MATERIAL DE APOIO

REMOTO

1

EDNA APARECIDA ALVES DOS SANTOS

PREFEITA EM EXERCÍCIO

NILMA APARECIDA MEIRELES DE ANDRADE

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ELAINE MARQUES DA ROCHA COSTA

DIRETORA DA DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL

CAMILA RORIZ

CAMILA MOTA SANTIAGO PIRES

CÁSSIA FARIAS RIBEIRO

CRISTINA SALATIEL DE AMORIM SOUZA

ELISÂNGELA GONÇALVES CABRAL

KELLY CRISTINA PIRES DE CASTRO

MAGDA MARQUES MELO

VIVIANE PEREIRA RORIZ

COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ELABORAÇÃO

FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROS JÚNIOR

MAGDA MARQUES MELO

DESIGN E DIAGRAMAÇÃO

REJANE LIMA E SILVA

REVISÃO

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

01

1° DIA

http://brasilpelaeducacao.blogspot.com/p/biografia-de-ivan-cruz.html

OLÁ, CRIANÇA! TUDO BEM? ANTES DE

INICIARMOS NOSSAS ATIVIDADES

SEMANAIS, VOU TE APRESENTAR UM

GRANDE ARTISTA.

IVAN CRUZ, ARTISTA PLÁSTICO, NASCEU EM 1947 NOS SUBÚRBIOS

DO RIO DE JANEIRO, E BRINCAVA PELAS RUAS DE SEU BAIRRO COMO

TODA CRIANÇA. PASSOU A RETRATAR EM SUAS TELAS: PIÕES,

CRIANÇAS PULANDO CORDA, JOGANDO BOLA DE GUDE, PULANDO

AMARELINHA, SOLTANDO PIPA, PULANDO CARNIÇA E MUITO MAIS…

DE 1990 ATÉ HOJE, IVAN CRUZ PINTOU MAIS DE 500 QUADROS,

RETRATANDO MAIS DE 100 BRINCADEIRAS DISTINTAS, E CHAMOU

ESSA SÉRIE DE “BRINCADEIRAS DE CRIANÇA”, QUE CRESCEU DE TAL

FORMA SUA EXPRESSÃO E REPERCUSSÃO QUE SE TRANSFORMOU

EM UM PROJETO, POIS PASSOU A REUNIR EM SUAS EXPOSIÇÕES

NÃO SÓ OS QUADROS, MAS OS BRINQUEDOS RETRATADOS,

OFICINAS DE BRINCADEIRAS E CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS,

CONTADORES DE HISTÓRIA, ALÉM DE UMA AMBIENTAÇÃO COM

MÚSICAS DA ÉPOCA, COMO CANTIGAS DE RODA.

VÍDEO : BRINQUEDOS E

BRINCADEIRAS OBRAS

DE IVAN CRUZ.

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

02

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIADE EM SEU

CADERNO.

1° DIA

BARQUINHO DE PAPEL

(HÉLIO ZISKIND)

BARQUINHO DE PAPEL

QUE MISTÉRIO VOCÊ TEM?

PAPEL QUANDO MOLHA

FICA MOLE...

SE DESMANCHA

BARQUINHO DE PAPEL É DIFERENTE

VALENTE, VAI NAVEGANDO SEM PARAR

AGUENTA PINGO

AGUENTA CURVA

AGUENTA ATÉ UM BONEQUINHO DE CARONA

SEM AFUNDAR

O BARQUINHO VAI

VAI VAI VAI...

O BARQUINHO VEM

VEM VEM VEM...

SOLTA TINTA

https://www.youtube.com/watch?v=zer23u9bxEo

http

://mim

ose

encan

tod

aed

ucacao

.blo

gsp

ot.c

om

/201

5/0

2/o

bra

s-d

e-iva

n-c

ruz-b

rinca

deira

s-d

e.h

tml

QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA .VOCÊ

CONHECE A MÚSICA BARQUINHO DE PAPEL?

ANTES DE CANTAR, VAMOS FAZER A LEITURA

DA LETRA DA MÚSICA. PASSE O DEDINHO NAS

PALAVRAS E LEIA EM VOZ ALTA.

CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS.

BARQUINHO - PAPEL - BONEQUINHO

1

VÍDEO: BARQUINHO DE

PAPEL

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

03

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM SEU

CADERNO.1° DIA

LEIA A CANTIGA BARQUINHO DE PAPEL. RETIRE PALAVRAS

COM O NÚMERO DE LETRAS QUE SE PEDE EM CADA

QUADRINHO ABAIXO E ESCREVA.

3 LETRAS 5 LETRAS

9 LETRAS 7 LETRAS

COM QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA BARQUINHO?

COM QUE LETRA TERMINA?

SE VOCÊ TIVESSE UM BARCO POR ONDE IRIA NAVEGAR? E O QUE

IRIA VER? FAÇA UM LINDO DESENHO DESSA INCRÍVEL AVENTURA.

2

3

4

04

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM

SEU CADERNO.

1° DIA

QUAL A QUANTIDADE DE PEIXES? MARQUE COM UM X A

RESPOSTA CORRETA:

htt

ps:/

/ww

w.g

ratispn

g.c

om

/pn

g-m

49

klw

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

QUANTOS PEIXINHOS PRECISO DESENHAR PARA COMPLETAR A

QUANTIDADE DE 10 PEIXINHOS?

VOCÊ SABIA?

UMA DEZENA É IGUAL A 10 UNIDADES .OU SEJA, 10 PEIXINHOS É IGUAL

A UMA DEZENA.

5

OBA! VAMOS CONTAR!

6

05

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

1° DIA

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM SEU

CADERNO.

.

ORIGAMI É UMA TÉCNICA JAPONESA. É A ARTE

DE DOBRAR PAPEL. CONSISTE EM FAZER

DOBRAS DE PAPEL, SEM CORTES, SEM COLAR,

PARA CRIAR OBJETOS VARIADOS.

VOCÊ SABIA?

http://www.paraeducar.com.br/2016/09/barco-de-papel.html

VAMOS FAZER UM BARQUINHO DE PAPEL COM A ARTE DO ORIGAMI,

COM DOBRADURA, PEÇA AJUDA A ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA.

7

06

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

2° DIA

VOCÊ PODE

REALIZAR ESSA

ATIVIDADE EM

SEU CADERNO.

.

COMO É BOM BRINCAR! OBSERVE AS BRINCADEIRAS E ESCREVA OS

SEUS NOMES:

http://mimoseencantodaeducacao.blogspot.com/2015/02/obras-de-

ivan-cruz-brincadeiras-de.html

VAMOS CONHECER ALGUMAS

BRINCADEIRAS PINTADAS POR IVAN

CRUZ.

8

htt

p:/

/ma

pa

de

cultu

ra.r

j.g

ov.

br/

ma

nche

te/iva

n-c

ruz#

pre

ttyP

ho

to/1

/

07

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

2° DIA

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE SEU

CADERNO.

VAMOS DESCOBRIR? QUE TAL FAZER UMA ENTREVISTA COM SEUS

PAIS, AVÓS OU ALGUÉM QUE MORA COM VOCÊ?

➢ QUAL É O NOME DO ENTREVISTADO?

➢ QUAL É O NOME DA BRINCADEIRA?

➢ ONDE E COM O QUE BRINCAVA?

➢ QUAL ERA O MATERAL UTILIZADO NA BRINCADEIRA

OU PARA CONSTRUIR O BRINQUEDO?

➢ DESCRIÇÃO DA BRINCADEIRA.

LEIA AS BRINCADERAS ANTIGAS E ESCREVA NO QUADRO ABAIXO

NOMES DE BRINCADEIRAS ATUAIS. DEPOIS, JUNTO COM SUA

FAMÍLIA, ESCOLHA UMA BRINCADEIRA E BRINQUEM TODOS

JUNTOS.

BRINCADEIRAS ANTIGAS BRINCADEIRAS ATUAIS

BRINCADEIRA DE RODA

PETECA

AMARELINHA

PIÃO

PULAR CORDA

ATIVIDADE ORAL

9

10

COMO SEUS PAIS E AVÓS

BRINCAVAM ANTIGAMENTE?

08

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

3° DIA

htt

p:/

/filo

me

nap

ere

ira

.blo

gspo

t.com

/20

15

/09/b

log-p

ost.

htm

l

VOCÊ JÁ BRINCOU DE

BOLINHA DE SABÃO?

OLHA LÁ UMA BOLINHA DE SA-

E VEM OUTRA BOLINHA DE SA-

UMA, DUAS, TRÊS SÃO BOLINHAS

EU ADORO VER BOLINHAS DE

SABÃO.

OLHA LÁ UMA BOLINHA DE SA-

E VEM OUTRA BOLINHA DE SA-

UMA, DUAS, TRÊS SÃO BOLINHAS

EU ADORO VER BOLINHAS DE

SABÃO.

OLHA LÁ UMA BOLINHA DE SA-

E VEM OUTRA BOLINHA DE SA-

UMA, DUAS, TRÊS SÃO BOLINHAS

EU ADORO VER BOLINHAS DE

SABÃO.

OLHA LÁ UMA BOLINHA DE SA-

E VEM OUTRA BOLINHA DE SA-

UMA, DUAS, TRÊS SÃO BOLINHAS

EU ADORO VER BOLINHAS DE

SABÃO. https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk024FUbvZcFYn8vBYPv2qBoexFsBGA:1590514036922&q=MUSICA+PALA

VRA+CANTADA+BOLINHA+DE+SAB%C3%83O&sa=X&ved=2ahUKEwj29rjB

BOLINHA DE SABÃO

https://www.youtube.com/watch?v=j2lS-6YF4Eo

11 VAMOS CANTAR?

VÍDEO: BOLINHA DE SABÃO

09

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

3° DIA

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM SEU

CADERNO.

.

.

PROCESSO DE REPETIÇÃO DOS SONS NO FINAL DE DOIS OU MAIS

VERSOS. REPETIÇÃO DE SONS IDÊNTICOS, IGUAIS OU PARECIDOS, EM

UMA OU VÁRIAS SÍLABAS, NOS FINAIS DE DUAS OU MAIS PALAVRAS.

RELEMBRANDO: O QUE É UMA RIMA?

https://w

ww

.dic

io.c

om

.br/

rim

a/

ESCREVA PALAVRAS QUE RIMAM COM :

BOLINHA ___________ SABÃO____________

BARQUINHO___________ PAPEL_____________

TROQUE AS LETRAS INICIAIS E ESCREVA NOVAS PALAVRAS.

BOLA __OLA PATO __ATO

JANELA __ANELA SALA ___SALA

htt

ps:/

/ro

za

ne

-fa

ria

s.b

log

sp

ot.co

m/

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E ESCREVA UMA PEQUENA FRASE.12

13

14

10

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM SEU

CADERNO.

CONTE E ESTOURE UMA DEZENA DE BOLINHAS DE SABÃO,

FAZENDO UM X.

➢ QUANTAS BOLINHAS DE SABÃO SOBRARAM?

htt

ps:/

/pt.

pn

gtr

ee

.co

m/f

ree

pn

g/v

ecto

r-d

yn

am

ic-b

ubb

le-b

ubb

le-w

ate

r-d

rop

lets

_31

025

59

.htm

l

CONTE AS BOLINHAS DE SABÃO E RESPONDA A ADIÇÃO.

+ =

COMPLETE AS BOLINHAS DE SABÃO COM OS NÚMEROS QUE

ESTÃO FALTANDO EM SEQUÊNCIA.

1 3 5

3° DIA

15

16

17

6 810

11

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM

SEU CADERNO.

3° DIA

ANINHA FEZ 10 BOLINHAS DE SABÃO E 5 ESTOURARAM. QUANTAS

BOLINHAS RESTARAM. FAÇA O REGISTRO.

SUGESTÃO DE BRINCADEIRA

VAMOS FAZER BOLINHA DE SABÃO? VOCÊ VAI

PRECISAR DE:

SITUAÇÃO-PROBLEMA

1 COPO DE PLÁSTICO OU GARRAFA PET

½ COPO DE SABÃO LIQUIDO

COMPLETAR COM ÁGUA

1 CANUDINHO PLÁSTICO

http://mariareciclona.blogspot.com/2013/09/bolhas-de-sabao.html

VÍDEO;

18

19

VÍDEO:OFICINA DE BOLHAS DE SABÃO

GIGANTE COM CHURUMELLAS NO É DE

CASA.

12

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM SEU

CADERNO.

4° DIA

CONVERSE COM SUA FAMÍLIA SOBRE A OBRA DE IVAN CRUZ.

➢ O QUE VOCÊ VÊ NESSA PINTURA?

➢ O QUE ESTÁ ACONTECENDO?

➢ VOCÊ JÁ BRINCOU DESSA BRINCADEIRA?

➢ QUANTAS MENINAS E QUANTOS MENINOS?

➢ QUANTAS CASAS APARECEM NA OBRA?

CONTE QUANTAS LETRAS TÊM O NOME DA OBRA ACIMA.

➢ QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO?

ATIVIDADE ORAL

P I Q U E - E S C O N D E

21

htt

p:/

/mim

ose

encan

tod

aed

ucacao

.blo

gsp

ot.

com

/201

5/0

2/o

bra

s-d

e-i

van

-cru

z-b

rincad

eir

as-d

e.h

tml

20

13

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

4° DIA

.

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM

SEU CADERNO.

HORA DA CANTIGA DE RODA

htt

p:/

/mim

ose

encan

tod

aed

ucacao

.blo

gsp

ot.

com

/201

5/0

2/o

bra

s-d

e-

iva

n-c

ruz-b

rin

ca

de

ira

s-d

e.h

tml

LEIA A CANTIGA PASSANDO O DEDINHO NAS PALAVRAS.

PEIXE VIVO

COMO PODE UM PEIXE VIVO

VIVER FORA DA ÁGUA FRIA?

COMO PODEREI VIVER

COMO PODEREI VIVER

SEM A TUA, SEM A TUA

SEM A TUA COMPANHIA?

SEM A TUA, SEM A TUA

SEM A TUA COMPANHIA?

23

22

RESPONDA AS PERGUNTAS.

CANTIGAS DE RODA É UM TIPO DE CANÇÃO POPULAR, QUE

ESTÁ DIRETAMENTE RELACIONADA COM A BRINCADEIRA DE

RODA. A PRÁTICA É COMUM EM TODO O BRASIL E FAZ PARTE

DO FOLCLORE BRASILEIRO.

➢ ENCONTRE E PINTE O NOME DO ANIMAL QUE APARECE NA CANTIGA.

{CANTIGA POPULAR}

➢ ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE VOCÊ PINTOU NA

CANTIGA.

➢ QUE NOME VOCÊ DARIA AO PEIXE DA CANTIGA?

https://www.infoescola.com/folclore/cantigas-de-roda/

14

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM SEU

CADERNO.

4° DIA

SEM A TUA

.

24 COMPLETE A LETRA DA CANTIGA DE RODA “PEIXE VIVO” COM AS

PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.

COMO PODE O PEIXE

VIVER FORA DA ÁGUA

VIVO - FRIA - COMO - TUA - COMPANHIA

25

PODE O PEIXE

VIVER FORA DA ÁGUIA

PODEREI VIVER

PODEREI VIVER

SEM A SEM A

COM O LÁPIS DE COR, PINTE ONDE DEVERIA TER ESPAÇO ENTRE

AS PALAVRAS.

COMOPODEUMPEIXEVIVOVIVERFORADAÁGUAFRIA.

QUANTAS PALAVRAS TEM A FRASE ACIMA?

15

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM

SEU CADERNO.

4° DIA

26 AGORA, QUE VOCÊ SEPAROU AS PALAVRAS, REGISTRE A FRASE

DA CANTIGA.

_______________________________________________

.ESCREVA AS PALAVRAS SEPARANDO AS SÍLABAS.27

PARA FINALIZAR NOSSAS ATIVIDADES DO DIA, CANTE A CANTIGA “PEIXE

VIVO” JUNTO COM A SUA FAMÍLIA. SE POSSÍVEL REGISTRE COM FOTOS

OU VÍDEO ESSE MOMENTO E MANDE PARA SEU PROFESSOR (A).

16

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM

SEU CADERNO.

5° DIA.

DESAFIO

28O DESAFIO É DESCOBRIR SOBRE QUAL BRINQUEDO CADA CRIANÇA

ESTÁ FALANDO. LEIA AS INFORMAÇÕES E ESCREVA OS NOMES

CORRESPONDENTES.

EU ENROLO O BARBANTE NELE,

DEPOIS JOGO ELE COM FORÇA NO

CHÃO. FICO VENDO ELE RODAR. MEU

AMIGO CONSEGUE PEGAR ELE

RODANDO COM A MÃO. QUAL

BRINQUEDO SERÁ?

/

htt

ps:/

/ww

w.p

inclip

art

.co

m/m

axp

in/ib

hT

oT

/

É FÁCIL: VOCÊ JOGA ELA PARA

OUTRA PESSOA, TEM QUE BATER

COM A PALMA DA MÃO. NÃO PODE

DEIXAR CAIR. SE CAIR PERDE O

JOGO.QUAL BRINQUEDO SERÁ?

POI

Ã

P E

T

CE

A

17

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM

SEU CADERNO.

5° DIA

29

OBA! CRUZADINHA!

COMPLETE A CRUZADINHA COM OS NOMES DOS BRINQUEDOS. NÃO

ESQUEÇA DE UTILIZAR O BANCO DE DADOS.

PIÃO – BOLA – PIPA - PETECA

18

MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1

°SEM

ESTRE/1

°A

NO

VOCÊ PODE REALIZAR

ESSA ATIVIDADE EM

SEU CADERNO.

5° DIA

DICAS

PARA A BRINCADEIRA DAR CERTO É PRECISO DEIXAR O FIO BEM ESTICADO

ENTRE OS COPOS.

DÁ PARA FAZER COM LATA DE EXTRATO, MILHO OU POTE DE IOGURTE.

E SE QUISER CUSTOMIZAR, É SÓ COLAR ADESIVOS, FITA COLORIDA, OU O

QUE A IMAGINAÇÃO DEIXAR E O MATERIAL DO COPO PERMITIR.

PEÇA AJUDA DE UM ADULTO PARA FAZER UM FURO NO COPO OU NA LATA.

CHEGOU A HORA DE CONFECCIONAR

O NOSSO TELEFONE SEM FIO.

htt

p:/

/mim

ose

encan

tod

aed

ucacao

.blo

gsp

ot.

com

/201

5/0

2/o

br

as-d

e-i

van

-cru

z-b

rin

ca

de

ira

s-d

e.h

tml

VAMOS USAR TODA CRIATIVIDADE E FAZER JUNTO COM A SUA FAMÍLIA

UM TELEFONE SEM FIO.30

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

2 - COPOS DE PLÁSTICO OU LATAS.

1- BARBANTE OU FITA.

VÍDEO

APÓS CONFECCIONAR O TELEFONE SEM FIO, FAÇA UM RELATO ORAL DE

COMO FOI ESSA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUIR O BRINQUEDO COM A FAMÍLIA.

ATIVIDADE ORAL