Matriz Curricular Geografia 1 · 2020. 7. 29. · Matriz Curricular Geografia Licenciatura a 80h s 80h a 80h e 80h e 80h s 80h e 80h 1 a 80h em 80h a 80h o 80h a 80h a 80h ... Estágio

Matriz Curricular

Geografia Licenciatura

Educação Inclusiva 80h

Libras - Língua Brasileira de Sinais 80h

Ética, Política e Cidadania 80h

Educação e Diversidade 80h

Homem, Cultura e Sociedade 80h

Educação e Tecnologias 80h

Práticas Pedagógicas: Identidade Docente 80h

Semestre 1

Políticas Públicas da Educação Básica 80h

Psicologia da Educação e da Aprendizagem 80h

Didática 80h

Fundamentos da Educação 80h

Metodologia Científica 80h

Cartografia 80h

Práticas Pedagógicas: Gestão da Aprendizagem 80h

Semestre 2

Fundamentos Epistemológicos da Geografia 80h

Fundamentos Filosóficos 80h

Metodologia do Ensino de Geografia 80h

Fundamentos Antropológicos e Sociológicos 80h

Fundamentos de Geologia 80h

Geomorfologia 80h

Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula 80h

Estágio Curricular Obrigatório I: Ensino Fundamental II 150h

Semestre 3

Geografia Agrária 80h

Geografia da População 80h

Geografia Econômica 80h

Gestão Educacional 80h

Climatologia e Meteorologia 80h

Geografia Urbana 80h

Práticas Pedagógicas em Ciências Humanas: Espaço Geográfico,

identidades e Organização Cultural, Social e Política80h

Estágio Curricular Obrigatório II: Ensino Médio 150h

Semestre 4

Geografia Política 80h

Regionalização do Espaço Mundial 80h

História Geral (optativa)

Relações Interpessoais e Administração de Conflitos (optativa)

Biogeografia 80h

Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto 80h

Hidrogeografia 80h

Práticas Pedagógicas em Ciências Humanas: Transformações Sociais no

Espaço e no Tempo80h

Estágio Curricular Obrigatório III: Gestão Educacional 100h

80h

Semestre 5

Atividades Acadêmicas Curriculares 2.400h

Práticas Pedagógicas 400h

Estágio Curricular Obrigatório 400h

Atividades Complementares Obrigatórias 100h

Total 3.300h

Quadro demonstrativo de carga horária

1º Semestre

Educação Inclusiva

Ementa

Contextualização do processo de inclusão: aspectos históricos, filosóficos, sociais e

psicológicos do público alvo da educação inclusiva. Deficiências, síndromes,

Transtornos Globais do Desenvolvimento e altas habilidades e superdotação.

Escola e atendimento educacional especializado. Legislação e a inclusão no

mercado de trabalho.

Bibliografia Básica

FERNANDES, Sueli. Fundamentos para educação especial. Curitiba: Intersabres,

2013.

PADILHA, Maria Lunardi; OLIVEIRA, Ivone Martins de. Educação para todos: as

muitas faces da inclusão escolar. Campinas: Papirus, 2014.

STOBAUS, Claus Dieter; MOSQUERA, Juan José Mouriño. Educação e Inclusão:

perspectivas desafiadoras. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2013.

EDUCAÇÃO. ISSN-L 0101-465X e-ISSN 1981-2582. Disponível em:

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/issue/archive?issuesPage=2

#issues

EDUCAÇÃO UNISINOS. ISSN 1519-387X. Disponível em:

http://revistas.unisinos.br/index.php/educacao.

REVISTA ESPAÇO DO CURRÍCULO. ISSN 1983-1579. Disponível em:

http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec.

Bibliografia Complementar


http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec.

FACION, José Raimundo. Inclusão escolar e suas implicações. Curitiba:

Intersabres, 2012.

GUEBERT, Mirian Célia Castellain. Inclusão: uma realidade em discussão. Curitiba:

InterSaberes, 2012.

EDUCAÇÃO E REALIDADE. ISSN 0100-3143, 2175-6236. Disponível em:

https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade.

ENSAIO: AVALIAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO. ISSN 0104- 4036,

1809-4465. Disponível em:

http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/archive.

IMAGENS DA EDUCAÇÃO. ISSN 2179-8427. Disponível em:

http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc.

Libras – Língua Brasileira de Sinais

Ementa

Contextualização do processo educacional das pessoas surdas: fundamentos

históricos, políticos, sociais e anatomofisiológico. Escolarização do aluno surdo.

Aspectos linguísticos e culturais da Libras. Aspectos gramaticais da Libras.


FERNANDES, Sueli. Educação de surdos. Curitiba: Editora IBPEX, 2012.

LOPES FILHO, O.D. Novo tratado de fonoaudiologia. 3. ed. São Paulo: Manole,

2013.

PEREIRA, Maria Cristina da Cunha et al. Libras: conhecimento além dos sinais. São

Paulo: Pearson, 2011.

ACTA SCIENTIARIUM: EDUCATION. ISSN 2178-5198. Disponível em:

http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/index.

EDUCAÇÃO. ISSN 0101-465X. Disponível em:

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced.

INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM.

ISSN 1747-7522. Disponível em: https://www.tandfonline.com/toc/rbeb20/current.


BIANCHETTI, Lucídio; FREIRE, Ida Mara (Orgs.). Um olhar sobre a diferença:

interação, trabalho e cidadania. Campinas: Papirus, 1998.

VAGULA, Edilaine; VEDOATO, Sandra Cris Malzinoti. Educação inclusiva e língua

brasileira de sinais. Londrina: Unopar, 2014.

VALENTINI, Carla Beatris; BISOL, Cláudia Alquati. Inclusão no ensino superior:

especificidades da prática docente com estudantes surdos. Caxias do Sul: Educs,

2012.

COLLOQUIUM HUMANARUM: ISSN 1679-6470. Disponível em:

http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/index.

CALIDOSCÓPIO: ISSN 2177-6202. Disponível em:

http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio.


http://periodicos.uem.br:/ojs/index.php:/imagensEduc

Ética, Política e Cidadania

Ementa

A formação do pensamento ocidental. Formação da moral ocidental. A política e a

evolução das concepções de mundo: conhecimentos filosóficos, sociológicos e

históricos. A disputa contemporânea entre as concepções de mundo.


GALLO, Silvio. Ética e cidadania: caminhos da filosofia. Campinas: Papirus, 2015.

[BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA 3.0].

BUARQUE, Cristovam. Da ética à ética: minhas dúvidas sobre a ciência econômica.

Curitiba: Intersaberes, 2012. [BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA 3.0].

KESSELRING, Thomas. Ética, política e desenvolvimento humano. 2. ed. Caixas do Sul:

Educs, 2011. [BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA 3.0].

Revista de Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro,

2000 - ISSN 011-5258. [EBSCO HOST].

Revista de Sociologia e Política. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 1993 - ISSN

1678-9873. [EBSCO HOST].

Revista de Sociologia e Política. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 1993 - ISSN

1678-9873. [EBSCO HOST].


BARBOSA, Alexandre de Freitas. O mundo globalizado: política, sociedade e economia.

5. ed. São Paulo: Contexto, 2010. [BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA 3.0].

CORTELLA, Mario Sergio; RIBEIRO, Renato Janine. Política: para não ser idiota.

Campinas: Papirus, 2013. [BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA 3.0].

SCHWARTSMAN, Hélio. Pensando bem: um olhar original a respeito de liberdade,

religião, história, política, violência, comportamento, educação, ciência. São Paulo:

Contexto, 2016. [BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA 3.0].

Análise Social. Lisboa: Universidade de Lisboa, 1963 - ISSN 02182-2999. [EBSCO HOST].

Revista Brasileira de Ciências Sociais. São Paulo: Associação Nacional de Pós-

graduação e Pesquisa em Ciências Sociais, 1997 - ISSN 1806-9053. [EBSCO HOST].

Tempo Social. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1989 - ISSN 0103-2070. [EBSCO

HOST].

Educação e Diversidade

Ementa

Aspectos teóricos da questão da diversidade. Diversidade étnico-racial.

Diversidade de gênero, sexual, religiosa, geracional e sociocultural. Políticas

públicas e combate à intolerância. A escola como espaço de convivência com a

diversidade. Aspectos do ensino de História e Cultura AfroBrasileira, Africana e

Indígena.


MICHALISZYN, Mario Sergio. Educação e diversidade. Curitiba: InterSaberes, 2012.

MOREIRA, Antonio Flávio; CANDAU, Vera Maria (Orgs.). Multiculturalismo:

diferenças culturais e práticas pedagógicas. 10. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.

TEIXEIRA, Cíntia Maria; MAGNABOSCO, Maria Madalena. Gênero e diversidade:

formação de educadoras/es. Belo Horizonte: Autêntica; Ouro Preto: UFPO, 2010.

EDUCAÇÃO & SOCIEDADE. Campinas: Unicamp,1998. ISSN 1678- 4626. Disponível

em: https://www.cedes.unicamp.br/publicacoes/20.

HORIZONTES ANTROPOLÓGICOS. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio

Grande do Sul, 1997. ISSN 1806-9983. Disponível em:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issues&pid=0104-

7183&lng=en&nrm=iso.

TEMPO SOCIAL. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1989. ISSN 0103- 2070.

Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ts/index.


ABRAMOWICZ, Anete; SILVÉRIO, Valter Roberto (Orgs.). Afirmando diferenças:

montando o quebra cabeça da diversidade na escola. Campinas: Papirus, 2015.

DESLANDES, Keila. Formação de professores e direitos humanos: construindo

escolas promotoras da igualdade. São Paulo: Autêntica, 2015.

PAULA, Cláudia Regina de. Educar para a diversidade: entrelaçando redes,

saberes e identidades. Curitiba: InterSaberes, 2013.

DADOS: REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. São Paulo; Rio de Janeiro: Instituto de

Estudos Sociais e Políticos; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 1996. ISSN


http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0011-


POLÍTICA & SOCIEDADE. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina,

2002. e-ISSN 2175-7984. Disponível em:


5258&lng=en&nrm=isso

REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. São Paulo: Associação Brasileira de

Ciências Sociais, 1997. ISSN 1806-9053. Disponível em:

https://www.anpocs.com/index.php/current-issue-rbcs.

Homem, Cultura e Sociedade

Ementa

Capitalismo: processos de transformações históricas, sociais e políticas. Ciências

sociais: formas de compreender as relações e problemas existentes nas

sociedades. Globalização: aspectos gerais, efeitos e relação com o meio ambiente.

Sociedade, exclusão e direitos humanos: conflitos existentes devido às diferenças

éticas, de gênero, de raça e de classe.


CARVALHO, Ana Paula Comin de; SALAINI, Cristian Jobi; ETCHEVERRY, Daniel Ángel

Burgueño; ROMERO, Fanny Longa; LÓPEZ, Laura Cecília; SANTOS, Marcio Martins

dos; MAGALHÃES, Nara Maria Emanuelli; REIS, Nicole Isabel dos; SCHNEIDER,

Tania Rejane Saraiva. Globalização, cultura e identidade. Curitiba: InterSaberes,

2012.

MICHALISZYN, Mario Sérgio. Relações étnico-raciais para o ensino da identidade

e da diversidade cultural brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2014.

SELL, Carlos Eduardo. Sociologia clássica: Marx, Durkheim e Weber. 7. ed.

Petrópolis: Vozes, 2015.

DADOS: REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. Rio de Janeiro: Universidade do Rio de

Janeiro, 2005. ISSN 1678-4588. Disponível em:

https://www.redalyc.org/revista.oa?id=218.

HORIZONTES ANTROPOLÓGICOS. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio

Grande do Sul, 1995. ISSN 1806-9983. Disponível em: https://www.ufrgs.br/ppgas.

TEMPO SOCIAL. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1989. ISSN 1809- 4554.

Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ts/index.


DIAS, Reinaldo. Sociologia clássica. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.

FERRÉOL, Gilles; NORECK, Jean-Pierre. Introdução à sociologia. São Paulo: Ática,

2007.

OLIVEIRA, Allan de Paula. Antropologia: questões, conceitos e história. Curitiba:

InterSaberes, 2018.

EDUCAÇÃO & SOCIEDADE. Campinas: Unicamp,1998. ISSN 1678-4626. Disponível

em: https://www.cedes.unicamp.br/publicacoes/20.

POLÍTICA & SOCIEDADE. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina,

2016. ISSN 2175-7984. Disponível em:

https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/index.

REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. São Paulo: Associação Brasileira de

Ciências Sociais, 1997. ISSN 1806-9053. Disponível em:

https://www.anpocs.com/index.php/current-issue-rbcs.

Educação e Tecnologias

Ementa

Tecnologias e educação: contexto histórico e contemporâneo. Educação,

comunicação e tecnologias. O uso pedagógico das ferramentas e recursos

tecnológicos. Objetos de aprendizagem e recursos da internet na educação.


FANTIN, Monica; RIVOLTELLA, Pier Cesare (Orgs.). Cultura digital e escola:

pesquisa e formação de professores. Campinas: Papirus, 2013.

KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e tempo docente. Campinas: Papirus, 2013.

MORAN, José Manoel; MASETTO, Marcos; BEHRENS, Marilda. Novas tecnologias e

mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2015.

JOURNAL OF INTERACTIVE MEDIA IN EDUCATION. ISSN 1365-893X. Disponível

em: https://jime.open.ac.uk/.

REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. ISSN 1982- 5587.

Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana.

REVISTA PRÁXIS PEDAGÓGICA. ISSN 2237 – 5406. Disponível em:

http://praxispedagogica.unir.br/


CARVALHO, Fábio Câmara Araújo de; IVANOFF, Gregório Bittar. Tecnologias que

educam: ensinar e aprender com as tecnologias de informação e comunicação.

São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.

KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e ensino presencial e a distância. 9 ed.

Campinas: Papirus, 2010.

MORAN, José Manuel. A educação que desejamos: novos desafios e como chegar

lá. Campinas: Papirus, 2013.

DEBATES EM EDUCAÇÃO. ISSN 2175 – 6600. Disponível em:

http://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/index.

REVISTA INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE. ISSN 2447-6498.

Disponível em:

http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ricultsociedade.

REVISTA REFLEXÃO E AÇÃO. ISSN 1982 – 9949. Disponível em:

https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/index.

Práticas Pedagógicas: Identidade Docente

Ementa

A natureza e a função da docência na atualidade. O direito da aprendizagem. A

atividade docente: saberes, deveres, direitos e profissionalização. Fundamentos

históricos e teóricos da docência.


MARLI, André. Pedagogia das diferenças na sala de aula. Campinas, SP: Papirus,

2009.

TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Rio de Janeiro: Ed.

Vozes, 2002.

VEIGA, Ilma Passos A. A aventura de formar professores. Campinas, SP: Papirus,

2009.





EDUCAÇÃO. ISSN-L: 0101-465X, e-ISSN 1981-2582. Disponível em:


#issues.


ANTUNES, Celso. Professores e Professauros: Reflexões sobre a aula e práticas

pedagógicas diversas. Rio de Janeiro: Ed. Petrópolis. 2014.

CAMPOS, Casemiro de Medeiros. Saberes docentes e autonomia dos professores.

Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.

TARDIF, Maurice; LESSARD, Claude. O ofício de professor: histórias, perspectivas e

desafios internacionais. 6ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014.

APERTURA: REVISTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. ISSN 1665-6180, 2007- 1094.

Disponível em: http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura.

AASA JOURNAL OF SCHOLARSHIP & PRACTICE. ISSN 1550-9850, 1931- 6569.

Disponível em: http://www.aasa.org/jsp.aspx.

REVISTA ESPAÇO DO CURRÍCULO. ISSN1983-1579. Disponível em:

http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php.

2º Semestre

Políticas Públicas da Educação Básica

Ementa

Estado e Políticas públicas na educação. Funcionamento do sistema educacional

brasileiro. Financiamento da Educação Brasileira. Plano Nacional de Educação.


BRUEL, Ana L. O. Políticas e legislação da educação básica no Brasil. Curitiba:

Intersaberes, 2012.

DEMO, Pedro. Plano nacional de educação: uma visão crítica. Campinas: Papirus,

2016.

LESSARD, Claude. Políticas Educativas: Aplicação na Prática. Petrópolis: Editora

Vozes. 2015.

EDUCAÇÃO E REALIDADE. ISSN 0100-3143. Disponível em:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=2175-6236&lng=pt&nrm=iso.

EDUCAÇÃO. ISSN-L 0101-465X, e-ISSN 1981-2582. Disponível em:


#issues.

ENSAIO. ISSN 0104 – 4036. Disponível em:




BARCELOS, Valdo; DANTAS, Tânia Reguina (Org.). Políticas e Práticas na Educação

de Jovens e Adultos. Petrópolis: Editora Vozes. 2015.

DEMO, Pedro. Política social, educação e cidadania. Campinas: Papirus, 1994.

MATOS, Sônia Regina de Luz; SCHULER, Betina (Org). Diálogos com a Educação:

Política Escola e Escrita. Caxias do Sul: Educs, 2014.






http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php

Psicologia da Educação e da Aprendizagem

Ementa

Psicologia e educação. Concepções de desenvolvimento e de aprendizagem.

Desenvolvimento humano. Concepções contemporâneas para o ensino-

aprendizagem.


SCHULTZ, Duane P.; SHULTZ, Sydney Ellen. História da Psicologia Moderna. São

Paulo: Cengage Learning, 2014.

SALVADOR, César Coll e colaboradores. Psicologia da Educação. Porto Alegre:

Porto, 2014.

BEE, Helen; BOYD, Denise. A criança em desenvolvimento. Porto Alegra: Artmed,

2011.

PSICO: REVISTA SEMESTRAL DO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA PUC (RS). ISSN:

0103-5371 (print) 1980-8623 (online). Disponível em:

http://revistaseletronicas.pucrs.br/revistapsico/ojs/index.php/revistapsico

PSICOLOGIA: TEORIA E PRÁTICA. ISSN: 1516-3687 (print) 1980-6906 (online)

Psychology. Disponível em:

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_serial&pid=1516-3687

REVISTA DE PSICOLOGIA DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. ISSN: 1647- 4120

(print); 2182-8008 (online). Child & Adolescent Psychology. Disponíve em:

http://revistas.lis.ulusiada.pt/index.php/rpca


CARMO, João dos Santos. Fundamentos psicológicos da educação. Curitiba:

InterSaberes, 2012.

DE BONIS RACY, Paula Márcia Pardini. Psicologia da educação: origem,

contribuições, princípios e desdobramentos. Curitiba: Intersaberes, 2012.

PINTO, Rosângela de Oliveita; FREITAS, Márcia de Fátima Rabello Lovisi de;

FERRONATO, Raquel Franco. Psicologia da educação e da aprendizagem.

Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2016.

PSICOLOGÍA EDUCATIVA. ISSN: 1135-755X (print) 2174-0526 (online) Adult

Education. Disponível em: http://pse.elsevier.es/

PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA. ISSN: 0102-3772, 1806-3446. Psychology.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0102-

3772&lng=en&nrm=iso

REVISTA DE PSICOLOGÍA (PUCP). 0254-9247 (print) 2223-3733 (online).

Psychology. Disponível: http://www.periodicos.ufc.br/index.php/psicologiaufc

Didática

Ementa

Aspectos conceituais e históricos da Didática. Características das diferentes

tendências pedagógicas. O papel do planejamento educacional, dos conteúdos

científicos e dos objetivos de aprendizagem. Relação entre a didática e formação

inicial e continuada de professores.


CERVI, Rejane M. Planejamento e avaliação educacional. Curitiba: Intersaberes,

2013.

PILETTI, Claudino. Didática Geral. 24.ed. São Paulo: Ática, 2010.

VEIGA, Ilma (org.). Didática: O ensino e suas relações. 18.ed. Campinas, SP: Papirus,

2011.





#issues.




BOTH, Ivo José. Avaliação: "voz da consciência" da aprendizagem. Curitiba:

Intersabres, 2012.

DI PALMA, Márcia Silva. Organização do trabalho Pedagógico. Curitiba:

Intersabres, 2012.

SOARES, Marcos Aurélio Silva. O pedagogo e a organização do trabalho

pedagógico. 2 ed. Curitiba: Intersabres, 2014.

CUADERNOS DE EDUCACIÓN. ISSN 1515-3959. Disponível em:

https://ffyh.unc.edu.ar/ciffyh/publicaciones/cuadernos-de-educacion/.


https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/issue/archive.

REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA. ISSN 0034-9461, 2174-0909. Disponível em:

https://revistadepedagogia.org/en/.

Fundamentos da Educação

Ementa

Fundamentos filosóficos na educação. Fundamentos sociológicos na educação.

Fundamentos históricos da educação brasileira. Os fundamentos teóricos da

educação: a educação para o século XXI.


HEIN, Ana C. (Org.). Fundamentos da Educação. São Paulo: Pearson Education do

Brasil, 2014.

NERY, Maria C. R. Sociologia da Educação. Curitiba: InterSaberes, 2013.

VASCONCELOS, José Antonio. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba:

InterSaberes, 2012.

EDUCAÇÃO, SOCIEDADE & CULTURAS. Porto: Universidade do Porto, 1994. ISSN

0872-7643. Disponível em: https://www.fpce.up.pt/ciie/?q=publication/revista-

educa%C3%A7%C3%A3osociedade-culturas/page/revista-esc-

educa%C3%A7%C3%A3o-sociedadeculturas.

IMAGENS DA EDUCAÇÃO. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2011. ISSN


http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/index.

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA. São Gotardo: Centro de Ensino

Superior de São Gotardo, 2010. ISSN 2237-3098. Disponível em:

http://periodicos.cesg.edu.br/index.php/educacaoecultura/index.


CESCON, Everaldo; NODARI, Paulo Cesar. Temas de filosofia da educação. Porto

Alegre: Edpucs, 2009.

JOHANN, Jorge Renato. Um novo homem e uma nova sociedade: construindo a

cidadania. Porto Alegre: Edipucs, 2015.

NOGUEIRA, Maria Alice. Bourdieu e a Educação. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica,

2009.

APRENDER: CADERNO DE FILOSOFIA E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Itapetinga:

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2003. ISSN 1678- 7846. Disponível

em: http://periodicos.uesb.br/index.php/aprender/index.

EDUCAÇÃO. Porto Alegre: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,

2004. ISSN-L 0101-465X, e-ISSN 1981-2582. Disponível em:

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/issue/archive?issuesPa

ge=2#issues.

MÉTIS: HISTÓRIA E CULTURA. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2002.

ISSN 2236-2762. Disponível em:

http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/metis/index.

Metodologia Científica

Ementa

Pesquisa e produção do conhecimento científico. Estrutura, organização e

apresentação de trabalhos acadêmicos. Tipos de Produção Científica. Projeto de

pesquisa: elementos normativos.


AZEVEDO, Celiana Borges. Metodologia científica ao alcance de todos. 3. ed.

Barueri, São Paulo: Manole, 2013.

BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza.

Fundamentos da metodologia científica. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall,

2012.

KOCHE, José Carlos. Fundamentos da metodologia científica: teoria da ciência e

iniciação à pesquisa. 34. ed. São Paulo: Vozes, 2016.

COMUNICAÇÃO E SOCIEDADE. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista

de São Paulo, 1992. ISSN 0101-2657, 2175-7755. Disponível em:

https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/CSO.


2004. ISSN-L 0101-465X, e-ISSN 1981-2582. Disponível em:

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/issue/archive?issuesPa

ge=2#issues.

EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL. Campinas: Universidade Estadual de Campinas,


https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/index.


CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto. Metodologia

científica. 6. ed.São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.

MAGALHÃES, Gildo. Introdução à metodologia da pesquisa: caminhos da ciência

e tecnologia. São Paulo: Ática, 2005.

MARTINS, Vanderlei; MELLO, Clayson de Moraes (Orgs.). Metodologia científica:

fundamentos, métodos e técnicas. Rio de Janeiro: Freitas Bastos Editora, 2016.

EDUCAÇÃO E REALIDADE. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do

Sul, 2013. ISSN 0100-3143. Disponível em:


6236&lng=pt&nrm=iso.

NOVOS ESTUDOS: CEBRAP. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1981. ISSN

0101-3300. Disponível em: http://novosestudos.uol.com.br/.

PERSPECTIVA EDUCACIONAL. Santa Inés: Pontificia Universidad Católica de

Valparaíso, 2004. ISSN 0716-0488. Disponível em:

http://www.perspectivaeducacional.cl/.

Cartografia

Ementa

Origem e evolução da cartografia. Representação do espaço geográfico. Projeções

cartográficas. Cartografia sistemática. Cartografia temática e semiologia gráfica

para cartografia. Cartografia digital. Fundamentos de sensoriamento remoto.

Sistemas de informações geográficas. Geoprocessamento.


FITZ, Paulo Roberto. Cartografia Básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008.

(Biblioteca Virtual)

ESTÊVEZ, Laura Freire. Introdução cartografia fundamentos e aplicações. São

Paulo: Intersabares, 2015. (Biblioteca Virtual)

MARTINELLI, Marcelo. Mapas da Geografia e Cartografia Temática. 4° edição rev.

e atualizada. São Paulo: Contexto, 2008. (Biblioteca Virtual)

Revista Brasileira de Cartografia. ISSN: 0560-4613, 1808-0936. (EBSCO)

Portal de Cartografia. ISSN: 1983-6546. (EBSCO)

Boletim de Geografia. ISSN 1 0102-5198, 2176-4786. (EBSCO).


ALMEIDA, Rosângela Doin de. Novos rumos da cartografia escolar currículo

linguagem e tecnologia. São Paulo: Contexto, 2011. (Biblioteca Virtual)

ALMEIDA, Rosângela Doin de (org.). Cartografia Escolar. São Paulo: Contexto,

2009. (Biblioteca Virtual)

MARTINELLI, Marcelo. Mapas, Gráficos e Redes. São Paulo: Oficina de Textos,

2014. (Biblioteca Virtual)

ACTA Geográfica. ISSN: 1980-5772, 2177-4307. (EBSCO)

Applied GIS. ISSN: 1832-5505. (EBSCO)

Revista Cartográfica. ISSN: 0080-2085. (EBSCO)

Práticas Pedagógicas: Gestão da Aprendizagem

Ementa

Conceitos e fundamentos da gestão da aprendizagem. Avaliação da aprendizagem:

concepções, modalidades e instrumentos avaliativos. A gestão da aprendizagem e a

ação docente. Avaliação formativa.


BIESTA, Gert. Para além da prendizagem: educação democrática para o futuro.

Trad. Rosaura Eichenberg. Belo Horizonte: Autêntica, 2013.

BOTH, Ivo José. Avaliação: “voz da consciencia” da aprendizagem. Curitiba:

InterSaberes, 2012.

CERVI, Rejane Medeiros. Planejamento e avaliação educacional. Curitiba:

Intersaberes, 2013.





#issues.




CHABANNE, Jean Luc. Dificuldades de aprendizagem: um enfoque inovador do

ensino escolar. São Paulo: Ática, 2006.

PALANGANA, Isilda Campaner. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e

Vigotski: a relevância do social. São Paulo: Summus, 2015.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro. A prática pedagógica do professor de didática.


CUADERNOS DE EDUCACIÓN. ISSN 1515-3959. Disponível em:



https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/issue/archive.

REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA. ISSN 0034-9461, 2174-0909. Disponível em:

https://revistadepedagogia.org/en/.

3º Semestre

Fundamentos Epistemológicos da Geografia

Ementa

Sistematização e Desenvolvimento da ciência geográfica. Categorias espaciais da

Geografia e escalas dos fenômenos espaciais. Métodos e princípios básicos da

Geografia. Perspectivas da geografia na atualidade. Geografia e ensino.


CLAVAL, Paul. Terra dos Homens: a geografia. São Paulo: Contexto, 2010.

(Biblioteca Virtual 3.0)

MEDEIROS, Paulo César. Epistemologia da Geografia: elementos para

apr(e)ender e ensinar a dinâmica do espaço. Curitiba: InterSaberes, 2017.


MOREIRA, Ruy. O Pensamento Geográfico Brasileiro: matrizes clássicas

originárias. São Paulo: Contexto, 2008. (Biblioteca Virtual 3.0)

Boletim de Geografia. ISSN 0102-5198. (EBSCO)

Caderno de Geografia. ISSN 0103-8427. (EBSCO)

Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia. ISSN 1678-698X. (EBSCO)


DINIZ FILHO, Luis Lopes. Fundamentos Epistemológicos da Geografia. Curitiba:

InterSaberes, 2012. (Biblioteca Virtual 3.0)

MOREIRA, Ruy. Para Onde Vai o Pensamento Geográfico?: por uma

epistemologia crítica. São Paulo: Contexto, 2006. (Biblioteca Virtual 3.0)

RIQUE, Lenyra. Do Senso Comum à Geografia Científica. São Paulo: Contexto,

2004. (Biblioteca Virtual 3.0)

Revista Brasileira de Educação em Geografia. ISSN 2236-3904. (EBSCO)

Revista Latino-Americana de Geografia e Gênero. ISSN 2177-2886. (EBSCO)

Tiempo y Espacio. ISSN 0716-9671. (EBSCO)

Metodologia do Ensino de Geografia

Ementa

História e aspectos legais do ensino de Geografia. Sistematização das áreas da

Geografia. Conceitos fundamentais da Geografia. Metodologias e linguagens no

ensino de Geografia. Temas transversais e interdisciplinaridade.


CARLOS, Ana Fani Alessandri. Novos caminhos da geografia. 6 ed., 1ª

reimpressão. São Paulo: Contexto, 2013. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0

Pearson]

OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. Para onde vai o ensino de geografia? 10 ed.,

São Paulo: Contexto, 2012. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson]

SANTOS, Rosane M. R. dos. O ensino de Geografia e suas linguagens. Curitiba:

InterSaberes, 2012. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson]

Caderno de Geografia. ISSN (versão online) 2318-2962. [EBSCO Host]

Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. ISSN 2447-8733. [EBSCO Host]

Revista Brasileira da Educação em Geografia. Campinas. ISSN: 2236-3904.

[EBSCO Host]


CARLOS, Ana Fani Alessandri. A geografia em sala de aula. São Paulo: Contexto,

2012. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson]

CAVALCANTI, Lana de Souza. O ensino de geografia na escola. Campinas: Papirus,

2015. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson]

PONTUSCHKA, Nídia Nacib; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino. Geografia em

Perspectiva. São Paulo: Contexto, 2012. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0

Pearson]

Boletim de Geografia. ISSN (versão online) 2176-4786. [EBSCO Host]

Geografia. ISSN: 0100-7912. [EBSCO Host]

Revista de Educação. ISSN (versão online) 2178-6976.

Fundamentos Filosóficos

Ementa

Fundamentos Filosóficos na Educação. Fundamentos Sociológicos na Educação.

Fundamentos Históricos na Educação Brasileira. Os fundamentos teóricos da

Educação.


HEIN, Ana C. (org.). Fundamentos da Educação. São Paulo: Pearson Education do

Brasil, 2014.

NERY, Maria C. R. Sociologia da Educação. Curitiba: Intersaberes, 2013.

VASCONCELOS, José Antonio. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba:

InterSaberes, 2012.

Education, Communication & Information ISSN: 1463-631X, 1470-6725.

Education, Communication. [EBSCO Host]

Educational Review ISSN: 0013-1911, 1465-3397. Education. [EBSCO Host]

Education Research International ISSN: 2090-4002, 2090-4010. Education.

[EBSCO Host]


JOHANN, Jorge Renato. Um novo homem e uma nova sociedade: construindo a

cidadania. Porto Alegre: Edipucs, 2015.

CESCON, Everaldo; NODARI, Paulo Cesar. Temas de filosofia da educação. Porto

Alegre: Edpucs, 2009.

NOGUEIRA, Maria Alice. Bourdieu e a Educação. 3.ed. Belo Horizonte: Autêntica,

2009.

Distance Education ISSN: 0158-7919, 1475-0198. Education. [EBSCO Host]

Cambridge Journal of Education ISSN: 0305-764X, 1469-3577. Education. [EBSCO

Host]

Education and Culture ISSN: 1085-4908, 1559-1786. Education. [EBSCO Host]

Fundamentos Antropológicos e Sociológicos

Ementa

Sociologia e Antropologia: conceitos e métodos. Sociologia e Antropologia no

Brasil. Cultura e instituições sociais. Trabalho, classe social e globalização. A

sociologia na era da informação.


GEERTZ, Clifford. A vida entre os antros e outros ensaios. Clifford Gerrtz ;

tradução de Caesar Souza. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2015.

MARX, Karl. Manifesto do partido comunista. Karl Marx e Friedrich Engels;

tradução de Marcos Aurélio Nogueira e Leandro Konder. 2 ed. Petrópolis, RJ.

Vozes, 2014.

RODRIGUES, José Albertino. Durkheim: sociologia / organizador, José Albertino

Rodrigues. 9 ed. São Paulo: Ática, 2008.

Campos - Revista de antropologia social - ISSN 1519-5538. Periódicos capes

Revista Brasileira de Ciências Sociais - ISSN 0102-6909. Periódicos capes

Tempo Social - ISSN 0103-2070. Periódicos capes


AUGÉ, Marc. O antropólogo e o mundo global. Marc Augé; tradução de Francisco

Morás. – Petrópolis, RJ: Vozes 2014.

BOAS, Franz. Antropologia cultural. Org. Celso Castro. Rio de Janeiro: Jorge

Zahar, 2004.

COHN, Gabriel. Weber: sociologia / organizador, Gabriel Cohen. 7 ed. – São Paulo :

Ática, 1999.

Mana: estudos de antropologia social - ISSN 0104-931. Periódicos capes

Revista Brasileira de Sociologia - ISSN 2317-8507. Periódicos capes

Sociologia & Antropologia - ISSN 2236-7527. Periódicos capes.

Fundamentos de Geologia

Ementa

Teoria da Nebulosa e formação do universo. Origem, estrutura e propriedades do

planeta Terra. Tectônica de placas. Petrologia e ciclo das rochas. Dobramentos e

falhamentos rochosos. Terremotos e vulcanismo. Tempo geológico x tempo

cronológico. Geologia estrutural. Fósseis e Estratigrafia. Hidrogeologia. Formação

de hidrocarbonetos e carvão mineral. Fontes renováveis de energia. Intemperismo

e agentes erosivos. Ciclos biogeoquímicos. Geologia ambiental.


POPP, José Henrique. Geologia Geral. 7. ed. - Rio de Janeiro: LTC, 2017.

WICANDER, Reed; MONROE, James S. Geologia. São Paulo: Cengage Learning,

2017.

POMEROL, Charles; et al. Princípios de geologia: técnicas, modelos e teorias. 14.

ed. Porto Alegre: Bookman, 2013.

Revista Brasileira de Geografia Física. ISSN: 1984-2295

Geoambiente On-line. ISSN: 1679-9860

Geografia. ISSN: 0100-7912, 1983-8700.


DEL MOURO, Lucas. Fundamentos da Geologia. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A. 2017.

CHRISTOPHERSON, Robert W; BIRKELAND, Ginger. H. Geossistemas: uma

introdução a geografia fisica. 9. ed. – Porto Alegre: Bookman, 2017.

PETERSEN, James F; SACK, Dorothy; GABLER, Robert E. Fundamentos de

geografia fisica. São Paulo: Cengage Learning, 2014.

Sociedade & Natureza. ISSN: 1982-4513

Ensaios e Ciência: C. Biológicas, Agrárias e da Saúde. ISSN 1415-6938. e-ISSN

2178-695X

Estudos Geográficos – Revista Eletrônica de Geografia. ISSN: 1678-698X

Geomorfologia

Ementa

Princípios da geomorfologia. Geomorfologia geral. Geomorfologia e ação humana.

Geomorfologia do Brasil. Geomorfologia Aplicada. Estudo do relevo.

Particularidades e diversidades geomorfológicas. Geomorfologia cárstica, fluvial e

litorânea. Geomorfologia e meio ambiente.


ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Geomorfologia: ambiente e planejamento. São

Paulo: Editora Contexto, 2012.

FLORENZANO, Teresa Gallotti. Geomorfologia: conceitos e tecnologias atuais. São

Paulo: Oficina de Textos, 2008.

PETERSEN, James F; SACK, Dorothy; GABLER, Robert E. Fundamentos de

geografia física. São Paulo: Cengage Learning, 2014.

Revista Brasileira de Geografia Física. ISSN: 1984-2295.

Geoambiente On-line. ISSN: 1679-9860.

Caminhos de Geografia. ISSN: 1678-6343.


ARAÚJO, Paula Coelho. Geomorfologia. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2018.

CHRISTOPHERSON, Robert W; BIRKELAND, Ginger. H. Geossistemas: uma

introdução a geografia fisica. 9. ed. – Porto Alegre: Bookman, 2017.

TORRES, Fillipe Tamiozzo Pereira; NETO, Roberto Marques; MENEZES, Sebastião

de Oliveira. Introdução à geomorfologia. São Paulo: Cengage Learning, 2012.

Geografia. ISSN: 0100-7912, 1983-8700.

Estudos Geográficos – Revista Eletrônica de Geografia. ISSN: 1678-698X

Sociedade & Natureza. ISSN: 1982-4513

Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula

Ementa

Gestão da sala de aula: conceito e fundamentação. Práticas de gestão de sala de

aula para o ensino e aprendizagem. O desenvolvimento das condições de ensino

pelos professores. Os requisitos necessários à gestão de sala de aula.


LEITE, Sérgio A. S. Afetividade e Práticas Pedagógicas. São Paulo: Casa do

Psicólogo, 2011.

PHILIPPE JR., Arlindo & FERNANDES, Valdir. Práticas da Interdisciplinaridade no

ensino e pesquisa. Barueri, SP: Manole, 2015.

TOZETTO, Susana Soares (Org). Professores em formação: saberes, prática e

desafios. Curitiba: InterSaberes, 2015.

CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS. ISSN 1645-1384. Disponível em:

http://www.curriculosemfronteiras.org/.

EDUCAÇÃO E PESQUISA. ISSN 1678-4634. Disponível em:

http://www.educacaoepesquisa.fe.usp.br/.

EDUCAR EM REVISTA. ISSN 0104-4060. Disponível em:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issues&pid=0104-



ANDRÉ, Marli (Org). O papel da pesquisa na formação e na prática dos

professores. 11.ed. Campinas: Papirus, 2010.

PICONEZ, Stela C. Bertholo (Coord.). A prática de ensino e o estágio

supervisionado. Campinas: Papirus, 2015.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org.). Didática: o ensino e suas relações. 18.ed.


ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. ISSN 1809-0354. Disponível:

http://www.furb.br/atosdepesquisa/.

CADERNOS DE PEDAGOGIA. ISSN 1982-4440. Disponível em:

http://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/index.

REVISTA HISTEDBR ONLINE. ISSN 1676-2584. Disponível:

https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/index.

Estágio Curricular Obrigatório I: Ensino Fundamental II

Ementa

Caracterização do espaço da educação infantil. Observação e análise das

situações de aprendizagem vivenciadas no ambiente educativo. Planejamento,

execução e avaliação dos processos pedagógicos. Interface entre teoria e prática.


OSTETTO, Luciana Esmeralda (org.). Encontros e encantamentos na educação

infantil: partilhando experiências de estágios. 9 ed. Campinas: Papirus, 2010.

PICONEZ, Stela C. Bertholo. (coord.). A prática de ensino e o estágio

supervisionado. Campinas: Papirus, 2015.

SILVA, Mônica Caetano Vieira; URBANETZ, Sandra Terezinha (Org.). O estágio no

curso de pedagogia. Curitiba: Intersabres, 2013.

EDUCAÇÃO E REALIDADE. ISSN: 0100-3143, 2175-6236. Disponível em:

https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/issue/view/3595/showToc

REVISTA ESPAÇO DO CURRÍCULO. ISSN:1983-1579. Teaching&Instruction.

Disponível em: https://bit.ly/2TjmXyP

REVISTA TRILHAS PEDAGÓGICAS. ISSN: 2237-0153. Disponível em:

http://www.fatece.edu.br/revista%20trilhas/trilhas-pedagogicas.php


OSTETTO, Luciana Esmeralda (org.). Registros na Educação Infantil: pesquisa e

prática pedagógica. Campinas: Papirus, 2017.

__________. Educação infantil: saberes e fazeres da formação de professores. 5

ed. Campinas: Papirus, 2008.

CARVALHO, Maria Cristina. Educação infantil: Formação e responsabilidade.


IMAGENS DA EDUCAÇÃO. ISSN: 2179-8427. Education (General). Disponível em:

https://bit.ly/2WoR1Lg

REVISTA DE PEDAGOGIA. ISSN: 0798-9792. Disponível em:

http://www.ucv.ve/humanidades/publicaciones/PS.htm

REVISTA TRAVESSIAS. ISSN: 1982-5935. Disponível em: http://e-

revista.unioeste.br/index.php/travessias/issue/archive

4º Semestre

Geografia Agrária

Ementa

Fundamentos da Geografia Agrária. As transformações históricas do espaço

agrário e a estrutura fundiária brasileira: a questão agrária no Brasil. A dinâmica

atual do agronegócio brasileiro. Agricultura e meio ambiente.


FELICIANO, Carlos Alberto. Movimento Camponês Rebelde: a reforma agrária no

Brasil. São Paulo: Contexto, 2006. (Biblioteca Virtual 3.0)

OLESKO, Gustavo Felipe. Geografia Agrária. Curitiba: Intersaberes, 2017.


TOMAZ DE SOUZA, Osmar [et al.]. Diálogos Contemporâneos acerca da Questão

Agrária e Agricultura Familiar no Brasil e na França. Porto Alegre: EDIPUCRS,

2019. (Biblioteca Virtual 3.0)

Campo-Território: Revista de Geografia Agrária. ISSN 1809-6271. (EBSCO)

História Agrária: Revista de Agricultura e História Rural. ISSN 1139-1472. (EBSCO)

Revista Nera: Núcleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrária. ISSN

1806-6755. (EBSCO)


ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel; MARTINS, Aracy Alves. Educação do Campo:

desafio para a formação de professores. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011.

(Minha Biblioteca)

GIL, Tiago Luís. História e Historiografia da Escravidão no Brasil. Curitiba:

InterSaberes, 2019. (Biblioteca Virtual 3.0)

MARTINS, José de Souza. Fronteira: a degradação do outro nos confins do

humano. São Paulo: Contexto, 2009. (Biblioteca Virtual 3.0)

Cuadernos de desarrollo Rural: International Journal of Rural Development. ISSN

0122-1450. (EBSCO)

Spanish Journal of Agricultural Research. ISSN 1695-971X. (EBSCO).

Revista de Economia e Sociologia Rural. ISSN 0103-2003. (EBSCO).

Geografia da População

Ementa

Fundamentos dos estudos populacionais. Dinâmica populacional. Teorias

demográficas e estruturas populacionais. Crescimento Demográfico. Fluxos

populacionais internos e externos. Estatísticas e indicadores sociais. População

gênero e etnia. População e Trabalho.


ARAÚJO, W.Y; TAVEIRA B; FOGAÇA, Thiago K. Geografia da População. Curitiba:

InterSaberes, 2016. (Biblioteca Virtual 3.0).

CARLOS, Ana Fani (org.). Novos Caminhos da Geografia. 6ª ed. São Paulo:

Contexto: 2013. (Biblioteca Virtual 3.0).

DAMIANI, Amélia Luisa. População e Geografia. 10ª ed. São Paulo: Contexto, 2017.

(Biblioteca Virtual 3.0).

Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia. ISSN: 1678-698X. [EBSCO

Host]

Caderno de Geografia. ISSN: 0103-8427, 2318-2962. [EBSCO Host]

ACTA Geográfica. ISSN: 1980-5772, 2177-4307. [EBSCO Host]


CARLOS, Ana Fani; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de (orgs.). Geografia das

Metrópoles. São Paulo: Contexto, 2006. (Biblioteca Virtual 3.0).

CASTROVIANNI, Antonio Carlos; et. all. Ensino da geografia: caminhos e encantos.

2ª ed. Porto Alegre: Edipucrs, 2016. (Biblioteca Virtual 3.0).

PANIS, Marcelo. Geografia da população. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2018. (Biblioteca Virtual 3.0)

Okara: Geografia em Debate. ISSN: 1982-3878 [EBSCO Host]

Investigaciones Geográficas: Bolletin del Instituto de Geografia. e-ISSN: 2448-

7279 [EBSCO Host]

Tiempo y Espacio. ISSN: 0716-9671. [EBSCO Host]

Gestão Educacional

Ementa

A Gestão Educacional no contexto da Educação Brasileira. Gestão Democrática e

participativa da Escola. Sistemas de Gestão Educacional. Gestão e caracterização

em espaços escolares não escolares.


ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. Vol 2. Cálculo. 10.ed. Porto Alegre: Bookman,

2014. [MINHA BIBLIOTECA].

HUGHES-HALLET, D.; McCALLUM, W. G.; GLEASON, A. M. Cálculo: a uma e a várias

variáveis. Vol. 2. Rio de Janeiro: LTC, 2011. [MINHA BIBLIOTECA].

MORETTIN, P.A.; HAZZAN, S.; BUSSAD, W. O. Cálculo: função de uma e várias

variáveis. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2016. [MINHA BIBLIOTECA].

Caderno Brasileiro de Ensino de Física. ISSN: 1677-2334, 2175-7941. Physics.

[EBSCO HOST].

Educação Matemática Pesquisa. ISSN: 1516-5388, 1983-3156. Education

(General). [EBSCO HOST].

Ingeniare: Revista Chilena De Ingeniería. ISSN: 0718-3291, 0718-3305.

Mechanical Engineering, Industrial Engineering. [EBSCO HOST].


GUIDORIZZI, H. L. Um curso de cálculo. Vol. 2. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2018.

[MINHA BIBLIOTECA].

FERNANDES, Daniela Barude. Cálculo Diferencial. São Paulo: Pearson Education

do Brasil, 2014. [BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA 3.0].

STEWART, J. Calculo. Vol.2. Sao Paulo: Cengage Learning, 2016. [MINHA

BIBLIOTECA].

Ciencias Matemáticas. ISSN: 0256-5374. Mathematics. [EBSCO HOST].

European Journal of Pure & Applied Mathematics. ISSN: 1307-5543.

Mathematics. [EBSCO HOST].

Información Tecnológica. ISSN: 0716-8756, 0718-0764. Internet. [EBSCO HOST].

Geografia Econômica

Ementa

História econômica do desenvolvimento do capitalismo. Mercantilismo e

revolução industrial. Evolução da técnica e seu impacto na produção do espaço

geográfico. Processo de industrialização, geografia industrial e econômica no

Brasil e no mundo. Globalização econômica, divisão internacional do trabalho e

desconcentração industrial.


ALVES, A. ANTUNES, A. Geografia Industrial. Curitiba: Intersaberes, 2019.

[BIBLIOTECA VIRTUAL]

ALVES, A. Geografia Econômica e Geografia Política. Curitiba: Intersaberes, 2015.

[BIBLIOTECA VIRTUAL]

SANTOS JUNIOR, W. R. Geografia Econômica. São Paulo: Saraiva, 2015. [EBSCO]

Geosul. Florianópolis. [EBSCO]

Revista de Estudos Avançados. São Paulo. [EBSCO]

Revista do Departamento de Geografia da USP. São Paulo. [EBSCO]


LACERDA, de, A. C (org). Economia brasileira. São Paulo: Saraiva, 2018. [MINHA

BIBLIOTECA]

PINHO, D. B.; VASCONCELLOS, M. A. Manual de economia: equipe de professores

da USP. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. [MINHA BIBLIOTECA]

SOJA, Edward. Geografias Pós-Modernas: A reafirmação do espaço na teoria

social crítica. São Paulo: Zahar, 2000. [Minha Biblioteca]

Revista Geografares. Vitória. [EBSCO]

Ra’ega: Revista do Departamento de Geografia da UFPR. Departamento de

Geografia da Universidade Federal do Paraná: Curitiba. [EBSCO]

Estudos Econômicos. São Paulo. [EBSCO]

Climatologia e Meteorologia

Ementa

Climatologia e Meteorologia. Definição e conceitos. Climatologia dinâmica e

climatologia clássica. Composição atmosférica e a atuação do vapor de água nos

processos de precipitação. Caracterização de região e classificação climática.

Compreensão da gênese do clima e sua participação no comportamento das

chuvas. Balanço de radiação, circulação atmosférica, correntes oceânicas.

Ocorrência do fenômeno El Niño e a atuação da TSM no processo de flutuação do

regime de chuvas. As principais massas de ar existentes na América do Sul.

Atributos do clima e as suas unidades e grandezas. Flutuação, variabilidade e

mudanças climáticas.


AYOADE, J. O. 1996: Introdução à climatologia para os trópicos. Tradução de

Maria Zani dos Santos. Bertrand Brasil 4ª edição.

MARENGO, José A. Mudanças climáticas globais e seus efeitos sobre a

biodiversidade: caracterização do clima atual e definição das alterações

climáticas para o território brasileiro ao longo do século XXI – Brasília: MMA, 2007.

Diretoria de Hidrografia e Navegação – Marinha do Brasil 1992: Manual do

Observador Meteorológico. 1ª edição.

Revista Geografares. Vitória. [EBSCO]

Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia. ISSN: 1678-698X. [EBSCO

Host]


Instituto Nacional de Meteorologia (INMET) 1992: Manual de Observação

Meteorológica de Superfície, Publicação interna.

Jacobson, M. Z. Fundamentals of Atmospheric Modeling. Cambridge University

Press, 2005.

Wallace, J M.; Hobbs. Atmospheric Science: An introductory survey. 2006.

Elservier.

Investigaciones Geográficas: Bolletin del Instituto de Geografia. e-ISSN: 2448-

7279 [EBSCO Host]

Cuadernos de desarrollo Rural: International Journal of Rural Development. ISSN

0122-1450. (EBSCO)

Geo UERJ. ISSN 1981-9021. Periódicos Capes.

Geografia Urbana

Ementa

A Geografia Urbana e o estudo das cidades. A história da cidade e a urbanização da

humanidade. Urbanização e industrialização. O espaço urbano. Urbanização

brasileira. Estatuto das cidades e reforma urbana. Cidade, cidadania, meio

ambiente e desenvolvimento.


SPOSITO, Maria Encarnação Beltrão. Capitalismo e urbanização. São Paulo:

Editora Contexto, 2012.

CARLOS, Ana Fani Alessandri. Crise urbana. São Paulo: Editora Contexto, 2015.

SINGER, Paul; JUSTO, Marcelo Gomes. Urbanização e desenvolvimento. Belo

Horizonte: Autêntica, 2017.

Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais. ISSN: 1517-4115, 2317-1529.

Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia. ISSN: 1678-698X.

Periódicos Capes Boletim de Geografia. e-ISSN: 2176-4786. Periódicos Capes.


TREVISAN, Fernanda Lodi. Geografia urbana. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2018.

CARLOS, Ana Fani Alessandri. Geografia Urbana Crítica: Teoria e Método. São

Paulo: Editora Contexto, 2018.

CARLOS, Ana Fani Alessandri. A produção do espaço urbano: agentes e processos,

escalas e desafios. São Paulo: Editora Contexto, 2012.

Territorios: Revista de Estudios Regionales y Urbanos. e-ISSN: 2215-7484.

EBSCO.

Geo UERJ. ISSN 1981-9021. Periódicos Capes.

InSitu – Revista Científica do Programa de Mestrado Profissional em Projeto,

Produção e Gestão do Espaço Urbano. ISSN 2446-9696.

Práticas Pedagógicas em Ciências Humanas: Espaço Geográfico, Identidades e

Organização Cultural, Social e Política

Ementa

Região e Identidade: O espaço geográfico e a construção do indivíduo.

Regionalidades: cultura e sociedade. A política e a construção do espaço social.


FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Didática e interdisciplinaridade. Campinas:

Papirus, 2015.

GUIMARÃES, Selva. Didática e prática de Ensino de História: Experiências,

reflexões e aprendizado. Campinas: Papirus, 2012.

OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. Para onde vai o ensino de geografia? São

Paulo: Contexto, 1994.

Geografia Ensino & Pesquisa. Santa Maria. E-ISSN: 2236-4994. Disponível em:

<https://periodicos.ufsm.br/geografia/about/contact>. Acesso em: 15 jul. 2020.

Revista Brasileira da Educação em Geografia. Campinas. ISSN: 2236-3904.

Disponível em: <

http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/about/contact >.

Acesso em: 15 jul. 2020.

Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. Londrina. E-ISSN 2447-8733.


BAUMAN, Zygmunt. Danos colaterais, desigualdade sociais numa era global. Rio

de Janeiro: Zahar, 2013.

CAVALCANTI, Lana de Souza. Temas da geografia na escola básica. Campinas:

Papirus, 2015.

WHITE, Andrew. Mídias digitais e sociedade. São Paulo: Saraiva, 2017.

ACTA Geográfica. Boa Vista. E-ISSN: 2177-4307. Disponível em:

https://revista.ufrr.br/actageo. Acesso em: 15 jul. 2020.

Revista Ensino de Geografia (Recife). ISSN: 2594-9616. Disponível em: <

https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia>. Acesso em: 15 jul. 2020.

Revista de Geografia da UFC. Ceará. ISSN: 1984-2201.

Estágio Curricular Obrigatório II: Ensino Médio

Ementa

Prática de estágio curricular obrigatório em Língua Portuguesa no Ensino Médio.

Participação, intervenção e regência de sala de aula.


GERALDI, João Wanderley (Org.). O texto na sala de aula. 3. ed. São Paulo: Ática,

2004.

PALOMANES, Roza; BRAVIN, Angela Marina (Orgs.). Práticas de ensino do

português. São Paulo: Contexto, 2012.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org.). Técnicas de ensino: por que não? 21. ed.


REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA APLICADA. Belo Horizonte: Universidade

Federal de Minas Gerais, 2001. ISSN 1984-6398. Disponível em:


6398&lng=pt&nrm=iso.

REVISTA LINGUAGEM E ENSINO. Pelotas: Universidade Católica de Pelotas, 1999.

ISSN 1983-2400. Disponível em: http://www.rle.ucpel.tche.br/index.php/rle/index.

TODAS AS LETRAS: REVISTA DE LÍNGUA E LITERATURA. São Paulo: Universidade

Presbiteriana Mackenzie, 1999. ISSN 1980-6914. Disponível em:

http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl.


BRODBECK, Jane Thompson. Estratégias de leitura em língua portuguesa.

Curitiba: InterSaberes, 2012.

COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2009.

TERRA, Ernani. Da leitura literária à produção de textos. São Paulo: Contexto,

2018.

ALFA: REVISTA DE LINGUÍSTICA. Araraquara: Universidade Estadual Paulista,

1962. e-ISSN 1981-5794. Disponível em:

https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/issue/view/680/showToc.

REVISTA CALIDOSCÓPIO. São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos,


http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/index.

REVISTA EDUCAÇÃO E REALIDADE. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio

Grande do Sul, 1976. ISSN 0100-3143, 2175-6236. Disponível em:


5º Semestre

Geografia Política

Ementa

Teorias políticas do território, soberania e sociedade. Geografia Política dos

clássicos e ordens mundiais. Região, território e fronteiras: definições e estudos de

caso. Geopolítica, recursos naturais e soberania. Imperialismo e conflitos étnico-

religiosos. Geopolítica dos Estados Unidos e suas implicações. As faces da

Geopolítica Latino-americana e brasileira. Geopolítica global e seus atores

emergentes.


CASTRO, I. E. de. Geografia Política: território, escalas de ação e instituições. Rio

de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.

VESENTINI, J.W. Novas geopolíticas: as representações do século XXI. São Paulo:

Contexto, 2008.

Revista brasileira de Geopolítica. Dourados.

Revista Intellector. Brasília.

Cadernos do CRH. Salvador.


MOREIRA, R. Para onde vai o pensamento geográfico?: Por uma epistemologia

crítica. São Paulo: Contexto, 2014.

LESSA, Antônio Carlos. Política Internacional Contemporânea: Mundo em

Transformação. São Paulo: Saraiva, 2003.

DICKEN, Peter. Mudança Global: Mapeando as novas fronteiras da economia

mundial. Porto Alegre: Bookman, 2010.

ZANOTELLI, Cláudio L. Yves Lacoste. Entrevistas. São Paulo: Annablume, 2005.

Estudos Avançados. São Paulo.

Revista de Geopolítica. Natal.

Geografares. Vitória.

Regionalização do Espaço Mundial

Ementa

Teorias de região e regionalização. A região como escala de análise geográfica.

Configuração do espaço mundial. Conflitos no mundo contemporâneo.

Regionalização no contexto da Globalização. Configuração espacial. Conceitos e

categorias geográficas.


GRAÇA FILHO, Afonso de Alencastro. História, Região e Globalização. Belo

Horizonte: Autêntica Editora, 2009.

MOREIRA, Ruy. Para Onde Vai o Pensamento Geográfico?: por uma

epistemologia crítica. São Paulo: Contexto, 2006.

VESENTINI, José William. Novas Geopolíticas: as representações do século XXI. 5ª

ed. São Paulo: Contexto, 2012.

Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia. ISSN 1678-698X.

GEOUSP - Espaço e Tempo (On-line) - ISSN 2179-0892.

Revista Brasileira de Geografia. ISSN: 2526-0375.


BARBOSA, Alexandre de Freitas. O Mundo Globalizado: economia, sociedade e

política. 5ª ed. São Paulo: Contexto, 2010.

CARLOS, Ana Fani Alessandri; CARRERAS VERDAGUER, Carles (orgs.). Urbanização

e Mundialização: estudos sobre a metrópole. São Paulo: Contexto, 2005.

VISENTINI, Paulo; ADAM, Gabriel; VIEIRA, Maíra; SILVA, André; PEREIRA, Analúcia.

BRICS: as potências emergentes – China, Rússia, Índia, Brasil e África do Sul.


Caminhos de Geografia. ISSN: 1678-6343.

Espaço Aberto. ISSN: 2237-3071.

Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. e-ISSN: 2447-8733.

[Periódicos Kroton].

História Geral (optativa)

Ementa

As ciências humanas e a História. Antiguidade. História Medieval. História

Moderna. Contemporaneidades.


BARROS, José D’Assunçao Barros. Teoria e formação do historiador. Petrópolis:

Vozes, 2017 [Biblioteca Virtual 3.0]

FREITAS, Marcos Cezar (org.). Historiografia brasileira em perspectiva. 7.ed. São

Paulo: Contexto, 2014. [Biblioteca Virtual 3.0]

REIS, José Carlos. A História, entre Filosofia e a Ciência. Belo Horizonte:

Autêntica, 2011. [MinhaBiblioteca -

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582178805]

Revista HISTÓRIA DA HISTORIOGRAFIA. Disponível em:

https://www.historiadahistoriografia.com.br/revista

Revista BRASILEIRA DE HISTÓRIA – RBH. Disponível em:

https://anpuh.org.br/index.php/revistas-anpuh/rbh

Revista EXPEDIÇÕES. Disponível em:

http://www.revista.ueg.br/index.php/revista_geth/index


BLOCH, Marc. Apologia da História. Rio de Janeiro: Zahar, [s/d]. [MinhaBiblioteca

- https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788537805732]

DUMOULIN, Oliver. O papel social do historiador: da cádetra ao tribunal. Belo

Horizonte: Autêntica Editora, 2017. [MinhaBiblioteca -

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788551301876/pageid/0]

BARROS, José D’Assunçao Barros. Teoria da História. Petrópolis: Vozes, 2012, 5v.

[Biblioteca Virtual 3.0]

Revista HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO. Disponível em:

https://revistas.ufpr.br/rhhe Revista

PRINCÍPIOS. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/principios/index Revista

PRÁTICAS DA HISTÓRIA (Portugal). Disponível em:

http://www.praticasdahistoria.pt/pt/

Relações Interpessoais e Administração de Conflitos (Optativa)

Ementa

A natureza das relações interpessoais em espaços educativos. Sentimentos,

emoções, faces da violência. Conceito e categorização de Conflito. Liderança em

ambiente autoritário e ou democrático. Mediação de Conflito. Medidas punitivas.

Elementos que contribuem para promoção de um clima harmonioso: ética,

respeito, tolerância, sensibilidade.


ALMEIDA, Claudia Mara de. Pedagogo escolar: as funções supervisora e

orientadora. Curitiba: Intersaberes, 2012.

GARBELINI, Viviane Maria Penteado. Negociação & conflitos. Curitiba:

Intersaberes, 2016.

LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. Petrópolis: Vozes, 2014.

EDUCAÇÃO E REALIDADE. ISSN: 0100-3143, 2175-6236.

https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/issue/view/3595/showToc IMAGENS DA

EDUCAÇÃO. ISSN: 2179-8427. Education (General).

http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc REVISTA DE ENSINO,

EDUCAÇÃO E

CIÊNCIAS HUMANAS. http://www.pgsskroton.com.br/seer/index.php/ensino


DORECKI, André Cristiano. Resolução pacífica de conflitos: alternativas para a

segurança pública. Curitiba: Intersaberes, 2017.

PARO, Vitor Henrique. Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino. São

Paulo: Ática, 2007.

SOARES, Marcos Aurélio Silva. O pedagogo e a organização do trabalho

pedagógico. 2 ed. Curitiba: Intersabres, 2014.

CADERNOS DA PEDAGOGIA. ISSN: 1982-4440

http://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp

REVISTA TRILHAS PEDAGÓGICAS. ISSN: 2237-0153

http://www.fatece.edu.br/revista%20trilhas/trilhas-pedagogicas.php

REVISTA TRAVESSIAS. ISSN: 1982-5935 http://e-

revista.unioeste.br/index.php/travessias/issue/archive

Biogeografia

Ementa

Biogeografia: desenvolvimento histórico, fatores ecológicos e ecologia dos

ecossistemas. Padrões e processos biogeográficos históricos. Padrões e processos

biogeográficos contemporâneos. Especiação e extinção de espécies. Distribuição

das espécies, populações e comunidades no tempo e espaço. Fitogeografia.

Conservação da biodiversidade. Fragmentação e a Teoria de biogeografia de ilhas.


ESTÊVEZ, Laura Freire. Biogeografia, Climatologia e Hidrogeografia:

fundamentos teóricosconceituais e aplicados. Curitiba: Intersaberes, 2016.

FIGUEIRÓ, Adriano. Biogeografia: dinâmicas e transformações da natureza. São

Paulo: Oficina de Textos, 2015.

GODEFROID, Rodrigo Santiago. Biogeografia: abordagens teórico-conceituais e

tópicos aplicados. Curitiba: Intersaberes, 2017.

REVISTA DA ANPEGE. ISSN: 1679-768X.

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA FÍSICA. ISSN: 1984-2295.

CAMINHOS DE GEOGRAFIA. ISSN: 1678-6343


BARSANO, Paulo Roberto; BARBOSA; Rildo Pereira; VIANA; Viviane Japiassu.

Biologia ambiental. São Paulo: Erica, 2014.

CARVALHO, Claudio J. B. de; ALMEIDA, Eduardo A. B. Biogeografia da América do

Sul: Análise de tempo, espaço e forma. 2. ed. Rio de Janeiro: Roca, 2016.

COX, Christopher Barry; MOORE; Peter D; LADLE, Richard J. Biogeografia: uma

abordagem ecológica e evolucionária. 9.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019.

REVISTA DE GEOGRAFIA. ISSN: 2238-6211

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. ISSN: 0034-723X

BOLETIM DE GEOGRAFIA TEORÉTICA. ISSN: 0100-9761

Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto

Ementa

História e evolução do geoprocessamento e do sensoriamento remoto. Sistemas

geodésicos e sistemas de coordenadas. Dados espaciais. Estrutura de dados

espaciais. Sistemas de informações geográficas. Georreferenciamento e

modelagem de dados espaciais. Imagens multiespectrais. Assinatura espectral.

GNSS: histórico e princípios de funcionamento. Softwares de SIG. Aplicação de

dados espaciais.


MOURA, Ana Clara Mourão. Geoprocessamento e planejamento urbano. Rio de

Janeiro: Interciência, 2014.

RIBEIRO, Helena (org.). Geoprocessamento e saúde: muito além de mapas.

Barueri: Manole, 2017.

FLORENZANO, Tereza Galloti. Iniciação ao sensoriamento remoto. São Paulo:

Oficina de Textos, 2011.

Revista Brasileira de Cartografia. ISSN: 0560-4613, 1808-0936.

Portal de Cartografia. ISSN: 1983-6546.

Boletim de Ciências Geodésicas. ISSN 1413-4853. Periódicos Capes.


LORENZETTI, J. A. Princípios físicos de sensoriamento remoto. São Paulo:

Blucher, 2015.

RODRIGUES, Marcos. Rastreamento de veículos. São Paulo: Oficina de Textos,

2009.

MOLIN, José Paulo; AMARAL, Lucas Rio; COLAÇO, André Freitas. Agricultura de

Precisão. São Paulo: Oficina de Textos, 2015.

Geofísica internacional. ISSN 0016-7169. Periódicos Capes.

Applied GIS. ISSN: 1832-5505.

Revista Cartográfica. ISSN: 0080-2085.

Hidrogeografia

Ementa

Ciclo hidrológico. Balanço e distribuição da água no planeta. Águas subterrâneas.

Bacias hidrográficas. Regiões hidrográficas brasileiras. Padrões de drenagens.

Hierarquia fluvial. Transposição de bacias. Uso dos recursos hídricos superficiais.

Recursos hídricos e meio ambiente. Escassez e estresse hídrico. Saneamento

básico. Recursos hídricos, usos e conflitos. Eventos hidrológicos extremos.

Legislação sobre águas no Brasil. Gestão dos recursos hídricos.


RICHTER, Brian. Em busca da água: um guia para passar da escassez à

sustentabilidade. Trad: Maria B. de Medina. São Paulo: Oficina de Textos, 2015.

TUNDISI, José Galizia; TUNDISI, Takako Matsumura. Recursos hídricos no século

XXI. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.

TAVEIRA, Bruna Daniela de Araujo. Hidrogeografia e gestão de bacias. Curitiba:

InterSaberes, 2018.

Revista Ambiente e Água. ISSN: 1980-993X. Water Quality. [EBSCO Host].

Recursos Hídricos. ISSN: 0870-1741. [EBSCO Host].

Boletim de Geografia. ISSN: 2176-4786 (online). [EBSCO Host].


MACHADO, Pedro J. de O.; TORRES, Fillipe T. P. Introducao a hidrogeografia. São

Paulo: Cengage Learning, 2012.

POLETO, Cristiano (Org.). Bacias hidrográficas e recursos hídricos. 1. ed. Rio de

Janeiro: Interciência, 2014.

SOARES, Stela de Almeida. Gestão de Recursos Hídricos. Curitiba: InterSaberes,

2015.

Águas Subterrâneas. ISSN: 0101-7004, 2179-9784. [EBSCO Host].

Revista de Geografia Meio Ambiente e Ensino. ISSN: 2178-3306. [EBSCO Host].

Revista de Gestão Ambiental e Sustentabilidade. ISSN: 2316-9834. [EBSCO

Host].

Práticas Pedagógicas em Ciências Humanas: Transformações Sociais no Espaço e no

Tempo

Ementa

As transformações na organização social ao longo do tempo e a influência do

espaço. Sociedade e História. História Regional.


BROTTON, Jerry. Uma História do mundo em doze mapas. Rio de Janeiro: Zahar,

s/d. [Biblioteca Virtual]

CONLIN, Jonathan. Histórias de duas cidades: Paris e Londres e o nascimento da

cidade moderna. Belo Horizonte: Autêntica, 2015. [Biblioteca Virtual]

MARCONDES, Danilo. Textos básicos de filosofia e história das ciências: a

revolução científica. Rio de Janeiro: Zahar, s/d. [Biblioteca Virtual]

Vária História. ISSN 1982-4343 (online). História. [EBSCO Host]

Revista Brasileira de História. ISSN: 0102-0188, 1806-9347. História. [EBSCO Host]

Caderno de Geografia. 2318-2962 (online). História. [EBSCO Host]


TULER, Marcelo; SARAIVA, Sérgio. Fundamentos de geodésia e cartografia. Porto

Alegre: Bookman, 2016. [Biblioteca Virtual]

ALVES, Luiz Roberto; CARVALHO, Marcelo (orgs.). Cidades: identidade e gestão.

São Paulo: Saraiva, 2009. [Biblioteca Virtual]

OLIVA, Alberto. Filosofia da Ciência. Rio de Janeiro: Zahar, s/d. [Biblioteca Virtual]

Revista Brasileira de Educação em Geografia. ISSN: 2236-3904. Geografia.

[EBSCO Host]

Antíteses. 1984-3356 (online). História. [EBSCO Host]

Diálogos. ISSN: 1415-9945, 2177-2940. História. [EBSCO Host]

Estágio Curricular Obrigatório III: Gestão Educacional

Ementa

Caracterização dos espaços escolares de atuação na gestão educacional.

Observação e reconhecimento do contexto escolar e a práxis pedagógica.

Planejamento e elaboração da proposta de atuação no espaço educativo.


HORA, Dinair Leal da. Gestão democrática na escola: artes e ofícios da

participação coletiva. Campinas: Papirus, 2014.

LÜCK, Heloísa. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. 2. ed.


PEREIRA, Maria de Fátima Rodrigues. Trabalho e Educação: uma perspectiva

histórica. Curitiba: Intersaberes, 2012.


2004, e-ISSN 1981-2582. Disponível em:

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/index.

EDUCAÇÃO E REALIDADE. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do

Sul, 1976 - e-ISSN 2175-6236. Disponível em:

https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/index.

IMAGENS DA EDUCAÇÃO. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2011. ISSN

2179-8427. Disponível em: http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc.


BARTNIK, Helena L. de Souza. Gestão educacional. Curitiba: InterSaberes, 2012.

CASTRO, Ana Paula Pádua Pires de. A gestão dos recursos financeiros e

patrimoniais da escola. Curitiba: InterSaberes, 2014.

KLIPPEL, Sandra Regina; WITTMANN, Lauro Carlos. A prática da gestão

democrática no ambiente escolar. Curitiba: InterSaberes, 2012.

CUADERNOS DE EDUCACIÓN. Córdova: Universidade Nacional de Córdoba, 2000 -

ISSN 1515-3959. Disponível em:


EDUCAÇÃO E PESQUISA. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2008 - eISSN

1678-4634. Disponível em: http://www.educacaoepesquisa.fe.usp.br/.

EDUCAÇÃO UNISINOS. São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos,

2004, ISSN 2177-6210. Disponível:

http://revistas.unisinos.br/index.php/educacao/index.

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Matriz Curricular Geografia 1 · 2020. 7. 29. · Matriz Curricular Geografia Licenciatura a 80h s 80h a 80h e 80h e 80h s 80h e 80h 1 a 80h em 80h a 80h o 80h a 80h a 80h ... Estágio