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Michael Fischer - Da antropologia interpretativa à antropologia crítica

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Text of Michael Fischer - Da antropologia interpretativa à antropologia crítica

1 1 1 '1 DoAntropologiaInterpretativoAntropologio Critico 1 MICHAELM.J.FISCHER Asantropologiascriativassurgememconjunturashistoricas eemcontextosnacionaisespecificos.Comoseremnotadomuitas vezes,DaOporacasoque,porexemplo,ateorizaaosoctalna Frana(ounaInglaterradosculodezenove)temsidamaisuni-versalistadoquenaAlemanha(ounaantropologiasocialbrit-nieaclssica).AteonasocialalemdoscuIopassadoeDOinicia desteestavamaissintonizadacornparticularidadeshistOricas(dai estabelecendoasbasesquepermitiramexploraranoaodeculturas noplural) .NoTerceiraMundo,porrazessemelhantessdaAle-manha,0pensamentosocialtemsidamuitasVf'zeshistoricistae dialtico,situando-serti antedeumOutrapoderoso(Primeiro Mundo,imperialismo,dependnCia,etc.>.Noentanto,essecon-textonaosignifiea,necessariamente,quenotenhamsurgidaoutres !)rablemas,maisinternasetocontundentespara0. desenvolvi -mentodenovasantrapologias.2 lE.spontasdevistaopostas. Estemodogeraldeformularatarefae0objetodasci:i.1cias sociai.spocteserremontadodevariasmaneirasaViconosculo dezesseis,ouaosrewricosdostemposclssicos,(lcomaHans-Georg Gadamerdemonstraconvincentemente.Acontribuiaocriticados sculosdezenoveel'lutetem.sidooperacionalizaraabOrdagem geraletorna-Iaempirica.PodemosfazerdoisUposdeobservaes sobreessascontribuies:uroa,sobreosrefinamentosdaformula-aometadol6gica;aoutra,sobreseucontextaIdeol6glcoouhls-torieo. GHans-GeorgGadamer,TruthandMethod.ltumaexcelenteintro-duaoeexploraaodosproblemasQuemultosuscintamenteresw:ni nospargrafosprecedentes. 57 Tomemosprimeiro0metodologicoepermitam-meselecionar quatrovultosquepossamrepresentaralgumasdascontribuies basicasdaantropologiaparaaoperacionallzaoempirica.podemos comearcamMalinowski,noapenasparseulemaeinsistnciana busc ado"pontodevistanativo",mas,maisimportanteeespecifica-mente,porsuainsistncianostextosnativoscorncomentariosde t.rsordens:traduespalavra-por-palavra,tradueslivrescap-tan do0sentidoe,depais,demaiarimport3.ncia,comentariosin-cluindogramtica,redessemntlcas,alusesculturais,etc,Uma outrafigura,recenternenteredescobertaereabilitadano"saloda fama"antropologico,afrancsMauriceLeenhardt,porsuaten-tativadeultrapassarMalinowski,envolvendoosnativosemproce-dimentosdeverificaesmltiplas,discussaoeelaboraaodetextos edescri6esregistra dosnotrabalhoetnografico.Hadu asraz6espara essacolaboraocornosnativos:primelro,claro,paraaumentar0 potencial deabrangnciaef1dedignidadeetnogr!icas;mas,segundo, paraestabelecerumdi.logocornosnativoseestimula-losar e-fletirsobreasuapropriacultura,sistematizar,talvezintroduzlr mudanas,alcanarumamatorconscinciacriticaparaelesepara oetn6grafoeseusleitores.UmtereelroeontrlbuintedeImportneia metodol6gleafoiCliffordGeertznosanos60.Geettzdeuumpasso eoneeitualparaalmdametodologiadeMaxWe!5er.Este,aoela-bol'arsuanoaodeVerstehen,disseque,queremos saberasmotivaeseasintenesdosagentessociaiscujocom-portamentodesejamosdescrevereexpl1car,masqueatarefade entrarnaseabeasdosoutrosnaometodologieamenteprtiea, senaomesmoimpossivel.Noentanto,0comportamentosuficien-tementeregularparapermitlrqueumprocedlmentopreerio,de emergncia,nospermitatrabalhar,ouseja,aconstruodemo-delos"comase"aa"tiposideais"Laseadosnodesempenhosubjetivo doanalista(Nacherleben)oureeonstruao(Naehbilden)demotl-vaestipicas,aj ustadasaestruturasinstitucionaisquereforam taismotlvaes.(Assim,aanlisedeWebersobreatieaProtes-tanteajustadaaumestratosocialespecificodeumaconjuntura historicaespecifica,ousuadiscussosemelhantedotipodeper-sonalidadequetendeaserselecionadanascamadasmaisbaixasde umaburocracia).A.SChutz,alunodeWeber,lidoparGeertze depo:sportodososalunosdepos-graduaaodeChicagoemmeados dadceadade60,tentouelaborarmail;detalhadamenteametodo-JogiadeWebernaeonstruaodetiposideais.Emimportantetra-balhode1966sobre"Pessoa,TempoeCondutaemBali",Geertz .. 58 l mostrouosperigosdeseconfiarnumprocedimentointrospectivoe reforouainsistnciaantropologicadequeateoriasocialdeve-se basearemetnografiaempirica.Nesteeemoutrastrabalhospos-terioresGeertzdemonstrouparaosantrop610gos(Gadamer0faz demodomaisgeralesistemtico)queacompreensao(Verstehen l naoesta.baseadana empatia ouemoutrasintrospecespsicologicas, massimnumprocessodejustaposiao,deesquemasdereferncia nativascornaquelesdoanalista,0que,tambm,umprocessode comunicaao,Estaconcepodatarefaetnogrfica(eantropolo-gica)chamaaatenoparaexpressesidiomticas,meios,modos, u::osfig-urativosecanaisdecomunicaao,E,realmente,adcada de60foiapacaemqueosantrop6logosbuscaramajudaeins-piraonaLingistica. Umultimovultoquepoderiaserincluido,pOl'suacontribuio, deumaoutramaneira,ooeral!ionalizaodaVerstehen,Ciaude Lvi-Strausseastcnicas(masnaoametafisica)doestruturalismo. Talvezinicialmente0estruturalismotivessesidopensadoparatratar, especificamente,derestasfragmentariosdesistemasculturais:os indiciosdequetalaLvi-StraussdemodotaocomoventeemTristes Tropicos,ondenaohahistOrianemoutramaneiradecomporum sentidodotodo.Naturalmente,0estruturalismotambmseajusta especialmentebema"sociedadesfrias",ondesetentareproduzir0 sistemaculturalenegarmudana.Quantasuaaplicaaoasocie-dadesmaisquentes,0prprioLvi-Straussdeixouaquestaoem aberto.verdadequehaprocessosfriosemsociedadesquentes, processosmticosondeaalfabetizaaojsedesenvolveu.Defato, omeuestruturaUstafavoritonomomentoMarcelD_etienneque tratadeprocessosmiticosnaculturagregadegrandetstabilidade temporal.0valordessademonstraoaumentadopelafatade tersidofeitaempIe naluzdemuitosclassicistas(diferentemente dasituaonaAmricadoSulondesomenteunspoucoscriticos indigenistasconseguemdiscutircornautoridadeplena).DeQual-quermodo,existeumaconvergnciaentre0estruturalismoea concepodeumaintersubjetividadequeconstituiacultura; essamaneiraqueentendo0, famosodizerdeLvi -Straussdeque poucoimportaseosmitosse.pensamatra\'sdesuamenteouse suamentepensaatravsdosmitas.0crit riodeobjetividadenessas ana lisesestruturalistasdadopelaredundi ncia, Permitam-seresumiressascont ribuioesmetodolgicas :apreo-cupaodeMalinowskicornaformaecont eudoreaisdacompre-ensonativa,adeMauriceLeenhardtcorn0esforodecolabora-59 ao.0despertarmutuodeconscinciacriticaentrenativoeetno-gratae0acessoduploaoprodutodaetnografia,ademonstraao deGeertz(edeGadamer )dequenacompreensao/etnografiaa questoprocessodecomunicaopublieRqueenvolvesucessivas aproximaesejustaposioesdeesquemasconceituaiseacaptao decodigosestruturais,comopostula Queroagorapassaraumcomentariosobre0contexto gicoemquesedeuainiciativachamadaantropologiasimbOlicae Interpretativanosanos60.QuerofocalizarsobreCliffordGeertz porser,provavelmente,0antropologoamericanocontemporneo maislido(foraedentrodaprofissao).Suavisibllidadedeve-se talvezaotatadequeduranteanoselefoi0unicocientistasocial doInstitutodeEstudosAvanadosdePrinceton.Porem,demaior importncia.queasuacarreiraparecequaseumO:l cristalizao tipicaidealdecertosprocessosdosquaisosp.nos60surgemcomo sefossemumareprisedosan os20.Multasvezesacinciasocial toma0carterdeduplicaoourepetio;hacorn um retornoaumaer&.anteriorembuse adetextosinspiradores;a duplicaiioourepetiiionuncaexatamenteisso,poishasempre umanovafacetaouumanovasoluao.Nestesenti do,ahistoria naocircular,masespiralada. Comecemoscomajustaposiodetrs"geraes"deintelectuais antesdasuasegundaguerramundialPaulRicoeurreferiu-se geraaodofimdosculodezenovecomoadas"escolasdasuspeita": Nietzscheatacando0Cristianismocomaumamentalidadeescra-vocrata,Marxatacando0utiEtarismoe,principalmente,aecono-miaclssicadolaissezfairecomoumaideologiaprotetor'Rdabur-guesiainglesa,WeberanalisandoaticaProtestantecomoestando socialmentelocalizadanumdeterminadoestratodasociedadeepo-derosanu madadaconjunturahistorica,eFreuddesvelandoas neurosessexuaiscomameiosdecontrolarereprimir,necessarios cultura.Todoselesintroduziramaatitudemodern adenaose deixarlevarpelaaparnciadascoisasedeolharcornsuspeitaos grandiosossistemasdoseculodezenove(Hegel,Spencer,Comte). Foitambmapocaemqueaindustriallzaoeaurbanizaao criaramumambie:1tesocialondesesentiacadavezmaisque0 controleeacompreensoescapavamaoindividuo.Foiapocadas teoriasquecaracterizavamatransiodasociedadedeGem.. ei nschaft paraGesellschaft ,demecnicaaorgnica,destatusacontrato,de Dmholismoconfortavelaumindividualismoalienante.Ageraao quesucedeusescolas . dasuspeitaachamada"Geraaode1905" 60 "- -- "..... queamadureceu nosanos20e 30:Robert Musil,LudwigWIttgenstein, WalterBenj amin,ossurrealistas.Foiageraoquetrouxe0"mo-')dernismo",queviaasordensesta veisdesignificadoOdeologias sistemasgrandiosos)comaartificiaiserepressivas,quetemiam asideologias,.Aesttlcadoinsight fragmenta rio(tantonosanos20-30coma,denova,nosanos60-70) umaformadecriticasalutareatentaetemumefeitorenovador aotrazerdevolta0prazerdeexploraredescobrir.8Mas,emlilttma anlise,insatisfaroriaporquedeixaderesponderquela paraCOrn0la docientifico,sistematizanteegeneralizantedaem-presaantropologica. QuandoGeertzchamaaatenaoparaanaturezadosprocessos decomunicaaoelegeraumaambigidade:tantoacompreensao dentreosatoressoelalscomaaeompreensotrcivica).Desconiioqueosame-ricanosoperamsempreemtrsniveis,pelamenos:ha.u!llc6dlga nacionalpublico,hatambmosJocais,sejamelesregionais.etnicosou r eligios,eha.osc6digospessoais. emborapassahavermua religiaocivica,0pertencera19rejasespeciflcasn:.uitasvezestrazcon-sigoindiceslocaisdestatus,quepadernounaopassarparawna escalanacional. 67 DeuscriouespecialmenteaAmrica,aidiaoitocentistadequea fronteiraacabavacornadecadnciaeuropia,ouanoaodeque ariquezanatural da AmricadoNortequeriadizerqueasociedade americanaestariasujeltaaconflitosdestatusemvezdeconflitos declassenoestiloeuropeu);(b)anoodequequandoafron-telraamericanaseesgotar,aAmricaficarcadavezmaissujeita atensessociaisdomesmotipoquenaEuropa(aAlnricauma Europaimatura);ouanoaodequeaAmricaasociedademais avanada(aEuropaqueprecisaalcan-la),principalmente,em termosdetecnologiamodernaecomunicaaoeemtermosdeuma novaestruturapsicologica(amuitodiscutidatl'ansiaodeuma velhaticadetrabalhoprotestante,orientadapara0interior,con-troladaporsentimentosdeculpa,paraumanovapersonalidade orientadapara0cutro,narcisista,recompensadapOl'habilidades nasrelaesinterpessoais).Dentreostopicostratadosnocurso estoapoliticasimblica(pOl'e

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