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Memoria de PrácticasMagisterio 2009-10

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Esquema de la exposición:

1. Esquema de la memoria

2. Partes de la memoria y su elaboración; ejemplo

3. Nociones sobre composición escrita

4. Recursos

MEMORIA DE PRÁCTICAS

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1. Portada (“Memoria de Prácticas”, especialidad,

nombre, centro)

2. Índice

3. Introducción

4. Descripción del contexto del centro

4.1. Situación geográfica del centro

4.2. Aspectos demográficos y

socioeconómicos de la localidad,

barrio, etc.

ESQUEMA DE LA MEMORIA

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5. Descripción del centro:

5.1. Instalaciones y materiales

5.2. Recursos Humanos. Organigrama del

Centro

5.3. Organización de espacios y tiempos

5.4. Actividades extraescolares

5.5. Relaciones con agentes externos

al centro (ayuntamientos,

asociaciones, etc.)

ESQUEMA DE LA MEMORIA

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6. Descripción de los elementos curriculares

de la etapa (objetivos, contenidos,

metodología, evaluación)

7. Descripción del aula:

7.1. Organización espacios en el aula

7.2. Material

7.3. Perfil de los alumnos

ESQUEMA DE LA MEMORIA

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8. Desarrollo de una unidad didáctica (a elección

del tutor de la universidad)

9. Diario:

9.1. Resolución de problemas en el centro y en

el aula

9.2. Relaciones personales

9.3. Relaciones con las familias

9.4. Atención a la diversidad

9.5. Relación entre teoría (contenidos teóricos

del plan de estudios) y la práctica en el

contexto escolar

9.6. Otros

ESQUEMA DE LA MEMORIA

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10. Conclusiones (reflexión personal global)

11. Referencias bibliográficas

ESQUEMA DE LA MEMORIA

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SITUACIÓN DE COMUNICACIÓN

EL PROBLEMARETÓRICO

EL TEXTO

QUE SE VA

REALIZANDO- tema- audiencia- propós itos

PROCESO DE ESCRITURA

MEMORIA A

LARGO PLAZO

Conocimiento

y de la audiencia

Conocimiento de losplanos de escritura

HACERPLANES

generar

o rg a n i z a r

fo rm u l a r

o b j e ti v o s

REVISAR

leer

rehacer

MONITOR

del tema

REDACTAR

9

1. Google: Real academia

2. Diccionario de la Lengua Española (ir):

enviar, adecuar.

CONSULTAS EN LÍNEA

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11

3. Diccionario Panhispánico de Dudas (ir):

apéndices, glosario, artículos temáticos;

tilde, puntuación, dequeísmo, abajo.

CONSULTAS EN LÍNEA

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1. GÓMEZ TORREGO, L. (2007).

Gramática didáctica del español. Madrid: SM.

2. MESANZA LÓPEZ, J. (2000).

Los puntos sobre las íes. Libro de estilo

para estudiantes y profesores.

Barcelona: Ciss-Praxis

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

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GRAMÁTICA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL

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GRAMÁTICA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL

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GRAMÁTICA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL

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GRAMÁTICA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL

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