Maternal, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Cursinho Pré-Vestibular

SEMI-EXTENSIVO e TERCEIRO NOTURNO

2 BIMESTRE/2011

INSTRUÇÕES:

1. Confira o caderno que deve conter de 01 a 80 questões. Qualquer discordância deve ser imediatamente comunicada ao fiscal.

2. A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo PERMITIDAS PERGUNTAS aos fiscais.

3. A prova é INDIVIDUAL. O uso de qualquer recurso NÃO PERMITIDO acarretará a imediata anulação da prova.

4. O uso de TELEFONE CELULAR durante a prova É ESTRITAMENTE PROIBIDO. Os telefones deverão ser desligados e guardados ou entregues aos fiscais, SOB PENA DE ANULAÇÃO DA PROVA.

5. NÃO SE ESQUEÇA de escrever o NOME, NÚMERO E A TURMA NA FOLHA DE RESPOSTAS.

6. É ESTRITAMENTE PROIBIDO emprestar lápis, borracha, e outros, durante a realização desta prova.

7. DURAÇÃO DA PROVA: 4 horas (das 14:00 às 18:00 horas).

8. O candidato deverá no FINAL DA PROVA, entregar a folha de respostas ao fiscal e, se quiser, aguardar o resultado que será divulgado após o término da aplicação.

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SEMI-EXTENSIVO E TERCEIRO NOTURNO – SIMULADO – 2 BIM/2011

Reduzir a poluição causada pelos aerossóis – partículas em suspensão na atmosfera, compostas principalmente por fuligem e enxofre – pode virar um enorme tiro pela culatra. Estudo de pesquisadores britânicos e alemães revelou que os aerossóis, na verdade, seguravam o aquecimento global. Isso porque eles rebatem a luz solar para o espaço, estimulando a formação de nuvens (que também funcionam como barreiras para a energia do sol). Ainda é difícil quantificar a influência exata dos aerossóis nesse processo todo, mas as estimativas mais otimistas indicam que, sem eles, a temperatura global poderia subir 4 ºC até 2100 – as pessimistas falam em um aumento de até 10º, o que nos colocaria “dentro” de uma churrasqueira. Como os aerossóis podem causar doenças respiratórias, o único jeito de lutar contra a alta dos termômetros é diminuir as emissões de gás carbônico, o verdadeiro vilão da história.

(Superinteressante, dez. 2005, p. 16.)

01- Assinale a alternativa cujo sentido NÃO está de acordo com o sentido que a expressão “pode virar um enorme tiro pela culatra” apresenta no texto.

a) Pode ter o efeito contrário do que se pretende. b) Pode aumentar ainda mais o problema que se quer combater. c) Pode fazer com que o aquecimento global aumente. d) Pode provocar diminuição na formação de nuvens. e) Pode aumentar a ocorrência de doenças respiratórias.

02- Assinale a alternativa cuja afirmativa mantém relações lógicas de acordo com o texto.

a) Os aerossóis seguram o aquecimento global porém estimulam a formação de nuvens. b) Os aerossóis seguram o aquecimento global mas estimulam a formação de nuvens. c) Os aerossóis seguram o aquecimento global pois estimulam a formação de nuvens. d) Os aerossóis seguram o aquecimento global e estimulam a formação de nuvens. e) Os aerossóis seguram o aquecimento global entretanto estimulam a formação de nuvens.

03- Assinale a opção em que o verbo assistir é empregado com o mesmo sentido que apresenta

em “não direi que assisti às alvoradas do romantismo”.

a) não assiste a você o direito de me julgar; b) é dever do médico assistir a todos os enfermos; c) em sua administração, sempre foi assistido por bons conselheiros; d) não se pode assistir indiferente a um ato de injustiça; e) o padre lhe assistiu nos derradeiros momentos.

04- O verbo sublinhado foi empregado corretamente, EXCETO em:

a) aspiro à carreira militar desde criança; b) dado o sinal, procedemos à leitura do texto. c) a atitude tomada implicou descontentamento; d) prefiro estudar Português a estudar Matemática; e) àquela hora, custei a encontrar um táxi disponível

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05- Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório.

a) a / a / à b) a / à / à c) à / a / a d) à / à / à e) à / à / a 06. A Revolução de Canudos, a Revolta da Chibata, a Revolta contra a vacina obrigatória no Rio de

Janeiro; as greves operárias dos imigrantes do Brás e da Moóca, em São Paulo são fatos históricos que marcaram o período:

a) Do Modernismo d) Do Arcadismo b) Do Pré-Modernismo e) Do realismo c) Do Romantismo

Observe a imagem abaixo e responda a questão 07. 07. A imagem acima representa o:

a) Cubismo b) Dadaísmo c) Surrealismo d) Expressionismo e) Futurismo

Observe a imagem abaixo e responda a questão 08.

08. A imagem acima representa o:

a) Cubismo b) Dadaísmo c) Surrealismo d) Expressionismo e) Futurismo

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Observe a imagem abaixo e responda a questão 09.

09. A imagem acima representa o:

a) Cubismo b) Dadaísmo c) Surrealismo d) Expressionismo e) Futurismo

Observe a imagem abaixo e responda a questão 10.

10. A imagem acima representa o:

a) Cubismo b) Dadaísmo c) Surrealismo d) Expressionismo e) Futurismo

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INGLÊS

Texto - MANAGING EXAM ANXIETY AND PANIC – A GUIDE FOR STUDENTS Anna Hinton, Health Visitor, The Medical Centre Marion Casey, Counsellor, Student Services

Almost everyone feels nervous before an exam. Butterflies in the stomach and worrying thoughts 'Will I be able to answer the questions?' 'Have I done enough revision?' – are indications of exam nerves that are probably familiar to all students. In fact, a certain amount of nervous tension probably helps us perform to the best of our ability, producing a rush of adrenaline that helps us to feel alert and focused. But too much anxiety can block thoughts, create a negative frame of mind, and lead to panic and potentially poor exam performance. There are a number of things you can do to help manage exam anxiety and turn uncomfortable, panicky thoughts into more creative tension. In the exam Here are some tried and tested remedies to the 'I can't answer anything' feeling and other worrying thoughts about exams. When you get into the exam room and sit down, the following approach can help settle your nerves. Breathe in again and straighten your back – as if someone were pulling a lever between your shoulder blades. Take another deep breath in and a long breath out. Then breathe normally. Decide on the order in which you'll answer the questions. It is usually best to begin with the one you feel most confident about. Think about how you will plan your time, and stick to your plan. If your concentration wanders or you begin to feel panicky, you could try the focusing exercise again, or use one of the following techniques to help you overcome anxious thoughts. If you are worried that you haven't got time to spare on this, remember that taking 5 or 10 minutes now may save you spending the rest of the exam in a state of panic.

Anxiety management techniques Creating Mild Pain Pain effectively overrides all other thoughts and impulses. Even very mild pain – such as lightly pressing your fingernails into your palm – can block feelings of anxiety. Focusing Looking out of the window, noticing the number of people with red hair, counting the number of desks in each row all help to distract your attention from anxious thoughts and keep your mind busy. Mental games such as making words out of another word or title, using alphabetical lists etc are all good forms of distraction. Self-talk In exam anxiety or panic we often give ourselves negative messages, 'I can't do this' 'I'm going to fail' 'I'm useless'. Try to consciously replace these with positive, encouraging thoughts: 'This is just anxiety, it can't harm me', 'Relax, concentrate, it's going to be OK', 'I'm getting there, nearly over'. Different techniques work for different people, so it's worth experimenting to find the ones that are right for you. Developing techniques for managing panic can take time, so it pays to keep practising.

Adaptação do texto disponível em <www.cs3.brookes.ac.uk/student/services/health/exam/html>.

Acesso em 14/03/2006.

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Vocabulary:

Amount – quantia Rush – aceleração Frame – moldura, figura Panicky – apavorante Approach – dica To settle – organizar To straighten – endireitar Lever – barra Shoulder blade – omoplata(costas) To stick to – permanecer To wander – entrar em devaneios Mild – suave To override – supercar Row – fileira To be worth – valer a pena Breath – hálito, respiração.

11– Assinale a alternativa que apresenta uma das técnicas de controle de ansiedade sugeridas

pelo texto.

a) Causar leve dor para bloquear a ansiedade. b) Desenhar pessoas com o cabelo vermelho evita a ansiedade. c) Manter a mente ocupada para distrair o candidato. d) Eliminar quaisquer jogos mentais para evitar a distração. e) Contar o número de carteiras para melhorar a concentração.

12 – According to the text,

a) there are some techniques to help a person do well in the exam. b) you may be in panic for 5 or 10 minutes before the exam. c) if your concentration flies away in the exam, you will feel panicky. d) you may be worried about the time to do the exam. e) you can spend a few minutes with a technique that will help you calm down in the exam.

13 – Choose the alternative in which both terms express a quality.

a) "Nervous" ; "thoughts" . d) "Best" ; "feel" . b) "Alert" ; "uncomfortable" . e) "Overcome" ; "effectively" . c) "Approach" ; "deep" .

14 – Com relação às técnicas de controle de ansiedade, assinale a alternativa incorreta.

a) Contar o número de carteiras em cada fila diminui a tensão. b) Geralmente a pessoa passa mensagens negativas para si mesma quando está em pânico. c) A ansiedade causa dores leves como a pressão das unhas nas palmas das mãos. d) Olhar para fora da janela mantém a mente ocupada. e) Pensamentos negativos devem ser substituídos por pensamentos positivos.

15 – De acordo com o texto, o excesso de ansiedade pode

a) fazer a pessoa reagir de acordo com a sua melhor habilidade. b) ajudar a pessoa a ficar concentrada. c) tornar a pessoa mais criativa. d) desencadear um processo nervoso. e) levar a pessoa a um mau resultado no exame.

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16 – Analise as informações contidas no texto e assinale a alternativa correta.

a) Há medicamentos adequados para situações de tensão nervosa nos exames. b) Inspirar e expirar profundamente corrigem a postura. c) Há remédios que favorecem o relaxamento e a concentração. d) É aconselhável começar o exame pelo que se sabe melhor. e) Deve-se levar consigo um planejamento.

17 – Assinale a alternativa na qual o tempo verbal usado expressa uma relação com o passado.

a) "Will I be able to answer the questions?" b) "Have I done enough revision?" c) "…producing a rush of adrenaline" d) "Take another deep breath in" e) "I'm getting there, nearly over"

18 – Assinale a alternativa incorreta:

a) O vocábulo "enough" é usado para dizer o número de vezes que alguma coisa acontece. b) "Amount" significa "quantity". c) "Breathe" e "breath" são, respectivamente, verbo e substantivo. d) "Wonders" dá idéia de "maravilha". e) "Mild" significa "suave”

. 19 – Assinale a alternativa correta:

a) Blind people can communicate with sign language b) Every team has his own colors. Mine is black and white. c) Dorothy is going to visit a cousin of hers tonight. d) Everybody should take their friends to nice places. e) Give the dog its food and the cats its milk.

20 – Faça a alternativa incorreta.

a) Those girls’s dresses are very beautiful. b) I’ll take a two hours’ walk every day during my vacations. c) Doris’s house is very close to mine. d) The Queen of England’s ring is priceless. e) Daniel and Paul’s cars are outside.

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ESPANHOL De la inmigración a la emigración

Algunos turistas de los Emirados Árabes que pasaban su fin de semana en Dubai se quedaron de piedra al enterarse de que el chico moreno y delgado que servía la comida en el restaurante del lujoso hotel era un saudita, inmigrante de la región de Assir, al sur del país.

Uno de los turistas explica así su consternación: “Hasta hace muy poco, sólo los asiáticos y los extrajeros se ocupaban de este tipo de trabajo. Era rarísimo ver a un ciudadano saudí trabajando lejos de su país, ni siquiera en otro estado del Golfo” .

Desde hace tres años, es llamativa la emigración de jóvenes saudís en busca de trabajo a Abu Dabí, a Bahrein o a Qatar. Este éxodo es consecuencia de la caída de los precios del petróleo, que ha dado lugar a una alarmante falta de empleo... Algunos expertos estiman que el déficit del presupuesto saudita llegará este año a los 13.000 millones de dólares. Los ingresos petrolíferos del reino son inferiores a los 20.000 millones de dólares; hace cuatro años rondaban los 54.000 millones.

Todavía no existen estadísticas oficiales sobre el número de sauditas implicados en esta emigración hacia los países vecinos. Un periódico kuwaití avanza la cifra de 17.000 sauditas con doble nacionalidad que se benefician de las ventajas sociales del país que les acoge, como el alquiler de viviendas, la gratuidad de los servicios médicos y ayudas financieras. Y periódico acaba pidiendo que se les retire la nacionalidad kuwaití y todas las ventajas que ella implica.

Por otro lado, el gobierno saudí ha adoptado una política restrictiva, reduciendo gastos oficiales y anulando varios proyectos. Se ha demorado el pago de sus facturas a las empresas y suspendido cualquier nueva incorporación en los organismos públicos, lo que ha ayudado a aumentar el paro entre los jóvenes. Las autoridades también han reforzado la política de “saudización” de empleos, que consiste en despedir a más del 90% de lso extranjeros que ocupan puestos de trabajo en organismos del Estado, como en Sanidad o Enseñanza, y sustituirlos por ciudadanos saudís. También el sector privado ha sido obligado a seguir esta política: el gobierno ha impuesto que el personal de cada empresa cuente con, por lo menos, el 80% de sauditas. Se ha iniciado una campaña de envergadura contra los extranjeros que violan las leyes relativas a la estancia en Arabia Saudita, y para multar a los empresarios que disimulan o facilitan tales violaciones.

(El Viejo Topo, abril de 1999)

11. De la lectura del texto, se puede entender:

a) Hasta hace pocos años jóvenes saudís encontraban trabajo en su próprio país. b) En los últimos años ha aumentado el número de turistas saudís en Dubaí. c) Los turistas saudís conocían al chico moreno que trabajaba en el restaurante del hotel. d) Uno de los turistas saudís se sintió consternado por haber sido servido por un asiático. e) Daubaí es el lugar preferido por los turistas saudís.

12. De acuerdo con el texto, es correcto afirmar:

a) En Kuwait los inmigrantes saudís han sido tratados como los demás extranjeros. b) El gobierno Kuwait sólo concede doble nacionalidad a los inmigrantes saudís. c) Uno de los principales problemas de los inmigrantes saudís en Kuwait es encontrar vivienda. d) Existen sauditas implicados en facilitar la emigración hacia los países vecinos. e) No se sabe oficialmente cuántos inmigrantes saudís viven en Kuwait.

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13. Según el periódico kuwaití, se puede entender;

a) La nacionalidad Kuwaití, fue retirada de los sauditas por el gobierno de Kuwait. b) Hasta la fecha del artículo, todavía no había sido retirada la nacionalidad kuwaití de los

sauditas que vivían en Kuwait. c) Se les ha retirado la nacionalidad kuwaití sólo a los sauditas. d) El gobierno de Kuwait ha aprobado que les sea retirada la nacionalidad Kuwaití a los

inmigrantes saudís. e) Si bajasen los precios del petróleo, el gobierno de Kuwait les retiraría la nacionalidad kuwaití

a los inmigrantes saudís. 14. De acuerdo con el texto, la política de “saudización” implica:

a) Los empresarios son obligados a completar el 20% de su personal con empleados extranjeros.

b) Los extranjeros ya no podrán permanecer en el territorio árabe. c) Se establece una cuota máxima de empleados extranjeros en las empresas privadas. d) Se suspende el pago de las facturas a las empresas extranjeras. e) Los organismos públicos deben sustituir a todos los funcionarios extranjeros por nativos.

15. Considere las siguientes afirmaciones:

I- En algunos organismos del Estado saudí hay funcionarios extranjeros. II- En Sanidad y en Enseñanza el 90% de los funcionarios son extranjeros. III- El gobierno saudí ha suspendido nuevas contrataciones de funcionarios. IV- El gobierno saudí dimitió a todos los funcionarios extranjeros.

La alternativa que, de acuerdo con el texto, contiene sólo afirmaciones verdaderas es:

a) II y IV. b) I, III y IV. c) I y II. d) I y III e) II y III

16. “Se ha iniciado una campaña de envergadura contra los extranjeros...”

La alternativa en que la palabra se tiene la misma función que en la frase anterior es:

a) Sauditas y kuwaitís se disputaban las mismas ventajas sociales. b) Sólo los asiáticos se ocupaban de ese tipo de trabajo. c) Durante varios meses el chico moreno se ha dedicado a servir la comida a los turistas. d) Se multarán a los extranjeros que violen las leyes de estancia. e) Se sale del presupuesto contratar a nuevos funcionarios.

17. “Se ha iniciado una campaña de envergadura contra los extranjeros que violan las leyes

relativas a la estancias en Arabia Saudita...”

En el texto, la palabra estancia significa:

a) adquisición de vivienda. d) tránsito. b) permanencia e) parada. c) alquiler de estancia.

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LA ANOREXIA AVANZA

El pasado mes de julio se celebró en Bilbao el Primer Congreso Internacional de Intervención Bio-Psico-Social en los Transtornos de la Alimentación. En el encuentro participaron especialistas procedentes de una veintena de países que plantearon como primera conclusión el avance significativo de la anorexia y la bulimia en las sociedades occidentales. Estos transtornos afectan ya a más de medio millón de personas en España, de los que un 90% son mujeres de entre 13 y 23 años, aunque "la edad de riesgo" ha disminuido hasta los 9 años. Hasta un 20% de las personas enfermas de anorexia muere por esta causa, con un índice de suicidios 200 veces superior al general. Los participantes en el Congreso denunciaron “la falta de información y de ayudas públicas existentes, así como la inexistencia de estudios epidemiológicos, a pesar del alarmante y progresivo aumento de la enfermedad". En Bilbao se requirió al mundo de la moda y la publicidad un esfuerzo de responsabilidad para frenar el bombardeo de mensajes con estereotipos de mujeres 'extra-delgadas', por su indudables repercusiones en las mentes inmaduras de las adolescentes.

(Temas para el debate, 57-58,1999.)

18. Conforme o texto, é correto afirmar:

a) Aumentou o número de casos de anorexia e bulimia no Ocidente, mas ainda não foram tomadas medidas de combate adequadas.

b) As modelos, por sua imaturidade, são as que mais correm o risco de sofrer de anorexia. c) Os participantes do Congresso de Bilbao concluíram que as modelos de 13 a 23 anos são as

que mais sofrem de anorexia. d) 20% das pessoas que morreram ultimamente na Espanha padeciam de anorexia. e) Os casos de anorexia e bulimia aumentaram na mesma proporção que os casos de suicídio

na Espanha. 19. Sobre casos de anorexia e bulimia na Espanha, é correto afirmar;

a) A metade da população feminina espanhola sofre de anorexia e bulimia. b) 90% das mulheres espanholas entre 13 e 23 anos sofrem de anorexia ou de bulimia. c) Até criança de nove anos pode sofrer de anorexia e de bulimia. d) A maioria das pessoas que sofre de anorexia comete suicídio. e) Cerca de 20% das meninas espanholas morrem de anorexia aos nove anos.

20. De la lectura del texto, se puede entender: a) Sólo el 10% de las mujeres españolas de entre 13 y 23 años tiene acceso a las informaciones

sobre esas enfermedades. b) A partir de la realización del Congreso de Bilbao no se podrán utilizar más modelos extra-

delgadas. c) Los participantes del Congreso concluyeron que sólo las mujeres occidentales pueden

padecer anorexia y bulimia. d) Es mayor el número de personas que se suicidan que el de las personas que padecen

anorexia. e) Según los especialistas, las adolescentes son afectadas por los parámetros de belleza

dictados por el mundo de la moda y de la publicidad.

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21. Marque com X a opção que contém apenas países mais populosos que o Brasil:

a) China, Estados Unidos, Indonésia e Índia. b) Indonésia, Austrália, China e Rússia. c) Estados Unidos, Japão, Canadá e China. d) Índia, Inglaterra, Austrália e Tailândia. e) Índia, China, Japão, Paquistão e Nigéria.

22. Entende-se por crescimento vegetativo ou natural a:

a) Entrada de pessoas num país. b) Relação entre as taxas de natalidade e mortalidade. c) Relação entre o número de mortos e cada grupo de 1.000 habitantes. d) Relação entre a saída de habitantes e a mortalidade infantil. e) Saída de pessoas de um país.

23. Marque com um X a alternativa que não explica o declínio nos índices de mortalidade no Brasil:

a) Dedetização de locais de trabalho e de moradia, saneamento de lagoas e pântanos. b) Aumento nas redes de esgotos e água encanada. c) Disseminação do uso de anticoncepcional, antibióticos e inseticidas. d) Aumento nos índices de trabalho infantil e feminino. e) Urbanização e concentração nas grandes cidades, onde há rede médico-hospitalar.

24. A monenclatura utilizada para designar o conjunto de pessoas que trabalham, respectivamente

na atividade comercial e agricultura é:

a) Setor primário e setor secundário. d) Setor primário e setor terciário. b) Setor terciário e setor primário. e) Setor primário e semi-comercial. c) Setor secundário e setor primário,

25. Em termos de faixas etárias de sua população, o Brasil de hoje seria mais bem definido:

a) Como um país jovem. b) Como um país adulto. c) Como um país em transição de jovem para adulto. d) Como um país bastante envelhecido. e) Como um país sem nenhuma tendência definida.

26. Mortalidade infantil é um índice demográfico que indica:

a) A porcentagem de mortes de bebês no parto ou no período pré-natal. b) O número de óbitos, normalmente por mil, de crianças de 1 até 5 anos de idade. c) A proporção de mortes de crianças de 0 até 1 ano de idade que morrem em cada grupo de

mil. d) A proporção de mortes de crianças e adolescentes até 18 anos de idade em cada grupo de

mil. e) A porcentagem de óbitos de crianças de 1 até 5 anos de idade.

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27. (MACK – SP) O êxodo rural é um fato, que ocorre pela liberação da mão–de-obra, em virtude da modernização da agricultura, ou em conseqüência da pressão demográfica e do empobrecimento das populações rurais, devido às formas antiquadas na produção. No último caso determinará:

a) Uma urbanização em ritmo acelerado. b) Um aumento populacional igual nas atividades setoriais secundárias e terciárias. c) Uma urbanização integrada em ritmo lento. d) Um incremento dos setores primário e terciário. e) Todas as alternativas são verdadeiras.

28. Os eslavos se fixaram principalmente no seguinte estado:

a) Paraná. d) Santa Catarina. b) São Paulo. e) Minas Gerais. c) Rio Grande do Sul.

29. Qual é o grande exemplo de racismo, o chamado novo racismo nos dias atuais?

a) O genocídio de povos negros e judeus na Alemanha. b) O genocídio de indígenas na América e na Oceania. c) O apartheid ou segregação racial na África do Sul. d) O preconceito contra os imigrantes nos países ricos. e) A discriminação contra os negros nos Estados Unidos.

30. O imigrante alemão radicou-se principalmente nestes estados:

a) Rio Grande do Sul e São Paulo. d) Bahia e Espírito Santo. b) São Paulo e Paraná. e) Paraná e Santa Catarina c) Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

31.Os alemães praticaram uma tática de Guerra conhecida como Blitz-Krieg, Sobre esta guerra assinale o que for correto:

a) Através dela os alemães conquistaram somente a Finlândia b) Com esta tática derrotaram os exércitos stalinistas que estava na Normandia c) Esta tática foi caracterizada por ataques coesos e rápidos, que deram conquistas aos alemães d) Esta guerra provocou a derrota dos os Italianos em Monte Castelo e) Esta tática foi responsável por ganhar espaço nos sudetos da Tchecoslováquia, alem de

derrotaram os soviéticos em Stalingrado 32.Tratado que estabelecia a criação do Estado do Vaticano, o que provocou uma maior aceitação

do fascismo na Europa. Estamos falando do:

a) Tratado de Madri d) Tratado de Latrão b) Acordo pardo e) Acordo de Veneza c) Tratado de Versalhes

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33.A participação brasileira na II Guerra Mundial , trouxe como principal consequência:

a) O progressivo aumento de poder das oligarquias cafeeiras. b) O incentivo governamental à monocultura da cana e do café. c) O aumento do poder da indústria devido ao dinheiro que o Estado recebeu por participar da

Guerra. d) A supremacia do setor rural sobre o setor urbano. e) A paralisação do desenvolvimento industrial em virtude da bolsa de Nova Iorque.

34.As ideias iluministas influenciaram os mundo contemporâneo, provocando grandes

transformações. Sobre estas podemos afirmar que:

a) Influenciaram os movimentos emancipacionistas da América b) Não conseguiram sair do continente europeu c) Influenciaram as idéias teocêntricas d) Contribuíram para mudanças somente na África com o fim do apartheid e) Representaram mudanças somente na Russia sendo que Catarina II aderiu a estas idéias.

35.Sobre os pensadores iluministas assinale o que for correto:

a) Eram pensadores que negavam com grande veemência o pensamento racional b) O Barão de Montesquieu foi o responsável pela divisão dos poderes em três, considerando

que assim haveria equilíbrio de governo c) Todos os pensadores iluministas tinham origem proletária e devido a este fato defendiam esta

classe social. d) Rousseau acreditava que o individuo deveria viver sem a organização do Estado. e) Somente Monstesquieu tinha origem do proletariado sendo que os outros estavam ligados ao

clero.

36. Sobre o golpe de Vargas em 1930 assinale o que for correto:

a) Foi manipulado por Moscou, sendo que teve características socialistas. b) O golpe ocorreu estimulado pelo assassinato de João Pessoa c) Vargas não teve apoio do Estado de Minas Gerais, que apoiava São Paulo. d) São Paulo foi o único Estado que deu apoio ao golpe desferido por Vargas e) O Rio Grande do Sul foi o único Estado que não concedeu apoio ao golpe

37. Sobre o golpe militar assinale o que for correto:

a) Ocorreu no contexto da Guerra Fria, sendo que este golpe foi influenciado diretamente de Moscou.

b) O primeiro presidente da ditadura foi Medici, que extinguiu os atos institucionais. c) A economia foi caracterizada por influencia socialista, sendo que não houve permissão de

iniciativa privada. d) A característica política deste período foi marcada por forte repressão, e a Constituição de

1967, reforçou o controle do executivo. e) Somente os ministros do governo militar tinham poderes extraordinários, sendo que o

executivo deveria prestar contas de suas ações.

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38. O período da ditadura militar foi algo significativo para o nosso País, pois influenciou toda a estrutura social. “O modelo econômico implantado pelos governos militares associados a tecnocratas civis assentava-se sobre três elementos fundamentais: a concentração da renda, a expansão de credito ao consumidor e a total abertura ao capital externo. Sobre a situação econômica do Brasil na ditadura militar assinale o que for correto:

a) Estas características citadas representam que nosso País estava fechado a negociações com

os Países de primeiro mundo, havendo apenas importação de Países de segundo mundo. b) A classe média que teve menos problemas econômicos no período militar, pois a camada

mais baixa passou por uma imposição de arrocho salarial . c) Os militares promoveram reformas econômicas com o objetivo de privilegiar as pessoas que

moravam na região nordeste, pois fora criada a SUDENE, alem de promover fortes restrições alfandegárias, impedindo a entrada de produtos estrangeiros.

d) A economia beneficiou a todos, pois ocorreu o que ficou conhecido como “ milagre econômico”

e) Cuba auxiliou várias guerrilhas no Brasil, pois a economia adotada aqui tinha seus interesses voltados a União das Republicas Socialistas Soviéticas.

39. Nome do presidente que iniciou um processo de abertura lenta e gradual no Brasil, após o País

passar por uma crise devido a crise do petróleo. Estamos falando de:

a) Medici d) João Goulart b) Geisel e) Costa e Silva c) Figueiredo

40. Sobre o governo Geisel assinale o que for correto:

a) Foi considerado o governo mais autoritário do período da ditadura, sendo que foi implantado o Ato Institucional numero cinco.

b) Caracterizou-se por ser democrático sendo realizadas eleições livres para todos os poderes constituídos.

c) Não houve qualquer influencia norte-americana, sendo que neste período o Brasil aproximou-se da União Soviética.

d) Neste período foi implantado um plano conhecido com “ Pacote de Abril”, e iniciado um processo de abertura lenta e gradual .

e) Geisel representou um governo pró Cuba. 41.Em 5 de junho de 2010 , foi inaugurada uma pizzaria que só abria aos sábados. No dia da

inauguração, a pizzaria recebeu 40 fregueses. A partir daí , o número de fregueses que passaram a frequentar a pizzaria cresceu em progressão aritmética de razão 6, até que atingiu a cota máxima de 136 pessoas, a qual tem-se mantido. O número de sábados que se passaram, excluindo-se o sábado de inauguração, para que a cota máxima de fregueses fosse atingida pela primeira vez, foi: a) 15 . b) 16 . c) 17 . d) 18 . e) 26 .

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42.Sabendo que log10 2 = 0,3010 e log10 3 = 0,4771 , então log10 0,6 é igual a :

a) 1,7781 b) 0,7781 c) 0,2219 d) – 0,2219 e) – 0,7781

43.Num apiário há seis viveiros. O número de abelhas em cada viveiro está indicado na tabela

abaixo:

Machos Fêmeas

1º viveiro 3 2

2º viveiro 6 6

3º viveiro 12 18

. . . .

. . . .

. . . .

Supondo-se que os valores variem segundo progressões geométricas, determine quantas abelhas há , ao todo , no apiário?

a) 920 abelhas b) 917 abelhas c) 912 abelhas d) 908 abelhas e) 900 abelhas

44. Na tabela a seguir , foram mencionados alguns números de arestas , de vértices e de faces

dos poliedros (1) , (2) e (3) .

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Poliedro Número de faces Número de arestas Número de vértices

(1) 6 12 v

(2) 5 a 5

(3) f 9 6

Os números representados por “a” , “f” e “v” , que estão faltando na tabela, são , respectivamente:

a) 7 , 3 , 7 . b) 8 , 4 , 7 . c) 8, 5 , 8 . d) 6 , 4 , 6 . e) 8 , 13 , 14 .

45. Seja o polinômio 32 1).(x2)4).(x(xP(x) .

Assinale a afirmativa falsa .

a) O grau de P(x) é 6 . b) O conjunto solução da equação P(x) = 0 é S = { – 1 ; 2 ; 4 } . c) 4 é raiz simples de P(x) = 0 . d) 2 é raiz dupla de P(x) = 0 . e) 1 é raiz de P(x) = 0 .

46. Uma das raízes da equação 01220xkxx 23 é igual a 2 . Então , podemos afirmar que :

] 12 , 9 [ k e)

] 10 , 5 [ k d)

] 2 , 2 [ k c)

] 7 , 0 1 [ k b)

] 5 , 0 [ k a)

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47. Dadas as matrizes A =

senx

senx

1

1e B =

01

10, é correto afirmar:

a) O determinante de A pode ser negativo. b) O determinante de B é -1. c) A – B = -A d) A matriz A .B é a transposta de A.

e) Sempre que o valor de x está no intervalo aberto (0,/2), a matriz A tem inversa.

48. Para que o sistema de equações

kkyx

kykx

3

3seja possível e determinado, é necessário

que se tenha:

a) k 5 e k -5 b) k 3 e k -3 c) k 2 e k -2 d) k 1 e k -1 e) k 0 e k -3

49. Sabendo-se que A(1;1), B(3;5) e C(7;9) são vértices do paralelogramo ABCD, o vértice D (oposto de B) é:

a) (4;5) b) (5;5) c) (5;6) d) (4;6) e) (3:5)

50. Sobre Geometria Analítica, assinale a única alternativa correta:

a) Se o ponto C(x2; x+2) pertence à bissetriz dos quadrantes ímpares, logo o valor de x é 1 ou -2. b) O ponto do eixo 0x equidistante dos pontos (0;-1) e (4;3) é o ponto (-1;0). c) O triângulo de vértices A(2;-3), B(-5;1) e C(4;3) é equilátero. d) O baricentro do triângulo ABC de vértices A(-2;3), B(5;2) e C(6;-8) é o ponto G(3;-1). e) A distância do ponto P (3;4) à origem do sistema cartesiano é 7.

51. Um resistor de 5Ω é percorrido por uma corrente elétrica de 2A. Determine a ddp aplicada:

a) U = 2V b) U = 5V c) U = 10V d) U = 7V e) U = 3V

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52. Dadas as esferas A, B, C, D e E. Sabe-se que A repele B, B atrai C, C atrai D, D repele E e E está carregada positivamente. Quais os sinais das cargas das esferas A, B, C e D?

a) + , + , - , +

b) + , + , + , -

c) - , + , - , +

d) - , - , + , -

e) - , + , + , +

53. Duas partículas eletrizadas são separadas pela distância de 10m. Sabendo que elas estão no

vácuo, onde k = 9 x 109 e que suas cargas valem 2μC e 5 μC, respectivamente, determine a força de repulsão entre elas:

a) F = 9 x 10-4 N

b) F = 9 x 10-2 N

c) F = 9 x 10-6 N

d) F = 9 x 10-8 N

e) F = 9 x 10-14 N 54. Três resistores, de mesma resistência R = 18Ω, são associados em paralelo. Qual a resistência

equivalente da associação?

a) 2 Ω b) 3 Ω c) 6 Ω d) 12 Ω e) 18 Ω

55. As bolinhas de naftalina colocadas nos guarda roupas desaparecem com o tempo porque:

a) elas são comidas pelas traças. d) elas sofrem sublimação. b) elas se evaporam. e) elas se condensam. c) elas se fundem

56.O calor do Sol chega à terra por um processo de:

a) condutibilidade através das moléculas. b) convecção, por aquecimento do meio. c) difusão de partículas no vácuo. d) radiação, que pode ocorrer no vácuo. e) condutibilidade elétrica.

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57.Um corpo de 10kg está ligado a outro corpo de 2kg através de uma mola comprimida. Ambos estão em superfície de atrito desprezível. Solta-se a mola e os corpos são disparados em sentidos opostos. A velocidade do corpo de 2kg é 3m/s. A velocidade do corpo de 10kg é:

a) 0,8 m/s. d) 0,5m/s. b) maior que a do corpo de 2kg. e) 2m/s. c) 0,6 m/s.

58.Quando um projétil é disparado por uma arma, observa-se o recuo dela(coice). A lei da física

que descreve esse fenômeno é conhecida como: a) lei da inércia. b) lei de Hooke c) Segunda lei de Newton. d) lei da conservação de energia e) lei da conservação da quantidade de movimento.

59.Um automóvel, de massa 1200kg, parte do repouso sob a ação de uma força que varia com o

tempo, conforme o gráfico abaixo. A velocidade que o automóvel alcança, em m/s, é:

a) 10m/s F(N).103 b) 14m/s c) 16m/s d) 20m/s 6,0 e) 22m/s

4,0 t(s) 60. “Em seu movimento em torno do sol, os Planetas descrevem órbitas elípticas, um dos focos

sendo ocupado pelo Sol”. Este enunciado é uma das leis dentro da Gravitação Universal, também conhecida como: a) Lei das Áreas. d) Lei dos Períodos. b) Lei das Órbitas. e) Lei de Newton. c) Lei de Arquimedes.

61.Assinale a alternativa que apresenta a fórmula e o tipo de ligação existente entre átomos de

sódio (11Na) e oxigênio (8O).

a) NaO; Iônica. d) Na2O; Covalente.

b) NaO; Covalente. e) Na2O3; Iônica.

c) Na2O; Iônica.

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62.Assinale a alternativa que apresenta molécula apolar.

Dados: 19K, 17Cl, 6C, 8O, 1H e 9F.

a) KCl. b) CO2. c) H2O. d) HCl. e) HF.

63.(UEM-06)-Alguns refrigerantes apresentam, em sua fórmula, o composto orgânico ciclamato

monossódico. Sabendo-se que a fórmula molecular dessa substância é NaC6H6O3NS, qual é a porcentagem em massa (aproximadamente) de oxigênio e de sódio, respectivamente, nessa substância?

a) 24,6 e 11,8% b) 74,4 e 23,6% c) 17,2 e 16,4% d) 80,0 e 20,0% e) 16,0 e 23,0%

64. (UFPR-05) - Temos volumes iguais de dois gases diferentes, A e B, na mesma temperatura e pressão. A amostra do gás A tem massa igual a 1,60 g e a amostra do gás B tem uma massa igual a 3,35 g. Supondo que o gás A seja o oxigênio, qual é a massa molar do gás B? (Considere: massa atômica do oxigênio = 16 u)

a) 67,00 g/mol b) 71,00 g/mol c) 33,50 g/mol d) 70,05 g/mol e) 16,00 g/mol

65. Seja a reação de decomposição:

2N‚O… ë 4NO‚ + O‚.

Podemos afirmar que:

a) a velocidade da reação pode ser calculada pela expressão v=k[N‚O…]£.

b) a velocidade da reação pode ser calculada na forma: v=k[NO‚]¥.[O‚].[N‚O…]£.

c) a ordem global da reação é 5.

d) é uma reação endotérmica, por causa do O‚.

e) é uma reação exotérmica, por causa do NO‚.

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66. A elevação de temperatura aumenta a velocidade das reações químicas porque aumenta os fatores apresentados nas alternativas, EXCETO

a) A energia cinética média das moléculas. b) A energia de ativação. c) A frequência das colisões efetivas. d) O número de colisões por segundo entre as moléculas. e) A velocidade média das moléculas.

67. Dada a reação: X‚+3Y‚ Ï 2XYƒ, verificou-se no equilíbrio, a 1000°C, que as

concentrações em moles/ litro são:

[X‚] = 0,20, [Y‚] = 0,20, [XYƒ] = 0,60

O valor da constante de equilíbrio da reação química é de:

a) 2,5. b) 25. c) 175. d) 225. e) 325. 68. O "leite de magnésia", constituído por uma suspensão aquosa de Mg(OH)‚, apresenta pH igual

a 10. Isto significa que:

a) o "leite de magnésia" tem propriedades ácidas.

b) a concentração de íons OH­ é igual a 10­¢¡mol/L.

c) a concentração de íons HƒO® é igual a 10­¢¡mol/L.

d) a concentração de íons HƒO® é igual a 10¢¡mol/L.

e) a soma das concentrações dos íons HƒO® e OH­ é igual a 10­¢¥mol/L.

69. Um suco de tomate tem pH = 4. Isto significa que:

a) o suco apresenta propriedades alcalinas.

b) a concentração de íons HƒO® presentes no suco é 10¥mol/L.

c) a concentração de íons HƒO® presentes no suco é 10­¥mol/L.

d) a concentração de íons OH­ presentes no suco é 10¥mol/L.

e) a concentração de íons OH­ presentes no suco é 10­¥mol/L.

70. Determine o pH de uma solução que apresenta [OH­]=10­©

a) 10 b) 14 c) 8 d) 7 e) 6

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71- (FUVEST-GV) Vendo um mesmo animal, 3 pessoas observaram diferentes características. A pessoa A notou apêndices articulados, a pessoa B constatou antenas e a pessoa C contou 6 patas. Que pessoas mencionaram características exclusivas de insetos?

a) apenas A. d) A e B. b) apenas B. e) B e C. c) apenas C.

72- (UNESP) Um par de antenas, dois pares de antenas e ausência de antenas são características respectivamente, dos seguintes grupos de artrópodes:

a) insetos, aracnídeos e crustáceos; d) insetos, crustáceos, aracnídeos. b) crustáceos, insetos e aracnídeos. e) aracnídeos, insetos e crustáceos. c) aracnídeos, crustáceos e insetos.

73-(Carlos Chagas) Dos animais abaixo, os que apresentam endoesqueleto revestido por epiderme

são os:

a) moluscos. d) aracnídeos. b) equinodermos. e) quilópodes. c) anelídeos;

74- (UEL-PR) Epiderme com muitas glândulas mucosas ocorre em:

a) peixes e répteis; d) aves e mamíferos; b) anfíbios e répteis; e) peixes e anfíbios; c) répteis e aves;

75- (PUC-RS)

1 - Presença de coluna vertebral. 2 - Fecundação interna com cópula. 3 - Respiração pulmonar. 4 - Embrião protegido pela caca dura do ovo. 5 - Temperatura corporal variável em função da do meio. Pelas características acima, esse ser deve pertencer ao grupo:

a) das aves. d) dos mamíferos. b) dos anfíbios. e) dos peixes. c) dos répteis.

76. (Carlos Chagas-Londrina-PR) Considere os seguintes itens:

I - presença de quilha no esterno. II - presença de glândula uropigial. III - músculos peitorais potente; IV - esqueleto com ossos sólidos e pesados.

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Constituem requisitos para as aves voadoras apenas:

a) I e II. d) II e III. b) I e III. e) II e Iv. c) I e IV.

77.. Na espécie humana, o albinismo é causado por um gene autossômico recessivo. A

probabilidade do primeiro filho de um homem albino casado com uma mulher normal, mas heterozigota, ser albino e do sexo masculino é:

a) nula b) 25 % c) 50 % d) 75 % e) 100 %

78. Um casal, em que ambos são polidáctilos, tem uma filha também polidáctila e um filho normal.

A probabilidade de o casal vir a ter uma filha normal é de:

a) 1/4 b) 1/6 c) 1/8 d) 1/12 e) 2/3

79. Em drosófilas, o caráter asa vestigial é recessivo em relação ao caráter asa longa. Um macho

puro de asa longa é cruzado com uma fêmea de asa curta. Um indivíduo de F1 é retrocruzado com a fêmea parental e se obtém 480 larvas. Supondo que todas sofram metamorfose, o número esperado de indivíduos de asa curta é de:

a) 480. b) 120. c) 180. d) 360. e) 240.

80. Mendel cruzou duas variedades de 'Mirabilis jalapa', uma com flores vermelhas e outra com

flores brancas. Na geração F1 todas as flores eram rosa. Indique qual será o resultado do cruzamento da variedade de flores rosa (F2).

a) 25% brancas : 25% vermelhas : 50% rosas b) 25% brancas : 50% vermelhas : 25% rosas c) 100% rosas d) 50% vermelhas : 50% rosas e) 50% brancas : 25% vermelhas : 25% rosas

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Ensino Fundamental

Ensino Médio

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