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“MODAL VERBS” – OS VERBOS ANÔMALOS Mary nunca gostou muito de física. No colégio, sempre fazia os exercícios que seus professores lhe passavam, lia os livros, mas por algum motivo, a matéria não entrava em sua cabeça. Certo dia, durante uma aula, o professor começou a fazer um exercício na lousa, e Mary tinha certeza que desta vez, estava compreendendo o raciocínio. Quase ao final do exercício, o professor perguntou à sala se alguém havia chegado à resposta. Mary decidiu que era a hora de levantar a mão. O professor, bastante surpreso por conta de sua iniciativa, lhe passou a palavra, e ela deu sua resposta. Ele olhou, um tanto quanto desconcertado e disse, “Yes, but not quite.” (algo como “É quase isso mas não é bem assim.”). Frustrante, não é mesmo? Assim como no uso da expressão “Yes, but not quite.”, quando queremos conferir determinados graus de intensidade àquilo que queremos dizer – principalmente aos verbos que iremos usar – utilizamos os “modal verbs”, os verbos anômalos. Mas por que será que estes “modal verbs“ existem? O que há de diferente com eles? Em essência, a diferença entre os “modal verbs”, os “auxiliary verbs” e os demais “verbs” é a seguinte: os verbos auxiliares expressam o tempo no qual se dá uma ação – no presente, no passado ou no futuro; os verbos, transitivos ou intransitivos, além de representarem ações, eles têm um infinitivo, eles são conjugagos e utilizam-se verbos auxiliares com eles; e os verbos anômalos, por sua vez, expressam situações específicas, não têm infinitivo, não acompanham verbos auxiliares e não são conjugados. Vale lembrar também que conforme vimos no capítulo sobre Infinitivos e “–ing form”, ao usarmos dois verbos em conjunto, o segundo verbo é utilizado no infinitivo com “to” ou com seu “-ing form”; já com os verbos anômalos, utilizamos o segundo verbo no infinitivo, mas sem o “to”. Que tal vermos isso através de alguns exemplos?

Verbos que têm infinitivo:

to go, to walk, to live

Uso de verbos auxiliares com estes verbos: Do you often go to the movies?

Does Tina walk to work everyday? Do your parents live in Brazil?

Conjugação destes verbos: Jack goes to Italy twice a year. Lucy walked home yesterday.

Judy lives in St. Louis.

Uso de dois verbos, com o segundo verbo no infitivo com o “to” ou no “-ing form”: I love to go to the theater on weekends.

Mom quit smoking a year ago. Bob has to travel tomorrow.

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Verbos anômalos não têm infinitvo: can, may, would

(NÃO existe to can, to may, to would)

Verbos anômalos não são utilizados com verbos auxiliares e que não usam “to” antes do segundo verbo no infinitivo:

Tim can’t play soccer. (NÃO Tim don’t can’t play soccer.)

May Carrie go to Lynette’s house?

(NÃO Do Carrie may go to Lynette’s house?)

Would you like some chocolate? (NÃO Do you would like some chocolate?)

Agora que já vimos algumas das características dos verbos anômalos, que tal olharmos cada um deles com mais calma? Can, could, be able to

Mario resolveu tirar um cochilo e no meio do caminho, começou a pensar sobre seu dia. Será que ele vai conseguir passar na prova? Ele estudou bastante e gosta de matemática, ele consegue fazer os exercícios com facilidade... Será que alguém irá ajudá-lo em seus projetos? Mario está pensando sobre as possibilidades, as probabilidades e sobre a sua capacidade ou habilidade de fazer as coisas.

Quando queremos dizer que alguém tem – ou não – a capacidade de fazer alguma coisa, usamos em inglês os verbo anômalos “can/cannot” para o presente, e “could/couldn’t” para o passado. Vejamos isso no caso de Mario:

Mario can easily solve Math problems. Neste exemplo, podemos ver que Mario é capaz de solucionar questões matemáticas com facilidade. E seus projetos, como ficam?

Can’t Susan help Mario with his projects? Susan could help Mario.

Será que a Susan – amiga de Mario – poderá lhe dar uma mão em seus projetos? Vemos, neste caso, a possibilidade ou a probabilidade disto acontecer.

Podemos usar can também para fazer pedidos (“requests”) ou pedir autorização (“permission”) para alguma coisa, em uma situação informal:

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Susan, can’t you help Mario with his projects? Can I use your computer for a moment?

Quando queremos, em contrapartida, fazer estes mesmos pedidos ou autorizações em situações formais, utilizamos could. Ao tratarmos de habilidades que se tinham no passado, também utilizamos este modal verb:

Could you please help me? Pelé could play soccer very well.

Nem tudo que planejamos acontece na vida... quando queremos tratar destas situações, sobre uma possibilidade que não aconteceu (“past possibility that didn’t happen”), utilizamos could have + past participle:

I could have been a rock star. Lucas could have been a great teacher.

I could have been a great scientist, but no one believed in my inventions.

Além de can e could, podemos usar be able to para tratar das habilidades de alguém ou de alguma coisa. Quando se trata de uma habilidade em geral, normalmente prefere-se o uso do can ou could; enquanto que em relação a habilidades específicas, ou que aconteceram em momentos específicos, utiliza-se be able to:

Christina can’t ride a bike. (Christina still can’t ride a bike.) When Christina was young, she wasn’t able to ride a bike. (In the past she couldn’t, now

she can.) Diferentemente de can e could que só podem ser usados no presente e no passado, podemos usar be able to para descrever as possibilidades futuras:

I will be able to visit my grandmother next week . Tom won’t be able to pick me up tomorrow because his car is broken.

Por fim, quando queremos falar de habilidades e é necessário usar outros verbos, seja no “to-infinitive”, “-ing form”, nos “perfect tenses” ou com outros “modal verbs”, também utilizamos be able to:

Kelly doesn’t seem to be able to find anything in this mess! Julie said they might have been able to finish their work today.

The teacher wouldn’t listen, and we weren’t even being able to speak our minds.

Don’t have to, have [got] to Imagine se um belo dia alguém chegasse para você e dissesse que, à partir daquele momento, você não teria que fazer nada além daquilo que realmente quisesse fazer...

You don’t have to do anything anymore! You don’t have to work, you don’t have to study, you don’t have to pay any more bills and you have to do EVERYTHING that you

want to!

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Quando queremos tratar de coisas que não era necessário fazer (“unnecessary things”), utilizamos don’t have to. Seria ótimo não ter mais que pagar contas, nem trabalhar, nem estudar por obrigação e ter que fazer tudo aquilo que gostamos! Pois quando queremos falar de obrigações, deveres (“duties, obligations”), podemos utilizar o “modal verb” have to. O mesmo vale para o passado – didn’t have to – quando achamos que alguma coisa no passado não era necessária, e esta coisa não aconteceu. Jill quis ser gentil com a mãe de seu namorado na primeira vez em que foi jantar em sua casa e decidiu comprar-lhe um buquê de flores. Ligou para seu namorado antes para perguntar o que ele achava, e ele disse que sua mãe era alérgica a flores. A mãe de Jill, no entanto, ficou muito brava quando soube que sua filha não fez nenhum agrado à futura sogra. Jill lhe disse:

Mom, I didn’t have to bring her flowers because she’s allergic to them! Mesmo assim, a mãe de Jill não ficou muito contente... Vale lembrar que tanto “have to” quanto “didn’t have to” podem ser utilizados no futuro. Digamos que da próxima vez em que Jill for à casa de sua sogra, sua mãe lhe diga:

You have [got] to buy her a small gift this time! Quando queremos descrever algo que alguém nos sugere – de maneira enfática – fazer, ou que nos obriga fazer, usamos have [got] to. A mãe de Jill realmente não desiste. Had better Sabe quando você está prestes a sair de casa, atrasado e com pressa, e sua mãe ou alguém de sua família pára na sua frente e diz, “Vai esfriar. É melhor você levar um casaco...”? Pois então – quando queremos falar sobre algo que consideramos sensato ou recomendável (“to give advice or to suggest something sensible”), podemos usar o verbo anômalo had better, desde que seja para situações específicas e não para abordar o passado em geral:

If it’s cold, you had better take a coat with you.

You’d better listen to what I say, young man!

May, might Desde o dia em que começou a frequentar o colégio, Andrew ficou bastante interessado

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em Millie. Um belo dia tomou coragem para convidá-la para ir ao cinema. Millie, entretanto, respondeu:

I don’ t know... I might go shopping with my friends tonight. Andrew não desistiu, e resolveu convida-la na semana seguinte. Entre a aula de matemática e a de português, aproximou-se dela e deu início à conversa novamente.

E Millie...

Actually, Andrew, I think I may have a flu so I might go home and rest. Andrew ficou meio envergonhado, mas decidiu mesmo assim convida-la na semana seguinte. E lá foi Andrew, no intervalo das aulas, abordar Millie mais uma vez. E mais um não. Andrew finalmente ficou irritado e lhe perguntou:

May I ask you why won’t you go out with me?! Millie, indignada com a reação de Andrew respondeu:

Yes, you may! It’ s because I may not like you! Pois é… pobre Andrew. Quando queremos tratar da possibilidade das coisas acontecerem, seja a possibilidade no presente ou no futuro, ou mesmo das possibilidade das coisas serem verdade, podemos usar may e might. A diferença entre os dois verbos anômalos é muito pequena – quando usamos might, normalmente é para indicar que a possibilidade das coisas acontecerem ou delas serem verdade é menor. Assim, desde o início as chances de Andrew conseguir sair com Millie eram um tanto quanto remotas... Ao contrário de “could”, não costuma-se usar “may” para perguntar sobre a possibilidade das coisas acontecerem; já “might” pode ser usado, apesar de assumir neste caso uma acepção mais formal. Quando usamos uma pergunta com “may” or “might”, normalmente é para dar um tom mais formal ou educado (“polite request or request”) ao que queremos saber. No caso de Andrew, ele tentou ser gentil em sua maneira de perguntar à Millie sobre os motivos das suas respostas sempre negativas – afinal de contas, já que ela criava desculpas para tudo, pelo menos aquilo ela poderia responder. Contudo, Millie achou-o abusivo... Se quisermos tratar das coisas que podem ter acontecido no passado, podemos usar may/might + have + past participle. Vejamos o exemplo a seguir:

Tony can’t find his pen. He might have forgotten it at home. Neste caso, como Tony não está encontrando sua caneta, é possível que ele a tenha esquecido em casa. Há também mais um uso para might (apenas) no passado – para descrever ações que aconteceram tipicamente no passado:

Tim was so in love with Lilly, that he might send her a bouquet of flowers everyday. Quando queremos tratar destas situações, utilizamos might + infinitive.

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Podemos usar may/might + have + past participle também para descrever alguma coisa que pode acontecer até um determinado momento no futuro:

By the next time Andrew asks Millie out, she might have accepted. Será que Millie irá finalmente ceder aos pedidos de André? Quem sabe ele não a vence pelo cansaço... Ademais, may/might + have + past participle pode ser usado também para falar daquilo que poderia ter acontecido se as circunstâncias ou condições no passado tivessem sido diferentes (vide capítulo sobre as condicionais):

If Andrew hadn’t asked Millie out so many times, she may have accepted his invitation. Por fim, quando queremos tratar de possibilidades presentes, ou de algo que poderá ser combinado para o futuro, podemos usar may/might + be + verbing:

Chris might be having lunch at her grandmother’s house. She usually goes there on Tuesdays.

Must Quando queremos enfatizar a necessidade de se fazer alguma coisa no presente ou no futuro, usamos o verbo anômalo must (podemos também usar will have to ao tratar de necessidades futuras):

You must pack your bags tonight. We won’t wait for you tomorrow. Ao menos que a pessoa não se incomode em perder a viagem, é bom que ela faça sua mala logo...

I must/will have to go to the dentist tomorrow. My tooth is really hurting. Da mesma forma, é melhor que a pessoa trate de seu dente o quanto antes, e pelo jeito, ela marcou uma consulta no dentista. Ao estudarmos o uso do “have got to”, vimos que pode se tratar de uma situação na qual alguém ou alguma coisa impôs ou exigiu uma obrigação, estabeleceu uma necessidade sobre alguma outra coisa ou pessoa. Normalmente, quando usamos “must”, apesar de também se tratar de uma necessidade, o verbo anômalo diz respeito aquilo que foi estabelecido como necessidade pelo sujeito da oração, e não por uma “força externa”:

I have [got] to talk to my mother. (The mother probably required/asked for this conversation.)

X

I must talk to my mother. (The person has decided she/he needs to talk to his/her mother.)

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Podemos usar “must” também para descrever conclusões lógicas. Voltemos ao exemplo da pessoa que estava com dor de dente:

His tooth was really hurting last night. He must have gone to the dentist. Como se sabia que a pessoa estava com dor, chega-se à conclusão lógica de que ela foi ao dentista. É possível também usar “must” em conclusões lógicas de natureza irônica: Luke is going to get married?! He must be crazy! He has only known Julie for one month!

Luke parece estar apaixonado… já o seu amigo acha que ele está louco por ter decidido se casar com alguém que só conhece há um mês... Vale lembrar que “must” só pode ser usado no presente – quando queremos falar de algo que foi necessário no passado, ou que será necessário no futuro, usamos had to e will have to. Entretanto, se quisermos concluir algo a respeito do passado, podemos usar must + have + past participle:

Joan must have been really upset with her test results. She studied very hard. Finalmente, se quisermos dizer que algo é proibido, usamos mustn’t (must not):

Children mustn’t be left home alone. Talvez o filme “Esqueceram de Mim” esclareça bastante a este respeito! Need

O uso de need é bastante curioso, pois ele pode funcionar tanto como um verbo “normal” quanto como um verbo anômalo. Para que need seja um verbo anômalo, ele deve ser sempre preceder um verbo no infinitivo. Ademais, é mais comum encontra-lo em sua forma negativa ou em algumas perguntas:

You needn’t yell. I can hear you perfectly well.

Need aparece normalmente como a necessidade de se fazer – ou não – alguma coisa. No exemplo acima, não era necessário gritar pois a outra pessoa estava ouvindo perfeitamente bem. Podemos também usar don’t need to nestes casos, inclusive para o passado:

You didn’t need to bring all your textbooks! Por fim, podemos usar need + not + have para falar daquilo que foi feito no passado, mas que não precisava necessariamente ter sido feito:

I needn’t have brought all of my textbooks. The teacher used only one of them.

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Should, ought to, shall “Should”, “ought to” e “shall” são intercambiáveis, com algumas ressalvas. Eles são utilizados para dar conselhos (“advice”), fazer recomendações (“suggestions, recommendations”), perguntar coisas de maneira gentil (“polite request”), falar sobre responsabilidades e sobre a probabilidade das coisas. Vejamos alguns exemplos:

I think it’s going to rain. You should take a coat. Neste caso, poderíamos também ter colocado “ought to” para dar este conselho à pessoa. Em contrapartida, “shall” normalmente é utilizado em situações mais formais. Vale lembrar que não se usa “ought to” para recomendar algo na primeira pessoa do singular (“I”).

There is always traffic on New Orleans Street. You should take New York Avenue. Quando queremos fazer uma recomendação ou dar uma sugestão a alguém, podemos usar tanto “should” quanto “ought to”, assim como se quisermos falar sobre as responsabilidades ou obrigações de alguém:

Bruna ought to take her dog for a walk! Ao fazermos perguntas ou sugestões de maneira gentil ou mais formal, podemos usar o verbo anômalo “shall”:

Shall I leave your books here?

Shall we go? Em ambos os casos, poderíamos ter usado “should”. “Should” e “ought to” também são utilizados para descrever possibilidades ou verdades presentes ou que irão acontecer até um momento no futuro. Vejamos alguns exemplos:

“Do you have some paper?” “ There ought to be some in my folder.” Assim, é possível que haja papel na pasta desta pessoa.

We should have received grandma’s letter by next Friday. Neste caso, faz-se uma previsão acerca de uma possibilidade futura. Para tratarmos de obrigações no passado que possivelmente não foram seguidas ou respeitadas, podemos usar should + have + past participle, assim como para tratar de expectativas presentes, passadas ou futuras:

Margaret should have paid her debts! I can’t believe she has spent all her money on clothes!

My mother should have arrived by now.

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Enfim, quando queremos oferecer alguma coisa, ou quando queremos confirmar aquilo que estamos fazendo ou pensando, também podemos usar shall ou should:

Should I tell Mr. Jones that you called, Mrs. Jones?

Be allowed to Quando nosso intuito é dizer que alguém tem permissão, em geral, para fazer as coisas, utilizamos be allowed to:

Now that Danny is 18, he is allowed to drive my car. Podemos usar be allowed to também para descrever permissões dadas ou concessões feitas no passado, assim como a não existência dela:

Brenda wasn’t allowed to go out at night with her friends. Quem sabe quando Brenda ficar mais velha, seus pais lhe deixarão sair à noite com seus amigos... Por fim, sempre que formos usar o Infinitive, o Present Perfect ou o Past Perfect para tratar da possibilidade – da permissão – de fazer alguma coisa, é necessário utilizar “be supposed to”, e NÃO can/could: James isn’t allowed to party at that disco because he picked a fight there with someone

last week.

Students over 18 have been allowed to drink at their graduation party.

I had been allowed to visit that sector of the museum because I am a researcher. Be supposed to Costuma-se utilizar be supposed to quando temos a obrigação de fazer alguma coisa.:

I am supposed to be at school by 7:30 a.m. Normalmente, a conotação de obrigatoriedade em “be supposed to” é um pouco mais “leve” do que quando usamos “should” ou “ought to”:

You should be ready for the game now.

X

You are supposed to be ready for the game now. Além disso, podemos usar “be supposed to” para descrever coisas que sejam de conhecimento geral ou que são tidas como verdades:

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Exercising is supposed to be good for your heart. Will, would

E chegamos aos nossos últimos verbos anômalos, will e would. “Last, but not least”, como dizem em inglês (algo como os últimos, mas não por isso menos importantes). Usamos will e will not (won’t) para tratar da disposição (“willingness”) – ou não – de se fazer alguma coisa:

The teacher will give me the chance of taking another test. Neste exemplo, a professora se mostrou disposta a dar mais uma chance ao aluno, através de uma outra prova. Vejamos um exemplo na negativa:

Lorrie won’t travel by plane. She is afraid of flying.

Por conta de seu medo de voar, Lorrie se recusa – ou não está disposta a – viajar de avião. Ademais, podemos usar will/won’t também para tratar de coisas que não estão funcionando corretamente – como se as coisas estivessem deliberadamente contra nós (por acaso você já pensou isso sobre o computador que costuma usar?)!:

I can’t believe it! For some reason, my mobile phone won’t turn on! Sabemos que would é o passado de will, mas, será que ele pode ser usado no mesmo sentido? De fato, podemos usar would para falar sobre a disposição de fazer alguma coisa no passado de uma maneira geral, mas jamais para situações específicas:

Gabrielle would always help washing the dishes. Entretanto, com a negativa, wouldn’t, podemos falar tanto de situações em geral quanto de situações específicas:

I thought I wouldn’t pass the exam. (specific situation)

I wouldn’t help washing the dishes at home. It’s too boring! (general situation)

Ademais, quando queremos afirmar a certeza sobre uma determinada situação no passado ou no futuro, também podemos usar “will” e “won’t”:

I won’t go to school tomorrow. Bobby will arrive late tonight.

Peter conheceu Sandra em uma festa e pegou seu telefone. Quis convida-la para sair; ligou para ela, mas como ela não atendeu, Peter deixou um recado em sua secretária eletrônica. Sandra, que não estava muito interessada em Peter, não ligou de volta. Até que Peter decidiu ligar novamente e neste dia, Sandra estava em casa. Peter lhe perguntou porque ela não havia retornado sua ligação, e Sandra disse,

I would have called, but I lost your number. Quando queremos tratar de situações imaginárias, que não aconteceram no passado

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(“unreal past situations”), utilizamos would + have + past participle. Até que Sandra conseguiu inventar uma boa desculpa... Além de usarmos will e would para falar da disposição de fazer as coisas, ou de situações imaginárias no passado, também podemos usá-los para descrever hábitos e coisas que costumávamos fazer no passado, ou que fazemos com frequência no presente (mas não para coisas esporádicas):

I will listen to some music everytime I’m in my car.

I would always take my dog for a walk on that street. Now it’s too dangerous. Por fim, quando queremos oferecer alguma coisa de maneira gentil, utilizamos would:

Would you like some water? Para facilitar sua consulta aos “Modal Verbs”, fizemos a tabela a seguir:

Modal Verb Past Form Future Form Use(s) Example

can see could --------------- - ability - informal permission - informal request

- Can Joan play the piano? - Can Lorrie use your phone? - Can I borrow your sharpener?

could --------------- - past ability - polite permission - polite request

- Michael Jordan could play basketball very well. - Could you give me a ride, please? - Could I leave early?

could have + past participle

- possibility in the past that didn’t happen

- Judy could have been an excellent volleyball player. Too bad she quit the team.

had better --------------- --------------- - like “should” or “ought to”; to give advice - to suggest something sensible (not to talk about the past or to say general things)

- You’d better stay home if you’re not feeling well. - I’d better leave – it’s almost 1 a.m.!

don’t have to didn’t have to --------------- - something is unnecessary

- Jack doesn’t have to drive me home tonight.

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- something was unnecessary in the past and didn’t happen in the past

- I didn’t have to cook dinner because the kids went out with their dad.

have to (has to)/ have got to

had to will have to - duty, obligation - “external” obligtion (someone or something else imposes something as necessary)

- You have to leave. Tim had to leave. Lucy will have to leave. - You have got to stop your car when the police tell you to.

may may + be +verbing

- polite permission - polite request - strong possibility

- You may leave now. - Mr. Smith, may I use your bathroom? - It may rain tomorrow.

- possibility of something happening now or in the near future

- I may be moving to Spain next year.

may have + past participle

- past possibility - possibility in the future

- Sam went out with Lucy yesterday, but I think they might have had a fight. - I might have completed my assignment by next week.

might --------------- --------------- - small possibility - I might go to Susan’s party.

might + be + verbing

- small possibility of something happening now or in the near future

- Jack won’t answer his phone. He might be working right now.

might have + past participle

--------------- - past possibility - small possibility in the future

- They might have already left. - He might have arrived by Tuesday.

might + infinitive

--------------- - a typical situation that happened in the past

- During World War II in Poland, people might be sent to concentration camps just because someone thought they were Jews.

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must mustn't

--------------- - duty, obligation - duty or obligation in the future - logical conlcusion - probability

- You must study. - I must go to school tomorrow for I have a test. - Joe bought a Ferrari? He must be out of his mind! Sue must be sick for she didn’t come to work today. - He must be tired.

must have + past participle

--------------- - logical conclusion (about the past)

- He must have been tired.

--------------- --------------- - not to be allowed to - You mustn’t step on the grass.

need/needn’t didn’t need to OR need not have to + past participle

--------------- - something is unnecessary (need is a modal verb only before a bare infinitive; most common in negative sentences and in questions) - something is unnecessary in the past - something that happened in the past was unnecessary

- You needn’t yell! You needn’t worry about the exam; it’s very easy! - I didn’t need to go to the market for Jean was on her way over there. - I needn’t have bought a gift for Claire. Luke called and said he had already bought one.

ought to ought to OR ought to have + past participle

--------------- - advice - obligation - advice about something that already happened in the past

- You ought to eat less. - Karen ought to finish her homework. - You ought to have eaten less.

shall --------------- --------------- - invitation - offer - obligation (normally used in formal situations)

- Shall we dance? - Shall I give you a ride? - The company shall pay its debt in no more than two months.

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should should OR should have + past participle

--------------- - advice - probability - suggestion - to request confirmation or advice

- You should rest. - I studied a lot for the test so I should get a good grade. - You should buy that dress, it looks nice on you. - Should I leave these books over here?

should have + past participle

--------------- - obligation in the past (normally with a negative conotation) - advice about something that already happened in the past - present, past or future expectations

- You should have finished your homework already. - You should have rested more. - Thomas should have arrived by now.

to be able to was able to will be able to - general ability in the present or in the past (can is more commonly used) - specific achievement in the past or in the present - with to-infinitive, -ing form, perfect tenses or other modal verbs - future possibility

- Dan is able to swim. Molly wasn’t able to walk. - Now that Tom is feeling better he is able to work again. Wilma was able to read that 500-page book in only one day! - It was great to be able to work here for 20 years! I cant believe she was able to stay away from here baby for so long. - I’ll be able to hand in my paper next Friday.

to be allowed to

was allowed to

will be allowed to

- general permission in the past

- I wasn’t allowed to arrive home after midnight.

to be supposed to

was supposed to

simple present with future meaning

- obligation

- Jack is supposed to arrive at 9 a.m. I was supposed to hand in the paper a month ago.

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- general knowledge - Eating too much chocolate is supposed to be bad for your stomach.

will/won’t see would --------------- - willingness or unwillingness to do something (in offers, requests, orders or invitations; to refuse something, not want to do something or when things don’t happen as they should ) - present or future uncertainty - habits

- My teacher will give me another chance to take the test. My mobile phone won’t turn on for some reason! Toby will go to Jane’s party. Won’t you join us for a drink? - Will Jack and Jill ever get married? - Dogs will always recognize their true owners, no matter how long they’ve been apart.

would would have + past participle

--------------- - general williingness in the past - general habits in the past - offers - requests

- Mom would drive me to school everyday. - Jim would always eat a candybar after lunch. - Would you like a glass of water? - I would like some orange juice, please.

--------------- - imaginary past situation

- I would have called you, but I lost your number.

Veja, neste poema, o uso dos verbos anômalos:

(Un)Consciencious Modals

It should have been, but it wasn’t. It might have worked, but it didn’t.

It could have been blessed, but it vanished. It would have meant something, but it never existed.

It should have made a difference, but it shattered.

It might have lasted, but it crumbled. It could have been friendship, but it never started. It would have been admirable, but it was forgotten.

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It should have been the world, but it was mondaine.

It might have hurt, but it paid. It could have ended, but it remained.

It would have endured, but it refrained.

It should go away, but it has not left. It might have a reason, but it has no name.

It could have been, but it wasn’t. It would have worked, but it didn’t.

By Christina Rostworowski da Costa

Modal Verbs – can, could, could have, be able to - Exercícios 1. Tente preencher a lacuna de maneira apropriada.

can - ability - informal permission - informal request

could could have + past participle

- past ability - polite permission - polite request

- possibility in the past that didn’t happen

to be able to - general ability in the present or in the past (can is more commonly used) - specific achievement in the past or in the present - with to-infinitive, -ing form, perfect tenses or other modal verbs - future possibility

a) Because of her new job, Lucy ____________ work in São Paulo. b) We ____________ gone to Rio for Carnival. c) Bob ___________ to go the beach last Sunday because he was ill. d) I usually ___________ drink milk in the morning because it makes me feel sick. e) ____________ you quit smoking? f) _________ Katie __________ schedule her French lesson? g) I ________ help you with your homework tomorrow night. h) Paul has gotten married?! It ____________ be true!! i) _______ you bring me some water, please? j) ________ Joanna _________ to practice for her audition yesterday?

ANSWER KEY (GABARITO):

a) can b) could have gone c) couldn’t go or wasn’t able to go

Vocabulary: - to be ill = to be sick - to feel sick = to have a stomachache

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d) can’t e) couldn’t you or can’t you f) wasn’t Katie able g) can h) can’t i) could j) was Joanna able

Modal Verbs – had better, be allowed to, be supposed to - Exercícios 1. Tente preencher a lacuna de maneira apropriada.

had better - like “should” or “ought to”; to give advice - to suggest something sensible (not to talk about the past or to say general things)

to be allowed to - general permission in the past

to be supposed to - obligation - general knowledge

a) Ken ____________ arrive at the theater by 9 p.m. b) My teacher will be mad at me! I ____________ have finished my homework for

yesterday. c) It’s rainy, so you ___________ take a rain coat with you. d) Since Lucas is feeling sick, he ___________ not go to school. e) Weren’t you ____________ quit smoking? f) Dan _________ to leave class early. g) May ________ go to the bathroom and the poor girl ended up wet! h) My sister always complained because she ____________ go to discos when all

her friends were. i) _____ Jenny _______ be walking? j) ________ Joanna _________ to practice for her audition yesterday?

ANSWER KEY (GABARITO):

a) is supposed to b) was supposed to c) had better d) had better e) weren’t you supposed to f) wasn’t allowed to or was allowed to or wasn’t supposed to g) wasn’t allowed to h) wasn’t allowed to i) is Jenny supposed to j) wasn’t Joanna supposed to

Vocabulary: - to quit smoking = to stop smoking

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Modal Verbs – don’t have to, have [got] to, must, need - Exercícios 1. Tente preencher a lacuna de maneira apropriada.

don’t have to - something is unnecessary - something was unnecessary in the past and didn’t happen in the past

have to (has to)/ have got to - duty, obligation - “external” obligtion (someone or something else imposes something as necessary)

must must have + past participle mustn't

- duty, obligation - duty or obligation in the future - logical conlcusion - probability

- logical conclusion (about the past)

- not to be allowed to

need/needn’t need not have to + past participle

- something is unnecessary (need is a modal verb only before a bare infinitive; most common in negative sentences and in questions) - something is unnecessary in the past - something that happened in the past was unnecessary

a) You ____________ worry about anything. Jack will take care of the problem. b) I ____________ go to the doctor because I got better from the flu. c) Mary ___________ tell Paul to stop making fun of the neighbor’s daughter. d) I ___________ hand in my paper to Professor Jenkins. e) Bob ____________ quit smoking. f) Luke broke up with Amanda? She _________ be really sad. g) May ________ arrived at the airport by now. h) You ____________ eat the cake I baked. i) Jenny _______ cooked dinner because I was bringing some food home. j) Sam _________ go to volleyball practice today.

ANSWER KEY (GABARITO):

a) don’t have to b) didn’t have to c) has got to d) have got to e) must or has got to f) must g) must have arrived h) mustn’t i) needn’t have cooked

j) needn’t Modal Verbs – may, may have, may be verbing, might, might be verbing, might have,

Vocabulary: - to make fun of = to tease, to laugh at - to break up (v) = to finish, to put an end to a relationship

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might + infinitive - Exercícios 1. Tente preencher a lacuna de maneira apropriada.

may may + be +verbing may have + past participle

- polite permission - polite request - strong possibility

- possibility of something happening now or in the near future

- past possibility - possibility in the future

might might + be + verbing might have + past participle might + infinitive

- small possibility

- small possibility of something happening now or in the near future

- past possibility - small possibility in the future

- a typical situation that happened in the past

a) “Mr. James, I ____________ be late for work this morning because my son is

sick.” b) James ____________ gone to the doctor because he hasn’t gotten better from

the flu. c) During the military dictatorship in Brazil, you _________ be arrested just for

having certain books. d) I ___________ been able to hand in my paper to Professor Jenkins by

tomorrow. e) Tommy ____________ help Tim with his homework. f) _________ I go to the bathroom? g) May ________ arrived at the airport by now. h) You ____________ get yellow fever if you visit the Amazon forest. i) Jenny _______ cooked dinner because there was no food in the house. j) Jack _________ go to the soccer game tomorrow.

ANSWER KEY (GABARITO):

a) may or might b) might have gone or may have gone c) might d) might have been able e) may f) may g) might have h) might i) might not have

j) may or might or may not or might not Modal Verbs – ought to, shall, should, should have - Exercícios 1. Tente preencher a lacuna de maneira apropriada.

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a) You ____________ be ready for class by 8 a.m. b) Doctors ____________ be clear and objective when treating their patients. c) _________ we go? d) I ___________ handed in my paper to Professor Jenkins during class. e) Where ____________ take Susan today? f) It might be a long trip. _________ you go to the bathroom? g) May ________ arrived at the airport by now. h) You ____________ take a sweater if you’re going up to the mountains. i) Sam’s train_______ gone to Kings Cross! No wonder we haven’t found him! j) Jack _________ go to the soccer game tomorrow. His leg is still sore.

ANSWER KEY (GABARITO):

a) should or ought to b) should or ought to c) shall d) should have e) should f) shouldn’t g) should have h) should i) shouldn’t have gone

j) shouldn’t Modal Verbs – will/won’t, would, would have - Exercícios 1. Tente preencher a lacuna de maneira apropriada.

will/won’t - willingness or unwillingness to do something (in offers, requests, orders or invitations; to refuse something, not want to do something or when things don’t happen as they should ) - present or future uncertainty - habits

ought to ought to have + past particple

- advice - obligation - advice about something that already happened in the past

shall - invitation - offer - obligation (normally used in formal situations)

should should have + past participle

- advice - probability - suggestion - to request confirmation or advice

- obligation in the past (normally with a negative conotation) - advice about something that already happened in the past - present, past or future expectations

Vocabulary: - Kings Cross (n) = one of the most important train stations in London, England. - to be sore = to be hurting, to be in pain

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would would have + past participle

- general williingness in the past - general habits in the past - offers - requests

- imaginary past situation

a) ____________ you like some milk with your coffee? b) If I weren’t a teacher, I ____________ been a rock star. c) Karen, _________ you be my date to the prom? d) Candy ___________ asked Max out if she were more courageous. e) ____________ you go to Mary’s party? f) _________ Bruna be ready for her presentation tomorrow? g) Anna ________ always read a book before she goes to bed. h) ____________ you mind giving Zoe a ride to the mall? i) _______ you join us for lunch? j) I _________ love to do some voluntary work.

ANSWER KEY (GABARITO):

a) would b) would have c) would d) would have e) will f) will g) will h) would i) will j) would

Vocabulary: - prom (n) = the name of the High School Graduation party in the United States - to ask someone out = to invite someone to do something with a romantic connotation