CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED

Área de conhecimento

Ementas / Bibliografia

HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL

Ementa:

A trajetória histórica das ações de preservação de bens

culturais. Concepções de patrimônio cultural. Legislação e mecanismos de proteção do patrimônio cultural. Educação patrimonial e difusão cultural das instituições de preservação e de custódia de acervos. O universo dos arquivos e coleções: bibliotecas, museus, arquivos institucionais e centros de documentação. O profissional de História frente ao patrimônio cultural em situações de ensino.

Bibliografia: BELLOTTO, Heloísa Liberalli. Arquivos permanentes: tratamento documental. 2 ed. rev. e ampliada. Rio de Janeiro: Editoria da FGV, 2004.

CASTRO, Sônia Rabello de. O Estado

na preservação de bens culturais: o tombamento. Rio de Janeiro: Renovar, 1991.

CHOAY, Françoise. A alegoria do patrimônio.

S.Paulo: Ed. da UNESP, Estação Liberdade, 2001.

CURY, Isabelle. Cartas patrimoniais. 3. ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: Edições do Patrimônio, 2004.

GASPAR, Madu. Sambaqui:

arqueologia do litoral brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2000.

GIRAUDY, Daniele; BOUILHET, Henry. O museu e a vida. Rio de Janeiro: Fundação Nacional Pro-Memoria; Porto Alegre: Instituto Estadual do Livro-RS; Belo Horizonte: UFMG-

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HORTA, Maria de Lourdes Parreiras, GRUNBERG, Evelina, MONTEIRO, Adriane Queiroz. Guia básico de educação patrimonial.

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HUYSSEN, Andreas. Seduzidos pela memória. 2. ed. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2004.

INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL. Anais da I Oficina de Pesquisa: A pesquisa histórica no IPHAN.

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JEUDY, Henri Pierre. Espelho das cidades.

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MILANESI, Luís. A casa da invenção: biblioteca, centro de cultura. 4. ed. rev. ampl. Cotia: Ateliê, 2003.

MURTA, Stela Maris, ALBANO, Celina (orgs.). Interpretar o

patrimônio:

um exercício do olhar. Belo Horizonte: Ed.da UFMG,

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OLIVEIRA, Lúcia Lippi. Cultura é patrimônio:

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RAMOS, Francisco Régis Lopes. A danação do objeto:

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SIMÃO, Maria Cristina Rocha. Preservação do patrimônio cultural em cidades. Belo Horizonte: Autêntíca, 2001.

HISTÓRIA DA AMÉRICA

Ementa:

As sociedades pré-colombianas. A invenção da América: mentalidade ibérica e confronto de culturas. Conquista e colonização da América. A independência dos Estados Unidos da América. Os movimentos de independência na América Espanhola. Formação dos Estados Nacionais na América Latina: liberalismo, federalismo, caudilhismo. Os Estados Unidos da América no século XIX. O imperialismo e suas formas de domínio na América Latina. Os anos loucos e a crise de 1929. A emergência das políticas de massas. Os nacionalismos e a Segunda Guerra Mundial nas Américas. O anticomunismo e as ditaduras militares no contexto da Guerra Fria. A América no cenário contemporâneo.

Bibliografia:

BERNAND, Carmem e GRUZINKI, Serge. História do Novo Mundo: da descoberta à conquista, uma experiência européia (1492-1550). São Paulo: EDUSP, 1997.

BETTHEL, Leslie (org). História da América Latina: América Latina Colonial (vários volumes). São Paulo: Edusp;

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CAPELATO, Maria Helena Rolin. Multidões em cena: propaganda política no varguismo e no peronismo. Campinas, SP: Papirus, 1998.

DAYREL, Eliane G. e IOKOI, Zilda M. G. (orgs). América Latina contemporânea: desafios e perspectivas. São Paulo: Edusp; Expressão e Cultura, 1996.

DIVINE, Robert et al. América: passado e presente. Rio de Janeiro: Nórdica, 1992.

DORATIOTO, Francisco. Maldita guerra:

nova história da Guerra do Paraguai. São Paulo; Cia. das Letras, 2002.

GRUZINSKI, Serge. A Guerra das imagens: de Cristóvão Colombo a Blade Runner (1492-2019). São Paulo: Companhia das Letras, 2006.

GRUZINSKI, Serge. O pensamento mestiço. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.

JAMES, Cyril. Os jacobinos negros: Touissant L'Overture e a Revolução de São Domingos. Rio de Janeiro: Boitempo, 2000.

JUNQUEIRA, Anne Mary. Ao sul do Rio Grande: Imaginando a América Latina em Seleções

Oeste, Wildnerss e fronteira (1942-

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JUNQUEIRA, Anne Mary. Estados Unidos: a consolidação na Nação. São Paulo: Contexto, 2001.

PAMPLONA, Marco A.; MÄDER, Maria Elisa (org.). Revoluções de independências e nacionalismos nas Américas.

Rio de Janeiro: Paz e Terra, vol. 1 Região do Prata e Chile 2007; vol. 2 Nova Espanha, 2008, vol.3 Nova Granada e Caribe, 2009.

PRADO, Maria Ligia. América Latina no Século XIX. Tramas, telas e textos. São Paulo/Bauru: Edusp/Edusc, 1999.

RAPHAEL, Ray. Mitos sobre a fundação dos Estados Unidos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.

SARMIENTO, Domingo F. Facundo, civilização e barbárie. Petrópolis: Vozes, 1996.

HISTÓRIA DA ÁFRICA

Ementa:

Aspéctos da historiografia africana. O lugar da África no ensino de História. As civilizações africanas entre os séculos XVI e XIX. A escravidão moderna. Imperialismo e a partilha do continente africano. A descolonização, pan-africanismo e os novos estados nacionais. O apartheid. Globalização, neo-clonialismo e os desafios da contemporaneidade em África

Bibliografia: APPIAH, Kwame. Na casa de meu pai: Africa na filosofia da cultura. São Paulo:Contraponto, 1997. BARRY, Boubocar. Senegâmbia: o desafio de uma história regional. Salvador: SEPHIS, s/d. CANEDO, Leticia . A descolonizacao de Asia e Africa. São Paulo, 1986 COSTA E SILVA, Alberto. Um Rio Chamado Atlântico. A África no Brasil e o Brasil na África. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2003. _____. A Enxada e a lança. A África antes dos portugueses. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1992. _____. A manilha e o Libambo. A África e a escravidão, 1500 A 1700. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2002. _____. Francisco Félix de Souza, o mercador de escravos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira; EdUERJ, 1994.

HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de aula: recortes comtemporâneos. Belo Horizonte: Selo Negro, 2005. KI-ZERBO, Joseph. História Geral da África I: Metodologia e pré-história da África. São Paulo: Ática; Paris: UNESCO, 1980. -------------------------.Para

quando África. São Paulo:Pallas, 2006

LOPES, Carlos. Etnia, Estado e Relaçoes de Poder em Guine Bissau. Lisboa:Afrontamento, s/d.

LOVEJOY, Paul E. A escravidão na África: uma história de suas transformações. São Paulo: Civilizações Brasileira, 2002. M BOKOLO. Africa Negra:História e civilizações. São Paulo: Casa das Áfricas, 2009 MEILLASOOUX, Claude. Antropologia da escravidão. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1995. SERRANO, Carlos; WALDMAN, Maurício. Memórias D África: a temática em sala de aula. São Paulo: Cortez Editora, 2007. SOUZA, Marina de Mello A África e o Brasil Africano. São Paulo:Atica, 2006. THORNTON, John. A África e os africanos na formação do Mundo Atlântico, 1400-1800. Rio de Janeiro: Editora Capus, 2003. VANDOnEM, Carlos Moore. Novas bases para o ensino de História da África no Brasil. Salvador, 2005.

GEOGRAFIA FÍSICA

Ementa: Sistemas ambientais. Geossistema: a dinâmica do espaço geográfico. Mecanismos de desenvolvimento da natureza. A Geografia Física e o planejamento territorial. Sistema geomorfológico. Domínios morfoestruturais. Morfogênese e Pedogênese. Geomorfologia de vertentes. Geomorfologia fluvial. Sistemas morfoclimáticos. Estudo Paleoclimático: Quaternário. Domínios morfoclimáticos. A atmosfera da Terra. Radiação solar e radiação terrestre. Elementos e fatores do clima: temperatura, pressão, umidade. A circulação atmosférica. Climatologia do Brasil e da América do Sul. Classificações climáticas. Climas do mundo. Climatologia geográfica: mudanças climáticas, irregularidade do clima, desertificação e secas, efeito estufa.

Bibliografia: AYOADE, J.O. Introdução à Climatologia para os Trópicos, 2 ªed., R. Janeiro:Bertrand, 1988.

BARRY, R. G. & CHORLEY, R.J. Atmósfera, tiempo y clima. Barcelona: Omega, 1980.

BIGARELLA, J. J.; BECKER, R.D. & SANTOS, G.F. Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais. Florianópolis: UFSC, 1994. Volume I e II.

CASSETI, V. Ambiente e Apropriação do Relevo. S. Paulo: Contexto, 1991.

CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia,

2ª ed., S. Paulo: Edgard Blücher, 1980.

CONTI, Jose Bueno,; FURLAN, Sueli Angelo; SCARLATO, Francisco. Clima e meio ambiente. 5.ed. São Paulo: Atual, 1998. 88 p.

CUADRAT, José Maria; PITA, Maria Fernanda. Climatologia. 3. ed. Madri: Cátedra, 2004. 496 p.

DREW, D. Processos Interativos Homem-Meio Ambiente.

2ª ed., R.

Janeiro: Bertrand, 1989.

GERARDI, Lúcia H. de Oliveira & MENDES, Iandara A. (org). Teoria, técnica, espaços e atividades. Temas da Geografia contemporânea.

R. Claro: Ageteo, Unesp, 2001.

GUERRA, A. T. e CUNHA, S.B. (org.). Geomorfologia ambiental. R. Janeiro: Bertrand, 1996.

GUERRA, A. T. e CUNHA, S.B. (org.). Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. R. Janeiro: Bertrand, 1994.

GUERRA, A. T.;SILVA, A. S.; BOTELHO, R. G. M. (org.) Erosão e Conservação de Solos: Conceitos, Temas e Aplicações. R. Janeiro: Bertrand Brasil, 1999.

MOTA, Fernando S. Meteorologia agrícola. São Paulo: Nobel, 1983.

NIMER, Edmon Climatologia do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 1979.

RODRIGUEZ, J.M.M., SILVA, E.V. & CAVALCANTI, A.T. B.

Geoecologia das paisagens. Uma visão geossistêmica da análise ambiental Fortaleza, /Ed. UFC, 2004. (Cópia no Xerox da FAED).

ROSS, J.L.S. Geomorfologia, ambiente e planejamento. S. Paulo: Contexto, 1990.

STRAHLER, A. N.; STRAHLER, A.Geografia Física, 3ª ed. Barcelona: Omega, 2000.

TEIXEIRA, W. et al. (org.) Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina do Texto, 2000.

TUBELIS, Antônio & NASCIMENTO, Fernando J. L. Meteorologia descritiva. Fundamentos e aplicações brasileiras. São Paulo: Nobel, 1984.

WALTER, Heinrich. Vegetação e zonas climáticas. Tratado de ecologia global. São Paulo: EPU, 1986.

ENSINO DA GEOGRAFIA

Ementa:

Políticas educacionais e formação docente na geografia. História das práticas de ensino em geografia. Inclusão e Práticas de Ensino em Geografia. Fronteiras do conhecimento e Prática do Ensino em Geografia. Diferentes linguagens no Ensino de Geografia. Educação

Geográfica na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e Médio. O Ensino de Geografia e suas Composições Curriculares: o livro didático, os parâmetros curriculares nacionais, as propostas curriculares. O estágio supervisionado e as práticas de ensino nos novos currículos de formação de professores.

Bibliografia: ALMEIDA, Rosângela D. de & PASSINI, Elza Y.. O Espaço Geográfico: ensino e representação.

Coleção Repensando o Ensino. São Paulo: Contexto, 1989.

ALMEIDA, Rosangela D. Do desenho ao mapa: iniciação cartográfica na escola. São Paulo: Contexto, 2004 (Caminhos da Geografia)

BARRETO, Elba Siqueira de Sá (Org.). Os currículos de Ensino Fundamental para as escolas brasileiras. Campinas. SP: Autores Associados; São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 1998. (Coleção Formação de Professores)

CARLOS, A. F. A. (org.) A Geografia Na Sala de Aula.

São Paulo: Contexto,1999.

CASTROGIOVANNI, A.C. et al. Geografia em sala de aula: práticas e reflexões. Porto Alegre: Associação dos Geógrafos Brasileiros -

Seção Porto alegre, 1999.

CASTROGIOVANNI, A.C.(org.) Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano. Porto Alegre: Mediação, 2000.

CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia e Práticas de Ensino. Goiânia: Alternativa, 2002.

FREIRE, P. A Importância do Ato de Ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 1985.

KAERCHER, Nestor André (2001) Desafios e utopias no ensino de geografia. 3ª ed. Santa Cruz do Sul: EDUNISC.

LARROSA, Jorge. Pedagogia Profana: danças e piruetas e mascaradas. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.

OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino (org.). Para Onde Vai o Ensino de Geografia? Coleção Repensando o Ensino. São Paulo: Contexto, 1989.

PONTUSCHKA, Nídia Nacib, OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino (orgs.) (2002) Geografia em Perspectiva: ensino e pesquisa. São Paulo: Contexto.

REGO, Nelson, AIGNER, Carlos, PIRES, Cláudia, LINDAU, Heloísa (org.) Um Pouco do Mundo Cabe nas Mãos: geografizando em educação o local e o global. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2003

REGO, Nelson, MOLL, Jaqueline, AIGNER, Carlos (Org.) Saberes e Práticas na Construção de Sujeitos e Espaços Sociais.

Porto

Alegre: Editora da UFRGS, 2006.

REGO, Nelson, CASTROGIOVANNI, KAERCHER, Nestor André (Org.) Geografia: práticas pedagógicas para o ensino médio. Porto Alegre: Artmed, 2007.

SCHÄFFER, Neiva Otero, KAERCHER, Nestor André, GOULART, Lígia Beatriz, CASTROGIOVANNI, Antônio Carlos. Um Globo em Suas Mãos: práticas para a sala de aula.

Segunda Edição. Porto Alegre: Editora da UFRGS/Núcleo de Integração Universidade & Escola da PROREXT, 2005.

VESENTINI, José William. A Questão do Livro Didático no Ensino da Geografia. São Paulo: Ática, 1990.

VESENTINI J.W. Para uma Geografia crítica na escola. São Paulo: Ática,1992.

VESENTINI, J. W. (org.) O ensino de geografia no século XXI. Campinas, SP: Papirus, 2004. (Coleção Papirus Educação)

VESENTINI J.W. (org.) Geografia e ensino: textos críticos. 4ª edição. Campinas, SP: Papirus, 1995.

VLACH, V.R.F. Polemizando a questão: o livro didático de geografia no ensino de 1o. e 2o graus in Geografia em debate. Belo Horizonte: Lê,1990.

NOGUEIRA, Maria Alice e CATANI, Afrânio. Pierre Bourdieu: Escritos de Educação. 2ª Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998.

ANTROPOLOGIA

Ementa: História do pensamento antropológico. Etnocentrismo e relativismo. Conceito antropológico de cultura. Cultura brasileira e identidade nacional. Organização social e Relações de gênero. Diversidade Cultural e Educação. Cultura e política no mundo contemporâneo. O método etnográfico. Etnografia e educação.

Identidade e relações inter-etnicas. Globalização. Antropologia e História. Antropologia Brasileira.

Bibliografia: BOAS, Franz. A formação da antropologia americana (1882-1911). Rio de Janeiro: Contraponto/Editora da UERJ, 2004.

BOAS, Franz.: Antropologia Cultural. Rio de Janeiro: Jorge Zahar editor, 2005.

CANCLINI, Nestor Garcia. A globalização Imaginada.

São Paulo. Iluminuras,

2003.

CLIFFORD. James. A experiência etnográfica.: Antropologia e Literatura no século XX. Rio de Janeiro, UFRJ, 1988.

CORRÊA, Mariza. Antropólogas e antropologia. Belo Horizonte: UFMG. 2003

DA MATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis.

6a edição. Rio de Janeiro: Rocco, 1997.

DAMATTA, Roberto. Relativizando uma introdução a Antropologia social. Rio de Janeiro, Rocco. 1986

DURHAM, Eunice. A dinâmica da cultura: ensaios de antropologia. São Paulo. Cosac &Naify. 2004.

EVANS-PRITCHARD, E.E. Os Nuer. São Paulo, Editora Perspectiva, 2002.

FONSECA, Cláudia. Família, fofoca e honra: etnografia de relações de gênero e violência em grupos populares. Porto Alegre, Editora da Universidade UFRGS, 2000.

FONSECA, Cláudia. Quando cada caso não é um caso - pesquisa etnográfica em educação. Revista da ANPED

São Paulo, no. 10, jan/abr 1999.

FREYRE, Gilberto. Casa Grande e Senzala. Rio de Janeiro: Record, 1996.

GEERTZ, C. O saber local: novos ensaios de antropologia interpretativa. 8ª edição. São Paulo. Vozes. 1997.

GEERTZ, Clifford. Interpretação das culturas,

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GEERTZ, Clifford. Uma nova luz na Antropologia. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2001.

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HALL, Stuart. Identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro, DP& A . 1998.

HALL, Stuart. Da diáspora: identidade e mediações culturais. (Organização Liv Sovik; tradução Adelaine la Guardiã Resende)- Belo Horizonte: Editora da UFMG; Brasília: Representação da Unesco no Brasil, 2003.

KUPER, Adam. Cultura: a visão dos antropólogos, Bauru, São Paulo, 2002

LEVI-STRAUSS. Raça e História. Coleção os Pensadores, São Paulo, Abril Cultural, 1980

Lévi-Strauss, Claude. Antropologia Estrutural 2.

Editora: Tempo Brasileiro. Assunto: Ciencias Sociais-Antropologia. 5ª Edição. 1996.

MEAD, Margareth. Sexo e temperamento

São Paulo, Perspectiva, 1984

MALINOWSKI, Bronislaw. Os argonautas do Pacífico Ocidental. São Paulo. Abril cultural. (Coleção Os Pensadores). 1977.

MAUSS, Marcel. Ensaio sobre a dádiva. Lisboa, Perspectiva, Edições 70.

MAUSS, Marcel. Sociologia e Antropologia. Cosac & Naify, 2007

OLIVEIRA, Roberto. Identidade, etnia e estrutura social.

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SALHINS, Marshal. Ilhas de História. Rio de Janeiro, Jorge Zahar. 1990.

VELHO, Gilberto e KUSCHNIR (Org). Pesquisas Urbanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar e Editor. 2003.

VELHO, Gilberto. Individualismo e cultura. Rio de Janeiro, Zahar, 1981.

EDUCAÇÃO INFANTIL

Ementa:

Formação de professores e práticas educativas na educação

infantil. O papel das interações sociais na infância. A produção cultural

das e para as crianças O papel do jogo, das interações da linguagem na

infância. Brinquedos, brincadeiras, literatura infantil, música desenho e

arte. Pesquisas e abordagens contemporâneas na educação infantil.

Políticas de atendimento a infância. Estágio Supervisionado em

Educação Infantil Planejamento, execução e avaliação de um plano de

atuação docente na Educação Infantil. Documentação pedagógica.

Sistematização, análise e socialização da ação docente.

Bibliografia: ARIÉS, Philippe. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, 1986.

BAZÍLIO, Luiz Cavalieri & KRAMER, Sonia. Infância, Educação e Direitos Humanos. São Paulo: Cortez, 2003.

BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por amor & por força: rotinas na educação infantil. Porto Alegre: Artes Médicas, 2006.

CAMPOS, Maria Malta & ROSEMBERG, Fúlvia. Critérios Para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças. Brasília: MEC/SEF/COEDI, 1995.

CAMPOS, Maria Malta. Educar e cuidar: questões sobre o perfil do profissional da educação infantil. In: BRASIL. MEC/SEF/COEDI. Por uma política de formação do profissional da educação infantil. Brasília, 1994. P. 32-42.

DAHLBERG, Gunilla; MOSS, Peter & PENCE, Alan. Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós-modernas. Porto Alegre: Artmed, 2003.

EDWARDS, Carolyn; GANDINI, Lella; FORMAN (orgs.). As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância. Porto Alegre: Artemed, 1999.

FARIA, Ana Lúcia Goulart de. Educação pré-escolar e cultura:para uma pedagogia da educação infantil. Campinas, SP: Editora da Unicamp; SP: Cortez, 1999.

GANDINI, Lella & EDWARDS, Carolyn. Bambini: a abordagem italiana à educação infantil. Trad. Daniel Ángel E. Burgunõ. Porto Alegre: Artemed, 2002.

KRAMER, Sônia. LEITE, Maria Isabel. Infância: fios e desafios da pesquisa. São Paulo: Papirus, 1997.

KUHLMANN JR., Infância e educação infantil: uma abordagem histórica. Porto Alegre: Mediação, 1998.

MARTINS FILHO, Altino José (Org.). Criança Pede Respeito: temas em educação infantil. Porto Alegre: Mediação, 2005, 160p.

MARTINS FILHO, Altino José et. al. Infância Plural: crianças do nosso tempo. Porto Alegre: Mediação, 2006, 120p.

MARTINS FILHO, Altino José & Lourival José Martins Filho. Vozes da Infância. Presença Pedagógica, v.14, n. 79, p. 42 49, jan./fev. 2008.

MARTINS FILHO, Altino José & Lourival José Martins Filho. Relações Sociais e Educação Infantil: percursos, conceitos e relações de adultos e crianças. Trabalho apresentado na 32ª. Reunião anual da Anped. Caxambu, 2009. Disponível em: .anped.org.Br

OSTETTO, Luciana E. (Org.). Encontros e encantamentos na Educação Infantil. São Paulo: Papirus, 2000.

ONGARI, Bárbara & MOLINA, Paola. A educadora de creche: construindo suas identidades. SÃO Paulo: 2003.

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Ementa:

Introdução à Ciência da Computação; Fundamentos de Hardware e Sistemas Operacionais; Redes de Computadores, Recursos e Serviços para Internet; Fundamentos e Recursos para Web 2.0 e Biblioteca 2.0; Ferramentas para Edição de textos, Planilhas Eletrônicas

e Geração de Slides; Fundamentos da Arquitetura da Informação; Planejamento e Gerenciamento de Bases de Dados; Aplicativos para Desenvolvimento de Base de Dados e Repositórios

Institucionais; Gestão e Tecnologias para Bibliotecas Digitais; Web Semântica, Ontologias e Representação do Conhecimento: Tecnologias e aplicações; Gerenciamento Eletrônico de Documentos -

GED;

Fundamentos para Sistemas de Informação; Informatização e Avaliação de Softwares para Unidades de Informação.

Bibliografia: 1 ALMEIDA, Mauricio B.; BAX, Marcello P. Uma visão geral sobre

ontologias: pesquisa sobre definições, tipos, aplicações, métodos de avaliação e de construção. Ci. Inf., Brasília, v. 32, n. 3, dez. 2003. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19652003000300002&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 04 fev. 2010. doi: 10.1590/S0100-19652003000300002.

2 BARTON, Mary R.; WATERS, Margaret M. Creating an institutional repository: LEADIRS Workbook. Cambridge, UK: LEADIRS, 2005. 134 p. Disponível em: <http://www.dspace.org/images/stories/leadirs.pdf>. Acesso em: 04 fev. 2010.

3 BEAL, Adriana. Gestão estratégica da informação: como transformar a informação e a tecnologia da informação em fatores de crescimento e alto desempenho nas organizações. São Paulo: Atlas, 2004.

4 BREITMAN, Karin Koogan. Web semântica: a internet do futuro. Rio de Janeiro: LTC, c2006.

5 CAMARGO, Liriane Soares de Araújo, VIDOTTI, Silvana Ap. Borseti Gregório. Arquitetura da Informação para Biblioteca Digital Personalizável. Enc. Bibli: R. Eletr. Bibliotecon. Ci. Inf., Florianópolis, n. esp., 1º sem. 2006. Disponível em: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/viewFile/346/389. Acesso em: 04 fev. 2010.

6 CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. 9. ed. rev. ampl. São Paulo: Paz e Terra, 2006.

7 CASTRO, Astréia de Moraes e, CASTRO, Andresa de Moraes e; GASPARIAN, Danuza de Moraes e Castro. Arquivos físicos e digitais. Brasília: Thesaurus, 2007.

8 COMER, Douglas E. Redes de computadores e internet: abrange transmissão de dados, ligação inter-redes e Web. Porto Alegre: Bookman, 2005.

9 CORTE, Adelaide Ramos e. Avaliação de softwares para bibliotecas e arquivos: uma visão do cenário nacional. 2. ed. rev.

e ampl. São Paulo: Polis, 2002.

10 DAVENPORT, Thomas H; ABRÃO, Bernadette Siqueira. Ecologia da informação: por que só a tecnologia não basta para o sucesso na era da informação. 6. ed. São Paulo: Futura, 2003.

11 LIMA-MARQUES, Mamede. Ontologias: da filosofia à representação do conhecimento. Brasília, DF: Thesaurus, 2006.

12 MARCONDES, Carlos H.; KURAMOTO, Hélio; TOUTAIN, Lídia B.; SAYAO, Luís (org.). Bibliotecas digitais: saberes e práticas. Salvador: EDUFBA, Brasília: IBICT, 2005.

13 MARIANO, Sandra Regina Holanda; MAYER, Verônica Feder. Tecnologia e gestão da informação. Rio de Janeiro: Elsivier, 2009.

14 MOKARZEL, Fábio Carneiro; SOMA, Nei Yoshihiro. Introdução à ciência da computação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

15 MORENO, Fernanda Passini; LEITE, Fernando César Lima; ARELLANO, Miguel Ángel Márdero. Acesso livre a publicações e repositórios digitais em ciência da informação no Brasil. Perspect. ciênc. inf., Belo Horizonte, v. 11, n. 1, Apr. 2006. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-99362006000100007&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 04 Feb. 2010. doi: 10.1590/S1413-99362006000100007.

16 ROBREDO, Jaime. Documentação de hoje e de amanhã: uma abordagem revisitada e contemporânea da informação e de suas aplicações biblioteconômicas, documentárias, arquivísticas e museológicas. 4. ed. rev. e ampl. Brasília: Edição do Autor, 2005.

17 ROSINI, Alessandro Marco; PALMISANO, Angelo. Administração de sistemas de informação e a gestão do conhecimento. São Paulo: Thomson, 2003.

18 ROWLEY, J. E. A biblioteca eletrônica. 2. ed. Brasília, DF: Lemos Informação e Comunicação, 2002.

19 TAMMARO, Anna Maria; SALARELLI, Alberto. A biblioteca digital. Brasília, D.F.: Lemos Informação e Comunicação, 2008.

20 TURBAN, Efraim; RAINER, R. Kelly; POTTER, Richard E. Administração de tecnologia da informação: teoria e prática. Rio de Janeiro: Campus, 2003.