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SEQUÊNCIAS

1 O que vem depois? Marque um x.As sequências ajudarão as

crianças com a lógica de organização das letras em

uma palavra.

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SEQUÊNCIAS

2 Você consegue criar uma sequência? Você pode desenhar formas simples ou letras. Se for bom de desenho pode fazer outras coisas. Ah! Você pode colar imagens também.Vou começar fazendo uma com formas geométrias. Depois é sua vez, certo?

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LÓGICA

3 Qual objeto completa o quadro?

?

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PERCEPÇÃO E DIFERENCIAÇÃO

Estímulo e discriminção visual

No dia-a-dia ensine a criança a observar a

diferença entre as coisas.

4 Circule ou carimbe o diferente:

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SEQUÊNCIA E ORGANIZAÇÃO:

Aqui a criança aprenderá a ordenar símbolos complementa-res. Será importánte para a consciência de que palavras são formadas por grupos organizados de letras.

Para continuar estimulando essas habilidades brinque de quebra-cabeça,

dominó com imagens e jogo da memória.

5 Recorte as imagens da página seguinte e cole aqui. Siga o modelo.

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CORTE

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LABIRINTOS

6 Ajude nossa amiguinha a encontrar o produto que falta na sua lista de compras:

Fonte: http://islamparaninos.blogspot.com.br/2011/02/laberintos-divertidos-para-imprimir-y.htmlNesse site você encontra mais labirintos para brincar

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USANDO PALAVRAS

6 As palavras estão em toda parte. Você percebeu isso na investigação que fez?Para fazer a lista de compras a nossa amiguinha do labirinto usou as palavras para anotar tudo o que precisava levar para casa. A letra que ela usou é diferente. Observe:

Ela usou a letra cursiva. É com essa letra que escrevemos quando usamos papel e lápis. Ela é diferente da letra usada no computador, nos livros e nas placas de trânsito, mas ela é muito divertida. Nas próximas atividades nós vamos aprender e brincar com a letra cursiva.

cenouraleitepão

batata

pepinoameixa