MICHELI ROGALSKI

  • View
    29

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Tendências em Educação a Distância e Soluções Digitais para o Ensino P resencial e/ou a D istância. MICHELI ROGALSKI. CONTEXTO DO MERCADO. AMEAÇAS AO MODELO TRADICINAL DE ENSINO. - PowerPoint PPT Presentation

Text of MICHELI ROGALSKI

PowerPoint Presentation

1Tendncias em Educao a Distncia e Solues Digitais para o Ensino Presencial e/ou a DistnciaMICHELI ROGALSKI(1)Polos Credenciados pelo Ministrio da EducaoKROTON: 405 CIDADES ATENDIDAS NO ENSINO SUPERIOR

405 cities

405 cidades 53 Campus Presenciais487 Polos EAD(1) 804 Escolas Associadas de Educao Bsica405 cidades

SERVIOSMARCAS NACIONAISMARCAS REGIONAISGraduao PresencialPs Graduao Presencial PronatecGraduao EADPs Graduao EADEducao Bsica

MARCAS REGIONAIS + MARCAS NACIONAISESTRATGIA MULTIMARCAS4

CONTEXTO DO MERCADO

AMEAAS AO MODELO TRADICINAL DE ENSINOFruns abertos e internacionais para todos os tipos de discusses e um espao democrtico para vrios tipos de manifestaesEnorme quantidade de informao disponvel de graa na internet, sobre qualquer assunto, formato, lngua e em contnua circulao e atualizao;123Mobilidade no espao e tempo para acesso as todas estas informaes, fruns e pessoasCONTEDO

NOVO DESAFIOO modelo tradicional de ensino focado na construo e disponibilizao do contedo, e que est ameaado pelos seu fcil acesso pela internetCONTEDO

ESTRUTURAOORGANIZAOFORMA DE ENTREGA

CERTIFICAO

SOCIABILIZAO

O valor migra da oferta do contedo para a forma de ofertar este contedo ...valor est na forma de organizao, estrutura e entregar o contedo...... valor est em proporcionar a sociabilizao fsica (campus) e/ou digital (redes de comunicao digital)...... valor adicional em mercados regulados...CONTEDO

CONTEDO

CONTEDO

ESTRUTURAOORGANIZAOFORMA DE ENTREGA

CERTIFICAO

SOCIABILIZAO

COMO GARANTIR QUE AS INSTITUIESCONSIGAM SUPERAR OS DESAFIOS?EscolhaOrganizaoDisponibilizaoDistribuioCONTEDO

CONTEDO

ESTRUTURAOORGANIZAOFORMA DE ENTREGA

CERTIFICAO

SOCIABILIZAO

COMO GARANTIR QUE AS INSTITUIESCONSIGAM SUPERAR OS DESAFIOS?AvaliaoQual contedo relevante ensinar?Competncias tcnicas e comportamentais;Necessidades regulatrias.Como ordenar o contedo?Tornar lgico e intuitivo o processo de ensino aprendizagem;Tornar dinmico e interessante o processo de ensino aprendizagem.Como disponibilizar o contedo?Tornar o processo de ensino e aprendizagem mais eficiente, dinmico e interessante (vdeos, debates, desafios, jogos, exposio, textos, exerccios...).Como distribuir o contedo?Tornar o acesso na modalidade mais conveniente para o aluno (presencial, telepresencial, 100% web, blended);Tornar o acesso fcil (lucal e tempo)Como checar em cada etapa deste processo e ao final sua eficincia?COMO GARANTIR QUE AS INSTITUIESCONSIGAM SUPERAR OS DESAFIOS?EscolhaOrganizaoDisponibilizaoDistribuioAvaliao

OrganizaoDisponibilizaoDistribuioAvaliaoEscolhaAtender as competncias tcnicas e comportamentais exigidas pelo mercadoModelo Acadmico

COMO SABER

Estar muito prximo das empresas!

COMO GARANTIR QUE AS INSTITUIESCONSIGAM SUPERAR OS DESAFIOS?COMO GARANTIR QUE AS INSTITUIESCONSIGAM SUPERAR OS DESAFIOS?EscolhaDisponibilizaoDistribuioAvaliaoOrganizaoComo ordenar o contedo?Tornar lgico e intuitivo o processo de ensino aprendizagem;Tornar dinmico e interessante o processo de ensino aprendizagem.Agrupar os contedos em disciplinas e depois orden-las de forma a tornar o processo de ensino e aprendizagem mais lgico e intuitivo j uma dinmica conhecida das instituies de ensino. Mas a grande questo , ser que este modelo de ordenao deve ser a mesma para todos os alunos? Cada aluno tem um conhecimento prvio, uma necessidade especfica de contedo e de constnciaEnto porque no ensinar a cada aluno o que ele necessita, na ordenao e constncia que otimize seu aprendizado?

ADAPTIVE LEARNING

COMO GARANTIR QUE AS INSTITUIESCONSIGAM SUPERAR OS DESAFIOS?OrganizaoEscolhaDistribuioAvaliaoDisponibilizao

Estamos disponibilizando os contedos em vrios formatos diferentes para o mesmo aluno e medindo a aderncia. Com estes resultados podemos inferir sobre os objetos preferidos dos alunos por tipo de contedo e direcionar nosso esforos de construo e otimizar seu aprendizado. COMO GARANTIR QUE AS INSTITUIESCONSIGAM SUPERAR OS DESAFIOS?DisponibilizaoOrganizaoEscolhaAvaliao Distribuio

Telepresencial

Presencial

100% webEm desenvolvimento

BlendedEm desenvolvimento

Distribuir em todos os formatos possveis e deixar que o alunos opte pelo modelo que mais lhe convm DistribuioDisponibilizaoOrganizaoEscolha... E COMO AVALIAR AvaliaoSE O DESAFIO FOI SUPERADO?

MEDIO DA EFICINCIA DO PROCESSOMEDIO DA EFICCIA DO PROCESSO preciso medir se o processo eficaz, se os alunos esto se graduando com as competncias planejadas no processo de escola. Usamos duas mtricas para verificarmos:Nota do ENADEPesquisa de EMPREGABILIDADE

preciso medir, durante o processo se ele est sendo eficiente para que no tenhamos surpresas ao final e consigamos acertar os rumos antes da graduaoSIAI (pesquisa interna com os alunos e docentes)AVALIAO INTEGRADA... E COMO AVALIARSE O DESAFIO FOI SUPERADO?AVALIAO INTEGRADA

Banco de questes

Gera provas com quantidade de questes aleatrias de mesmo nvel de dificuldade r

As provas so corrigidas de forma centralizada

Medio do nvel de aprendizado dos alunos;Medio da padronizao do processo em todas as unidades e polos;Medio da qualidade dos docentes;Medio dos docentes aos contedos que devem ser ministrados...PLANO DE AO PARA CORRIGIR OS DESVIOS

AVA+ ERP Acadmico

Aumento de renda declaradaFizemos a maior pesquisa sobre o impacto do curso superior na empregabilidade dos alunos11.158ALUNOS

667EMPRESAS24PRAAS5READ DO CONHECIMENTO*

Fonte: Pesquisa de Empregabilidade, 2013, ProvokersPESQUISA DE EMPREGABILIDADEO RESULTADOS CONFIRMA O EFEITO TRANSFORMACIONAL DA EDUCAO SUPERIORENGENHARIASADMINISTRAOBIOLGICASCURSOS TCNICOS*Fonte:Pesquisa de Empregabilidade, 2013, ProvokersAumento de 3,4xAumento de 2,2xAumento de 2,7xAumento de 1,7x*Cursos de dois anos e meioPESQUISA DE EMPREGABILIDADEO RESULTADOS CONFIRMA O EFEITO TRANSFORMACIONAL DA EDUCAO SUPERIORTempo mdio de payback (em meses)Fonte: Pesquisa de Empregabilidade, 2013, Provokers*Cursos de 2 anos e meioPESQUISA DE EMPREGABILIDADEO RETORNO DO VALOR INVESTIDO PELO ALUNO DA KROTON EM MDIA 40 MESESEscolhaOrganizaoDisponibilizaoDistribuioCONTEDO

CONTEDO

ESTRUTURAOORGANIZAOFORMA DE ENTREGA

CERTIFICAO

SOCIABILIZAO

COMO GARANTIR QUE AS INSTITUIESCONSIGAM SUPERAR OS DESAFIOS?AvaliaoEnsino IntegradoRedeGesto Integrao Padronizao Tecnologia Interatividade Construo colaborativa Networking Avaliao Indicadores/ PDCA AnalyticsPAIXO POR EDUCAR

21