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aula de numero 3 as potencias da alma e os florais de bach
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Módulo 3
Florais de Bach
Facilitadores:
Alessandro Ávila – Bacharel em Psicologia - formado pelo Centro Universitário
Salesianos de Lorena-SP, Terapeuta Naturista – filiado ao Sinaten e Formando em
Gestão Pública pela Anhanguera Educacional de São José dos Campos-SP
Luiz Fernando Ramos – Licenciatura em Matemática – e Terapeuta Floral pelo UHB de
Guaratinguetá-SP, radiestesia, numerologia, cromoterapia, aconselhamento metafísico e
Reiki 1 e 2.
Potências da Alma
A VONTADE
A consciência – O Sentido Íntimo
O Livre Arbitrio
O Pensamento
A Disciplina do Sentimento e a Reforma do Caráter
O Amor
A Dor
Revelação Pela Dor
Iluminação
Florais
1. Vine
2. Rock Rose
3. Gorse
4. Swet Chestnut
5. Cherry Plum
Usado quando a personalidade está extremamente ameaçada no aspecto psíquico e, com frequência, também o físico. Isto ocorre em circunstâncias excepcionais e situações críticas como acidentes, doenças repentinas, catástrofes naturais, naquelas em que o indivíduo não está preparado para fazer frente ao embate de energias. A personalidade, totalmente angustiada, enfrenta uma situação em que os acontecimentos se desenvolvem a uma velocidade vertiginosa. É provável que neste estado se manifestem sintomas físicos como, paralisia, perda de audição repentina, perda da fala, sensação de hipotermia, calafrios e perda de controlo de movimentos.
Aquelas que costumam entrar em estados
de choque perante situações
desagradáveis. Costumam ser sensíveis,
sentem pânico com facilidade e são
propensas a perturbações do sistema
nervoso. Podem perder a noção do
espaço e do tempo.
Floral Vine Frases
É para o seu bem! / Não pense, faça apenas
o que estou mandando. / Na minha casa
quem manda sou eu. / Isso é o que você vai
fazer.
Floral Vine
Para os que gostam de dominar os outros e
sentem necessidade de poder. São autoritários,
cruéis em seus métodos, ditatoriais, tirânicos e
inflexíveis. Para pais de família que dominam o lar
com punho de ferro. Gritam para serem
obedecidos, têm de impor sua autoridade, custe o
que custar, sem compaixão. O tipo Vine gosta de
colocar medo nas pessoas, sendo esta, uma forma
de poder sobre elas. Agem racionalmente sem
utilizar o lado afetivo.
Psicoterapia Holística
Estratégias – Táticas a serem
empregadas pelo terapeuta no consultório.
Ressignificação
Psicologia Budista Aplicada
O príncipe e o Pobre
Imagem verdadeira – Eu verdadeiro
Mundo fenomênico – Falso Ego
Estudo de caso WVB
“Quando faltamos a nós mesmos, tudo nos
falta”.(GOETHE)
Oração – Prática Educacional
Ajudando a recuperação do cliente
“Concedei-nos, Senhor, a Serenidade
necessária
para aceitar as coisas que não podemos
modificar,
Coragem para modificar aquelas que podemos,
e Sabedoria para distinguir umas das outras”.
• Negação
• Raiva
• Troca
• Depressão
• Aceitação
“Todo processo terapêutico chega
finalmente a aceitação”.
• Maitry = Aceitação
Psicologia Budista Tibetana Aplicada.
Vivência
Floral Sweet Chestnut Frases
Não aguento mais. / Não vejo saída, estou
desesperada, porque não sei mais o que
fazer. / Não tenho mais esperanças, estou
só.
Floral Sweet Chestnut
Para pessoas que estão sentindo angústia
extrema, desespero, sentindo que chegaram
ao seu limite e não agüentam mais,
vivenciando assim uma imensa tortura
mental e desolação. Há também outro
sentimento: solidão. Depressão,
desesperança e necessidade de amparo
fazem parte deste quadro.
GORSE - FRASE
NEGATIVO : Desesperança POSITIVO : Otimismo
" Já faz anos que não me sinto bem... Tentei
de tudo, mas não melhoro. Desisti de achar
uma cura. Acabei me acostumando a sentir-
me assim e agora nem ligo mais".
GORSE
O Gorse, que está classificado no grupo da
insegurança, está indicado para aquelas pessoas
que perderam a fé e a esperança em situações
aparentemente impossíveis. Tendo provado
muitas coisas e tendo sofrido muitos desenganos
e fracassos e já não querem continuar; pensam
que nada os pode ajudar. Inclusivamente
deixaram de se queixar, pois também isso
consideram inútil. Quando vão ao médico, fazem-
no persuadidos pelos seus familiares, pois estão
convencidos no seu intimo de que não servirá de
nada. Perderam a coragem e rendem-se.
PERSONALIDADE - GORSE
São pessoas que apresentam uma espécie
de versão mais pronunciada do estado de
Gentian; neste estado, o individuo não só
sente que deve abandonar (como sucede no
estado de Gentian), como abandona de
verdade. Convencem-se que não há
nenhuma esperança para eles e que os seus
problemas não têm solução.
PROBLEMAS FÍSICOS - GORSE
Casos de doença crônica, podendo
apresentar sintomas físicos tais como
olheiras escuras e profundas, e a pele
pálida.
VISÃO DE BACH
O Dr. Bach incluiu esta planta no grupo da
INCERTEZA e descrevia-a:
Para aqueles que facilmente se desalentam.
Podem progredir satisfatoriamente na
enfermidade ou nos negócios da sua vida
cotidiana, e logo, perante o menor atraso ou
obstáculo no seu progresso, duvidam e
desanimam-se rapidamente.
Cherry Plum Frases
Ou eu mato ou me suicido. / Quando me
zango, salve-se quem puder! / Passa pela
minha cabeça que tenho que jogar o meu
bebê pela janela, e tenho medo de não
conseguir me controlar algum dia. / Sinto
como se eu fosse a tampa de uma panela de
pressão. /Tenho medo de que eu possa
cometer algo terrível.
Usado para aquelas pessoas que têm medo de perder o controle e causar dano a outras pessoas ou a elas mesmas. É como se tivessem no seu interior uma bomba relógio disposta a explodir a qualquer momento, causando com isso toda uma reação terrível contra a sua vontade. Trata-se de um estado de ânimo que faz que quem experimenta se sinta como se estivesse à beira de um colapso mental. Têm medo pelo que possam fazer; podem inclusive falar de suicídio ou mostrarem-se histéricos ou violentos.
São as que reprimem todos os impulsos que se originam no subconsciente por medo, tendem a acumular uma enorme tensão interna que empurra para a superfície da consciência as experiências reprimidas e o lado obscuro da personalidade. O encontro cara a cara com a própria sombra gera um medo intenso. Se aprendem a suportar estas imagens e impressões que afloram e não oferecem resistência, o medo desvanece; se lutam contra elas, a situação perpetua-se.
• O Terapeuta provocando anseio de
recuperação de sua cliente.
• Ressignificou experiências traumáticas.
• Do porquê para o para que?
• Estimulando as virtudes do individuo,
lembrando que podem ser agentes
transformadores do seu destino.
• Observando atentamente e pacientemente o
resultado da terapia floral e associações.
• Caderno, pasta do cliente com sonhos.
• Insights e dicas terapêuticas importantes
para tratamentos longos.
Vivência 2
• Mudras que Curam
• “Somente ao deixar a cidade, verá que altura
se elevam as torres”. (Nietchze)
Vivência 3
• Equilíbrio Emocional
Análise e Prescrição
Intervalo
Casos atendidos
Caso de Paula
Fases do desenvolvimento
Psicanálise
Na sua teoria do desenvolvimento humano. Freud
considerou o critério afetivo, que corresponderia ao
comportamento do indivíduo frente aos seus objetos de
prazer e dividiu esse desenvolvimento em fases sucessivas,
atribuindo a cada uma delas um nome ligado a parte do
corpo que parecia dominar o hedonismo naquela ocasião.
Todo o desenvolvimento seria marcado por essas fases.
que se caracterizariam. sobretudo pela mudança do que é
desejado em cada uma e pela maneira como esses desejos
são atingidos. (GUSMÃO)
A fase oral, que vai desde o nascimento até
o desmame, por volta de um a dois anos de
idade, aproximadamente; a fase anal, que
se inicia em torno de dois e três anos de
idade; e a fase fálica, que tem o seu
apogeu em torno dos cinco anos, em
média, o que coincide com o término do
complexo de Édipo. Todavia, é bom
salientar que o tempo de cada fase é
menos importante que as transformações
que ocorrem em cada uma dessas etapas
durante o desenvolvimento do individuo.
(GUSMÃO)
Fase Oral
Neste período do desenvolvimento o bebê é puro "Id"
(impulsos) e pede ao ambiente uma gratificação imediata
de suas necessidades - princípio do prazer ("quero agora!").
Essa gratificação é primariamente oral, através de modos
incorporadores (sugar, alimentar-se).
Com o tempo, os limites colocados pelo ambiente entram
em confronto com essas necessidades e surge então um
"Ego" rudimentar - princípio da realidade ("eu aguento
esperar"): a criança aprende aos poucos a esperar e a adiar
a satisfação imediata de suas necessidades.
Fixação na Fase oral
Eventual fixação do adulto nesta etapa
infantil da oralidade é perceptível diante dos
hábitos que se relacionam com a boca, tais
como: fumar, falar demais, beber, comer em
demasia, etc. Logicamente que se pode
sublimar algumas dessas atitudes, como, por
exemplo, a utilização da fala para o campo
da oratória e musicalidade.(SADIM, 2011)
Fase Anal
A atenção e o prazer da criança são dirigidos à
excreção, a qual é também fonte de prazer.
Corresponde ao momento em que as demandas
do ambiente começam a ser colocadas para a
criança (treino de toalete).
Também as atitudes frente a figuras de autoridade
começam a ser formadas e predominam as de
ambivalência e de rebeldia.
Fixação na fase Anal
Nesta fase, a idéia de poder, de controle.
Surgindo, por associação, no período adulto,
desde que ele o tenha fixado na analidade, a
avareza, já que o dinheiro é tido
popularmente como sujo, sem contar,
também, que o enriquecimento remete a
idéia de poder.
Fase Fálica
Os genitais são o foco de interesse, estimulação e
excitação.
O pênis é o órgão de interesse para ambos os
sexos e a criança mostra-se incrivelmente
interessada nas diferenças sexuais.
Complexo de Édipo: a criança deseja o pai do sexo
oposto e, simultaneamente livrar-se do pai do
mesmo sexo. Esse apego ao sexo oposto é
vivenciado com intensa preocupação (ansiedade
de castração nos meninos e inveja do pênis nas
meninas).
Fixação na Fase Fálica
Evidenciadora de um nó na resolutividade
edipiana; aquele solteirão, que racionaliza
(mecanismo de defesa) dizendo que não
encontrou uma mulher que satisfaça suas
exigências, e por isso continua morando na
casa da mãe e, para piorar, quando é
frustrado na vida, geralmente adoece para
que isso sustente a necessidade íntima de
ser levado ao médico pela figura materna.
Fase de Latência
Resolução do Complexo de Édipo com a
identificação positiva com o pai do mesmo
sexo e internalização dos valores parentais
formando a consciência moral - Superego.
Impulsos sexuais recebem menor ênfase e
são canalizados para objetivos socialmente
aceitáveis.
Aumenta a preocupação com o domínio
sobre o ambiente externo: escola, hobbies,
esportes, amigos.
A partir daí, as fases pré-genital se
extinguem e a criança entra no período de
latência, permanecendo nele até os doze ou
treze anos em média quando entra na
puberdade e sofre todo o processo de
transformações biológica e psicológica que a
preparam para a fase adulta ou genital do
desenvolvimento psicossexual. (GUSMÃO)
O período de latência ocorre quando a
sexualidade pré-genital se extingue. O jovem
em maturação apresenta uma vida sexual
quase que exclusivamente limitada as suas
fantasias e passa a dedicar-se mais as
atividades culturais. O retardo da maturação
sexual é, de certo modo, uma garantia
contra o incesto, pois esta só deverá ocorrer
quando a criança tiver condições de
respeitar o tabu cultural defendido pela
sociedade.
Na fase adulta ou genital do
desenvolvimento os impulsos sexuais são
despertados pelas mudanças hormonais que
ocorrem no organismo do púbere. “Nesse
estágio, idealmente, a sexualidade.
abrangendo as três zonas pré-genitais e a
afeição podem ser combinada” Esta fase
atinge a sua plenitude por volta dos
dezessete e dezoito anos.
Segundo Freud, o núcleo da neurose é o complexo
de Édipo. Para ele, todo menino. em torno de
quatro a cinco anos, deseja. inconscientemente.
possuir sua mãe e, de algum modo, eliminar seu
pai. Mas o temor que sente pelo seu pai e o medo
de ser castrado, o reduz a um ser “assexuado”.
Esse medo da castração anula definitivamente o
complexo de Édipo e os dois (complexo de Édipo e
de castração) representam o ápice do
desenvolvimento da sexualidade infantil.
Complexo de Édipo
Referências
• Gusmão. Sonia Maria L. A teoria do desenvolvimento humano segundo Freud e
Rogers. Disponível em: http://gruposerbh.com.br/textos/artigos/artigo15.pdf.
• Sandim, Emerson Odilon. A importancia-das-fases-psicossexuais-do-
desenvolvimento-infantil-segundo-freud-para-melhor-proteger-o-
psiquismo-da-crianca-e-do-adolescente. Disponível em:
.http://jus.com.br/artigos/18760/a-importancia-das-fases-psicossexuais-do-
desenvolvimento-infantil-segundo-freud-para-melhor-proteger-o-psiquismo-da-
crianca-e-do-adolescente#ixzz3T5gUJGF4