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Manual Do Apa

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Page 1: Manual Do Apa
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Page 3: Manual Do Apa

Edição UniubeUberaba

2010

Manual do Aluno

Page 4: Manual Do Apa

© 2010 by Universidade de Uberaba

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida de qualquer modo ou por qualquer outro meio,

eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação ou qualquer outro tipo de sistema de armazenamento e transmissão de informação, sem prévia autorização,

por escrito, da Universidade de Uberaba.

Universidade de Uberaba

Reitor: Marcelo Palmério

Pró-Reitora de Ensino Superior:Inara Barbosa Pena Elias

Pró-Reitor de Logística para Educação a Distância:Fernando César Marra e Silva

Assessoria Técnica:Ymiracy N. Sousa Polak

Produção de Material Didático:• Comissão Central de Produção

• Subcomissão de Produção

EditoraçãoSupervisão de Editoração

Equipe de Diagramação e Arte

EdiçãoUniversidade de Uberaba

Av. Nenê Sabino, 1801 – Bairro Universitário

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Universidade de Uberaba. U3m Manual do aluno / Universidade de Uberaba. –

Uberaba : Universidade de Uberaba, 2010. 60 p. : il.

ISBN 978-85-7777-366-4

1. Ensino a distância. I. Universidade de Uberaba. II. Título. CDD: 371.35

Page 5: Manual Do Apa

Apresentação ...........................................................................................................................05

1 A Universidade de Uberaba ................................................................................................07

2 O perfil do aluno da EAD ....................................................................................................09

3 O modelo de ensino-aprendizagem EAD ............................................................................11

4 Material didático e instrucional ........................................................................................... 14

5 O ambiente virtual de aprendizagem (AVA) UNIUBE ON-LINE ......................................... 16

6 As atividades de ensino-aprendizagem ............................................................................. 22

6.1 Os encontros presenciais ............................................................................................ 22

6.2 Estudos autônomos ..................................................................................................... 24

6.3 Atividades complementares......................................................................................... 32

6.4 O Estágio Curricular Obrigatório.................................................................................. 32

6.5 Estágio não obrigatório ................................................................................................ 32

7 A avaliação da aprendizagem ............................................................................................ 34

7.1 Situações de acompanhamento de avaliação da aprendizagem ................................ 34

7.2 Avaliações presenciais ................................................................................................ 35

7.3 Avaliações a distância ................................................................................................. 38

7.4 Frequência e registro de aproveitamento .................................................................... 38

8 Profissionais envolvidos ..................................................................................................... 42

8.1 Equipe pedagógica ...................................................................................................... 42

8.2 Técnicos administrativos ............................................................................................. 43

9 Preceptores ........................................................................................................................ 44

10 O que é a Diretoria de Serviços Acadêmicos (DSA) .......................................................... 45

10.1 Renovação de matrícula ............................................................................................ 46

Sumário

Page 6: Manual Do Apa

10.2 Aproveitamento de estudo ......................................................................................... 46

10.3 Expedição de documento ........................................................................................... 47

10.4 Tratamento de matrícula - art. 47 do Regimento Geral da Uniube ............................ 48

10.5 Desistência ................................................................................................................. 48

10.6 Abandono ................................................................................................................... 48

10.7 Retorno aos estudos .................................................................................................. 48

10.8 Requerimento ............................................................................................................. 49

10.9 Faltas ......................................................................................................................... 49

11 Certificação ........................................................................................................................ 51

12 Compromissos ................................................................................................................... 53

13 Orientações para melhor aproveitamento de estudos individuais a distância ................... 55

14 As formas de comunicação ................................................................................................ 58

Endereço para contato.......................................................................................................... 58

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Caro(a) aluno(a).

Ao escolher um curso na modalidade a distância, você passa a fazer parte de um modelo educacional que se baseia nos princípios de aprendizagem aberta e permanente. Aberta, porque rompe as barreiras das salas de aulas e dos muros escolares e utiliza métodos e ferramentas para vencer as distâncias. Permanente, pois pode estar disponível a qualquer tempo, em qualquer lugar, para todos os que sentem a necessidade de se manter atualizados para a vida pessoal e profissional.

É importante que você aprenda a conviver nesses novos ambientes de aprendizagem que farão parte da sua rotina de estudos. A organização do tempo, o planejamento das atividades, a capacidade de concentração, de autoavaliação serão seus aliados no desenvolvimento dos estudos autônomos, nas leituras dos livros de apoio e nas atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem UNIUBE ON-LINE.

Você deverá, ainda, se organizar para estar presente nos Encontros Presenciais dos Polos de Apoio Presencial, onde poderá compartilhar experiências com os seus colegas e professores e onde realizará as provas presenciais.

Ser aluno(a) de um curso a distância é uma oportunidade para você utilizar o que as inovações tecnológicas oferecem de melhor para auxiliar nos seus estudos e possibilitará a você a formação necessária para atuar no mundo do trabalho, compreendendo suas contradições, conflitos e desafios.

Neste Manual do Aluno, você encontrará as informações e orientações necessárias para que tenha o sucesso que todos esperam.Seja bem-vindo(a) à Universidade de Uberaba!

Apresentação

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A Universidade de Uberaba é uma instituição de ensino superior com mais de 65 anos de fundação. Sua história tem início no ano de 1940, quando o professor Mário Palmério fundou o Lyceu do Triângulo Mineiro, dando os primeiros passos na direção de um projeto muito mais ousado: beneficiar Uberaba com uma escola voltada para a oferta do ensino superior.

Em 1947, o governo federal autoriza a abertura da Faculdade de Odontologia do Triângulo Mineiro. No ano de 1951, cria-se a Faculdade de Direito do Triângulo Mineiro e, em 1956, a Escola de Engenharia do Triângulo Mineiro.

No ano de 1972, as faculdades isoladas dão lugar a uma nova organização e a instituição passa a se chamar Faculdades Integradas de Uberaba, ficando conhecida pela sigla FIUBE, possibilitando a criação de novos cursos.

No ano de 1988, o Ministério da Educação reconhece a instituição como Universidade de Uberaba, garantindo a autonomia para abertura de novos cursos.O mais recente avanço é registrado em 2000, quando a Universidade de Uberaba coloca em funcionamento o seu Programa de Educação a Distância – EAD, oferecendo, inicialmente, especialização em Cafeicultura Irrigada.

Desde então, a educação a distância se expandiu, consideravelmente, sendo ofertados diversos cursos, utilizando-se da mais alta qualidade de ensino nessa modalidade.

A Universidade de Uberaba oferta cursos de educação a distância em 38 polos localizados em oito regiões do Brasil, além dos seus muitos cursos na modalidade presencial:

A Universidade de Uberaba1

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Algumas imagens da instituição que você estuda:

Convidamos você a visitar o site institucional e conhecer mais sobre a Universidade de Uberaba: www.uniube.br

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O perfil do aluno de EAD2Certamente para você, aluno ou aluna de um curso na modalidade a distância, o estudo é um valor que faz parte dos seus planos de vida. No Brasil, o aluno de EAD, em sua maioria, é um adulto que já exerce inúmeros papéis sociais na família e na sociedade e espera que seus conhecimentos e a sua experiência sejam levados em conta nos seus estudos.

Como um profissional que já atua no mercado de trabalho e exerce outras atividades, a grande maioria dos alunos de EAD necessita compatibilizar horário de trabalho e estudo e opta pela EAD porque compreende que esta modalidade oferece flexibilidade, tanto em relação aos espaços quanto aos horários das atividades.

Se você se identifica, no todo ou em parte com o perfil descrito anteriormente, você faz parte desse grupo de pessoas que vem contribuindo para o crescimento do número de alunos de EAD no Brasil e no mundo.

Se você é um jovem egresso do Ensino Médio, ainda não tem necessidade de conciliar estudo e trabalho, pode escolher entre fazer um curso presencial ou um curso a distância e, se ainda assim, optou pela EAD, você acredita em uma nova forma de aprender, que desafia e estimula a autonomia e pode ser, por isso mesmo, mais atraente e prazerosa.

Em ambos os casos, para que você possa desfrutar das vantagens de uma modalidade de educação que vai até onde você está, você precisa fazer a sua parte e compreender que o seu sucesso dependerá, sobretudo, de seu esforço pessoal. Para isso, será indispensável que desenvolva algumas habilidades e assuma algumas atitudes, entre elas:

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• aprenda a pesquisar e selecionar informações relevantes para ampliar seus conhecimentos;

• saiba administrar o tempo entre trabalho, família, lazer e estudo;

• seja capaz de autoanalisar-se sempre, como responsável por sua aprendizagem;

• participe ativamente dos encontros presenciais e realize as atividades propostas no ambiente virtual de aprendizagem;

• crie vínculos com colegas, professor-tutores em ambientes virtuais;

• empenhe-se em desenvolver estratégias de estudo autônomo;

• organize-se para cumprir cronogramas de realização de trabalhos;

• habitue-se a planejar o tempo para estar presente nos encontros presenciais obrigatórios que ocorrem nos polos de apoio presencial;

• prepare-se para realizar as avaliações presenciais, tirando o maior proveito possível das leituras indicadas no material didático;

• seja persistente e cultive a sua motivação para o alcance do sucesso no curso.

A partir dessas sugestões, você, aluno de um curso na modalidade EAD, poderá fazer a avaliação de seu perfil, e identificar, entre as suas características pessoais, aquelas que representam os seus pontos fortes e aquelas que precisam ser trabalhadas; os hábitos e atitudes que já fazem parte de sua vida e aqueles que devem ser incorporados ao seu cotidiano, para que você seja um aluno bem- -sucedido.

E lembre-se: você não está sozinho nesta caminhada! Há uma equipe de professores da Universidade de Uberaba trabalhando para que você receba as orientações necessárias para desenvolver seus estudos com bom aproveitamento.

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O modelo de ensino-aprendizagem em EAD3

Os cursos na modalidade a distância são organizados com base no princípio de que o conhecimento é uma construção dinâmica, contínua e progressiva da prática social.

É uma construção dinâmica porque exige movimento de quem aprende, movimento impulsionado pela curiosidade, pela vontade de aprender.

É uma construção dinâmica e contínua, porque se faz na relação de diálogo entre pessoas, em que todos os envolvidos aprendem e ensinam, ao mesmo tempo, continuamente e de maneira progressiva: quanto mais se aprende, mais se quer aprender!

Essa relação de troca entre pessoas que aprendem juntas acontece em um determinado tempo e espaço, em uma sociedade. Por isso, a construção do conhecimento é uma prática social e não uma prática individual, isolada. Assim sendo, sofre as influências e interferências das condições e das ideias de seu tempo.

Construir conhecimento é um meio de promover o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões e recurso para desenvolver saberes que permitam a você interferir na realidade física e social, identificando desafios e problemas e buscando soluções.

Nesta perspectiva, os cursos na modalidade a distância da Universidade de Uberaba valorizam a interdisciplinaridade, a interatividade e a dialogicidade no processo de ensino-aprendizagem e utiliza várias ferramentas de comunicação que se complementam e se integram.

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Veja, a seguir, o Modelo de Ensino na UNIUBE EAD:

Quadro 1 – O modelo de ensino na UNIUBE EAD

Para ir até onde você está, a educação a distância na Universidade de Uberaba foi organizada em diferentes espaços.

Na sede de Uberaba, encontram-se as Equipes Docentes.

• Estas equipes são responsáveis pela produção do Material Didático Impresso, pelo Material Didático Audiovisual, pela elaboração dos Guias de Estudos dos Componentes, pela Avaliação Continuada a Distância, pela elaboração das Atividades de Aprendizagem e das Provas Presenciais.

• As Equipes Docentes são responsáveis, ainda, por toda Orientação destinada aos Preceptores e aos Professores-Tutores. Juntos, eles formam o sistema de Tutoria.

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A Educação a Distância na Universidade de Uberaba conta com um Ambiente Virtual de Aprendizagem – UNIUBE ON-LINE, que proporciona a interação entre alunos, entre alunos e professores, e alunos e preceptor.

• O ambiente virtual de aprendizagem – o nosso AVA – possui as seguintes ferramentas: Guia do componente, Agenda, Orientações de estudo, Aulas, Atividades de aprendizagem, Avaliações continuadas, Biblioteca do componente, Diário de bordo, Fórum, Blog e FAQ.

• Neste ambiente virtual, você ainda encontrará Notícias, Avisos, Informações e uma Secretaria Acadêmica Virtual. Para o acompanhamento de seu processo de aprendizagem, você contará com a ajuda e o apoio de Preceptores e Professores.

• Os Preceptores estarão interagindo constantemente com você, acompanhando sua trajetória durante o curso. São os responsáveis pela Preceptoria On-line.

• Os Professores-tutores se ocupam da resolução de suas dúvidas de conteúdo, encarregam-se da Correção das Atividades de Aprendizagem e das Avaliações a Distância. Estes professores são os responsáveis pela Tutoria On-line.

Completando esta estrutura, a educação a distância na Universidade de Uberaba conta com os Polos de Apoio Presencial.

• Nesses polos, com a ajuda dos Preceptores e dos Professores, acontecem os Encontros Presenciais, sob a forma de Oficinas de Apoio à Aprendizagem, de Plantões de Atendimento, que são opcionais, de Atividades Práticas, de Provas Presenciais, de Aulas Transmitidas e de Seminários de Integração.

Como você pode ver, é toda uma complexa estrutura que a Universidade de Uberaba disponibiliza para que você possa, de onde estiver, receber a formação profissional que procura.

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Material didático e instrucional4

Material didático

• Livro de ApoioO Livro de Apoio contempla o conteúdo de um ou mais componente curricular e mantém sintonia com a abordagem pedagógica que dá sustentação ao curso, com os objetivos, as atividades previstas e os estilos de aprendizagem.

Esse material é enviado pelos Correios e o aluno o recebe em sua residência, assim que concretiza a matrícula em cada etapa do curso, conforme calendário e orientações institucionais.

• Guia de Estudos do Componente CurricularO Guia de Estudos do Componente Curricular contém o plano de estudos do componente; orienta você sobre as atividades que deverá realizar durante toda a etapa, nos diferentes tempos e espaços de aprendizagem – presencial e virtual, e está inserido no Ambiente Virtual de Aprendizagem UNIUBE ON-LINE. Há um guia de Estudos para cada componente curricular da etapa e é muito importante que você o conheça.

Material instrucional

Para que este modelo de ensino seja compreendido por todos os que dele participam, também foi preparado um material instrucional que deve ser lido e poderá ser consultado, sempre que necessário.

O material instrucional, do qual faz parte este Manual do Aluno é formado, ainda, pelo fascículo de Estágio curricular supervisionado.

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• Estágio curricular supervisionado

Esse fascículo contém orientações sobre documentos e trâmites legais relativos aos estágios da Universidade de Uberaba, de acordo com legislação vigente; sobre a elaboração e desenvolvimento dos planos de atividade, das fichas de registro de atividades e relatório de estágio; informações a respeito das funções do corpo técnico-administrativo e docente que atuam no desenvolvimento e supervisão do estágio. Esse fascículo contém ainda informações gerais e específicas de cada curso em que está prevista a realização de estágio obrigatório.

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O ambiente virtual de Aprendizagem (AVA) UNIUBE ON-LINE

5O ambiente virtual de aprendizagem – UNIUBE ON-LINE – é um espaço que agrega recursos e ferramentas tecnológicas que tornam viável a elaboração e a disposição de materiais didáticos, bem como o acompanhamento e gerenciamento de situações de ensino.

Esse ambiente torna possível a integração de múltiplas mídias, linguagens e recursos que permitem potencializar o aprendizado. Nele podem ser inseridos: textos básicos resumidos, figuras, vídeos, animações, gráficos, tabelas, textos complementares, questões avaliativas, manuais, guias, legislação, notas e outros. Com o Ambiente Virtual UNIUBE ON-LINE, promovemos um ambiente interativo e colaborativo de aprendizagem que auxiliará você no desenvolvimento de seus estudos. O AVA UNIUBE ON-LINE está disponível no endereço:

www.sga.uniube.br

Será por meio dessa página que você terá acesso ao AVA, que é composto por duas áreas distintas:

• a área do aluno, que dá acesso a informações sobre o seu curso como um todo e às informações administrativas e acadêmicas, tais como boleto bancário para pagamento, boletim com notas e frequência, declarações, documentos, fichas de estágios;

• a área da sala de aula virtual, que corresponde ao ambiente de estudos, isto é, a sala de aula onde você terá acesso às diferentes ferramentas: agenda; atividades de aprendizagem, avaliações continuadas, fóruns, biblioteca virtual, Diário de Bordo, entre outros.

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Para acessar a sua sala de aula virtual, basta você clicar em cima do nome do componente.

Aqui você identifica quem é o(a) tutor (a) que corrigirá as suas atividades do AVA.

Você terá acesso ao UNIUBE ON-LINE assim que efetivar a sua matrícula. Para o seu primeiro acesso, precisará do número do seu registro acadêmico (RA), que está impresso no seu contrato de prestação serviços educacionais e sua primeira senha será o número do seu CPF.

Posteriormente, o sistema solicitará que confirme a sua data de nascimento e que escolha uma senha, com, no mínimo, seis dígitos. Essa senha é pessoal e intransferível e será o seu passaporte para o ambiente virtual.

Finalmente, será solicitado que digite novamente o seu RA e, depois, a nova senha.Parabéns! Feito isso, agora você está apto a utilizar todos os recursos desenvolvidos no ambiente UNIUBE ON-LINE!

Explore o ambiente para conhecer todas as suas funcionalidades e compreender melhor como funciona o Ambiente Virtual UNIUBE ON-LINE; acesse a ferramenta TUTORIAIS.

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Atenção!

Se você tiver problemas técnicos para acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem, deverá enviar um e-mail para o nosso Help-desk no seguinte endereço:

[email protected]

Se a sua dúvida for relacionada a prazos de entrega de atividades, envie uma mensagem para o seu preceptor pela Central de Mensagens. Se a dúvida for de conteúdo, envie uma mensagem para o seu professor-tutor pela Central de Mensagens.

• Na Central de Mensagens Essa ferramenta permite a troca de mensagens escritas e com possibilidade de anexar arquivos – é equivalente a um serviço de webmail só que exclusivo do AVA UNIUBE ON-LINE. Essa é a ferramenta de comunicação oficial entre você e os demais atores do EAD (colegas, professores, preceptores e gestores).

No quadro, a seguir, ilustramos onde você encontra a Central de Mensagens:

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No Ambiente Virtual de Aprendizagem, você poderá realizar diferentes atividades e comunicar-se por meio de diversas ferramentas:

• No BlogO Blog é um ambiente desenvolvido para você publicar temas relacionados ao curso e que julgue interessante compartilhar com seus colegas, professores e gestores, os quais podem também citar e/ou comentar os temas. O preceptor pode ajudá-lo(a) informando como participar e postar mensagens.

• Perfil É nessa ferramenta que você se apresenta para seus colegas, preceptores, professores e para o gestor do curso. Além disso, pode informar seus principais dados em redes sociais ou e-mails externos. É o primeiro passo para estabelecer sua networking acadêmica. O preceptor pode orientá-lo(a) sobre a forma correta de preencher o perfil.

Nesse espaço, você insere a sua foto.

Networking

É uma rede de contatos. No caso, como trata-se de um ambiente educacional, é a rede social acadêmica do aluno.

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Nesse espaço, você se apresenta para os seus colegas e tutores. É muito importante preencher todos os dados e ficar atento ao uso da linguagem, uma vez que se trata de um ambiente de aprendizagem. As palavras e as imagens disponibilizadas por você estarão refletindo seu modo de pensar, agir e sentir, pois estará passando uma imagem, uma ideia de quem você é. Pense nisso ao preencher esse espaço e se apresentar a todos.

O FAQ é uma ferramenta que contém respostas para as perguntas mais frequentes sobre o ambiente virtual, sobre procedimentos administrativos, financeiros e gerais sobre o curso.

Você poderá receber o auxílio do preceptor na superação de dificuldades com a utilização da ferramenta e organização do tempo de estudos, cumprimento dos prazos.

Veja, a seguir, uma imagem ilustrativa dos ícones de fórum, das atividades de aprendizagem e de avaliação continuada, dentro da sala de aula do componente:

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• Biblioteca-virtual - Pearson Nela você encontra livros digitais de autores renomados de diversas áreas do conhecimento. Veja a imagem ilustrativa:

• Biblioteca do cursoNela você encontra textos, apresentações, artigos, vídeos, links, dentre outros. Você pode contar com a ajuda do preceptor, caso tenha alguma dificuldade para acessar o conteúdo disponibilizado na Biblioteca virtual, do curso ou do componente.

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As atividades de ensino-aprendizagem6

No Polo de Apoio Presencial

Como pode ver no Quadro do Modelo de Ensino da UNIUBE EAD, no item 3 deste manual, a Universidade conta com Polos de Apoio Presencial. Os polos são espaços com secretaria para atendimento aos alunos, salas para a realização dos encontros presenciais obrigatórios, palestras e aulas, laboratórios específicos dos cursos e laboratórios de informática. Todo polo de Apoio presencial conta, ainda, com uma biblioteca, em que os alunos poderão encontrar todo o acervo indicado como bibliografia obrigatória para todos os componentes curriculares.

Nos polos funcionam os plantões de atendimento do preceptor, em horários previamente definidos, que são divulgados para todos os alunos. Os horários de funcionamento da secretaria e da biblioteca também serão previamente divulgados, Assim, o polo de apoio presencial, como o nome indica, é um espaço em que você receberá apoio, sempre que necessário.

6.1 Os encontros presenciais

São momentos obrigatórios que acontecem nos polos de apoio presencial, conforme calendário da etapa, disponibilizado antecipadamente. Eles acontecem sob a forma de seminários e oficinas.

6.1.1. Os Seminários de Integração

São encontros presenciais obrigatórios que acontecem nos Polos de Apoio Presencial, com número de eventos e duração estabelecidos na organização curricular do seu curso e previstas em calendário.

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Nos Seminários, que acontecem no Polo de Apoio Presencial, você terá contato com a sua turma e com os professores especialistas de cada um dos componentes curriculares da etapa. Dependendo do formato do seu curso, algumas aulas poderão ocorrer por meio da transmissão das teleaulas.

Tem por objetivo o encontro dos alunos com os docentes especialistas nos conteúdos selecionados para estudo, em que os professores estarão trabalhando os aspectos mais importantes de determinado conteúdo ou grupo de conteúdos, assim como tirando dúvida dos mesmos. Conforme a natureza do componente curricular, poderão ocorrer: palestras, conferências, mesas redondas, debates, dentre outros.

Atenção: É importante você saber que os seminários são momentos de:

• motivação para os estudos futuros, chamando a atenção do aluno para o que deve atentar-se no momento dos seus estudos individuais – material escrito e no AVA;

• discussão da teoria, previamente estudada pelo aluno no Livro de Apoio;

• diálogo, troca e construção de conhecimento com o grupo de alunos;

• semear ideias, apontar caminhos, possibilidades e soluções para as dificuldades encontradas nos estudos realizados;

• trabalho interdisciplinar entre os vários componentes curriculares.

É importante frisar que estes encontros, por si só, não esgotam os estudos previstos para os componentes da etapa. Por isso, a importância dos estudos no Livro de Apoio e no AVA UNIUBE ON-LINE.

6.1.2. Oficinas de Apoio à Aprendizagem

São encontros presenciais também obrigatórios, realizadas nos Polos de Apoio Presencial da EAD. São previamente planejadas pela equipe de docentes do curso e acompanhadas pelos preceptores, de acordo com o previsto no Projeto

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Pedagógico do curso e divulgado no calendário da etapa. As oficinas, como o próprio nome diz, possuem uma natureza mais prática, onde os alunos tornam-se protagonistas da ação.

Atenção: É importante você saber que as oficinas são momentos de:

• aprendizagem, onde se aprende fazendo;

• aliar a teoria à prática;

• pôr as mãos na massa, de fazer, de produzir, de desenvolver habilidades;

• aprendizagem colaborativa: de fazer junto;

• resolver um problema proposto de forma conjunta, em grupo;

• orientar o aluno a buscar em seus materiais de estudo a explicação que necessita frente aos desafios propostos e ao surgimento de dúvidas;

• exercitar, construir e demonstrar atitudes, valores, competências e habilidades necessárias ao exercício da profissão;

• realizar práticas laboratoriais, conforme natureza do curso e previsão no Projeto Pedagógico;

• realizar as avaliações presenciais e obrigatórias.

6.2 Estudos autônomos

São realizados a partir das leituras orientadas para o estudo sistemático dos conteúdos curriculares e as atividades orientadas no ambiente virtual de cada etapa. Complementam os estudos realizados durante os Seminários de Integração e Oficinas de Apoio à Aprendizagem. Tais estudos serão realizados nos espaços e tempos escolhidos pelo aluno, em conformidade com os princípios de flexibilidade que fazem parte da modalidade EAD.

No que se refere aos estudos realizados na Sala de Aula Virtual do AVA – UNIUBE ON-LINE, você terá várias ferramentas disponíveis sendo importante compreender a funcionalidade de cada uma.

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Vamos conhecer, passo a passo, a sua sala de aula virtual:

1º - Você deve iniciar a leitura a partir do 1º ícone, que é o Guia do Componente:

O Guia do componente contém informações sobre o componente: objetivo, carga horária, conteúdos que serão abordados, encontros presenciais, as atividades avaliativas e o nome do seu professor-tutor.

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2º - A seguir, acesse a Agenda, pois, é nesse espaço que você encontra o calendário com as datas das atividades a serem realizadas. Veja que o calendário apresenta as datas de início e término das suas atividades do AVA

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3º - Acesse as Orientações de estudos, pois é nessa ferramenta que estão descritas as leituras e as atividades que você deve realizar em cada quinzena.

Você não deve iniciar as atividades avaliativas sem ter lido esse material, pois ele norteará as suas ações.

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4º - Acesse a ferramenta Aulas; aqui, o professor-tutor pode apresentar um breve resumo dos capítulos a serem estudados e ainda ou outro olhar sobre os conteúdos estudados naquela quinzena.

5º - Feitas as leituras indicadas na Orientação de Estudos é hora de começar a responder às Atividades de Aprendizagem disponíveis para aquela quinzena, que além de fortalecer os conhecimentos adquiridos, servem como momento de estudo e também é uma questão pontuada. Portanto, não deixe de respondê-la(s).

Veja que aqui estão descritas as atividades disponíveis para você responder.

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6º – Após responder às Atividades de Aprendizagem, você deve responder às Avaliações Continuadas, que são questões abertas e fechadas.

Essas questões são todas pontuadas, sendo que as fechadas o sistema corrige imediatamente, após você enviar para correção e lhe indica se a resposta está correta ou não.

As questões abertas, o seu professor-tutor corrigirá e indicará a nota que você obteve com sua resposta.

Atenção!

Em ambas as questões, se você não alcançar a média de 70% de acerto da resposta, você terá uma nova chance de recuperar os pontos perdidos, pois, estará disponível uma questão de Reestudo, que pode ser o mesmo grupo de questões ou outro sorteado pelo sistema.

Caso você não responda à questão de reestudo, não terá outra chance, e ,nesse caso, ficará com os pontos obtidos na primeira vez que respondeu àquela atividade.

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7º - Na ferramenta Fórum, você participará do diálogo estabelecido pelo professor-tutor e, juntamente com os colegas de sala, estabelecerão uma rica discussão acerca do tema proposto para cada componente.

O Fórum fica aberto para sua participação da 2ª à 7ª quinzenas e também é pontuado. Você será avaliado por critérios qualitativos e quantitativos, ou seja, pela qualidade das suas contribuições e também pela quantidade de participações.Portanto, não se esqueça de participar ativamente desse momento!!!

8º - Na Biblioteca do Componente, o seu professor-tutor poderá inserir leituras complementares que foram indicadas lá na Orientação de estudos.

Assim como também poderá encontrar referenciais de respostas das atividades propostas no Livro de Apoio. É importante que você acesse, sempre, essa ferramenta.

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Veja que aqui estão postados materiais de três leituras.

Atenção!

ALUNAS EM SITUAÇÃO DE LICENÇA MATERNIDADE: orientamos as alunas nessa situação a realizarem suas atividades no AVA no período em que estiver de licença maternidade, uma vez que os estudos são em EAD e as atividades são feitas num ambiente virtual. É preciso saber que tais atividades não são de reposição de faltas nos encontros presenciais e sim, atividades que valem nota. As atividades para repor faltas serão designadas pelo curso, assim como o estabelecimento de novas datas de prova, quando o período de licença contemplar datas de avaliações presenciais perdidas pela aluna. Tais orientações serão indicadas por meio de protocolo feito pela aluna na secretaria do polo, ou na página do aluno, na área “administrativo”, na ferramenta “protocolo”. Para resguardar a gestante ods seus direitos é preciso protocolar requerimento conforme as orientações postas no item 10.9 deste manual.

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6.3 Atividades complementares

As Atividades Complementares, recomendadas pela LDB de Educação Nacional, Lei n.º 9394/96, e regulamentadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, foram incorporadas aos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da Universidade de Uberaba através das diretrizes institucionais.

Constituem-se como um componente curricular flexível, de natureza interdisciplinar, em que você é orientado a desenvolver atividades extras que complementem a sua formação profissional com vistas ao perfil do seu curso de graduação.

Para realizá-las, você desenvolverá atividades propostas pelo curso e também por você a partir de um plano de atividades de natureza acadêmica, científica e/ou cultural, com o acompanhamento de seu preceptor.

As Atividades Complementares são desenvolvidas de acordo com os princípios estabelecidos pelo Programa Institucional de Atividades Complementares, PIAC, da Universidade de Uberaba.

Uma vez prevista na organização curricular de seu curso, torna-se um componente obrigatório. Se não for cumprida em conformidade com as normas institucionais, impedem o aluno de progressão no curso e, até mesmo, o impede de colar de grau, porque não houve integralização do currículo. Fique atento!

6.4 O estágio curricular obrigatório

É um componente curricular que visa proporcionar a você experiência profissional por meio da vivência em ambiente organizacional de tal forma que possa concluir o seu curso com uma formação mais completa, ampliando sua chance de se colocar no mercado de trabalho.

O estágio curricular é desenvolvido por meio de um conjunto de atividades teóricas e práticas com o objetivo de complementar a formação escolar e deve estar previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais do curso, assim como no Projeto Pedagógico.

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Na etapa, a qual deverá cursar esse componente curricular obrigatório você receberá os fascículos de orientação, assim como receberá informações de seu preceptor e professor-tutor.

Para manter-se informado sobre o estágio, você poderá acessar o seguinte endereço eletrônico:

http://www.uniube.br/proest/

6.5 Estágio não obrigatório

Caso queira, você poderá realizar estágio em empresas e instituições públicas ou privadas situadas nos municípios sede dos Polos de EAD, com as quais a UNIUBE manterá convênio para este fim.

O estágio não obrigatório pode ser realizado a qualquer momento, desde que o aluno esteja devidamente matriculado. É considerado como enriquecimento curricular e deve ser documentado e embasado na Lei de Estágio 11788/08, de 25/09/2008.

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A avaliação da aprendizagem7A avaliação da sua aprendizagem acontecerá ao longo da etapa e, conforme previsto na legislação vigente, as avaliações ocorrerão presencialmente e a distância.

7.1 Situações de acompanhamento e avaliação da aprendizagem

Para garantir a qualidade do processo de avaliação da aprendizagem, você será avaliado(a) por meio de instrumentos diversificados.

Veja, a seguir, em que situações a avaliação acontecerá:

• ao realizar todas as Atividades de Aprendizagem, Avaliações Conti-nuadas a Distância e Fórum dentro do Ambiente Virtual de Aprendiza-gem – AVA UNIUBE ON-LINE;

• durante os encontros presenciais obrigatórios, momentos das provas presenciais obrigatórias e individuais;

• na elaboração de planejamento e realização de atividades comple-mentares e de seus relatórios.

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Veja, a seguir, as situações nas quais será avaliado:

Observe que você será avaliado(a) em diferentes momentos e ao longo do processo, por meio de diversos instrumentos. Serão distribuídos 20% dos pontos nas atividades do Ambiente Virtual de aprendizagem – AVA UNIUBE ON-LINE e 80% dos pontos nas duas provas presenciais que acontecem nos polos de apoio presencial.

7.2 Avaliações Presenciais

No decorrer da etapa, você fará, no mínimo, duas avaliações presenciais obrigatórias que acontecerão no Polo, durante os encontros presenciais obrigatórios, em momentos determinados conforme o calendário.

Como você deve se preparar para a realização da prova?

• Mantenha suas atividades em dia para evitar acúmulo de conteúdo a ser estudado, conforme os prazos estabelecidos no AVA.

• Refaça todas as atividades de aprendizagem propostas durante os seus estudos.

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• Retome as suas anotações, os resumos que você produziu, as observações feitas pelos professores, as respostas das atividades de aprendizagem no Ambiente Virtual, as discussões e os questionamentos feitos nos fóruns.

• Ter estudado os capítulos do Livro de Apoio, relativos aos componentes curriculares da etapa. As provas serão elaboradas tendo esse material como base.

Trata-se de uma metodologia de estudo adequada para alcançar os objetivos propostos nos diferentes componentes e etapas de seu curso.

Quanto ao conteúdo a ser estudado para as provas

• Para a primeira prova (AP1), você deverá estudar os conteúdos abordados até a semana que antecede a aplicação desse instrumento.

• Para a segunda prova (AP2), você deverá estudar todo o conteúdo abordado no decorrer da etapa.

Mantendo essa organização, você, com certeza, terá sempre o aproveitamento desejável nas provas. Isso assegurará a sua formação profissional.

Atenção!

• A prova será realizada individualmente e sem consulta. • Ela constará de questões abertas e de questões de múltipla escolha.• Cada prova terá o valor de 100 pontos e com peso 2.• Na prova, os pontos serão distribuídos da seguinte maneira:

- 50% da pontuação para questões abertas e 50% da pontuação para questões de múltipla escolha.

Nas questões abertas, você será avaliado(a) em sua habilidade de escrever de forma legível, em português culto, com clareza de ideias e de forma bem coerente com os estudos realizados.

Nas questões fechadas, você será avaliado em sua habilidade de apontar a resposta correta entre as diferentes alternativas, conforme os estudos realizados.

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Importante!

- Leia, com muita atenção, as instruções contidas em cada prova.

- Leia, atentamente, o enunciado de cada questão, antes de elaborar a resposta.

- Compreenda que o sucesso nas avaliações presenciais está diretamente relacionado com a dedicação que você teve nos estudos em seu material impresso (Livro de Apoio), nas atividades do AVA e na participação nos encontros presenciais.

Quanto à elaboração e correção das provas

• Os docentes do seu curso são os responsáveis pela elaboração e pela correção de todas as provas.

• Todas as provas são elaboradas a partir dos objetivos estabelecidos nos Guias de estudos dos componentes curriculares e no Material de Apoio (Livro de Apoio e estudos do AVA). Por isso, é muito importante você consultar sempre o Guia do componente disponível na página do aluno e as Orientações de Estudos de cada quinzena de atividades.

• A ênfase será dada à sua capacidade, como aluno(a), de aplicar os conhecimentos de forma interdisciplinar, sempre relacionando a teoria à prática.

Avaliação Substitutiva

O aluno que faltou, por motivo justificado, à 1ª Avaliação Presencial, ou obteve nota inferior a 7,0, nessa prova, terá o direito de realizar a avaliação substitutiva, conforme data divulgada no calendário da etapa/curso.

A avaliação substitutiva tem duplo caráter: ser de reposição para o aluno que faltou na 1ª avaliação presencial e ser de recuperação da aprendizagem para quem obteve nota inferior a 70% da pontuação.

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7.3 Avaliações a distância

Todas as atividades de Avaliação Continuada serão realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA UNIUBE ON-LINE.

Atenção!

Você deverá acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem – UNIUBE ON-LINE diariamente. Nele você encontrará todas as orientações para a realização de todas as avaliações a distância. Lembre-se de que o conhecimento é construído continuamente e que, portanto, deve estudar e realizar as atividades diariamente!

7.4 Frequência e registro de aproveitamento

É muito importante que você fique atento(a) à forma como se dá a progressão nos estudos na EAD UNIUBE, ou seja, como é que você vai progredir no curso de uma etapa para outra.

Dois aspectos serão levados em conta para a sua aprovação e progressão no curso: a frequência e o aproveitamento.

A frequência mínima de 75% aos encontros presenciais obrigatórios é fundamental para a sua aprovação na etapa. Se você não comparecer a 75% da carga horária dos encontros presenciais, você estará reprovado(a) na etapa, isto é, em todos os componentes da etapa.

O outro aspecto é o aproveitamento, isto é, o resultado da avaliação da sua aprendizagem, a sua média em cada componente curricular.

Este aproveitamento será expresso, numericamente, em escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos. A média resulta dos pontos obtidos em cada um dos componentes curriculares estudados na etapa. A saber:

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• 100 pontos (com peso 1) distribuídos para as Atividades de aprendizagem, a Avaliação Continuada a Distância - AD e Fórum. Ou seja, os estudos realizados no AVA, que correspondem a 20% da pontuação.

• 100 pontos na primeira prova presencial (AP1), e 100 pontos para a segunda prova presencial (AP2), ambas com peso 2, (correspondente a 80% da pontuação)

A sua média será obtida pelo seguinte procedimento:

AD (100.1) + AP1(100.2) + AP 2(100.2) = 1050

Se você obtiver média final igual ou superior a 7,0 (sete) estará aprovado(a) no componente curricular.

O aluno que obtiver nota final inferior a 7,0 (sete) e superior a 4,0 (quatro) deverá realizar o Exame Suplementar, que consistirá em uma prova presencial, abrangendo todo o conteúdo do componente curricular da etapa.

Quanto ao Exame Suplementar

O exame suplementar é programado e previsto no calendário institucional definido para cada etapa e realizado, no máximo, dez dias após a realização da segunda prova presencial.

Para o Exame Suplementar, você deverá estudar todo o conteúdo do Componente Curricular. Essa prova também terá 50% do valor de pontos em questões fechadas e 50% em questões abertas.

A nota final do exame suplementar será o resultado da média da nota final com peso 3 (três), somada à nota do Exame Suplementar com peso 2 (dois), e o resultado da soma dividido por 5.

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Veja como essa média é calculada:

MÉDIA FINAL: Nota Final (.3) + Exame Suplementar (.2) = 10 5

Nesta situação, após a realização do exame suplementar, você será aprovado(a) se obtiver média final igual ou superior a 6,0 (seis).

O aluno que não obtiver média final igual ou superior a 6,0(seis), estará reprovado no componente curricular e entrará em regime de dependência naquele componente.Quando a média for inferior a 4,0 (quatro), você não fará exame suplementar e estará reprovado(a), devendo cursar o componente curricular como dependência.Ainda é importante você saber que terá direito ao exame suplementar o aluno que, por motivo justificado, faltou à 2ª avaliação presencial. Diferente da 1ª avaliação presencial, esta avaliação não tem o caráter de recuperação da aprendizagem em função de possuir um tempo curto entre a realização da 2ª AP e do exame suplementar. Possui caráter de reposição e é uma oportunidade do(a) aluno(a) melhorar a sua média final.

Ao terminar a penúltima etapa do curso, você deverá estar aprovado em todos os componentes curriculares para poder progredir para a última etapa do curso. Se você for aluno(a) das Engenharias, a progressão nas etapas estão condicionadas a três ciclos: o básico (1ª a 4ª etapas), o intermediário (5ª a 8ª etapas) e o profissionalizante (9ª a 10ª etapas). Para progredir de um ciclo para outro, você não pode ter dependências e nem componentes não cursados.

Atenção!

Para progredir para a última etapa do curso e ficar na condição de provável formando(a), você não poderá ter dependências ou disciplinas não cursadas. Se você for aluno das Engenharias não poderá ter componentes não cursados ou dependências para poder progredir para o 3º ciclo – profissionalizante – que se inicia na etapa 9. Mantenha-se informado sobre a sua situação acadêmica, consultando

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sempre na área do aluno, na ferramenta “Administrativo”, no AVA UNIUBE ON-LINE: a pontuação obtida em cada componente curricular, o boletim de notas, a documentação pendente, frequência, o seu currículo individual, a programação entre outros.

Para saber mais sobre o Sistema de Avaliação dos cursos de Graduação EAD e as Normas de Progressão nas etapas de seu curso, ler a Resolução 029/11 e a Normativa 01/2011, ambas de 13 de dezembro de 2011, publicadas em Avisos Gerais, na sua página de aluno, no AVA UNIUBE ON-LINE.

O Exame Suplementar é, também, uma oportunidade para o aluno, que não alcançou a média 7 na segunda avaliação presencial, de melhorar a média da sua nota final.

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Profissionais envolvidos8Você poderá contar com os seguintes profissionais que compõem a equipe multidisciplinar de apoio ao processo ensino-aprendizagem:

8.1 Equipe pedagógica

Coordenador do Curso

É o responsável pela execução do Projeto Pedagógico e assume funções administrativas e pedagógicas que garantem a identidade do curso, participando dos processos de produção do material didático impresso e eletrônico, indicação dos professores e acompanhamento da execução do curso em todos os polos de apoio presencial.

Corpo docente

É constituído por professores especialistas, mestres e doutores, que exercem as funções de professor responsável por componentes curriculares, professores-tutores, responsáveis pelo acompanhamento de turmas no AVA e, ainda, professores-autores de material didático.

Coordenador(a) Pedagógico(a) Regional (CPR)

Recebe orientações da Coordenação Acadêmica Pedagógica. Ao Coordenador Pedagógico Regional compete zelar pela identidade dos projetos dos cursos EAD da UNIUBE nos polos de apoio presencial, garantindo a qualidade dos processos pedagógicos e auxiliando em questões acadêmico-administrativas. Colabora para o bom andamento do curso, orientando os docentes e preceptores nos polos de

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apoio presencial. É o facilitador da comunicação entre parceiros e os diversos setores da UNIUBE, em questões de natureza administrativa e operacional. Recebe orientações da Coordenação Acadêmico-Pedagógica.

8.2 Técnicos administrativos

São colaboradores que realizam atividades administrativas de suporte aos cursos na UNIUBE e nos Polos de Apoio Presencial – EAD. Exercem as funções de Secretários de Cursos, de Técnicos de Laboratórios e Bibliotecário.

• Secretários(as)Colaboradores que realizam atividades nas secretarias dos cursos na UNIUBE-SEDE e nos Polos de Apoio Presencial – EAD. Atendem aos alunos e professores em questões relacionadas à documentação e outros assuntos administrativos.

• Bibliotecário(a)Profissional responsável pela organização, controle de uso, empréstimo e devolução do acervo bibliográfico e videográfico; orientação e supervisão do uso dos computadores pelos alunos no interior da biblioteca do Polo.

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Preceptores9Profissionais que atuam no Polo de Apoio Presencial, com domínio de conhecimento na área do curso ou em áreas afins, responsáveis pelo acompanhamento ao aluno, durante todas as etapas do curso.

É ele que incentiva você a estudar, estimulando-o a realizar as atividades propostas, dentro dos prazos estabelecidos.

É um parceiro na construção do conhecimento, um elemento capaz de cooperar na sua caminhada no curso EAD. Constitui-se em um dos elos entre o Polo e a Sede, entre alunos e professores.

O preceptor mantém contínuo diálogo com a coordenação do curso e receberá o suporte institucional para sua atualização profissional e formação continuada em EAD.

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O que é a Diretoria de Serviços Acadêmicos (DSA)

10É o órgão central de registro e controle das atividades acadêmicas. Realiza o acompanhamento e registro da vida acadêmica do aluno desde seu ingresso até a sua saída da Instituição, isto é, da sua matrícula até o registro de seu diploma. É na DSA que é produzido o seu Histórico Escolar, e é onde fica arquivada a pasta do(a) aluno(a) com todos os seus documentos.

A DSA encontra-se na sede da UNIUBE, em Uberaba, mas pode ser acessada pelo AVA através do endereço: www.uniube.br – acesso exclusivo ou www.sga.uniube.br/login

Caso você não consiga realizar os requerimentos na sua página de aluno, procure a secretaria do seu Polo de Apoio Presencial.

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10.1 Renovação de matrícula

O aluno deverá fazer a renovação de matrícula a cada virada de etapa, no período determinado pela instituição, conforme calendário escolar. A renovação de matrícula deverá ocorrer em até, no máximo, 15 dias corridos após o início da etapa, ou seja, após o 1º encontro presencial da etapa. Expirado este prazo, o aluno estará, automaticamente, na situação de Abandono de Estudos. Esta situação implicará na não continuidade dos estudos na turma de origem e demandará ao aluno solicitar Retorno aos Estudos (ver item 10.7).

É importante você saber que a renovação da matrícula efetivada o quanto antes oportunizará a você iniciar a sua etapa com o material impresso em mãos, com o acesso às atividades no AVA UNIUBE ON-LINE e com o seu nome regularizado na lista de frequência.

Atenção!

No caso do material didático este é postado em até 2 dias úteis após a baixa bancária da matrícula e você recebe em sua residência entre 3 e 7 dias úteis. Os prazos para entrega no polo são diferenciados. Neste caso, consulte o Centro de Distribuição EAD pelo e-mail [email protected] ou pelo telefone (34) 3319-8984.

10.2 Aproveitamento de Estudo

Procedimento acadêmico que permite ao candidato aproveitar disciplinas já cursadas em outra Instituição de Ensino Superior. Este aproveitamento será feito após análise do currículo pela Gestão do Curso e os alunos deverão apresentar os seguintes documentos:

• histórico escolar da instituição de origem (cópia autenticada ou original);

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• planos de ensino das disciplinas cursadas com aprovação, conforme histórico escolar apresentado.

Quando o(a) aluno(a) quiser aproveitar disciplinas já cursadas, deve requerer o aproveitamento através de formulário próprio da DSA.

10.3 Expedição de documentos

Com o encerramento e fechamento da etapa, é possível ao(a) aluno(a) ter acesso:

• ao currículo cursado;

• ao boletim - pontuação das etapas anteriores;

• à declaração de frequência da etapa imediatamente cursada.

Obs.: Dependendo da finalidade, tais documentos deverão ser solicitados à DSA por meio de protocolo gerado no SGA ou solicitado à Secretaria do Polo. Para cada tipo de documento, há um prazo para que seja preparado e expedido pela DSA.

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10.4 Trancamento de matrícula - art. 47 do Regimento Geral da Uniube

O trancamento de matrícula suspende automaticamente a obrigação contratual do pagamento das mensalidades e as obrigações acadêmicas restantes da etapa, mas mantém o vínculo do aluno para posterior retorno. O aluno deverá procurar o Polo para formalizar o requerimento e ficar ciente de que as atividades desenvolvidas na etapa em andamento não serão aproveitadas. Não haverá aproveitamento dos valores pagos.

10.5 Desistência

No caso de desistência, o(a) aluno(a) deverá formalizar o pedido junto ao Polo por meio de preenchimento de requerimento. Se não conseguir contato com o Polo, deverá ligar no 0800 9402444 ou 0800 343113 para obter informações acerca do procedimento a ser tomado.

10.6 Abandono

É considerada situação de abandono aquela em que o(a) aluno(a) não realizou sua matrícula para a etapa posterior conforme datas estabelecidas pela Instituição.

10.7 Retorno aos estudos

Em qualquer situação (trancamento, desistência ou abandono) o aluno, sendo seu desejo, deverá requerer, formalmente, na Secretaria do Polo, retorno aos estudos. É importante saber que não retornará a sua turma de origem e o retorno aos estudos dependerá da existência de turma/etapa/curso no polo de origem.

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10.8 Requerimentos

Toda e qualquer solicitação deverá ser protocolada no sistema, no SGA, pela Secretaria do Polo, ou pelo próprio aluno, através de sua página na Internet. O protocolo deverá conter todas as informações necessárias para o seu trâmite. Compete à DSA efetuar a tramitação, comunicação e arquivamento dos requerimentos.

10.9 Faltas

Nos cursos de Graduação Superior, a compensação de faltas só é amparada por lei, nas seguintes situações:

• alunos Reservistas das Forças Armadas, convocados para exer-cícios de manobras, apresentação ou cerimônia cívica do Dia do Re-servista (Lei 4.375, de 17/08/64, alterada pelo Decreto-Lei 715, de 30/07/69).

• aluno(a) Membro da Comissão Nacional de Avaliação da Educa-ção Superior - CONAES que tenha participado de reuniões em horá-rios coincidentes com as das atividades acadêmicas (Lei 10.861, de 14/04/04).

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Atenção!

Procure conhecer a legislação e as regras da Universidade de Uberaba para evitar quaisquer reivindicações que não poderão ser atendidas.

• aluna com Licença-Maternidade: a Lei 6.202, de 17/04/75, asse-gura exercícios domiciliares a partir do 8º mês de gestação, por até 3 meses, mediante atestado médico. Com a entrega e aprovação dos exercícios domiciliares indicados pelos cursos, as faltas são compen-sadas e as avaliações presenciais serão aplicadas.

• aluno(a) em Exercício Domiciliar: para o(a) aluno(a) com problema de saúde - comprovado por atestado e laudo médico - Decreto-Lei 1.044, de 21/10/69, e normatizado pela Resolução 048/05 – a legis-lação prevê exercícios domiciliares, em substituição às ausências, desde que requerido no início da licença de saúde e realizado pelo(a) aluno(a) durante o período de afastamento determinado na licença médica.

Em todas as situações descritas anteriormente, você deverá protocolar requerimento formalizando a situação à qual você se encontra, apresentando junto ao requerimento a documentação comprobatória. O prazo para requerer a compensação das faltas, amparada legalmente, é de até 03 (três) dias posteriores à data declarada na documentação comprobatória.

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Certificação11O diploma de conclusão de curso será expedido pela Universidade de Uberaba ao (à) aluno (a) que cumprir todas as exigências legais estabelecidas no contrato de prestação de serviços educacionais e obtiver sua aprovação em todas as etapas.Estará apto a obter o diploma de conclusão de curso o(a) aluno(a) que:

• obtiver, no mínimo, 7,0 pontos de média em cada componente curricular ou 6,0 pontos após a realização do exame suplementar, conforme Normativa 01/2011, de 13 de dezembro de 2011;

• obtiver 75% de frequência nos encontros presenciais obrigatórios em cada etapa;

• realizar, de modo integral e satisfatório, as atividades propostas para o Estágio Curricular Supervisionado obrigatório e ser considerado(a) habilitado(a) nesse componente curricular, em todas as etapas, conforme organização curricular do curso;

• ao final da última etapa, tiver aprovado o seu Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, se as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso e/ou Projeto Pedagógico assim o exigir;

• cumprir de modo integral e satisfatório os Estudos Independentes (Atividades Complementares), conforme previsto no projeto pedagógico do curso;

• apresentar a documentação necessária para o registro de diploma. A mesma deverá estar em acordo com as exigências da instituição.

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Para tanto, deverá acompanhar as indicações feitas pela Universidade, na sua página de aluno, no AVA UNIUBE ON-LINE, na área administrativo em documentações pendentes. Veja a ilustração a seguir:

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Compromissos12O que é esperado de você no Curso a Distância

• matrícula dentro do prazo, em cada etapa;

• realização das atividades solicitadas no ambiente virtual UNIUBE ON-LINE;

• leitura e estudo do conteúdo proposto em cada etapa do curso;

• elaboração e apresentação do plano de Atividades Complementares;

• realização integral de modo satisfatório, das atividades referentes ao Estágio Curricular Supervisionado - obrigatório;

• elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – sobre tema de sua escolha e a apresentação, ao final da última etapa, conforme critérios estabelecidos pelo curso;

• frequência obrigatória de, pelo menos, 75% nas atividades presenciais;

• cumprimento dos prazos estabelecidos para quitação das mensalidades.

O que pode esperar da universidade de Uberaba e da equipe de educadores que vão interagir com você:

• a oferta integral do curso no qual você ingressou;

• a orientação de seus estudos pelos professores responsáveis pelas disciplinas para a realização das atividades de ensino- aprendizagem presenciais e no AVA, por meio do Guia do Componente e Orientações de Estudos;

• a comunicação com a coordenação do curso, com professor-tutor e preceptores, conforme sua necessidade;

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• o acompanhamento sistemático pela equipe de preceptores, verificando seu desempenho escolar e entrando em contato com você sempre que for necessário;

• salas do Laboratório de Informática na UNIUBE e nos polos de apoio presencial EAD, com computadores conectados à Internet, para o acesso on-line às informações sobre os registros acadêmicos e a sala de aula virtual;

• o uso das ferramentas disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem para interação com todas as pessoas envolvidas no curso;

• acesso à Biblioteca Virtual para consulta ao acervo indicado;

• a entrega de materiais didáticos de acordo com a proposta de seu curso;

• a avaliação do seu desempenho durante o curso, conforme o disposto em legislação pertinente;

• a orientação sobre estágio, atividades complementares, trabalho de conclusão de curso e outras de acordo com o Projeto Pedagógico do seu curso;

• a emissão de diploma de conclusão de curso pela Universidade de Uberaba.

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Orientações para um melhor aproveitamento de estudos individuais a distância

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Seguem algumas sugestões relacionadas a aspectos que precisam ser observados na hora do seu estudo.

O momento para realização do estudo

Pergunte-se:O momento que escolhi para estudar é um momento adequado? O momento escolhido traduz-se em aprendizagens efetivas? Quais os aspectos que interferem nesse momento? Se não for assim, organize outro momento.

Pensar sobre essas questões é fundamental para obter sucesso nos estudos. Vivemos num mundo altamente tecnológico e cada vez mais as pessoas estão conectadas à internet e redes sociais. Assim, enquanto aluno EAD, você está mais propenso ao uso de tais tecnologias. Orientamos que as evite quando estiver estudando, especialmente se essas interações não se referirem aos estudos. É importante, ainda, a não interrupção dos estudos por outras pessoas. Lembre-se de conversar com as pessoas mais próximas a você, explicando-lhes que esse momento de estudos é importante para o seu sucesso no curso.

O ambiente

Verifique se o lugar em que irá estudar tem a estrutura e a organização necessárias para tal, como por exemplo, silêncio; material de estudos em mãos evitando constantes deslocamentos para busca dos mesmos; iluminação adequada, a fim de que você sinta mais conforto visual para fazer suas diferentes leituras nos livros, nos cadernos ou mesmo na tela do computador.

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O material

Veja se na hora que escolheu para estudar, você tem disponível o material básico necessário: lápis, caneta, papel de rascunho. Depois verifique se está com o material didático para estudo e realização das atividades. Por último, procure ter à mão materiais para consulta. Por exemplo: dicionários, revistas especializadas, fitas de vídeo. Você poderá precisar de algum dos materiais citados anteriormente.

Hábitos importantes

• Fazer resumos sobre o assunto que está estudando.

• Planejar, previamente, a sua semana de estudo, elaborando um quadro com os assuntos que vai estudar de segunda a (quem sabe) domingo, estabelecendo metas e prioridades.

• Manter os horários que escolheu para estudar, cumprindo o seu planejamento.

• Identificar suas dificuldades.

• Certificar-se dos objetivos do estudo, isto é, os resultados esperados por você e por seu formador, quando concluir as atividades propostas.

• Associar o novo aprendizado ao aprendizado anterior.

O que pode contribuir

• Siga as orientações de estudos. Faça o registro de suas dúvidas e encaminhe-as ao seu professor-tutor.

• Faça anotações constantes sobre suas aprendizagens. Isso facilitará a construção da sua aprendizagem.

• Faça todas as atividades propostas com empenho, consultando os textos indicados para estudo.

• Estudo em períodos de, no máximo, até duas horas seguidas.

• Faça breves intervalos, com mobilidade física de, pelo menos, cinco minutos.

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Evite

• Ambientes tumultuados, barulhentos.

• Horários impróprios.

• Acúmulo de conteúdos para estudar.

• Ansiedade e pressa na realização das atividades.

Alguns modos

Perceba qual o seu jeito de estudar, a maneira que lhe é mais confortável para realizar a atividade:

• rabiscando ou tomando notas?

• fazendo consultas?

• fazendo perguntas a você mesmo?

• ouvindo música?

• falando em voz alta?

Alguns facilitadores

• Pensamento positivo.

• Concentração.

• Autoconfiança.

Essas são as informações que preparamos para que você inicie bem a sua caminhada. Consulte este MANUAL sempre que for necessário. E se ainda assim, necessitar de outras informações, entre em contato com o(a) seu(sua) preceptor(a). Será um prazer atendê-lo(a).

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As formas de comunicação14O contato entre professor-tutor, preceptor e alunos ocorrerá:

• presencialmente, no polo de Apoio Presencial e virtualmente, no AVAUNIUBE ON-LINE, pela Central de Mensagens.

• a distância, pelo telefone e via Internet.

Via postal: UNIVERSIDADE DE UBERABA – UBERABA/MGCampus AeroportoAvenida Nenê Sabino, 1801Bairro Universitário Uberaba/MGCEP 38055-510

Por telefone: 0800 9402444 ou 0800 343113

Endereço para contato

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