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CURSO DE BACHARELADO EM FARMÁCIA
FACULDADES INTA
INSTITUTO SUPERIOR DE
TEOLOGIA APLICADA (INTA)
CURSO DE BACHARELADO EM FARMÁCIA
MANUAL DO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO
Nome:______________________________Matrícula:_______
MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
DIRETOR GERAL
Prof. Dr. Oscar Rodrigues Junior
PRÓ-DIRETORIA DE ESTÁGIO
Profa. Me. Michelle Alves Vasconcelos
Profa. Esp. Lourdes Claudênia Aguiar Vasconcelos
COORDENADORA DO CURSO
Profa. Me. Patrícia Bezerra Gomes
GESTOR DE ESTÁGIOS
Profa. Dr. Tiago Sousa de Melo
MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Autores
Profa. Me. Ingrid Freire Silva
Profa. Me. Patrícia Bezerra Gomes
Colaboradores
Profa. Me. Michelle Alves Vasconcelos
Profa. Me. Maria Isabel Linhares
Profa. Me. Patrícia Rodrigues Lima
Prof. Dr. Tiago Sousa de Melo
APRESENTAÇÃO
O Curso de Bacharelado em Farmácia do Instituto
Superior de Teologia Aplicada - INTA possui como objetivo a
formação de farmacêuticos generalistas. A Matriz Curricular foi
construída calcada nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais
para os Cursos de Formação na Área da Saúde, a Resolução nº 2
CNE/CES, de 19 de fevereiro de 2002.
Apresentando uma Matriz estruturada com 4.725
horas/aula de disciplinas distribuídas em 10 semestres, tem-se
1140 horas/aula de estágio obrigatório distribuídos do sexto ao
décimo semestres.
As disciplinas de Estágio Supervisionado apresentam
caráter obrigatório e tem por objetivo principal oportunizar aos
alunos o aprendizado e a vivência profissional em situação real de
trabalho, treinando-os com técnicas relacionadas aos objetivos dos
conteúdos específicos abrangidos em cada campo de estágio.
Dessa forma, oferta aos discentes vivências, de forma
crescente de aquisição de habilidades e competências, em que
possam desenvolver uma postura profissional adequada nas
diversas áreas de atuação do profissional farmacêutico.
Os campos de estágio conveniados a esta Instituição de
Ensino Superior (IES) são identificados de forma a oferecer as
condições necessárias no que se refere a equipamentos,
organização e aplicações técnicas para o aprendizado. Além de
beneficiar aos usuários dos serviços, a presença do docente e dos
estagiários nas instituições de saúde deve ser vista como um
estímulo ao aperfeiçoamento destes serviços como questão de
devolutiva e de responsabilidade social para o campo e para o
meio.
Este manual foi elaborado buscando propiciar aos nossos
discentes, orientações básicas sobre a organização do estágio e o
seu desenvolver atitudes de auto-avaliação e auto-correção e,
consequentemente, melhorar o relacionamento dos membros
envolvidos neste processo. Nesse contexto, o manual é passível de
alterações e adaptações conforme as necessidades de orientações
geradas por qualquer um dos atores envolvidos nos estágios, assim
como por alterações no Regulamento.
Profa. Ingrid Freire - Professora de Estágios do Curso de Farmácia
das Faculdades INTA
SUMÁRIO
1. Conceituação e Caracterização do Estágio 5
2. Objetivos 6
3. Requisitos 6
4. Documentação Exigida 6
5. Encaminhamento aos Campos de Estágio 6
6. Logística de Acompanhamento em Campo 7
7. Conteúdo Programático dos Estágios 8
8. Organização do Estágio 9
8.1. Atribuições da Pró-diretoria de Estágios 9
8.2. Atribuições da Coordenação do Curso 10
8.3. Atribuições da Gestão de Estágio 10
8.4. Atribuições do Professor de Estágio Supervisionado 13
8.5. Atribuições do Campo de Estágio e do Supervisor de Campo/
Preceptor
8.6. Atribuições dos Estagiários 16
9. Vestimentas 17
10.Cuidados com os Bens Materiais 18
11. Sistema de Avaliação 18
11.1. Avaliação Postural 19
11.1.1. Critérios para Avaliação Postural 19
11.2. Avaliação Técnica 22
11.3. Treinamento de Habilidades 22
12. Sistema de Promoção 23
13. Considerações Finais 24
REFERÊNCIAS 25
APÊNDICES 26
APÊNDICE A –CARTA DE APRESENTAÇÃO DOESTAGIÁRIOErro! Indicador não definido.
APÊNDICE B – FREQUÊNCIA DOS ESTÁGIOS Erro! Indicador não definido.
APÊNDICE C – FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Erro! Indicador não definido.
APÊNDICE D – OBSERVAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DO(A)
ESTAGIÁRIO(A) Erro! Indicador não definido.
APÊNDICE E – RELATÓRIODE ESTÁGIO SUPERVISIONADOErro! Indicador não definido.
APÊNDICE F – AUTOAVALIAÇÃO DO DISCENTE Erro! Indicador não definido.
1. Conceituação e caracterização do estágio
O Estágio Supervisionado é uma atividade de
aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionada ao
estudante pela participação em situações reais de vida e de
trabalho em seu meio, sendo realizada na comunidade em geral,
junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob a
responsabilidade e coordenação da Instituição de Ensino.
Ele pode ser executado em caráter obrigatório (curricular)
ou não obrigatório (extracurricular). Porém, para obtenção de título
de Bacharel em Farmácia, o aluno deve cursar as 1.140 (hum mil
cento e quarenta) horas de estágio obrigatório. Considerando a
natureza especial das funções no campo de Farmácia, mesmo
aqueles alunos que comprovarem o exercício profissional
correspondente às funções de balconista ou atendente de
Farmácia, técnico de laboratório ou afins, não estarão dispensados
do Estágio.
O artigo 1º da Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008,
que regulamenta os estágios dos estudantes, considera o estágio
como:
“[...] ato educativo escolar supervisionado,
desenvolvido no ambiente de trabalho, que
visa à preparação para o trabalho produtivo
de educandos que estejam frequentando o
ensino regular em instituições de educação
superior, de educação profissional, de
ensino médio, da educação especial e dos
anos finais do ensino fundamental, na
modalidade profissional da educação de
jovens e adultos”.
O ensino é centrado no estudante com o preceptor no
papel de orientador, ocorrendo integração da área básica e
profissionalizante, assim como é desenvolvida a capacidade de
inserção no mercado de trabalho, seja na rede pública ou privada.
As atividades desenvolvidas ao longo do estágio devem
estar fundamentadas nas seguintes diretrizes:
Concepção político-pedagógica crítica e reflexiva.
Concepção do homem como ser histórico-social, capaz de
transformar a si e ao mundo.
Equilíbrio entre vocação técnico-científica e humanista.
Organização integrada de conteúdos.
Análise situacional da vivência em campo.
Interdisciplinaridade.
Teoria e práticas indissolúveis.
Integração ensino-serviço-comunidade.
Aprendizagem significativa.
Com os fundamentos adquiridos durante as aulas de cada
disciplina e mediante o compromisso assumido no estágio, o aluno
deve desenvolver uma postura profissional e ética que o habilitará a
receber o título de Bacharel em Farmácia.
2. Objetivos
O Estágio Supervisionado tem como finalidade o
aprimoramento científico (teórico, prático, metodológico) dos alunos
do Curso de Bacharelado em Farmácia do INTA, acompanhados
e orientados por preceptores em campo, docentes do Curso e pela
Gestão de Estágios. Também visa atender às demandas regionais
com propostas de intervenção nas realidades de forma a contribuir
com a pesquisa, o desenvolvimento e a inovação tecnológica.
3. Requisitos
O pré-requisito básico para o Estágio Supervisionado
constitui-se na comprovação de que o acadêmico esteja
regularmente matriculado na disciplina e comprovada a aprovação
nas disciplinas consideradas básicas para o desenvolvimento do
estágio, conforme previsto na Matriz Curricular do Curso de
Bacharelado em Farmácia.
4. Documentação exigida
Após a matrícula, exigem-se os documentos abaixo
mencionados para integração das pastas individuais dos alunos
que irão realizar o estágio:
a) Termo de Ciência sobre as normas do estágio.
b) Termo de Compromisso do aluno com a instituição de
saúde em que irá realizar o estágio (assinatura em 03
vias).
c) Seguro de Acidentes Pessoais para os alunos.
d) Ficha de Acompanhamento de Estágios.
* Os documentos citados nas alíneas “b” e “c” ficarão
arquivados na Pró-Diretoria de Estágios.
5. Encaminhamento aos campos de estágio
Para encaminhamento aos campos, o aluno deverá
participar das aulas introdutórias do estágio, que sempre ocorre nos
dois primeiros dias da disciplina, conforme definido nos horários
das aulas do planejamento semestral efetuado pela coordenação
para aquele período.
No primeiro dia de aula, o professor da disciplina fará a
apresentação da ementa, plano de ensino, do cronograma da
disciplina e dos campos de estágio. Na ocasião, os alunos
receberão informações sobre os campos em que irão estagiar,
assim como as normas gerais e peculiares de cada campo. No
segundo dia, será efetuada a apresentação das escalas,
assinatura dos termos e de ciência das normas de estágio. As
trocas de campos entre os alunos, caso haja manifestação de
interesse entre estes, deverá ser realizada neste dia, sempre com
interveniência da Gestão de Estágios e concordância entre as
partes interessadas. Ao final da segunda aula, será entregue aos
alunos a Carta de Apresentação do Estagiário (APÊNDICE A)
para apresentação ao preceptor do campo de estágio. O discente
só poderá iniciar o estágio se levar essa carta no dia agendado
para apresentação em campo.
6. Logística de Acompanhamento em campo
Antes do início do estágio, o professor da disciplina
entregará aos preceptores de cada campo de estágio um conjunto
de fichas de avaliação e de acompanhamento de cada discente:
a) Fichas de Avaliação Postural e de Atividades
Complementares.
b) Ficha de Treinamento de Habilidades.
c) Ficha de Frequência do Estagiário.
A supervisão de Estagiário dar-se-á através:
I. Supervisão direta: acompanhamento e orientação das
atividades planejadas por observação contínua e direta
desenvolvidas nos campos de Estágio pelo preceptor,
podendo se complementar reuniões, sessões clínicas no
campo de estágio ou nas dependências do INTA.
II. Supervisão semidireta: acompanhamento e orientação
das atividades por meio de visitas sistemáticas ao campo
de Estágio pelo docente da disciplina, que manterá
contatos com o profissional da instituição sobre o
desempenho do estagiário.
III. Supervisão indireta: acompanhamento feito via
relatórios, reuniões ou visitas aos campos de Estágio,
onde se processarão contatos e reuniões com o
farmacêutico responsável. Esta supervisão ocorre
principalmente quando o Estágio é realizado em
instituições de outras cidades fora da sede de Sobral-CE.
Ao final do estágio, os professores recolherão todas as
fichas distribuídas e todos os documentos comprobatórios da
realização das avaliações para armazenamento nas pastas
individuais de cada aluno na coordenação do curso.
7. Conteúdo Programático dos Estágios
As atividades de Estágio Supervisionado no Curso de
Bacharelado em Farmácia do INTA são planejadas por disciplina,
verificando a programação do curso. A execução destes estágios é
acompanhada pelos farmacêuticos docentes e registrada no
Relatório de Atividades de Estágio para controle do cumprimento
da carga horária e, principalmente, para garantir o exercício das
práticas específicas e de fixação das competências típicas da
profissão.
O Estágio é subdivido em três macroáreas de
conhecimento técnico-científico: os Estágios Supervisionados I (6º
semestre, 150horas) e II (7º semestre, 225 horas) compreendem
atividades ligadas à Assistência Farmacêutica e Prática em
Farmácia Clínica – Macroárea do Medicamento. O Estágio III (8º
semestre, 210 horas) e parte do IV (9º semestre, 150 horas)
abrangem a Macroárea das Análises Clínicas. Ainda no 9º
semestre, o aluno vivencia a experiência em Indústria e
Bromatologia, com carga horária de 75 horas, totalizando uma
carga horária de 225 horas. No último semestre do Curso, 10°
semestre, 330 horas são destinadas ao Estágio Supervisionado V,
sendo este eletivo para o discente, atendendo às necessidades
pessoais e profissionais para a formação segundo a inclinação
profissional.
São consideradas áreas pertencentes ao Estágio
Supervisionado do Curso de Bacharelado em Farmácia do INTA:
Estágio Supervisionado I e II em Farmácia (6º e 7º semestres –
375 horas no total):
Assistência Farmacêutica na Atenção Básica.
Farmácia Comunitária.
Farmácia Homeopática.
Farmácia com Manipulação.
Farmácia Hospitalar.
Centro de Informações em Medicamentos.
Distribuidora de Medicamentos e Central de Abastecimento
Farmacêutico.
Vigilância Sanitária.
Centros e Laboratórios Fitoterápicos.
Estágio Supervisionado III e IV em Farmácia (8ºe 9º semestres –
360 horas no total):
Análises Toxicológicas.
Bioquímica Clínica.
Hematologia Clínica.
Imunologia Clínica.
Parasitologia Clínica.
Microbiologia Clínica.
Citologia Clínica.
Estágio Supervisionado IV em Farmácia (9º semestre, 75 horas
no total):
Boas Práticas de Fabricação de Medicamentos,
Cosméticos, Correlatos e Alimentos.
Garantia da Qualidade.
Controle de Qualidade físico-químico e microbiológico.
Produção de medicamentos, cosméticos e correlatos.
Estágio Supervisionado V em Farmácia (10º semestre, 330
horas no total):
Por se tratar de Estágio Eletivo, compreende todas as áreas
supracitadas do Estágio I ao IV.
São consideradas atividades de Estágio Supervisionado: o
atendimento ao paciente; reuniões clínicas para discussão de
casos clínicos e seminários; colóquio, discussão sobre relatórios e
atendimentos; desenvolvimento de planos de atenção farmacêutica;
manipulação de medicamentos, inclusive fitoterápicos; participação
em campanhas, atividades educativas e de promoção da saúde
para os trabalhadores da saúde e para a comunidade
desenvolvidas ao longo desta disciplina.
A realização do Estágio Supervisionado, por parte do
estudante, não acarretará vínculo empregatício de qualquer
natureza. Esta atividade só poderá ser realizada com a
interveniência obrigatória do Instituto Superior de Teologia
Aplicada -INTA.
8. Organização do estágio
A estrutura organizacional definida para desenvolver os
trabalhos inerentes ao Estágio Supervisionado envolve:
Pró-Diretoria de Estágios do INTA.
Coordenação do Curso de Bacharelado em Farmácia.
Gestão de Estágios.
Professor de Estágio Supervisionado.
Campo de estágio e o gestor do campo.
Preceptor de Campo.
Acadêmico Estagiário.
8.1. Atribuições da Pró-Diretoria de Estágios
A Pró-Diretoria de Estágios vinculada à Diretoria Geral do
INTA gerencia os estágios junto aos gestores de estágio de cada
curso. São atribuições da Pró-Diretoria de Estágios:
Diligenciar que a política interna para Estágio
Supervisionado Obrigatório e Atividades Práticas
Supervisionadas seja observada nos termos e prazos do
Projeto do Curso.
Divulgar entre os docentes e os discentes o Regulamento
do Estágio e Atividades Práticas Supervisionadas, a
necessidade de seu cumprimento como condição para
integralização da Matriz Curricular.
Acompanhar a avaliação do estágio.
Realizar processos seletivos para admissão de preceptores
para os estágios, em parceria com a Gestão de Estágios do
Curso.
Eleger junto à Coordenação do Curso de Bacharelado em
Farmácia e a Gestão de Estágios os campos de estágios
adequados para cada prática específica.
Promover encontros, fóruns com alunos e profissionais
sobre legislação, normas e atualizações relacionadas aos
estágios em parceria com a Gestão de Estágios do Curso
de Bacharelado em Farmácia do INTA.
Participar do planejamento, controle e avaliação dos
campos de Estágios e preceptores.
Manter atualizado o cadastro e os convênios das empresas,
instituições e estabelecimentos conveniados para os
campos de estágio.
Contratar o Seguro Obrigatório antes de iniciar nos campos
práticos.
Propor a celebração de convênios entre o INTA e
empresas, instituições e estabelecimentos, para
encaminhamento de alunos estagiários.
8.2. Atribuições da Coordenação do Curso
É atribuição da Coordenação do Curso supervisionar,
avaliar e apoiar os trabalhos realizados pela Gestão de Estágios,
preceptores e professores responsáveis pelas disciplinas de
Estágio Supervisionado.
8.3. Atribuições da Gestão de Estágio
A Gestão de Estágios está subordinada à Pró-Diretoria de
Estágios e à Coordenação do Curso de Bacharelado em
Farmácia. Todos os instrumentos e procedimentos devem ser
encaminhados à Coordenação do Curso previamente à divulgação
e aplicação dos mesmos.
A Gestão de Estágios é exercida por um(a) professor(a),
farmacêutico(a),eleito entre o corpo docente do Curso de Farmácia,
exercendo suas funções por tempo indeterminado.
São competências e atribuições da Gestão de Estágios:
Redigir normas e instruções sobre as atividades inerentes
à sua área de atuação e competência.
A responsabilidade pelo planejamento, controle e
avaliação dos Estágios.
Propor alterações a este Manual para apreciação da
Coordenação do Curso, encaminhando-as para a
aprovação pelo Colegiado do Curso.
Participar dos processos seletivos de preceptores para os
estágios.
Articular-se com os professores das disciplinas de estágio,
assim como com os preceptores de campo, com vistas a
orientá-los no que diz respeito aos instrumentos e
procedimentos a serem aplicados pelos acadêmicos nas
fases de elaboração do plano de estágio e do relatório final
de estágio.
Coordenar, acompanhar e orientar o desenvolvimento do
Estágio Supervisionado, auxiliando o estagiário, o professor
da disciplina e o preceptor de campo durante todo o período
de duração da vivência de estágio.
Organizar formulários, documentos legais, trâmites e
procedimentos de arquivo, necessários ao andamento e
registro dos trabalhos.
Articular-se com outras gestões para apoiar o setor de
estágios, os acadêmicos e os professores na elaboração de
projetos, atividades práticas, relatórios, questionários e
entrevistas.
Organizar o cronograma semestral dos trabalhos.
Informar à Pró-Diretoria de Estágios e ao Coordenador do
Curso a programação semestral dos estágios, bem como a
carga horária desenvolvida pelos preceptores de estágio.
Comunicar a conclusão e avaliações do Estágio
Supervisionado para fins de Histórico Escolar e expedição
de diplomas.
Assinar documentos de estágio representando o Curso de
Bacharelado em Farmácia do INTA e dando ciência das
comunicações endereçadas à Gestão de Estágios, quando
indicado pelas autoridades institucionais competentes.
Promover reuniões com os acadêmicos matriculados nas
disciplinas de Estágio Supervisionado para transmitir-lhes
as orientações, quando necessário.
Convocar, quando necessário, reuniões com os professores
das disciplinas de estágio a fim de tratar assuntos
relacionados aos projetos de estágio e relatórios.
Promover encontros, fóruns com alunos, profissionais sobre
legislação, normas e atualizações relacionadas aos estágios
em parceria com a Pró-Diretoria de Estágios do INTA.
Deliberar acerca da desvinculação entre estagiários e
empresas/instituições, conforme solicitação formalizada
pelos mesmos.
Gerenciar a manutenção do arquivo de documentos de
acompanhamento dos estágios, projetos e relatórios de
estágio, bem como registrar e comunicar todos os
recebimentos e entregas dos documentos previstos pelas
disciplinas.
Representar a Gestão de Estágios do Curso de
Bacharelado em Farmácia junto aos órgãos competentes
do INTA.
Interagir com outros departamentos e cursos no âmbito do
INTA no que diz respeito ao estabelecimento de parcerias
que favoreçam a fiel execução das suas atividades.
Enviar à Pró-Diretoria de Estágios o total de acadêmicos
que irão para campo de estágio para que esta tome as
devidas providências quanto à Apólice de Seguros,
oferecendo a cobertura do seguro contra acidentes do total
de acadêmicos em campo de estágio.
Providenciar, junto a Pró-Diretoria de Estágios e às
empresas/instituições públicas ou privadas, a abertura dos
campos de estágio apresentando as possibilidades de
atuação dos acadêmicos do Curso de Bacharelado em
Farmácia.
Receber, publicar e manter atualizadas as oportunidades de
estágio por meio do Banco de Estágios.
Desenvolver e executar outras atividades inerentes à área
de atuação da Gestão de Estágios e as delegadas pela
Coordenação do Curso e pela Pró-Diretoria de Estágios.
A responsabilidade pelo feedback sobre as disciplinas de
conhecimentos referidos nas atividades práticas e estágios
supervisionados, ao respectivo Coordenador do Curso.
Em conjunto com os preceptores de estágio assegurar as
condições referidas (matrícula, frequência, pré-requisitos)
dos alunos para o cumprimento dos Estágios Curriculares.
Orientar o corpo docente e discente sobre o planejamento e
a estruturação dos Estágios Curriculares.
Promover reuniões de planejamento e avaliação junto à
equipe de trabalho.
Acompanhamento da pontualidade e assiduidade, bem
como do preenchimento dos diários de classe e atas finais,
por parte dos Preceptores e Professores do Estágio.
Realizar visitas periódicas aos locais de Estágio, com o
intuito de avaliar e registrar as atividades, problemas e
necessidades.
Cumprir e fazer cumprir os dispositivos do Regulamento de
Estágios, do Regimento Geral do INTA, das Diretrizes
Curriculares do Curso aprovadas pelo CNE/MEC e demais
legislações vigentes.
8.4. Atribuições do Professor de Estágio Supervisionado
O professor de Estágio Supervisionado será definido
através de processo seletivo, exercendo suas funções durante o
semestre letivo com os encargos docentes de acordo com a carga
horária do Estágio, constante na Matriz Curricular do Curso,
aprovado pelo colegiado do curso, conforme o Projeto Pedagógico
do Curso.
São competências e atribuições do professor de Estágio
Supervisionado:
Divulgar aos acadêmicos-estagiários do Curso de
Bacharelado em Farmácia o “Regulamento de Estágio
Supervisionado do Curso de Bacharelado em
Farmácia”, o “Manual para Elaboração de Produção
Científica” e demais informações sobre o trabalho a ser
executado pelos acadêmicos e preceptores de estágio.
Frequentar as reuniões convocadas pela Gestão de
Estágios.
Promover, durante as visitas aos campos, orientações
profissionais, aconselhamentos gerais, análises de
mercados de trabalho, reflexões a cerca das implicações
éticas e morais do exercício da profissão e demais
atividades que componham a carga horária da disciplina.
Realizar visitas observacionais aos acadêmicos em
diferentes ambientes de trabalho nas empresas que
desenvolvam atividades relacionadas ao Curso.
Auxiliar acadêmicos- estagiários na concepção do plano
de estágio.
Auxiliar na organização de seminários, mostras e outros
eventos para divulgação das áreas temáticas
desenvolvidas no âmbito do Curso de Bacharelado em
Farmácia.
Supervisionar os trabalhos de orientação, solucionando
os conflitos e problemas existentes, a fim de garantir o
bom desempenho das atividades.
Efetuar o lançamento, via online e manual, das
frequências e notas nos Diários de Classe, em cada
etapa, encaminhando-os à Secretaria do Curso de
Bacharelado em Farmácia.
Elaborar normas e diretrizes para o bom andamento das
atividades e submetê-lo à apreciação da Gestão de
Estágios para as devidas providências.
Fornecer ao estagiário as orientações técnicas, didáticas
e metodológicas necessárias à realização das atividades
de estágio.
Manter contato com o preceptor do Estagiário na
empresa.
Acompanhar, pelo menos, duas vezes ao mês, o
estagiário na instituição onde desenvolve suas
atividades por meio de visitas não comunicadas às
empresas para verificar o andamento das atividades do
estagiário e manter o contato com o preceptor do
estagiário na empresa.
Promover reuniões com todos os acadêmicos
matriculados na disciplina de Estágio Supervisionado
para transmitir-lhes as orientações quando necessário.
Assinar os documentos que lhe couberem, juntamente
com a Gestão de Estágios, previstos no trâmite do
processo.
Indicar bibliografia e outras fontes de consulta para
desenvolvimento das atividades de estágio.
Elaborar o “Relatório de Atividades” semanalmente,
apresentando-o à Gestão de Estágios para transmissão
de ocorrências e observações de campo da semana.
Avaliar periodicamente o estagiário, indicando, se
necessário for, as alterações no plano de estágio e
registrando-as.
Auxiliar, quando necessário, os estagiários na
elaboração dos relatórios e formulários previstos no
Regulamento de Estágio.
Proceder à avaliação final do relatório de estágio
conforme a normatização constante no Regulamento do
Estágio, observando-se os quesitos de qualidade e
relevância do trabalho profissional.
Supervisionar os trabalhos de execução dos estágios,
solucionando os conflitos e problemas existentes, a fim
de garantir o bom desempenho das atividades.
Desenvolver e executar outras atividades solicitadas
pela Gestão de Estágios e pela Coordenação do Curso.
Cumprir e fazer cumprir os dispositivos do Regulamento
de Estágios e demais legislações vigentes.
8.5. Atribuições do Campo de Estágio e do Supervisor de
Campo / Preceptor
A Instituição que conceder o estágio será aqui denominada
de Organização Concedente e deverá indicar um profissional,
exclusivamente farmacêutico, para desempenhar a função de
Supervisor do Estagiário - Preceptor.
O Estágio Supervisionado deverá ser realizado em
organizações onde os conteúdos constantes da Estrutura Curricular
do Curso de Bacharelado em Farmácia possam ser aplicados,
atendendo às orientações da Lei dos Estágios e do Regulamento
do Curso.
São atribuições do preceptor de estágio:
Recepcionar e iniciar o acadêmico estagiário na
empresa.
Elaborar o plano de ensino do campo de estágio, com
colaboração do professor responsável pela disciplina.
Orientar, acompanhar e avaliar os alunos no exercício
da prática profissional, interagindo com as demais
categorias profissionais e com os trabalhadores da
Instituição Concedente.
Oferecer os meios necessários e condições adequadas
à realização das atividades dos estagiários sob sua
supervisão.
Auxiliar o estagiário nas suas dificuldades, dúvidas e
ansiedades.
Fazer a avaliação diária do desempenho dos estagiários
e encaminhar os resultados para ao professor
responsável pela disciplina ao final do estágio, conforme
formulários constantes nos apêndices deste Manual.
Ter conhecimento das exigências de Estágio do Curso
de Bacharelado em Farmácia por meio deste Manual
de Estágio e suas alterações.
Ter horário fixo de supervisão do aluno, definido pela
Gestão de Estágios.
Comprometer-se a comunicar a Gestão de Estágios do
Curso de Bacharelado em Farmácia sempre que
necessário acerca do desenvolvimento de atividades
do(s) acadêmico(s) sob sua responsabilidade.
Corresponsabilizar-se pelo cumprimento da carga
horária que integralize no mínimo exigido pelo currículo
na atividade de Estágio Supervisionado.
Reunir-se diariamente com os alunos sob sua
supervisão para planejamento e avaliação das
atividades desenvolvidas, orientando os estagiários, em
grupo ou individualmente, “in loco”.
Encaminhar à Gestão de Estágios, diretamente ou por
meio do professor da disciplina, o relatório de todas as
atividades realizadas na área de estágio sob sua
responsabilidade, incluindo a frequência (APÊNDICE
B),as avaliações realizadas no período e atividades
complementares (APÊNDICE C) e observações sobre
avaliação postural do aluno (APÊNDICE D).
Apresentar-se para sua atividade de supervisão sempre
vestido com vestimenta adequada para o local de
estágio.
Cumprir e fazer cumprir o Regulamento do Estágio, o
Código de Ética Profissional, as normas da Instituição
concedente do Estágio e horário de funcionamento do
Estágio.
8.6. Atribuições dos estagiários
São direitos e deveres dos Estagiários do Curso de
Bacharelado em Farmácia:
Manter um bom relacionamento com pacientes,
profissionais, gerentes das unidades e com outros
estudantes.
Procurar o supervisor em caso de dúvida. Não tenha receio,
pois a dúvida faz parte do aprendizado e indica interesse
em aprender.
Sempre levar canetas, lápis, borracha e caderno para
anotações.
Proibido fumar ou consumir de alimentos nos laboratórios.
Proibido ingressar no campo de estágio em estado de
embriaguez.
Manter silêncio nos laboratórios.
Cumprir as normas quanto às vestimentas do local em que
está estagiando e definidos no Item 09 deste manual.
Garantir a conservação e higienização dos materiais e
instrumentos de trabalho.
Em casos que o discente possua vínculos afetivos, de
parentesco ou de trabalho com o preceptor, o aluno deverá
informar à gestão de estágios antecipadamente a sua ida ao
campo.
Manter postura ética e sigilosa acerca dos pacientes,
profissionais e campos de estágio e uso de câmeras
fotográficas apenas quando permitido.
Ao chegar ao campo de prática, o aluno deverá se dirigir à
sala de gerência, recepção ou sala de estudo do campo
para que o preceptor apresente o local de estágio e oriente
quanto à evolução no campo.
Em caso de uso de transporte do INTA, deverão ser
cumpridos os horários pré-determinados e a ordem durante
o transporte.
O desempenho do estagiário, mediante visitas “in loco” e
relatórios, será acompanhado e avaliado pelo coordenador
de estágio, com vistas à atribuição de conceito ou nota.
Desenvolver suas habilidades técnicas e humanas,
exercitando também suas potencialidades de liderança e
comunicação.
O estagiário cumprirá o estágio durante o período, no
horário e local previamente indicado, realizando as tarefas
que lhe forem cometidas, obrigando-se, ainda, a realizar
pesquisas, estudos e viagens que lhe forem atribuídas,
desde que não prejudiquem as demais atividades escolares.
Solicitar a “Carta de Apresentação de Estagiário”,
(APÊNDICE A) deste manual, à Gestão de Estágios.
Providenciar documentação exigida, acatando as exigências
legais da Gestão de Estágios do Curso de Bacharelado
em Farmácia do INTA.
Frequentar as reuniões convocadas pelos professores de
Estágio Supervisionado e/ou pela Gestão de Estágios para
instruções acadêmicas e orientações ao trabalho de estágio.
Apresentar o Relatório Final (APÊNDICE E) e a auto
avaliação (APÊNDICE F) consoante o plano de estágio,
para o professor de estágio e posterior encaminhamento à
Gestão de Estágios.
Formalizar, quando da ocorrência, a desvinculação
devidamente justificada e registrada de estágio ao professor
e à Gestão de Estágios, para as providências pertinentes.
Formalizar, quando da ocorrência, a alteração do plano de
estágio, devidamente justificada à Gestão de Estágios,
juntamente com o professor da disciplina, para as
providências pertinentes, comprometendo-se a confeccionar
todo o material necessário ao registro do trabalho.
Cumprir as normas e determinações estabelecidas no
Regimento Geral do INTA, e no Regulamento de Estágio
Supervisionado, bem como as orientações da Coordenação
do Curso, Gestão de Estágios, dos professores do Estágio
Supervisionado e do supervisor na empresa.
9. Vestimentas
As vestimentas definidas neste manual, incluindo o uso
dos Equipamentos de Proteção Individual são obrigatórias para o
estagiário, para professor de estágio e para o preceptor de acordo
com o preconizado e necessário em cada local de estágio durante
o horário de funcionamento.
As vestimentas que devem ser usadas são:
Uniforme: calça comprida, blusa, camisa ou camiseta com manga,
sapato fechado (hospitais, laboratórios e salas de manipulação) e
Jaleco.
Obs.: É proibido o uso de roupa transparente, curta ou decotada.
Mulheres: Cabelo preso, perfume suave, bijuterias em tom pastel e
discretas, maquiagem suave. Porém, em hospitais, laboratórios e
salas de manipulação fica vetado o uso de bijuterias, maquiagem e
esmalte nas unhas, alertando que estas devem ser mantidas em
tamanho curto e sempre limpas.
Homens: Barba feita, cabelo curto, não usar brincos ou acessórios.
Obs.: É proibido o uso de “piercing”. Todos deverão estar com
unhas curtas, asseados e desodorizados.
Outras exigências quanto aos EPI’s e vestimentas com
identificação:
a) no hospital e nos laboratórios:
Uso obrigatório do jaleco com a logomarca do INTA no
ombro esquerdo.
Uso obrigatório de calça jeans, sendo vedado o uso de
blusas de alcinhas e/ou decotadas. Ressalta-se que as blusas
devem cobrir o cós da calça.
Uso obrigatório de sapato fechado com meia, que cubra
todo o calcâneo e o dorso do pé.
Uso obrigatório de crachá.
Os materiais de proteção individual (luva, máscara, gorro,
pró pés) têm uso obrigatório, quando necessário.
b) Nas demais unidades de estágio:
Uso obrigatório do jaleco com a logomarca do INTA no
ombro esquerdo.
Uso obrigatório de calça jeans, sendo vedado o uso de
blusas de alças e/ou decotadas. Ressalta-se que as blusas
devem cobrir o cos da calça.
Uso obrigatório de crachá.
Os materiais de proteção individual (luva, máscara, gorro,
pró pés) têm uso obrigatório, quando necessário.
10. Cuidados com os bens materiais
São consideradas atitudes recomendas em todos os locais
de estágios:
a. Celular no modo silencioso ou com toque baixo durante os
atendimentos.
b. Levar somente o necessário para o estágio, evitando deixar
bolsas, carteiras, maletas e demais objetos de uso pessoal
espalhados pelo setor de atendimento.
O professor de estágio, assim como os responsáveis pelos
locais de estágio (preceptores) não se responsabilizam por perdas
materiais que porventura venham a ocorrer.
11. Sistema de Avaliação
A avaliação do Estágio envolve apuração da frequência
e do aproveitamento coerente com a listagem das competências
exigidas para a profissão e ocorrerá durante todo o processo, de
forma contínua e global, abrangendo conhecimentos, habilidades e
atitudes. A avaliação é realizada mediante observação do
comportamento dos estagiários e da análise dos registros da Ficha
de Avaliação Postural, de Avaliação Técnica, de Avaliação de
seminários(Treinamento de Habilidades) e de Atividades
Complementares.
11.1. Avaliação Postural
A avaliação Postural é composta pela conceituação de
itens que se seguem abaixo:
a) Comportamento: Avaliar o cumprimento dos
princípios éticos e morais que regem a vida profissional
especificamente as que regem a conduta e o desempenho
profissional do grupo de farmácia, bem como normas
legais e éticas no exercício da profissão; comprometimento
com o desenvolvimento do trabalho, valorizando a
iniciativa, criatividade e a capacidade do discente de
reflexão crítica e interação com os colegas, professores e
outros profissionais.
b) Conhecimento: Avaliar a aplicação dos
conhecimentos técnicos de farmácia inerentes a sua
função de acordo com a Lei do Exercício Profissional,
resgatando os conceitos de saúde mental e a relação
teoria-prática.
c) Desempenho: Avaliar a capacidade do aluno na
comunicação verbal, não verbal e escrita, saber lidar com
o sofrimento humano, receptividade nas orientações,
aplicação das técnicas de comunicação terapêutica
voltadas para a melhora do paciente, aplicação e
execução das técnicas de farmácia, entre outros.
11.1.1. Critérios para Avaliação Postural
Para alinhamento dos critérios de avaliação do discente, o
preceptor utiliza um formulário (APÊNDICE B) que deverá ser
preenchido ao final do período do estágio, com o seguinte:
Assiduidade e Pontualidade – É o comprometimento do aluno em
ir para o campo de estágio nos dias e nos horários determinados
para sua chegada e saída.
Adequação dos Conhecimentos Teóricos à Prática – É a
maneira pela qual o aluno desenvolve as tarefas durante o estágio,
demonstrando conhecimento teórico prático.
Fundamenta cientificamente as condutas adotadas, dispondo
de base teórica suficiente que o capacite a uma eficiente
atuação, relacionando e aplicando a teoria à prática.
Utiliza terminologia adequada.
Desempenho Técnico – O que se espera é que o aluno demonstre
agilidade, responsabilidade e boa qualidade de trabalho.
Executa com segurança, rapidez e precisão de movimentos
as técnicas de que é incumbido atendendo conscientemente
os princípios científicos envolvidos.
Identifica, observa, prioriza e atende as necessidades
humanas básicas do cliente, dentro dos recursos disponíveis
do ambiente.
Presta assistência farmacêutica com conhecimento prévio
das ações e reações das condutas terapêuticas
empregadas.
Interesse e Comprometimento – É o envolvimento comprometido
com o desempenho de seu estágio. O aluno demonstra interesse
nos resultados daquilo que faz e melhora constantemente o seu
desempenho, participa do estágio com boa vontade.
Prontidão e capacidade para tomada de decisões e atitudes
em relação às necessidades requeridas.
Mostra-se interessado e atencioso para com o cliente,
visando sempre o seu bem estar.
Mostra iniciativa e interesse pelas atividades da unidade,
procurando o que fazer durante o estágio.
Execução das atividades – É a capacidade do aluno realizar suas
tarefas e desenvolvê-las racionalmente. Um trabalho planejado e
organizado inclui estabelecimento de prioridades, não acúmulo de
tarefas, manutenção e ordem do setor, além da previsão, uso e
destino adequado do material.
Capacidade de manutenção dos princípios de higiene e
arrumação dos diversos ambientes.
Apresenta uma metodologia de trabalho conforme o
aprendizado.
Racionalização do tempo e trabalho a serem executados.
Emprega criteriosamente o material necessário.
Disciplina e Ética Profissional– Conduta frente às situações
vivenciadas.
Cumprir os preceitos éticos e legais da profissão.
Prestar assistência farmacêutica à clientela com justiça,
competência, responsabilidade e honestidade, sem
discriminação de qualquer natureza.
Respeitar e reconhecer o direito do cliente de decidir sobre
sua pessoa, seu tratamento e seu bem estar.
Respeitar a privacidade, pudor e intimidade do cliente.
Manter segredo sobre fato sigiloso de que tenha
conhecimento em razão de sua atividade profissional, exceto
nos casos previstos em lei.
Tratar colegas, professor/supervisor e outros profissionais
com respeito e consideração.
Relações Inter–Pessoais – É a maneira do aluno interagir com o
cliente, sua família, equipe de trabalho, colegas e
docente/supervisor.
Relação adequada com equipe de saúde: na convivência
com a equipe observa o respeito hierárquico e preceitos
éticos e sociais.
Relação adequada com a clientela: identifica o cliente pelo
nome, nunca pelo número do quarto e/ou patologia, utiliza
pronome de tratamento adequado ao sexo e idade do cliente
respeitando sua integridade física e moral.
Relação adequada com os colegas: demonstra
entrosamento, cooperação, respeito, senso ético e crítico,
independência e motivação.
Relação adequada com professor/supervisor: demonstra
respeito observando senso hierárquico e ético, seguindo as
determinações do professor. Aceita ordens, críticas e
advertências.
Grau de percepção do aluno: Capacidade de perceber,
entender as diversas situações que se apresentam, bem
como as orientações do supervisor de estágio.
Iniciativa e Responsabilidade: É o compromisso com o qual o
aluno desempenha suas atividades no campo de estágio. O aluno
responsável respeita: horários e datas para a entrega de
trabalhos/relatórios, presta assistência farmacêutica de qualidade
aos clientes.
Exatidão no cumprimento dos deveres e compromissos,
observação aos horários estabelecidos.
Cumprimento da carga horária determinada para o curso
e/ou estágio.
Assume e desincumbe-se das obrigações de sua
competência sendo merecedor de confiança.
Responde pelos atos praticados.
Demonstra-se importância às suas obrigações, realizando-as
da melhor maneira possível.
Demonstra dedicação e entusiasmo pelas atividades
efetuando-as com aprimoramento.
Postura – É a maneira pela qual o aluno desempenha suas
atividades dentro do campo de estágio.
Delicadeza no trato, boas maneiras, tolerância e cortesia.
Expressão corporal, fisionômica e verbal compatível: usar
tom de voz adequado, andar discreto pelos corredores,
sentar-se com postura adequada e apenas nas cadeiras.
É proibido o uso de gomas e balas, andar em grandes
grupos.
Evitar reações fisionômicas impróprias como espanto,
desagrado, irritação, em situações imprevistas ou de maior
complexidade e brincadeiras inadequadas.
Apresentação Pessoal – É a maneira do aluno se vestir e se
arrumar para o desempenho de sua função. Apresentação e
cuidado pessoal adequado:
Higiene corporal satisfatória.
Unhas curtas, cabelos presos, maquiagem e uso de joias
discretas.
Uniforme limpo e passado.
Utilização de crachá e material de bolso, completos.
Comunicação Oral – É a maneira de se expressar na realização
de suas atividades profissionais. A comunicação oral de padrão
efetivo e profissional é feita de maneira clara e audível, utilizando
linguagem apropriada e correta, com conteúdo organizado,
pertinente e verdadeiro.
11.2. Avaliação Técnica
A Avaliação Técnica é um processo sistematizado,
mediante a utilização de técnicas e instrumentais selecionados tais
como: entrevistas, observação direta, estudos de caso, roteiros de
estágio por disciplina e aplicação de instrumentais específicos de
avaliação, que ensejam a obtenção das informações sobre o
desempenho do aluno. Possui duas abordagens: teórica e prática.
Conforme a sua realidade de atuação, o preceptor tem
autonomia para a determinação de como será desenvolvida esta
avaliação em campo, desde que, após o processo, tenham-se
registros adequados que possibilitem a instauração de processo de
revisão de nota, quando solicitado pelo aluno.
11.3. Treinamento de Habilidades
Esta avaliação foi pensada para o desenvolvimento e
aperfeiçoamento de habilidades do discente enquanto multiplicador
e matriciador de informações no seu futuro campo de atuação.
Sabemos que os farmacêuticos muitas vezes são os responsáveis
pela capacitação e educação continuada de sua equipe de
trabalho. Dessa forma, suas habilidades enquanto referencial
informativo na equipe deve ter sua lapidação iniciada ainda na
Faculdade.
Durante o estágio, o preceptor define uma temática a ser
apresentada pelo: aluno aos demais colegas do estágio, preceptor
de campo e professor da disciplina. Em algumas ocasiões, o
seminário é estendido também aos outros funcionários da
instituição em que está ocorrendo o estágio.
Para a avaliação do seminário, o preceptor utiliza um
instrumento com quesitos padronizados, possibilitando a análise
individual do discente de suas fragilidades e potencialidades, assim
como verificação de sua evolução, por cada critério, ao longo de
suas experiências no estágio.
12. Sistema de Promoção
A frequência mínima obrigatória é de 75% (setenta e cinco
por cento) do total de horas definidas na disciplina.
Em caso de extrema necessidade, será permitida
tolerância de atraso de 15 (quinze) minutos aos horários
estabelecidos para o início de cada campo de estágio. Atrasos que
ultrapassam os quinze minutos de tolerância serão considerados
como falta de 01 (uma) hora/aula e o estagiário irá perder pontos
no item pontualidade, durante a avaliação do campo de estágio.
Situações que justificam as faltas, desde que o acadêmico
apresente documentação pertinente e a protocole na Coordenação
do Curso no prazo que não exceda7(sete) dias corridos após a data
da ocorrência:
Licença maternidade.
Licença para tratamento de saúde.
Luto por falecimento do cônjuge, filho, pais e irmãos.
Convocação pelo poder judiciário.
Casamento do (a) estagiário(a).
Participação em eventos acadêmicos (Viagem de
Estudo).
Caso o estagiário venha a faltar em virtude de viagem de
estudo (congresso, curso, jornada, encontro científico e outras
atividades do gênero), o acadêmico deverá avisar ao preceptor e
ao professor responsável pela disciplina para justificar a falta
recebida, desde que seja feita a devida comprovação com recibo
da inscrição, certificados e relatório sobre a participação na
atividade. Nessa ocasião, a falta será justificada.
Os critérios para aprovação do estagiário são:
A nota final mínima para a aprovação na disciplina de
Estágio Supervisionado é 7,0 (sete).
A nota final deriva da média aritmética dos valores
atribuídos pelos preceptores e pelo professor responsável
da disciplina de estágio no decorrer do semestre em cada
fase, de acordo com os fatores de avaliação que constam
neste manual.
Para o Estágio Supervisionado do Curso de
Bacharelado em Farmácia, o acadêmico que não atingir a
média para aprovação, terá direito a realização da Avaliação
Final (NAF) em data pré-determinada pelo professor
responsável da disciplina de estágio, ressaltando que, nesta
situação, para aprovação, o aluno deverá obter nota na NAF
igual ou superior a (4,0) e média final igual ou superior a 5,0
(cinco).
O estagiário estará apto a receber o Certificado de
Conclusão do Curso de Graduação quando obtiver aprovação em
todas as disciplinas do Currículo Pleno, do qual fazem parte os
Estágios Supervisionados, e comprovação de realização da carga
horária determinada para as Atividades Complementares e
Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso.
13. Considerações Finais
Os casos omissos neste manual serão resolvidos pela
Coordenação do Curso de Bacharelado em Farmácia, Pró-
Diretoria de Estágios e Gestão de Estágios do Curso de
Bacharelado em Farmácia. O mesmo acontecerá com casos
extraordinários, devendo estes serem encaminhados e
solucionados individualmente, conforme as normas e resoluções de
estágios do INTA.
REFERÊNCIAS
BRASIL. Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, que dispõe
sobre os estágios supervisionados de estudantes. Diário Oficial da
República Federativa do Brasil, Brasília, 26 de setembro de 2008.
_________. Conselho Federal de Farmácia. Resolução nº417, 29
de setembro de 2004. Aprova o Código de Ética da Profissão
Farmacêutica.
_________. Conselho Nacional de Saúde/Conselho de Ensino
Superior. Resolução Nº 2, de 19 de fevereiro de 2002, que institui
as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em
Farmácia.
_________. Ministério da Saúde. Resolução RDC n.º 33, de 19 de
abril de 2000. Aprova o Regulamento Técnico sobre Boas Práticas
de Manipulação de Medicamentos em Farmácias. Diário Oficial da
República Federativa do Brasil, Brasília, 8 jan. 2001
_________. Conselho Federal de Farmácia. Resolução n.º
357/2001, de 20 de abril de 2001.Aprova o regulamento técnico das
Boas Práticas de Farmácia.
_________. Conselho Federal de Farmácia. Resolução n.º 308, de
02 de maio de 1997. Dispõe sobre a Assistência Farmacêutica em
farmácias e drogarias.
_________. Conselho Federal de Farmácia. Resolução n.º 290, de
26 de abril de 1996. Aprova o Código de Ética Farmacêutica.
_________. Conselho Federal de Farmácia. Resolução n.º 160,
de 23 de abril de 1982. Dispõe sobre o exercício profissional
Farmacêutico.
_________. Decreto n.º 20.377, de 8 de setembro de 1931. Aprova
a regulamentação do exercício da profissão farmacêutica no Brasil.
_________. Decreto n.º 20.931, de 11 de janeiro de 1932. Regula
e fiscaliza o exercício da medicina, da odontologia, da medicina
veterinária e das profissões de farmacêutico, parteira e enfermeira,
no Brasil, e estabelece penas.
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Resolução WHA 47.12 de
1994, que aprovou a função do farmacêutico apoiando sua
estratégia em matéria de medicamentos.
PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena
(2012).Estágio e Docência. Coleção Docência em Formação.
Série Saberes Pedagógicos. 7ª Edição. São Paulo: Editora Cortez.
APÊNDICES
APÊNDICE A
CARTA DE APRESENTAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Sobral, ____ de ___________ de 201__
Exmo. (a) Sr. (a) ________________________________________ Organização ___________________________________________
Apresentamos a V. Sª. _______________________________,acadêmico(a) do Curso de Farmácia das Faculdades INTA, para realização do Estágio Supervisionado ___, no turno ________ nesta organização do período de ___/___/___ a ___/___/____, sob a sua supervisão. Informamos-lhe que o(a) acadêmico(a) está habilitado a realizar estágio, desenvolvendo atividades inerentes à atuação do Bacharel em Farmácia.
As atividades de estágio constarão do planejamento a ser elaborado pelo estagiário(a) de comum acordo com a organização e com as diretrizes da disciplina de Estágio Supervisionado.
Entendemos que esta organização, ao receber nosso(a) estagiário(a) e aoacompanhar o seu trabalho, estará oportunizando uma experiência importante enecessária à sua formação profissional. Nesse sentido, é corresponsável pelosresultados dessa experiência.
Solicitamos que, durante realização do estágio, sejam devidamente assinados os formulários de acompanhamento do mesmo pela pessoa responsável naorganização.
Agradecemos o apoio e a colaboração no processo de aprendizagem de nossos discentes e nos colocamos à disposição
para quaisquer esclarecimentos pelo telefone (88) 3112-3500 ramal 3532.
________________________________________
Gestão de Estágios Curso de Bacharelado em Farmácia - INTA
APÊNDICE B
DECLARAÇÃO DE ACOMPANHAMENTO DE ESTAGIÁRIO Eu, ___________________________________________,
farmacêutico (a) do serviço ___________________________________________ comprometo-me em executar as atividades competentes ao preceptor, conforme disposto no regulamento de Estágio Supervisionado Obrigatório.
Do o período de ____/____/_____ a ____/____/_____ acompanharei os alunos abaixo relacionados, matriculados no Estágio Supervisionado ______, em horários fixos e previamente pactuados com a Gestão de Estágio.
Aluno (a) Horário
Atenciosamente,
____________________________________ Ass. do (a) preceptor(a)
APÊNDICE C
FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Nome:________________Semestre:___Turno: M ( ) T( ) N ( ) Campo de Estágio:______________ Período: __/__/___ a __/__/__ Preceptor:________________________________________
Avaliação Postural A avaliação postural corresponde a 30% da nota do estagiário. Em cada quesito o preceptor deverá atribuir a nota de 0 a 1,0 em cada item.
Quesito Avaliado Nota
Assiduidade
Pontualidade
Apresentação pessoal
Postura e relacionamento com os colegas
Postura e relacionamento com os clientes/pacientes
Iniciativa
Interesse e comprometimento
Execução das atividades
Disciplina
Domínio da terminologia adequada/ Relação teórico-prática
Total
Atividades Complementares As atividades complementares correspondem a 20% da nota do estagiário. A nota atribuída aqui deve ser de 0 a 10,0
Atividade Realizada Nota
Total
Totalização das notas
Avaliação Nota
Postural N x 0,30
Atividade Complementar N x 0,20
Técnica N x 0,50
Nota Final
____________________________________________ Assinatura do (a) Preceptor (a)
APÊNDICE D
FREQUÊNCIA DOS ESTÁGIOS Aluno(a):___________________________Semestre___________ Local:_____________________________________Turno:______ Hora determinada de entrada ( ____:____ ) e saída ( ___:___ )
Dia Hora da Entrada
Hora da
Saída Ass. do aluno
Horas Computa
das
TOTAL
Total de horas cumpridas no mês:_____________ Ass. do preceptor _______________________________________
APÊNDICE E
REGISTRO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Descrição Horas
Computadas
TOTAL
Horas de atividades complementares cumpridas pelo(a)
acadêmico(a):___________
APÊNDICE F
OBSERVAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Observações sobre a Avaliação do(a) Estagiário(a) Identificação do Estagiário Nome:________________Semestre:_____Turno: M( ) T( ) N ( ) Campo de Estágio:_______________Período: __/__/__ a __/__/__ Preceptor:_________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________ Ass. do Preceptor(a)
