasbimestrais. A média necessária para passar de ano é 7,0 (sete).
As provas são normalmente aplicadas durante o horário de aula. Se necessário, poderão seragendados horários extras.
A nota do bimestre por disciplina é composta pela média de 3 avaliações.
◦ ENSINO FUNDAMENTAL I / II E ENSINO MÉDIO
Na impossibilidade de comparecimento às provas previamente marcadas, poderá o aluno requerersubstitutivas, anexando comprovação do motivo da falta, no prazo máximo de 48 (quarenta e oito)horas após a realização da prova perdida, e com recolhimento de taxa correspondente naRecepção.
O calendário de 2ª chamada será divulgado durante os bimestres.
◦ 2ª CHAMADA
A avaliação do aluno será realizada pela Professora mediante Relatório de Observação, sem caráterreprobatório (LDB / 9394 / 96).
◦ EDUCAÇÃO INFANTIL
Avaliações
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A recuperação dos conteúdos é feita de forma contínua, por meio de exercícios, revisão de provas emonitoria.
Ao final de cada bimestre, o aluno que apresentar média(s) inferior(es) a 7,0 (sete), terá direito a sematricular na recuperação e deverá pagar a taxa de recuperação na Recepção.
◦ RECUPERAÇÃO
Estará automaticamente reprovado, o aluno que tiver frequência inferior a 75% (setenta e cinco porcento.
◦ REPROVAÇÃO
Durante as provas não será permitido utilizar ou portar: máquina calculadora, agendas eletrônicasou similares, telefone celular, relógio, BIP, reprodutor de áudio de qualquer natureza, nem o uso deprotetor auricular, boné, gorro, chapéu e óculos de sol.
Caso seja identificado alguns destes objetos com o aluno, a prova será retirada e o aluno serápenalizado nesta avaliação.
◦ RESTRIÇÕES DURANTE AS PROVAS
Avaliações
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O uso do uniforme é importante por três razões:- Segurança- Equidade- Economia de tempo e dinheiro
Por isto, o uso do uniforme é obrigatório para qualquer atividade dentro da escola.O uso de chinelo somente é permitido com solicitação do responsável à Coordenação Pedagógica.O uniforme de Educação Física deverá ser completo para todas as séries, sendo condiçãoindispensável para a prática de esportes. Nas aulas de Educação Física, é proibido o uso de boné,relógio e outros objetos que não condizem com a prática esportiva.
◦ UNIFORME REGULAR
Camiseta do colégio; calça ou bermuda do colégio ou jeans azul; Calçado, obrigatoriamente, fechado.
◦ EDUCAÇÃO INFANTIL, FUNDAMENTAL I E II
◦ ENSINO MÉDIO
Camiseta e Bermuda / Calça do colégio; Tênis
Uniforme
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Durante os intervalos é permitido a utilização de celulares.
◦ DURANTE AS AULAS
O telefone celular não é material escolar, portanto não pode, em hipótese alguma, serutilizado durante as aulas. Caso isto aconteça, o aluno será suspenso, conforme regrasdisciplinares e o aparelho será recolhido e entregue somente aos responsáveis, pelaCoordenação Pedagógica. A instituição não se responsabiliza por nenhum dano ouperda de quaisquer aparelhos trazidos para a Escola.
◦ DURANTE OS INTERVALOS
Uso de celular
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Todos os objetivos achados na escola são guardados no Armário de Achados e Perdidos noArmário de Achados e Perdidos. Após 30 dias, os objetos perdidos serão doados pela Escola.
◦ ACHADOS E PERDIDOS
Por recomendação do Conselho Regional de Farmácia, o uso indiscriminado demedicamentos transcreve um grande risco à própria saúde, podendo levar a um distúrbio dosistema imunológico.
Se houver a necessidade de se administrar remédio em horário escolar, a família deveráenviá-lo, junto à receita médica, com orientação na agenda do aluno.
No caso do aluno passar mal na Escola, o Enfermeiro contatará a família.
No caso de emergências, a família também será contatada para saber se a Escola deveencaminhar o aluno para atendimento ou se a própria família fará. A Escola possui seguro deacidente para todos alunos.
◦ MEDICAMENTOS E EMERGÊNCIAS
Regulamento Interno
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◦ ANIVERSÁRIOS
Os aniversários podem ser realizados, na escola, da Educação Infantil ao Ensino FundamentalII, mediante a autorização da Coordenação Pedagógica.Os alimentos das festas devem seguir os regulamentos aplicados para Escolas.
Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, contém os prazos e a forma de pagamento
das parcelas da anuidade.
Observem que se o pagamento não for feito até o 5º dia útil, os descontos concedidos
(cortesia, convênios e concurso de bolsas), serão cancelados.
O pagamentos de serviços extras pedagógicos deverão ser feitos diretamente na Recepção.
Dúvidas sobre assuntos financeiros devem ser encaminhados para o e-mail
◦ ASSUNTOS FINANCEIROS
Regulamento Interno
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◦ MONITORIA
Com o objetivo de suportar os alunos na elaboração de questões as quais ele nãoconseguiu realizar com domínio, foi estruturado para o Ensino Fundamental II - ProjetoMonitoria? Deixa comigo!
Este projeto tem como proposta, suportar o aluno em dúvidas sobre o conteúdoespecífico da matéria.
Turmas reduzidas de até 15 alunos possibilita um ambiente coeso e de aprendizagem.
As inscrições deverão ser realizadas diretamente no Colégio.
Regulamento Interno
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◦ NORMAS DISCIPLINARES
O não cumprimento dos deveres e a incidência em faltas disciplinares poderão acarretar ao aluno asseguintes medidas disciplinares:• Advertência verbal;• Solicitação ao aluno de sua saída da sala de aula ou atividade em curso e encaminhamento à
Coordenação para orientação e providências;• Advertência escrita dirigida aos pais ou responsáveis;• Suspensão temporária de participação em visitas ou demais programas extracurriculares;• Suspensão por até 5 dias letivos;• Suspensão pelo período de 6 a 10 dias letivos;• Transferência compulsória.
As medidas disciplinares deverão ser aplicadas ao aluno em função da gravidade da falta, idade doaluno e histórico disciplinar, comunicando-se aos pais ou responsáveis;
Nos casos de transferências compulsórias a apuração de culpabilidade será procedida por umacomissão de professores da Escola, designada pelo Diretor, tendo o aluno direito de defesa,assistido, se menor, por seu pai ou responsável.
Regulamento Interno
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◦ DIREITOS DOS ALUNOS
Receber atenção e respeito de colegas, professores, funcionários e colaboradores da escola,independentemente de idade, sexo, raça, cor, credo, religião, origem social, nacionalidade,deficiências, estado civil, orientação sexual ou crença política;
Receber Boletim Escolar e demais informações sobre seu progresso educativo, bem comoparticipar de avaliações periódicas, de maneira informal ou por instrumentos oficiais de avaliaçãode rendimento;
Ter garantida a confidencialidade das informações de caráter pessoal ou acadêmicas registradas earmazenadas pelo sistema escolar, salvo em casos de risco ao ambiente escolar ou em atendimentoa requerimento de órgãos oficiais competentes;
Organizar, promover e participar do grêmio estudantil; quando adequadamente constituído; Ser informado do seu rendimento escolar e no exercício dos direitos previstos no Regimento
Escolar e nas legislações pertinentes; Ser informado sobre procedimentos para recorrer de decisões administrativas da direção da escola
sobre seus direitos e responsabilidades, em conformidade com o estabelecido no Regimentoescolar e na legislação pertinente;
Ter assegurados o ingresso e a posse de materiais escolar, exceto nos casos em que não forem deuso apropriado ou representem perigo para si ou para os outros, ou que perturbem o ambiente;
Regulamento Interno
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◦ DEVERES DOS ALUNOS
Frequentar a escola regular e pontualmente, realizando os esforços necessários paraprogredir nas diversas áreas de sua educação;
Estar preparado para as aulas e manter adequadamente livros e demais materiaisescolares de uso pessoal ou comum coletivo;
Observar as disposições vigentes sobre entrada e saída das classes e demaisdependências da escola;
Ser respeitoso e cortês para com colegas, diretores, professores, funcionários ecolaboradores da escola, independentemente de idade, sexo, raça, cor, credo, religião,origem social, nacionalidade, condição física ou emocional, deficiências, estado civil,orientação sexual ou crença política;
Respeitar e cuidar dos prédios, equipamentos e símbolos escolares, ajudando apreservá-los e respeitando a propriedade alheia, pública ou privada;
Regulamento Interno
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◦ DEVERES DOS ALUNOS
Compartilhar com a direção da escola informações sobre questões que possam colocarem risco a saúde, a segurança e o bem-estar da comunidade escolar, bem quanto àssituações que envolvam os pressupostos divulgados em qualquer rede social;
Ajudar a manter o ambiente escolar livre de bebidas alcoólicas, drogas lícitas e ilícitas,substâncias tóxicas, armas e objetos que possam gerar conflitos;
Manter pais ou responsáveis legais informados sobre os assuntos escolares, sobretudosobre o progresso nos estudos, os eventos sociais e educativos previstos ou emandamento, e assegurar que recebam as comunicações a eles encaminhadas pelaequipe escolar, devolvendo-as à direção em tempo hábil e com a devida ciência, sempreque for o caso.
Regulamento Interno
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◦ É PROIBIDO:
Evadir-se da escola em horário de aula;
Fumar em qualquer dependência do colégio;
Agredir Física ou verbalmente professor, funcionários ou colegas;
Usar celulares ou qualquer outro aparelho eletrônico ou qualquer outro não pertence ao
material escolar;
Fazer filmagens nas dependências da Escola e divulgar imagens em rede sociais de
relacionamentos, na Internet;
Trazer a Escola objetos perfuro-cortantes ou contundentes;
Namorar nas dependências e proximidades da Escola;
Praticar ato ou gesto obsceno;
Danificar o patrimônio alheio;
Estar nas dependências da Escola sem uniforme;
Regulamento Interno
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Ter acesso, circular ou permanecer em locais restritos do prédio escolar;
Utilizar, sem a devida autorização, computadores, aparelhos de fax, telefones ou outros
equipamentos e dispositivos eletrônicos de propriedade da escola;
Utilizar, em salas de aula ou demais locais de aprendizado escolar, equipamentos eletrônicos
como telefones celulares, jogos portáteis, tocadores de música ou outros dispositivos de
comunicação e entretenimento que perturbem o ambiente escolar ou prejudiquem o
aprendizado;
Plagiar, ou seja, apropriar-se do trabalho de outro e utilizá-lo como se fosse seu, sem dar o
devido crédito e fazer menção ao autor, como no caso de cópia de trabalhos de outros alunos ou
de conteúdos divulgados pela internet ou por qualquer outra fonte de conhecimento;
Utilizar os brinquedos e áreas esportivas enquanto estas estiverem ocupadas por atividades
curriculares ou intervalos de outros segmentos.
◦ É PROIBIDO:
Regulamento Interno
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As cantinas ficam abertas durante os intervalos de aulas e o restaurante disponibiliza almoço apeso para os alunos da Escola.Apenas os alunos do colégio podem fazer uso do mesmo, exceto com autorização da direção ou
fora do horário escolar. O mesmo é área escolar e a disciplina deve ser mantida como tal.
◦ INTEGRALOs alunos do integral podem realizar as seguintes refeições na escola: Colação Lanche da Manhã Almoço Lanche da Tarde JantarOs valores da refeição para estes alunos é diferenciado e deve ser verificado na Recepção.
◦ RESTAURANTE E CANTINAS
◦ GERALA Educação Infantil e Fundamental I possuem um refeitório específico.O Restaurante e Cantinas disponibilizam o serviço de cartão de débito que deve ser contratado ecarregado com o responsável pelo Restaurante.
Restaurante
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◦ GERALO Objetivo do Projeto Integral na Escola é aumentar o tempo em aprendizagens significativas,
complementando o desenvolvimento dos alunos por meio dos aspectos intelectual, afetivo, social efísico.
Nossa proposta inclui atividades de estudo dirigido, culturais e esportivas, oferecendo ao alunooportunidade de socialização e desenvolvimento de suas habilidades nas diferentes circunstânciasde aprendizagem.
Somente é permitido que alunos do Colégio participem do Projeto Integral e este segue o calendárioescolar do Objetivo Camboinhas.
Oferecemos alimentação balanceada acompanhada pela nutricionista e refeitório climatizado paraalunos do Projeto Integral.
Integral
Full Time Educação Infantil
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ObjetivamenteEnsino Fundamental I
Integra MaisEnsino Fundamental II
Para mais informações, procure a Secretaria de Atividades Extracurriculares
Outro grande diferencial do Colégio Objetivo Camboinhas são o Middle e o High School,realizado em parceria com a Instituição Americana Keystone School.
Há mais de quatro décadas, a Keystone School é a principal empresa fornecedora deserviços em educação de base para o governo americano com mais de três milhões dealunos formados. Sua metodologia é adotada nas escolas dos EUA e em mais de 100países ao redor do mundo, o que a consagra como um dos principais órgãos deeducação mundiais. É, atualmente, a maior empresa de educação básica nos EUA,licenciada a formar e diplomar alunos fora do território americano.
As matérias que os alunos estudam no ensino brasileiro são reconhecidas pelo governodos EUA como parte da formação educacional.
Ao concluir o High School e o ensino médio, o aluno recebe dupla certificação, ou seja,um diploma brasileiro e um diploma americano, sendo este último, reconhecido pelogoverno dos EUA, aceito em universidades americanas, canadenses e europeias.
◦ GERAL
Middle e High School
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A prática de esportes é uma prioridade na nossa Escola.As Equipes Esportivas participarão de vários eventos de jogos escolares.
◦ ESCOLINHAS
Escolinhas e Equipes Esportivas
◦ GERAL
◦ EQUIPES
• Uniforme para as escolinhas;• Cumprimento de horário;• Disciplina;• É permitido a participação de alunos que não são matriculados no colégio, desde que
obedeçam as regras estipuladas.
• Uniforme para as escolinhas;• Cumprimento de horário;• Disciplina;Os alunos que estiverem suspensos ou com notas abaixo da média não poderãoparticipar dos jogos das equipes nos Jogos Escolares.
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A carteira de identificação estudantil deve ser utilizada para a entrada e saída da escolade forma a permitir a segurança do aluno. Não será permitida a entrada na escola sema carteira, devendo assim o aluno se dirigir à Recepção para identificação.
No caso de perda ou extravio da carteira, a Recepção deve ser imediatamente avisadapara a liberação do acesso via biometria até que a carteira nova seja elaborada. O custoda nova carteira é de R$ 50,00.
◦ CARTEIRA DE IDENTIFICAÇÃO ESTUDANTIL
Caso seja necessária a liberação do aluno na escola com um responsável que não estáautorizado, deve ser comunicado à Escola via agenda do aluno, e-mail paracoordenaçã[email protected] ou via telefone com a CoordenaçãoPedagógica.
◦ AUTORIZAÇÃO DE SAÍDA COM OUTRO RESPONSÁVEL
Segurança
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