METODOLOGIA DA PESQUISA O Professor, O Curso (ementa, avaliações, bibliografia, etc..)

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  • METODOLOGIA DA PESQUISA O Professor, O Curso (ementa, avaliaes, bibliografia, etc..)
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  • HISTRICO Nova Grade
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  • Objetivo (oficial) do BCC Estar situados no estado da arte da cincia e da tecnologia da computao, de tal forma que possam continuar suas atividades na pesquisa, promovendo o desenvolvimento cientfico, ou aplicando os conhecimentos cientficos, focando o desenvolvimento tecnolgico. O curso enfatiza uma vivncia acadmica e prtica para capacitar os egressos para: projeto e construo de solues (software), desenvolvimento de atividades de pesquisa na rea de computao levando para o ambiente externo ideias inovadoras (empreendedoras) e capacitao para alavancar e/ou transformar o mercado de trabalho com uma viso humanstica e consciente das implicaes de sua atuao profissional na sociedade. Os egressos desses cursos devem estar aptos como candidatos potenciais a seguir carreira acadmica, atravs de estudos ps-graduao.
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  • Histrico TCC: Antes:1 disciplina, depois 2, agora: o curso todo Preparao TGS, MCI, MEP,....AC e XXX...., TCC
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  • Histrico MEP a disciplina mais importante do BCC
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  • O PROFESSOR Nova Grade
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  • Marcelo da Silva Hounsell Formao Mestre pela UNICAMP PhD pela Loughborough University (UK) rea de Pesquisa Computao Grfica, Modelagem Geomtrica, Realidade Virtual, Jogos e Robtica Atuao 1o projeto de pesquisa do DCC 1o grupo de pesquisa do DCC 11 prmios em pesquisa 100+ artigos publicados Bancas 20 stricto, 26 lato, 93 TCC Revisor em 2 revistas e 18 congressos
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  • Porque eu ? Tenho MUITO INTERESSE no tema
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  • O CURSO Nova Grade
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  • Ementa de MEP ? Pesquisa tecnolgica. Cincia e tecnologia. Criao e absoro da tecnologia. Mtodos de pesquisa. Projeto de pesquisa. Fases do projeto. Comunicao cientfica.
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  • Objetivo ? Permitir o estudante a se apropriar do Mtodo Cientfico como instrumento de soluo de problemas (sejam do cotidiano, das disciplinas ou de Concluso de Curso). Capacitar o estudante a entender conhecimento cientfico, desde seu conceito, processo de obteno, planejamento e apresentao com foco na rea da Cincia da Computao habilitando-o tambm a apresentar propostas e resultados desse processo.
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  • Avaliao Prtica de Seminrios (S = orais); Avaliaes Peridicas (Av = testes); Artigos Escritos em Grupo (E); Provas escritas e individuais (P); Trabalhos escritos extra (X) e; Contribuio nas aulas (C).
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  • Mdia Semestral NotasSs + 2*NotasAvs + 3*NotasEs + 4*NotasPs MS = -------------------------------------------------------------------- + Xs +/- C QtdSs + 2*QtdAvs + 3*QtdEs + 4*QtdPs Nmero de avaliaes pode variar !
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  • Avaliao S em grupo ou individuais (0 a 3); Av sero entre 0 e 15; E devem seguir SBC; P sero discursivas; X desafios opcionais; + at 0,05 pts = cada reunio de Grupo de Pesquisa do DCC (limitado a 0,2pts) + at 0,10 pts = cada defesa parcial de TCC (limitado a 0,3 pts) C entre -1 e +1. No pode usar Notebook/Netbook/Pad/.. na aula. Chamada feita na chegada do professor.
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  • Cronograma Provas: 9a aula (17/04) 18a aula (26/06) Exame 03/07
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  • Rubrica para Provas - Foco no enunciado Defina, compare, exemplifique,... - Anlise em largura e profundidade Detalha e subdivide os itens ? - Estrutura e Organizao Comparao (identifica critrios) Conclui e convence - Completude e preciso Uso de termos adequados e relacionados
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  • Bibliografia Bsica MARCONI, M.A.; LAKATOS, E.M.. (2005). Fundamentos da Metodologia Cientfica. So Paulo: Atlas, 2005. VOLPATO, Gilson Luiz. (2007). Bases Tericas da Redao Cientfica. So Paulo: Cultura Acadmica, 2007 WAZLAWICK, Raul Sidnei. (2008). Metodologia de Pesquisa para Cincia da Computao. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
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  • Bibliografia Complementar DEMO, P. (2009) Pesquisa: Princpio Cientfico e Educativo. 13a. ed. So Paulo : Cortez, 2009, v.14 (Col. Biblioteca da Educao - Srie 1) GAARDER, Jostein (Tradutor: Azenha Jr., Jo). O Mundo de Sofia. Companhia das Letras, 25a Ed. 1995. GALLIANO, A. G. O mtodo cientfico : teoria e prtica. So Paulo : Harbra, 1986. GIL, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa. 2002. 5a Ed. So Paulo. Editora Atlas. SILVEIRA, Elizabeth (2009a). Saber, Conhecimento e Cincia. Curso Distncia, FGV online, Gratuito. http://www5.fgv.br/fgvonline/CursosGratuitosFormulario.aspx?id_curso=OCWCONEAD_00_01/2009_1. Acessado em jun/2011. SILVEIRA, Elizabeth. (2008) Cincia e Tecnologia. Curso a Distncia, FGV Online, Gratuito. Disponvel em http://www5.fgv.br/fgvonline/CursosGratuitosFormulario.aspx?id_curso=OCWCTEAD_00_01/2008_1 Acessado em jun/2011. (3 mdulos, 15 horas total). SILVEIRA, Elizabeth. (2009b) Universidade e Sociedade. Curso a Distncia, FGV Online, Gratuito. Disponvel em http://www5.fgv.br/fgvonline/CursosGratuitosFormulario.aspx?id_curso=OCWUNIEAD_00_01/2009_1. TEIXEIRA, Elizabeth. (2005) As trs metodologias: acadmica, da cincia e da pesquisa. Petrpolis, RJ, Editora: Vozes, 2005.
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  • X1 Elisabeth Silveira. Conhecimento, Saber e Cincia. Curso Gratuito. EAD FGV OCW. http://www5.fgv.br/fgvonline/ CursosGratuitosFormulario.aspx ?id_curso=OCWCONEAD_00_01/2009_1 0,05 pts = nota 7 ou 8 0,10 pts = nota 9 ou 10
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  • S1 + E1 Trabalho Escrito para Apresentar e Discutir : Elementos da Cincia: Verdade vs. Realidade; Conhecimento, Inteligencia e Saber Ordem de Apresentao por Sorteio (10) Formatao da SBC Equipe: (1,2,3); (4,5,6);....
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  • Rubrica para Trabalhos Resumo D ideia geral de todo o trabalho? Formato Metodologia Cientfica Introduo Apresenta o assunto, critrios, mtodos, etc Contedo Argumentos, discusso, encadeamento Concluses Faz uma avaliao do que se aprendeu/descobriu ? Uso de Citaes no Texto Referncias Qualidade, itens extras