CÉREBRO

Cérebro O ser humano define-se por uma multiplicidade de caraterísticas que o

distinguem dos outros animais. O seu organismo é constituído por um conjunto de orgãos e sistemas que se relacionam entre si.

De todos os orgãos destaca-se o cérebro pelo conjunto de funções que domina e coordena.

Elementos Estruturais e Funcionais do Sistema Nervoso

Mecanismos de recepção ou receptores recebem os estímulos, orgãos

dos sentidos(visão, audição…) Mecanismos de coordenação – sistema nervoso central e periférico,

coordenam as informações recebidas pelos receptores e determinam as respostas concretizadas pelos efectores.

Mecanismos de reação- ou efectores são os músculos e as glândulas que efectuam as respostas, i.é, concretizam a reacção aos estímulos.

Neurónio

O sistema nervoso é constituído por 2 tipos de células principais: - neurónios e células gliais

Células gliais- fornecem os nutrientes( oxigénio e glicose) aos neurónios, controlam o seu desenvolvimento . Têm funções importantes no desenvolvimento e na comunicação cerebral (funcionamento das sinapses)….

Constituição do neurónio Três componentes: Corpo Celular- contém o núcleo. Fabrica proteínas sobre o controlo do

ADN .É o centro metabólco.Do corpo celular saem as dendrites e o axónio.

Dendrites- (árvore) por elas o neurónio apresenta uma maior superfície de recepção e emissão de mensagens de e para as outras células.

Axónio- prolongamento mais extenso do neurónio, transmite as mensagens termina num conjunto de ramificações, telodendrites, entra em contacto com outros neurónios, mas a maior parte dos contactos é feita pelas telodendrites. Há axónios envolvidos por mielina, substância branca,outros por substância cinzenta, cérebro. O axónio e certas dendrites constituem uma fibra nervosa ( envolvidas por uma membrana são os nervos).

Tamanho – de 1 mícron ou mais de um metro Velocidade- variável , + diâmetro ou + mielina, maior velocidade na

condução de mensagens

Constituição do Neurónio

Tipos de Neurónios Neurónios aferentes ou sensoriais – transmitem as mensagens da

periferia para os centros nervosos Neurónios motores- transmitem as mensagens dos centros nervosos

para a periferia.

Neurónios de conexão- interpretam as informações e elaboram as respostas.

Comunicação nervosa – consiste em transmitir mensagens de um grupo de neurónios para outro grupo. Dá-se o nome de impulso nervoso ou influxo nervoso à informação que circula entre os neurónios.

SINAPSE

SINAPSE, cont. As mensagens são transmitidas através da sinapse. Como não há relação física entre os neurónios, as mensagens ocorrem por processos electroquímicos das dendrites, para o axónio é eléctrica , ao nível da sinapse , pelo efeito dos neurotransmissores, passa a energia química. Os neurotransmissores emitidos pelo neurónio pré-sináptico , atravessam a fenda sináptica – espaço compreendido entre os neurónios – e são captados pelos receptores do neurónio pós-sináptico.

SISTEMA NERVOSO O sistema nervoso central – processa e coordena as

informações. O sistema nervoso periférico – conduz a informação da

periferia para os centros nervosos e as respostas destes para a periferia.

SISTEMA NERVOSO CENTRAL – SNC- espinal medula e encéfalo

Espinal Medula – substância branca no exterior e cinzenta no interior

Tem 2 funções: Função de coordenação- coordena a actividade reflexa,

rótula… Função de condução – transmite mensagens do cérebro

para o resto do corpo e vice-versa, dor…

Encéfalo

Legenda Hipófise- glândula que controla e dirige a atividade do sistema endócrino.

Hipotálamo- em relação direta com a hipófise, regula o sistema endócrino,

fome, sede, impulso sexual...

Corpo Caloso- liga os dois hemisférios.

Córtex cerebral- controla os movimentos voluntários , a percepção, o pensamento…

Tálamo- recebe e transmite informação de e para o córtex cerebral.

Formação reticular- desempenha um papel importante na atenção, memória, sono e estado de alerta.

Cerebelo- coordena os movimentos e assegura a manutenção do equilíbrio.

Bolbo raquidiano- controla funções vitais como o ritmo cardíaco, a respiração e a pressão arterial.

Funcionamento Sistémico do cérebro

A ideia de que o cérebro é o orgão que domina grande parte dos nossos comportamentos e que é sede do pensamento e consciência é relativamente recente… egípcios… Aristóteles …Frenologistas

Hemisférios Cerebrais

A guerra dos hemisférios

Apesar das funções próprias da lateralização cerebral, os hemisferios funcionam de forma complementar.

Lobos Cerebrais

Psicofisiologia - Lobos Cerebrais

Winder Penfield Este autor representou a extensão do córtex responsável pelas diferentes

partes do corpo: as áreas mais sensíveis e as que necessitam de maior controlo motor ocupam uma maior área no córtex.

Papel das áreas Pré-frontais Casos de Phineas Gage e de Elliot (ler pág.68 manual) António Damásio- face a estes casos com estes sintomas coloca a

hipótesede as emoções e as capacidades de reflexão estratégica estarem relacionadas.

Defende que as emoções estão intimamente relacionadas com as escolhas racionais, podem ser um guia das nossas escolhas.

Especialzação e integração sistémica Funcionamento sistémico do cérebro- as diferentes estruturas

funcionam de modo integrado, implicando-se umas às outras na concretização das diferentes funções.

O cérebro funciona como um todo, como uma rede funcional

Função vicariante ou de suplência - Em caso de lesão, se uma função é perdida, pode ser assumida pela área vizinha .

Plasticidade- o cérebro é um sistema unitário, que trabalha como um todo, de forma interactiva.

Auto- organização permanente Corticalização- divisão de células efectuada pelos neurónios(neuroblastos) na qual estabelecem um nº incalculável de ligações, i.é, a construção do cortex cerebral. Ao nascer o bebé tem as áreas corticais formadas, mas o desenvolvimento cerebral continua a fazer-se nos primeiros meses de vida. O meio tem um papel decisivo no desenvolvimento cerebral antes e depois do nascimento. O efeito dos genes e dos estímulos do meio ambiente actuam de forma concertada no sentido do desenvolvimento cerebral é um processo auto-organizado. ( Este processo dá-se ao longo de toda a vida, a nível cultural) O desenvolvimento do cérebro ocorre pela morte de neurónios e eliminação de sinapses. È um processo de seleção das redes neuronais, umas são eliminadas outras consolidam-se. Dependem de factores epigenéticos da relação com o meio, a história pessoal, elementos afetivos , sociais , culturais…(violetistas)

Cérebro-Capacidade Adaptação e Autonomia de ser Humano Lentificação do desenvolvimento cerebral – o inacabamento do cérebro

humano ao nascer e o lento processo de desenvolvimento pós-natal (lentificação) vão constituir uma vantagem, ao possibilitar uma estimulação maior e mais prolongada do meio.

Individuação cerebral – a genética, os efeitos do meio intra-uterino e as experiências ao longo da vida são elementos fundamentais para explicar as diferenças individuais.

Plasticidade e Aprendizagem- é a imaturidade do cérebro humano e a sua plasticidade que vão proporcionar aos seres humanos a possibilidade de desenvolverem um conjunto de capacidades que os distinguem dos outros animais e de aprenderem ao longo da vida.

Esta plasticidade, esta flexibilidade, permite uma adaptação ao meio mais eficaz e mais criativa. São a condição de aprendizagem ao longo da vida.