MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃOPROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Diretoria de Políticas para Educação do Campo, Indígena e para as Relações Étnico-Raciais / DPECIRER / SECADI

Brasília-DF, 21 de novembro de 2013

COORDENAÇÃO GERAL DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO

Educação do Campo – Formação continuada para profissionais com atuação na educação do campo, visando contribuir para a oferta de uma educação do campo contextualizada às realidades das suas populações, em conformidade com Decreto nº 7.352/2010.

Aperfeiçoamento (240 hs) Especialização (360 hs)

Escola da Terra – Formação continuada para de professores que atuam nas escolas do campo nas turmas dos anos iniciais do ensino fundamental compostas por estudantes de variadas idades e em escolas de comunidades quilombolas.

Aperfeiçoamento (240 hs) Especialização (360 hs)

COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

Saberes Indígenas na Escola - Formação continuada de professores/as indígenas que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental que atenda às especificidades dos processos de letramento, numeramento e conhecimentos dos povos indígenas e à elaboração de materiais didáticos e paradidáticos em diversas linguagens, bilíngues e monolíngues, conforme a situação sociolinguística e as especificidades da educação escolar indígena.

Aperfeiçoamento (200 hs)

Gestão Etnoterritorializada da Educação Escolar Indígena - Formação continuada de técnicos/as dos Sistemas de Ensino para a gestão da Educação Escolar Indígena no âmbito dos Territórios Etnoeducacionais - Decreto nº 6.861/2009.

Especialização (360 hs)

COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

Gestão Pedagógica para a Educação Escolar Indígena - Formação continuada para professores e gestores para a organização curricular das escolas indígenas, abordagem intercultural no Projeto Político Pedagógico, contextualizado e de autoria indígena, conforme Parecer nº 13 e Resolução nº 05, Conselho Nacional de Educação, 2012 (360 hs)

Culturas e História dos Povos Indígenas - Formação continuada de professores/as das redes das escolas municipais e estaduais para qualificar a abordagem das temáticas nas propostas pedagógicas e curriculares para a implementação da Lei nº 11.645/2008

Especialização (360 hs) Aperfeiçoamento (240 hs)

COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

Políticas Linguísticas para Educação Escolar Indígena – Formação de professores e gestores para a promoção e reconhecimento dos direitos linguísticos dos Povos Indígenas, valorização de suas línguas no âmbito escolar, contribuindo a manutenção da diversidade linguística, ampliação do uso dessas línguas e fortalecimento da identidade étnica.

Aperfeiçoamento (240 hs)

Coordenação Geral para as Relações Étnico-Raciais -Bárbara da Silva Rosa - (61) 2022-9044 -barbararosa@mec.gov.br

Coordenação Geral de Educação Escolar Indígena - Aline Carla Ribeiro Cavalcante - (61) 2022-9063 -alinecavalcante@mec.gov.br

Coordenação Geral de Políticas para Educação do Campo - Orlando Fernandes Valadares - (61) 2022-9006 -orlando.valadares@mec.gov.br