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Toda sociedade conta com forças que mantêm coesos os grupos sociais. As principais dentre elas são a liderança, as normas e sanções, os símbolos e os valores sociais.

Mecanismos de sustentação dos grupos sociais

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Toda sociedade conta com forças que mantêm coesos os grupos sociais. As principais dentre elas são a liderança, as normas e sanções, os símbolos e os valores sociais.

Liderança capacidade de alguém, denominado líder, ou de algumas pessoas, de chefiar, comandar ou orientar um grupo de indivíduos em qualquer tipo de ação. Líder é aquele (ou aquela) que dirige o grupo, transmitindo idéias e valores aos outros membros.

Tipos de liderança  Liderança institucional deriva da autoridade que

uma pessoa tem em virtude de sua posição social ou do cargo que ocupa;

Liderança pessoal é aquela que se origina das qualidades pessoais do líder ( inteligência, prestígio social e moral, poder de comunicação, atitudes, encanto pessoal etc.).

 

Toda sociedade e todo grupo social conta com uma série de regras de conduta que lhe dão coesão, orientam e controlam o comportamento das pessoas. Essas regras de ação são chamadas de normas sociais.

As normas sociais indicam o que é “permitido” e o que é “proibido”.

A toda norma social corresponde uma sanção social. Sanção social é uma recompensa ou uma punição que o grupo ou a sociedade atribuem ao indivíduo diante de seu comportamento social.

Aprovativas quando são aplicadas sob a forma de aceitação, aplausos, honrarias, promoções; é o reconhecimento do grupo por ter o indivíduo cumprido o que se esperava dele;

Reprovativas quando correspondem a punições impostas ao indivíduo que desobedece a alguma norma social; tais punições variam de acordo com a importância que a sociedade dá à norma infringida; assim, são sanções reprovativas o insulto, a zombaria, a vaia, a perda dos bens, a prisão e, em alguns países, a pena de morte.

É algo que representa ou substitui outra coisa, geralmente mais complexa e abstrata. É algo, portanto, cujo valor ou significado é atribuído pelas pessoas que o utilizam.

Em nossa sociedade, por exemplo, a aliança é um objeto que simboliza a união e a fidelidade entre os cônjuges no casamento. Qualquer coisa pode se tornar um símbolo.

• Qualquer coisa pode se tornar um símbolo.

• A linguagem é um conjunto de símbolos, sendo a mais importante forma de expressão simbólica. Sem a linguagem não haveria organização social humana, em nenhuma de suas manifestações: política, econômica, religiosa, cultural etc.

Os símbolos são convenções sociais.

A sociedade estipula o que é desejável e o que é proibido, o que é bonito e o que é feio, o que é certo e o que é errado.

Assim, na vida em sociedade, as idéias, as opiniões, os fatos, os objetos não são avaliados isoladamente, mas dentro de um contexto social que lhes atribui um significado, um valor e uma qualidade determinados.

Quanto maior o contexto social, maior a variedade de opiniões, de princípios, de valores sociais, muitas vezes conflitantes.

Os valores sociais variam também, principalmente no espaço e no tempo, em função de cada época, de cada geração, de cada sociedade.

Devido a pluralidade de valores e tendências em uma mesma sociedade, é comum encontrarmos pessoas que não conseguem se entender em relação a certas questões como religião, política moral, etc.

Isso ocorre por que elas tem escalas de valores diferentes. Conflitos de Geração.

O interesse acadêmico pela juventude como categoria social específica tomou vulto a partir da década de 1960, quando começaram a surgir formas ousadas de manifestação cultural juvenil e o comportamento de grupos de jovens contestadores passou a contrastar abertamente com os padrões sociais estabelecidos.

 O conceito usual de juventude refere-se a uma faixa de idade que vai dos 14 aos 19 anos.

 1980 à 1990 (aumento de 1 milhão de jovens) à 2000 (aumento de 2,3 milhões de jovens).

 Seria preciso oferecer a esses milhões de jovens  educação e preparação profissional adequadas para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.

Escassez de emprego e aumento do número dos jovens criam uma situação socialmente explosiva.

Geração pontocom.

Muitos jovens atualmente se revoltam contra outros grupos sociais, contra toda a sociedade e contra o sistema que os marginaliza.

Anos 1960: queriam construir um novo mundo e reformar ou revolucionar a sociedade.

Jovens de hoje: querem ser incluídos na sociedade. Bens materiais e possibilidade de consumo quase ilimitada x

nega a grande parte desses jovens esses bens e possibilidades.

Consequências Ressentimento e respostas agressivas;  Atração pela marginalidade e ingresso ao crime organizado; Fenômeno de jovens de classe média que tendem a formar

bandos e a agir com violência.

Status social é a posição que cada indivíduo ocupa no grupo social ou na sociedade.

O status social implica direitos, deveres, manifestações de prestígio e até privilégios, conforme o valor social conferido a cada posição.

Status atribuído não é escolhido voluntariamente pelo indivíduo e não depende de suas ações ou qualidades. Por exemplo, o status de “filho de operário” ou de “irmão caçula”. Os principais fatores atribuidores de status são: idade, sexo, raça, laços de parentesco, classe social etc.;

Status adquirido obtido em função das qualidades pessoais do indivíduo, de sua capacidade e habilidade.

São os comportamentos que o grupo social espera de qualquer pessoa que ocupe determinado status social. Corresponde mais precisamente às tarefas, ás obrigações inerentes ao status.

É o conjunto ordenado de partes encadeadas que formam um todo que mantém estável a sociedade; é a totalidade dos status existentes num determinado grupo social ou numa sociedade. A estrutura social é o aspecto estático da organização social.