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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM GRADE DE CORREÇÃO Ciências da Natureza – 6 o ano – 3 o bimestre Escola: Aluno(a): Ano e turma: Número: Data: Professor(a): Questão Habilidade da questão Habilidade relativa à BNCC Nota 1 Inferir que as estações do ano estão relacionadas à inclinação da Terra em relação ao seu plano de órbita ao redor do Sol. 2 Relacionar a variação da sombra do gnômon com o movimento relativo entre o Sol e a Terra. (EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol. 3 Identificar propriedades específicas dos materiais. 4 Identificar propriedades dos materiais. 5 Diferenciar o modelo geocêntrico do modelo heliocêntrico. 6 Caracterizar materiais gasosos. (continua) Este material está em Licença Aberta — CC BY NC 3.0BR ou 4.0 International (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEMGRADE DE CORREÇÃO

Ciências da Natureza – 6o ano – 3o bimestreEscola:Aluno(a):Ano e turma: Número: Data:Professor(a):Questão Habilidade da questão Habilidade relativa à BNCC Nota

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Inferir que as estações do ano estão relacionadas à inclinação da Terra em relação ao seu plano de órbita ao redor do Sol.

2Relacionar a variação da sombra do gnômon com o movimento relativo entre o Sol e a Terra.

(EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.

3 Identificar propriedades específicas dos materiais.

4 Identificar propriedades dos materiais.

5 Diferenciar o modelo geocêntrico do modelo heliocêntrico.

6 Caracterizar materiais gasosos.(continua)

Este material está em Licença Aberta — CC BY NC 3.0BR ou 4.0 International (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

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(continuação)

7 Classificar as transformações físicas e químicas.

(EF06CI02) Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados (mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio etc.).

8 Identificar a origem dos materiais que formam novos materiais.

(EF06CI04) Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.

9 Identificar as transformações físicas e químicas.

10Compreender a mudança no comprimento da sombra do gnômon após determinado período.

(EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.

Este material está em Licença Aberta — CC BY NC 3.0BR ou 4.0 International (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 2