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  Moodle FTEC Versão 2.0 Manual do Usuário Acesse a área de LOGIN do site da FTEC www.ftec.com.br 

Manual Professor Moodle 2012

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Moodle FTECVerso 2.0

Manual do UsurioAcesse a rea de LOGIN do site da FTEC

www.ftec.com.br

ndiceComo acessar o Moodle Editando seu PERFIL Editando o curso / disciplina no Moodle

Incluindo Recursos / Atividades

Edio - como funciona

Alunos ltimo acesso e mensagens

Incluso de Arquivos

Fruns de Discusso

Entrega de Trabalhos

Referncias / links para outros sites

Desenvolvido pelo SEFTEC Sistema de Ensino sob superviso do NEAD Ncleo EaD FTEC Faculdades.

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Ol professor(a)!Parabns pelo seu interesse em aprender mais sobre esta ferramenta incrvel o Moodle. Ele contribui para o aprendizado, tendo em vista a ampliao do ambiente e das oportunidades por isso que o classificamos como AVA Ambiente Virtual de Aprendizagem. a tecnologia a servio da aprendizagem. O Moodle um software OPEN SOURCE software livre, usado mundialmente em instituies de ensino de todos os portes. Possui diversas ferramentas para construo de materiais digitais, permitindo a voc expressar sua criatividade no desenvolvimento de aulas complementares ou de complementos para suas aulas presenciais. Esse manual serve para explorar essas ferramentas, deixando-lhe cada vez mais vontade para utilizao dos recursos do moodle e para estimular os alunos a us-lo. O Moodle tambm um LMS (Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem, da sigla em ingls Learning Management System). Voc poder obter informaes acerca da frequncia, utilizao, acessos, alm da prpria interatividade do sistema por parte dos alunos. Tudo isso lhe permitir, por exemplo, iniciar um frum com os alunos e possibilitar que eles respondam e tambm interajam entre si. A comunidade mundial do Moodle est acessvel pelo site www.moodle.org, mostrando todas as funcionalidades e instrumentos desse sistema, alm de fruns de discusso e outros instrumentos para aprofundar o conhecimento. Atualmente, estamos utilizando a verso 2.0 da plataforma, disponvel na rea de LOGIN do site da FTEC www.ftec.com.br

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Primeiros PassosComo acessar o Moodle? Abra seu navegador da Internet (Internet Explorer verso 8, Mozilla Firefox1 ou Google Chrome) e acesse o endereo www.ftec.com.br escolhendo a rea de LOGIN

Escolha a pgina do Moodle da sua rea (graduao ou tcnicos)

O Moodle ir solicitar seu USURIO e SENHA

A ADMINISTRAO do Moodle ir cuidar para que os cursos listados sejam aqueles nos quais voc est cadastrado (a). Se algo no estiver de acordo, entre em contato com sua coordenao ou ligue para o DTI Departamento de Tecnologia da Informao da FTEC.

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Preferencialmente utilizar Mozilla Firefox.Clique para voltar para o Desenvolvido pelo SEFTEC Sistema de Ensino sob superviso do NEAD Ncleo EaD FTEC Faculdades.

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Essa a tela dos cursos do Moodle.

http://moodle.ftec.com.br

Na BARRA DE NAVEGAO (1) voc saber onde est, conforme acessar os cursos e os recursos, essa barra se modifica. Seu NOME (2) indicar se o usurio est correto. nessa rea que voc ir SAIR do Moodle. Sua LISTA DE CURSOS (3) mostra os cursos em que voc orientador ou aluno. Clicando no NOME DO CURSO (em negrito), ir abri-lo. Configure seu PERFIL (4), colocando uma foto para facilitar a identificao e, se quiser, telefones de contato. Verifique os USURIOS (5) que esto online. Ao clicar nos nomes, ver as informaes de seus respectivos perfis. Esse recurso est disponvel somente para visualizar seus alunos.

6Para alterar as informaes do curso (a descrio e a imagem do curso, mostrada no item 3), clique no NOME DO CURSO, abra-o e escolha CONFIGURAES / EDITAR CONFIGURAES (6).

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Editando seu Perfil importante colocar uma foto como referncia no seu perfil, facilitando o reconhecimento e registro de seu nome para os alunos. Alm disso, confira seus dados e adicione informaes que julgar importante para o desenvolvimento das aulas. Para editar seu perfil, na pgina inicial acesse CONFIGURAES / MINHAS CONFIGURAES DE PERFIL / MODIFICAR PERFIL. A janela de edio de perfil abrir.

Nessa janela, confirme seu nome e sobrenome e seu email (1). Confira suas configuraes de email (2) como ir receber (mensagens compiladas por assuntos ou outros recursos). Confira se est correto cidade e pas (3). No campo Descrio (4), inclua informaes complementares.

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importante postar uma FOTO sua para facilitar a identificao pelo aluno (veja abaixo instrues para alterar a foto). Para selecionar a imagem, clique no boto ESCOLHA UM ARQUIVO... (5). Nos campos da rea OPCIONAL (6), selecione as informaes que quer compartilhar com alunos e colegas. Ao concluir, clique no boto ATUALIZAR PERFIL (7).

SELECIONAR IMAGENS Como selecionar imagens que esto armazenadas em seu computador ou imagens usadas em outros cursos. Quando voc clicar no boto ESCOLHA UM ARQUIVO..., a janela do Buscador de Arquivos (File Picker) surgir. Clique em Arquivos Recentes (1) para verificar os ltimos arquivos que voc carregou para usar em seus cursos no Moodle. Ao clicar, os cones e nomes dos arquivos sero exibidos na rea direita (2). Clicando no arquivo, abrir a janela para definir o autor. Quando concluir, clique no boto SELECIONE ESTE ARQUIVO para carregar a imagem.

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Voc poder tambm selecionar uma imagem que est armazenada em seu computador. Ao entrar no Buscador de Arquivos, escolha ENVIAR UM ARQUIVO (3). As opes surgem na parte direita da caixa. Clique em ESCOLHER ARQUIVO (4) para visualizar as pastas do seu computador.

Na lista das pastas, clique na pasta em que voc armazena as imagens (normalmente na pasta IMAGENS - 6). Veja a lista de imagens direita. Se a lista no estiver aparecendo, clique no cone ALTERAR MODO DE EXIBIO e escolha CONES GRANDES. Selecione ento a imagem (7) e verifique seu nome repetir na caixa NOME (8). Abra a imagem clicando em ABRIR (9).

Finalize, clicando no boto ENVIAR ESTE ARQUIVO.

Pronto! Seu PERFIL est atualizado.

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Editando seu curso / disciplina Os cursos disponveis para voc estaro na tela inicial. Clique no NOME DO CURSO para abri-lo. Na tela seguinte, escolha o link ATIVAR EDIO (1) para poder fazer alteraes no curso. Essa ao ESSENCIAL para voc acessar o contedo do curso. Verifique os mdulos / semanas do seu curso (2) para editar e incluir recursos.

Ao ativar a edio, surgiro diversos cones ao lado dos recursos (1), alm das opes ACRESCENTAR RECURSOS e ACRESCENTAR ATIVIDADES (4).

Mas quais recursos e atividades so ideais para as aulas? Veja em seguida!Clique para voltar para o Desenvolvido pelo SEFTEC Sistema de Ensino sob superviso do NEAD Ncleo EaD FTEC Faculdades.

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Antes de prosseguirmos - EDIO Uma das perguntas comuns Como EDITAR as informaes que eu inseri? O Moodle oferece, logo ao lado da Atividade ou Recurso, uma srie de botes para editar o contedo:

(os cones especficos sero abordados mais adiante)

Legenda

cone

Nome

Use para

1,4 2 3 3 5

Editar / Atualizar

Alterar o contedo que voc criou. Observe que o item acima para editar o tpico principal. Leve a atividade / recurso para outro tpico do seu curso.

Mover

Mover p/ direita

Cria uma estrutura de tpicos e subtpicos Moveu p/ direita? Ento volte com esse boto (s aparece caso voc tenha subtpicos) Remova a atividade ou recurso ( solicitada a confirmao).

Mover p/ esquerda

Excluir

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Ocultar / Mostrar

Voc pode inserir uma atividade e deix-la oculta para os alunos. Para exibi-la, clique no boto Mostrar.

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Designar Funes

Esse recurso para os administradores do Moodle.

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Alunos (participantes) Para identificar os acessos de seus alunos, localize a caixa NAVEGAO, abaixo, direita. Clicando sobre o nome do curso, abrem as opes PARTICIPANTES, RELATRIOS, GERAL, bem como os tpicos do curso (1). Clique em PARTICIPANTES para visualizar a listagem dos alunos. Na listagem de participantes, voc pode NAVEGAR ENTRE OS CURSOS (2), verificando o LTIMO ACESSO (3) dos alunos. Observe a pequena SETA VERDE (3) que muda de posio conforme voc clica no ttulo da coluna, para colocar em ordem crescente ou decrescente.

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Clique na CAIXA DE SELEO (4) para selecionar alunos especficos ou ento no boto SELECIONAR TUDO (5) para selecionar todos os alunos. Em seguida, na caixa ESCOLHER (6) , faa sua opo: Enviar uma Mensagem para os alunos, Escrever uma anotao para um determinado aluno ou grupo de alunos ou Adicionar a mesma anotao ao grupo, copiando anotaes entre alunos. Outra opo mudar a visualizao dos usurios entre RESUMO e DETALHES DO USURIO (7). Veja ao lado como fica a visualizao detalhada que permite visualizar Blogs, anotaes, atividades e o perfil completo do aluno.

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Acrescente arquivos de diversas fontes Word, PDF, Powerpoint, Excel, HTML, flash para seus alunos visualizarem.

Construa Fruns de discusso de tpicos de quatro formas diferentes, para interao com os alunos.

Crie atividades pontuais para seus alunos, como o envio de arquivos nicos para que eles enviem seus trabalhos.

Links para outros sites na web promova o aprendizado atravs de outros contedos associados.

Existem muitas formas de produzir contedo para seus cursos. Vamos comear com as quatro atividades mais usadas e depois iremos explorar outras funes.

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CONTEDO PARA LEITURAComplemente suas aulas com contedo online inserir arquivos no Moodle, como textos em PDF, arquivos do Word (.DOC), planilhas do Excel - so instrumentos que serviro para auxiliar a compreenso do tema pelo aluno. Como fazer Uma vez dentro do curso, escolha a semana / mdulo desejado e clique em Adicionar Recurso (1), depois em Recurso (lembre de Ativar a Edio de seu curso para liberar esse acesso):

A seguinte surgir para preenchida.

tela ser

Digite o Nome (2) do recurso e sua descrio (esse editor de textos tem funes comuns com o Word e outros programas windows). Clique em Adicionar (3) para selecionar o arquivo desejado com o Buscador de Arquivos (visto anteriormente). O limite do arquivo de 50 mb, mas evite usar arquivos to grandes, a no ser que estritamente necessrio. Reduza o tamanho de imagens e outros detalhes para fazer seu arquivo menor. Nas Opes (4), escolha a que melhor se adapta ao seu Recurso: Automtico - A melhor opo de exibio mostrada automaticamente. Embed - O arquivo exibido no contedo da pgina, abaixo da barra de navegao junto com a descrio do mesmo e quaisquer outros blocos inseridos. Forar o download - O usurio avisado para baixar o arquivo para seu computador.Desenvolvido pelo SEFTEC Sistema de Ensino sob superviso do NEAD Ncleo EaD FTEC Faculdades.

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Abrir - Apenas o arquivo mostrado na janela do navegador. Em uma janela pop-up - O arquivo mostrado em uma nova janela sem menus ou barra de endereo (pode ter problemas com navegadores que bloqueiam pop-ups).

Em seguida, defina se voc tem PRAZO (5) para exibir e encerrar a exibio desse contedo ou se tiver alguma CONDIO para completar a atividade por exemplo, ler um texto prvio para depois ler este. Quando concluir, tecle SALVAR E VOLTAR AO CURSO (7) para rever todos os mdulos ou SALVAR E MOSTRAR para visualizar o resultado de seu trabalho. Clicando em CANCELAR voltar tela anterior. Ao clicar no Recurso, aparecer o arquivo (8) (nesse exemplo, um PDF baixado da Internet), com a descrio logo abaixo (9).

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FRUM INTERATIVOUma das grandes vantagens do Moodle sobre Blogs que, alm de interagir, voc pode acompanhar a participao de seus alunos (veremos mais adiante como fazer isso). Para criar um Frum, na pgina principal do curso verifique se est Ativa a edio.

Escolha ACRESCENTAR ATIVIDADE / FORUM (1) na lista de opes.

Na prxima janela, digite o NOME DO FRUM (2) e selecione o TIPO (3), que podem ser os seguintes: Cada usurio inicia apenas UM NOVO tpico - cada participante pode abrir apenas um novo tpico de discusso, mas todos podem responder livremente s mensagens, sem limites de quantidades. Esse formato usado, por exemplo, nas atividades em que cada participante apresenta um tema a ser discutido e atua como moderador da discusso desse tema. Frum P e R (Perguntas e Respostas) - nesse frum um estudante poder ler as mensagens de outros, somente, aps a publicao de sua mensagem. Depois disso, poder tambm responder s mensagens do grupo. Isso permite que a primeira mensagem de cada estudante seja original e independente. Frum geral - um frum aberto, onde todos os participantes podem iniciar um novo tpico de discusso quando quiserem. Frum padro exibido em formato de blog O frum exibido numa sequncia de datas decrescentes (a ltima mensagem por primeiro), como num blog. Uma nica discusso simples - um nico tpico em uma nica pgina. Normalmente, usado para organizar discusses breves com foco em um tema preciso.

No campo INTRODUO AO FRUM (4), inicie a discusso, explicando seus objetivos com o frum, instrues bsicas de uso e informaes afins.

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O MODO DE SUBSCRIO (5) a forma como os alunos recebero as mensagens do frum por email. Essas mensagens so enviadas logo aps a redao no frum. Um frum pode ser configurado para enviar cpias das mensagens via email a todos os participantes do curso. Esse o caso do frum ltimas Novidades. O envio de mensagens a todos os participantes aconselhvel nos fruns de avisos organizativos e no incio dos cursos, para que todos se familiarizem com essa possibilidade. Quando o envio de mensagens no obrigatrio (SUBSCRIO OPCIONAL), os participantes podem escolher se querem ou no receber cpias via email - os usurios sero inscritos inicialmente, mas podem cancelar a assinatura. Se voc escolher SUBSCRIO FORADA, a assinatura no poder ser cancelada pelo aluno, ele sempre vai receber mensagens do frum, no e-mail que cadastrou. Na opo AUTO-SUBSCRIO, o aluno inscrito automaticamente, e na opo SUBSCRIO DESABILITADA nenhuma mensagem enviada aos alunos.DICA PARA O ALUNO - Para que um participante seja assinante de um frum especfico, deve clicar a frase Receber as mensagens deste frum via email, no incio daquele frum. Para cancelar o recebimento, uma vez que algum assinante, deve clicar a frase Suspender o recebimento de mensagens deste frum via email. Os participantes podem, ainda, escolher em suas pginas de edio de perfil, se querem que a assinatura seja automtica, nos fruns em que participa.

Os alunos podem ANEXAR ARQUIVOS nas mensagens, enviando contedo para enriquecer a discusso. No campo TAMANHO MXIMO DO ANEXO (6) defina o limite para os arquivos enviados. Tambm podem ser definidos limites de QUANTIDADE DE ARQUIVOS no campo NMERO MXIMO DE ARQUIVOS. Dentre outras opes que no sero exploradas nesse manual, lembramos os recursos de AVALIAO e ACESSO RESTRITO DE... AT... , uma forma de estabelecer limites de participao por DATA. E tambm a CONDIO DE CONCLUSO, em que voc poder definir uma atividade prvia que precisa ser realizada antes de acessar o frum. Quando concluir, clique no boto SALVAR E VOLTAR AO CURSO (7) para retornar pgina de entrada do curso - ou SALVAR E MOSTRAR para exibir o frum e verificar eventuais alteraes.

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Acompanhando o Frum Para acompanhar as mensagens postadas no frum, clique sobre o frum e acesse as mensagens EM SEQUENCIA (1). Como nas mensagens de e-mail, as respostas tem O PREFIXO RE: (2) e tambm podem ter anexos, como imagens, textos ou apresentaes.

Para copiar todo o debate para seu computador, escolha o boto EXPORTAR TODO O DEBATE (3). Ser gerado um arquivo .ZIP contendo toda a discusso. Descompacte o arquivo em uma pasta e abra o documento principal. Voc tambm poder MUDAR A ORDEM DAS MENSAGENS (4), facilitando sua visualizao. Se perceber que esta discusso deveria estar em outro tpico, clique na caixa TRANSFIRA ESTA DISCUSSO PARA... (5), escolhendo o outro frum que ir receber esse contedo, em seguida clicando em MOVER.

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TAREFAChegou a hora de voc receber trabalhos de seus alunos. Ao invs de receb-los por email sem controle de entrega. Use essa ferramenta do Moodle que vai lhe permitir definir datas limites para receber o trabalho. Para criar uma tarefa, verifique na pgina principal do curso se est Ativa a edio. Escolha o Mdulo para inserir a tarefa e clique em ACRESCENTAR ATIVIDADES / TAREFAS / ENVIO DE ARQUIVO NICO. Na tela de configurao da tarefa, defina o NOME DA TAREFA (1) e sua DESCRIO. Defina os prazos de DISPONIBILIDADE e ENTREGA (2), ativandoos ou no atravs da caixa ATIVAR. A opo IMPEDIR ENVIO ATRASADO permite ou bloqueia o envio do trabalho APS a data de entrega. Como padro, a opo NO autoriza o envio. Caso queira bloquear o envio, escolha SIM. Utilize o critrio de NOTA (3) somente se tiver avaliao online. Se voc quiser que o aluno reenvie o trabalho aps sua reviso, selecione o campo PERMITIR NOVO ENVIO (4). Caso queira ser avisado por email, selecione o campo AVISOS POR EMAIL AOS PROFESSORES, e lembre de estabelecer um limite de tamanho para o trabalho no exceder a capacidade de armazenamento do servidor no campo TAMANHO MXIMO. Quando concluir, clique no boto SALVAR E VOLTAR AO CURSO para retornar pgina de entrada do curso - ou SALVAR E MOSTRAR para exibir o frum e verificar eventuais alteraes.

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Verificando a tarefa entregue Para verificar, acesse o curso e localize a tarefa. Clique sobre a tarefa para mostrar os ARQUIVOS ENVIADOS (1). Clique sobre o nome do arquivo e escolha se quer visualizar diretamente ou salvar em seu computador. Ou ento clique em TAREFAS ENVIADAS (2), visualizando DE OUTRA FORMA (3) a listagem de trabalhos entregues pelos alunos. Novamente, voc pode clicar sobre o nome do arquivo para visualizar um a um. Ou ento, escolha a opo FAZER O DOWNLOAD DE TODAS AS TAREFAS COMO UM ARQUIVO ZIP (4). Salve o arquivo em uma pasta do seu computador, depois extraia o contedo (os documentos dos alunos).

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LINKS PARA SITESPara aproveitar o potencial da Internet, utilize os links como ferramentas complementares de ensino. Links (tambm conhecidas como URLs) so os endereos web de determinados sites ou contedos.

Este um exemplo de LINK (URL) de um site. Copie esse endereo para colar na sua aula do Moodle.

Para criar um link, verifique na pgina principal do curso se est Ativa a edio. Escolha o Mdulo para inserir o link e clique em ACRESCENTAR RECURSO / URL (1). Em seguida, digite o NOME (2) do link seguido da DESCRIO do mesmo. No campo CONTEDO (3), cole o link do site para que os alunos tenham acesso. Quando concluir, clique no boto SALVAR E VOLTAR AO CURSO para retornar pgina de entrada do curso -, ou SALVAR E MOSTRAR para exibir o frum e verificar eventuais alteraes.

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