15
1 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Área: Biologia MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: Exercícios clínicos comentados Autores Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014

MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

1

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Programa de Pós-Graduação

em Ensino de Ciências e Matemática

Área: Biologia

MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO:

Exercícios clínicos comentados

Autores

Júlia Fernanda de Paula Pereira

Prof. Dr. Fernando Amaral

Thaís Mesquita

Belo Horizonte

2014

Page 2: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

2

1. INTRODUÇÃO

Este manual de apoio trata-se de um produto do Mestrado em Ensino de

Ciências e Matemática da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e

apresenta 15 exercícios clínicos comentados. Para serem respondidos, é necessário

que o discente correlacione os conhecimentos anatômicos do Sistema Respiratório

com outros, como Fisiologia e Patologia.

O objetivo principal da elaboração deste manual é estimular os discentes dos

cursos de saúde, especialmente os da graduação em Fisioterapia, à realidade futura

que os mesmos vivenciarão ao se graduarem.

Esta obra não pretende ser um instrumento único para o estudo de Anatomia

Humana, muito menos visa substituir a clássica e vasta literatura existente e utilizada

pela maioria dos discentes. Almeja, sim, ser um material facilitador de uma

aprendizagem eficaz e complementar ao estudo dos alunos.

Page 3: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

3

2. DESENVOLVIMENTO

2.1. EXERCÍCIO CLÍNICO 01

O Senhor, M.D.E, 53 anos, viúvo, ao subir a rampa da casa da mãe, queixa

dificuldade para respirar. O mesmo percebe que emite sons audíveis pela boca

quando expira o ar dos pulmões. Preocupado, M.D.E. procura atendimento médico e

recebe o diagnóstico clínico de Bronquite Pulmonar. De acordo com as informações

apresentadas, responda às questões:

a) Qual estrutura anatômica geralmente é comprometida no paciente citado acima?

b) O que acontece com as vias aéreas durante um episódio de bronquite?

c) O que causa o surgimento dessa doença?

d) O que é o broncoespasmo induzido pela bronquite pulmonar?

Page 4: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

4

2.2 EXERCÍCIO CLÍNICO 02

A Sra. R.D.P, 46 anos, casada, sofreu acidente automobilístico em rodovia após

almoçar. Foi encaminhada pelo Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU)

para um Pronto Atendimento Regional. Ao ser avaliada pela equipe do P.A., a mesma

apresentava fraturas múltiplas, além de várias escoriações corporais. Depois 36

horas, recebeu também o diagnóstico clínico de Pneumonia por Aspiração.

De acordo com essas informações acima, responda às questões abaixo:

a) O que pode ter contribuído para o surgimento da Pneumonia por Aspiração?

Justifique sua resposta.

b) Qual pulmão provavelmente foi mais comprometido?

c) A diferença anatômica dos brônquios principais, esquerdo e direito, pode ter

contribuído para o pulmão citado na resposta acima ter sido o mais afetado? Justifique

sua resposta utilizando seus conhecimentos anatômicos.

Page 5: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

5

2.3 EXERCÍCIO CLÍNICO 03

O Sr. G.P.T., 28 anos, professor universitário, apresenta episódios recorrentes

de disfonia. Queixa dor na região da garganta e sente-se irritado por não conseguir

lecionar como gostaria. Procurou atendimento médico especializado e, ao realizar os

exames solicitados, foi diagnosticada a presença de um cisto na corda vocal

esquerda.

Diante dessas informações, responda às questões abaixo:

a) Qual é a localização anatômica das cordas vocais?

b) Cite a função das cordas vocais?

c) A profissão do G.P.T. pode ter contribuído para o surgimento dessa disfunção?

Justifique.

Page 6: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

6

2.4 EXERCÍCIO CLÍNICO 04

O Sr. L.C.D, 65 anos, policial aposentado, fumante há 35 anos, acordou

subitamente de madrugada com respiração ofegante, muita tosse e sensação de

“sufoco”. Foi conduzido pela esposa ao Pronto Atendimento de sua cidade e o médico

realiza uma avaliação geral. Com os sinais clínicos que o paciente apresentava,

juntamente com os exames complementares realizados, conclui-se que o paciente

apresenta o quadro clínico de Enfisema Pulmonar.

a) Quais são as principais causas dessa disfunção? Explique.

b) Qual estrutura anatômica do sistema respiratório é acometida pela doença citada

acima?

c) Qual a alteração causada na estrutura anatômica citada acima?

Page 7: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

7

2.5 EXERCÍCIO CLÍNICO 05

A Sra. E.D.S, 35 anos, grávida de 27 semanas, do lar, procura atendimento

médico com queixa de dificuldade ao respirar e muito edema em membros inferiores

.Não apresentava episódios de tosse, sem dor torácica e nem estava febril. O médico

responsável avalia a paciente e considera esses sintomas característicos de uma

gestação. De acordo com seus conhecimentos anatômicos, responda às questões a

seguir.

a) Existe alguma relação existente entre a gravidez e a principal queixa da paciente

que é a sensação de “falta de ar”?

b) Qual a estrutura anatômica está sendo acometida? Explicite.

c) Qual a posição você indicaria para essa mulher deitar quando for descansar ou

dormir?

Page 8: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

8

2.6 EXERCÍCIO CLÍNICO 06

A criança V.E.M., 1 ano e 5 meses, apresenta muita dor no ouvido, febril, sem

apetite. A mãe, preocupada, leva o filho ao pediatra que constata o quadro clínico de

otite média. Foram realizados alguns exames complementares. De acordo com seus

conhecimentos anatômicos, responda às questões:

a) Conceitue a otite média.

b) A otite média é mais comum em crianças do que em adultos?

c)Qual estrutura anatômica da criança que se diferencia da de um adulto e que

contribui para o surgimento da otite média? Explique o motivo.

Page 9: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

9

2.7 EXERCÍCIO CLÍNICO 07

A Sra. T.D.A, 43 anos, comerciante, foi submetida a um pré-operatório para

realizar um cirurgia cardíaca programada. Ela apresentava um diagnóstico clínico de

Insuficiência Valvar na Tricúspide. Durante a avaliação, o médico realizou um teste

chamado “Mallampati”. É utilizado, geralmente, para prever a facilidade de intubação

do paciente. A paciente foi classificada grau IV.

a) Quais as estruturas anatômicas que são utilizadas como parâmetros classificatórios

desse teste?

b) O grau em que a paciente foi classificada indica facilidade ou dificuldade para

realizar a intubação?

c) Existem outros testes ou parâmetros que também são utilizados, além desse teste,

para detectar a dificuldade da intubação oro-traqueal? Cite no mínimo dois.

Page 10: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

10

2.8 EXERCÍCIO CLÍNICO 08

O Sr. P.D.P, 75 anos, obeso, casado, procura o otorrinolaringologista a pedido

da esposa. Ela reclama que o marido “ronca” a noite inteira e atrapalha seu sono. O

paciente também sente muito incomodado com a situação, já que não consegue ter

controle da mesma.

a) Conceitue a Apneia Obstrutiva do Sono.

b) Quais são os fatores que podem causar aumento do risco de a pessoa ter a Apneia

Obstrutiva do Sono?

c) Relate algumas consequências dessa doença para o paciente.

Page 11: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

11

2.9 EXERCÍCIO CLÍNICO 09

A Sra.F.P.F, 76 anos, hipertensa, obesa, queixa intolerância aos esforços, fadiga

mesmo em repouso e, ao deitar para dormir, apresenta dificuldade para respirar.

Relata, também, “inchaço” nos pés e tornozelos. Foi encaminhada pelos filhos ao

Pronto Atendimento e com a avaliação médica e exames complementares, constatou-

se um quadro clínico de Edema Pulmonar.

a) Quais as possíveis causas do Edema Pulmonar?

b) Qual a estrutura anatômica é comprometida com a disfunção?

c) Qual alteração acontece nas estruturas citadas na resposta anterior?

Page 12: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

12

2.10 EXERCÍCIO CLÍNICO 10

A sra. A.D.P, 87 anos, obesa, diabética,com pouca mobilidade,encontra-se prostada

no sofá de sua casa. Sua acompanhante, preocupada, sacode a paciente e a mesma

não é responsiva. Liga para o SAMU e explica a situação. A equipe chega ao local,

atende a paciente, e a encaminha para o Pronto-atendimento municipal mais próximo

da sua residência. No trajeto, a paciente teve uma parada cardio- respiratória e foi a

óbito.

a) De acordo com as informações apresentadas e com a leitura da imagem acima,

qual foi o provável diagnóstico clínico que levou a paciente a óbito.

b) Quais fatores de risco contribuíram para o óbito da paciente?

c) Qual o nome da veia que é responsável em retornar com o sangue localizado em

MMII para o coração?

Page 13: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

13

3. CONCLUSÃO

3.1 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 01

a) Os brônquios são comprometidos.

b) Há produção de secreção dentro dos brônquios principais esquerdo e direito.

c) A bronquite aguda é causada geralmente por vírus, embora, em alguns casos,

possa ser resultado de uma infecção bacteriana. As crises também podem ser

desencadeadas pelo contato com poluentes ambientais e químicos (poeira,

inseticidas, tintas, ácaros etc.). O cigarro é o principal responsável pelo agravamento

da doença.

d) O broncoespasmo é o estreitamento da luz bronquial como consequência da

contração da musculatura dos brônquios, o que causa dificuldades para respirar.

3.2 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 02

a) O impacto do acidente automobilístico na região abdominal e torácica, associado

ao fato de a paciente ter almoçado um pouco antes de acontecer o fato, contribui para

que uma porção do alimento se mobilize em direção ao sistema respiratório. Se a

cartilagem epiglote abrir nesse momento, o alimento é aspirado para os pulmões.

b) O pulmão direito.

c) Sim. O brônquio principal direito é mais verticalizado que o esquerdo.

3.3 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 03

a) A laringe é um órgão curto que conecta a faringe com a traqueia. Ela se situa na

linha mediana do pescoço, diante da quarta, quinta e sexta vértebras cervicais.

b) Ao vibrarem, elas produzem o som pelo qual nos comunicamos.

c) Sim, o G.P.T utiliza muito do recurso da fala na sua profissão, e se realizado de

maneira inapropriada e sem orientações corretas, pode causar uma alteração na

corda vocal.

Page 14: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

14

3.4 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 04

a)Ela geralmente é causada pela inalação de produtos químicos tóxicos, como fumaça

de tabaco, queimadas e poluição do ar. Pode ter origem genética também.

b) Alvéolo Pulmonar

c) É causada uma hiperinsuflação dos alvéolos pulmonares, devido ao acúmulo de

gás carbônico no sangue. Isso gera uma oxigenação ineficiente.

3.5 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 05

a) Sim

b)Pode ocorrer uma compressão do músculo diafragma e isso gera toda a

sintomatologia da paciente.

c) Decúbito lateral esquerdo. Porque essa posição evitaria a compressão da veia cava

inferior, garantindo melhora no retorno venoso e, consequentemente, diminuindo um

pouco o edema. Isso auxilia, ainda, para que tenha uma respiração mais adequada.

3.6 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 06

a) A otite média aguda é uma infecção por bactérias e vírus que provoca inflamação

e/ou obstruções na porção média do ouvido. Se não for tratada, pode levar à perda

total da audição. Costuma ocorrer durante ou logo após gripes, resfriados, infecções

na garganta ou respiratórias.

b) Sim.

c) A criança possui a tuba auditiva mais curta e horizontalizada em relação à tuba do

adulto. Aos 7 anos de idade, a tuba já está posicionada como a do adulto, o que

ameniza bastante os problemas de ouvido na porção média.

3.7 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 07

a) Palato mole, fauce, úvula, pilares amigdalíticos.

b) Dificuldade, porque, ao realizar o teste, o palato mole é totalmente não visível.

c) Sim. Índice de Wilson e col. e o Índice de Arné e col.

Page 15: MANUAL DE ENSINO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO: … · Júlia Fernanda de Paula Pereira Prof. Dr. Fernando Amaral Thaís Mesquita Belo Horizonte 2014. 2 1. INTRODUÇÃO Este manual de

15

3.8 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 08

a) A apnéia obstrutiva do sono é uma doença em que a pessoa apresenta episódios

de respiração interrompida durante o sono.

b) Determinados formatos de palato e mandíbula, tonsila palatina grande em crianças,

pescoço ou clavícula largos, glosso grande, via respiratória estreita, obstrução nasal,

obesidade, dentre outros.

c) Sonolência diurna anormal, inclusive adormecer em momentos inadequados,

acordar cansado pela manhã, problemas de memória, cefaléia diurna, falta de

concentração, sono agitado e irregular, Insônia; são algumas das possíveis

consequências

3.9 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 09

a) Nesse caso, a hipertensão e a obesidade.

b) Os alvéolos pulmonares.

c) Devido ao aumento da pressão nas veias pulmonares, o líquido é empurrado para

dentro dos espaços aéreos dos pulmões, chamados alvéolos. Esse líquido acumulado

interrompe o fluxo normal de oxigênio nos pulmões.

3.1.10 RESOLUÇÃO EXERCÍCIO CLÍNICO 10

a) Tromboembolia pulmonar

b) Obesidade, Diabetes, pouca mobilidade.