Módulo_I

PORTUGUÊS — Prof. Thiago Adjuto

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Módulo I

Texto

Propriedades do texto O que faz de um conjunto de palavras um texto e não um mero amontoado de signos linguísticos? Há duas propriedades fundamentais que caracterizam um texto: a coerência e a coesão. Coerência É a continuidade de sentido do texto; é o que assegura que não haja contradições entre uma passagem e outra do texto. Coesão É a unidade linguística (concreta) do texto. Em outras palavras, é a ligação entre as diversas partes que o constituem. É preservada principalmente por meio de conjunções e pronomes. Há dois tipos de coesão: a) coesão sequencial: é aquela feita geralmente com o emprego de conjunções, as quais estabelecem relações de sentido entre orações e períodos do texto. Quando, por exemplo, uma oração é introduzida pela conjunção ENTRETANTO, o leitor já sabe que ela conterá uma informação que se opõe a algo citado anteriormente. b) coesão referencial: é aquela feita principalmente por meio de pronomes, os quais fazem referência a palavras ou expressões que já apareceram no texto ou que ainda aparecerão. Obs.: É possível construir um texto sem que sejam empregados, de maneira explícita, os mecanismos de coesão. Atente para o exemplo a seguir:

O Show O cartaz O desejo O pai O dinheiro O ingresso O dia A preparação A ida O estádio A multidão A expectativa

A música A vibração A participação O fim A volta O vazio (Affonso Romano de Sant'Anna)

Tipos de texto Uma das classificações mais importantes que se fazem acerca dos textos que lemos e escrevemos é aquela que os divide em três tipos: descrição, narração e dissertação. A identificação de cada um desses tipos é frequentemente cobrada em concursos. 1) Descrição É o tipo de texto marcado pela apresentação das características de uma pessoa, de um objeto, de um ambiente, de uma paisagem. “(...) Acha-se ali sozinha e sentada ao piano uma bela e nobre figura de moça. As linhas do perfil desenham-se distintamente entre o ébano da caixa do piano, e as bastas madeixas ainda mais negras do que ele. São tão puras e suaves essas linhas que fascinam os olhos, enlevam a mente e paralisam toda análise. A tez é como o marfim do teclado, alva que não deslumbra, embaçada por uma nuança delicada, que não sabereis dizer se é leve palidez ou cor-de-rosa desmaiada.” (A escrava Isaura, Bernardo Guimarães) 2) Narração É a modalidade textual que consiste no relato de uma história (real ou fictícia). O texto narrativo, portanto, está baseado em uma ação, que se desenrola no decorrer do tempo. Poema tirado de uma notícia de jornal (Manuel Bandeira) João Gostoso era carregador de feira-livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número] Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro Bebeu Cantou Dançou Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.]


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3) Dissertação Consiste na exposição e na análise de dados e ideias. Há dois tipos de dissertação: a expositiva, em que o autor meramente expõe dados e informações sobre um tema, sem adotar um posicionamento em relação a ele; e a argumentativa, na qual o autor se posiciona em face do assunto abordado e defende seu ponto de vista, tentando convencer o leitor por meio da apresentação de argumentos. O ponto de vista defendido pelo autor é a tese da dissertação argumentativa. Dissertação expositiva O fígado é facilmente lesionado porque é grande, de posição fixa e friável (de fácil desagregação). Frequentemente o fígado é dilacerado por uma costela fraturada que perfura o diafragma. Por causa da grande vascularização e friabilidade do fígado, as lacerações do fígado frequentemente causam hemorragia considerável e dor no quadrante superior direito. Em tais casos, o cirurgião deve decidir se remove o material estranho e o tecido contaminado ou desvitalizado por dissecação ou se realiza uma ressecção segmentar. (Anatomia orientada para a clínica, Keith Moore e Arthur Dalley) Dissertação argumentativa Embora seja uma reação natural, a proliferação de condomínios é uma resposta equivocada ao problema da violência no país. A criação de áreas fechadas e inacessíveis enfraquece o princípio de valorização do espaço público e a ideia de que devemos todos participar da construção de uma sociedade mais justa.

Questões de prova Esaf — Sequência coesa e coerente 1) ESAF MPOG 2009


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2) ESAF CGU 2004

3) ESAF CGU 2004


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4) ESAF STN 2005

5) ESAF MPOG 2008


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6) ESAF STN 2008

Cespe e Esaf — Coesão 7) ESAF AFC STN

Julgue o item. ( )

8) ESAF/Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Entre os males que afligem a sociedade brasileira, o contrabando é, sem dúvida, um dos mais sérios, sobretudo porque dele decorrem inúmeros outros. Observa-se, no dia-a-dia, que o contrabando já faz parte da rotina das cidades, tanto nas atividades informais quanto no suprimento da rede formal de comércio, tomando o lugar de produtos legalmente comercializados. Os altos lucros que essas atividades ilícitas proporcionam, aliados ao baixo risco a que estão sujeitas, favorecem e intensificam a formação de verdadeiras quadrilhas, até mesmo com participação de empresas estrangeiras. São organizações de caráter empresarial, estruturadas para promover tais práticas nos mais variados ramos de atividade. (Adaptado de www.unafisco.org.br, 30/10/2000) Julgue o item. ( ) As expressões “essas atividades ilícitas” (l. 9) e “tais práticas” (l. 15) formam uma cadeia anafórica iniciada pelo antecedente “atividades informais” (l. 6).


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9) ESAF MPU 2004

Julgue os itens. a) ( ) A referência do pronome “ela” (l. 3) é “atitude tolerante-liberal” (l. 1 e 2). b) ( ) O pronome “isto” (l. 8) refere-se especificamente ao “direito de não ser molestado” (l. 11). 10) ABIN 2008 Oficial Em uma visão fenomenológica, os chamados estados da mente perante a verdade podem ser descritos como o tipo de experiência vivida pelo analista de inteligência no contato com o fenômeno acompanhado. Assim sendo, os fatos analisados não podem ser dissociados daquele que produz o conhecimento. Julgue o item. ( ) Subentende-se, pelas relações de sentido que se estabelecem no texto, que “daquele” (l.6) retoma, por coesão, “fenômeno” (l.4), precedido pela preposição de, exigida por “dissociados” (l.6).

11) ABIN 2008 Oficial Um homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as exigências de identidade civil a que nós nos submetemos com naturalidade. Assim que nossas crianças começam a falar, ensinamos-lhes seu nome, o nome de seus pais e sua idade. Quando arranjarem seu primeiro emprego, junto com sua carteira de trabalho, receberão um número de inscrição que passará a acompanhar seu nome. Um dia chegará em que todos os cidadãos terão seu número de registro: esta é a meta dos serviços de identidade. Nossa personalidade civil já se exprime com maior precisão mediante nossas coordenadas de nascimento do que mediante nosso sobrenome. Este, com o tempo, poderia muito bem não desaparecer, mas ficar reservado à vida particular, enquanto um número de identidade, em que a data de nascimento seria um dos elementos, o substituiria para uso civil. Julgue os itens. a) ( ) A função textual de “esta” (l.10) e “Este” (l.14) é retomar, como referente, a idéia enunciada na oração que precede cada um desses pronomes. b) ( ) Preservam-se a correção gramatical e a coerência do argumento se, do período iniciado por “Este, com o tempo” (l.14) forem retirados os termos “não” (l.14) e “mas” (l.15). 12) ABIN 2008 Oficial (superior) Uma vez pesquisado, determinado assunto agrega novos elementos ao pensamento de seu observador e, portanto, modifica-o. Mudado seu modo de pensar, o pesquisador já não concebe aquele tema da mesma forma e, assim, já não é capaz de estabelecer uma relação exatamente igual à do experimento original. Julgue o item. ( ) O desenvolvimento da argumentação do texto mostra que o pronome em “modifica-o” (l.3) toma como referente a expressão “determinado assunto”


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13) ESAF TCU ACE 2006 Em relação ao texto, assinale a opção incorreta. Do ponto de vista político, a reentronização da hegemonia do capital financeiro sobre a reprodução social capitalista mundial significou a vitória da contra-revolução política e econômica capitalista em todos os diferentes universos em que as revoluções políticas capitalistas e anticapitalistas tentaram se libertar do pesadelo de um capital financeiro entregue a si próprio. Esse foi o causador de duas guerras mundiais e várias escaramuças bélicas em vários rincões do planeta, assim como da contra-revolução capitalista, para não falar da inflação e do desemprego, que jogaram os trabalhadores na miséria e no desespero, no inferno das guerras, da fome e das perseguições inomináveis. Eles tentaram se libertar do pesadelo derivado de um dado histórico inequívoco: a voragem exterminista e genocida do capital e do capital financeiro em primeiríssimo lugar. E fracassaram. a) O emprego da expressão “reentronização da hegemonia” (l.2) deixa pressupor que, em período anterior, já havia existido hegemonia do capital financeiro sobre a reprodução social capitalista mundial. b) A expressão “hegemonia” (l.2) tem, no texto, o sentido de preponderância, superioridade, supremacia. c) O pronome “Esse” (l.9) refere-se a “um capital financeiro entregue a si próprio” (l.8 e 9). d) O pronome “Eles” (l.16) refere-se a “vários rincões do planeta” (l.11). e) A conjunção “E” (l. 20) pode ser substituída, sem prejuízo para a correção gramatical do período e para o sentido do texto, por “Mas”.

14) ESAF STN 2008


8

15) ESAF STN 2008

16) ESAF Ministério da Fazenda 2009


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Esaf — ordenação das partes do texto 17) Ministério da Fazenda 2009

18) ESAF MPOG 2003


10

19) ESAF CGU 2004

20) ESAF MPU 2004


11

21) ESAF MPOG 2005

22) ESAF CGU 2006


12

23) ESAF STN 2005

24) ESAF MPOG 2005


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25) ESAF STN 2008

26) ESAF MPOG 2009


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Esaf — Compreensão de texto 27) ESAF MPOG 2008

28) ESAF MPOG 2008


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29) ESAF MPOG 2008

30) ESAF STN 2008


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31) ESAF STN 2008

32) ESAF CGU 2004


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33) ESAF CGU 2004 Em relação ao texto da questão 32, assinale a opção correta:

34) ESAF Ministério da Fazenda 2009


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35) ESAF MPOG 2009

Compreensão de texto — Fundação Carlos Chagas O texto abaixo, para as questões de números 36 e 37, foi extraído de correspondência do renomado escritor norte-americano Norman Mailer endereçada ao crítico literário Peter Balbert.

36) FCC Oficial de Chancelaria 2009


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As questões de números 38 a 41 referem-se ao texto que segue.




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As questões de números 42 a 45 referem-se ao texto que segue.



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As questões de números 46 a 49 referem-se ao texto apresentado abaixo.


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46) FCC MPU 2007

47) FCC MPU 2007

48) FCC MPU 2007

49) FCC MPU 2007


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As questões de números 50 a 52 referem-se ao texto apresentado abaixo.

50) FCC MPU 2007

51) FCC MPU 2007

52) FCC MPU 2007


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Cespe: tipos de texto, compreensão e coesão 53) Cespe ABIN 2008 Oficial (superior)

Julgue os itens. a) ( ) Infere-se da argumentação do texto que Sheldrake, em sua teoria, revoluciona os conceitos da biologia, utilizando-se da própria hipótese de ressonância dos conhecimentos de outros ramos da ciência na própria biologia. b) ( ) Na articulação dos argumentos do texto, o termo “os indivíduos” (l.8) retoma, por coesão, o mesmo conjunto de seres antes designados como “seres humanos” (l.4). 54) Cespe ABIN 2008 Oficial (superior)

Julgue o item. ( ) Subentende-se da argumentação do texto que a sistematização dos gêneros do discurso ainda é insuficiente para explicar satisfatoriamente o complexo sentido da cultura e da ciência na formação dos sujeitos. 55) Cespe

Julgue os itens. a) ( )

b) ( )

c) ( )

56) Cespe TCU 2009 Auditor


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b) ( )

c) ( )



b) ( )

c) ( )


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b) ( )

59) Cespe

Julgue o item ( )

60) Cespe

Considerando o trecho acima, extraído da obra A Hora da Estrela, de Clarice Lispector, julgue o item a seguir. ( )


27

61) Cespe

Considerando esse fragmento de texto, extraído da obra Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar, julgue o item. ( )


Julgue o item. ( )

63) Cespe Anac 2009 (Superior)


b) ( )

c) ( )


28

d) ( )

e) ( )

64) Cespe Anac 2009

Julgue o item. ( )

Gabarito 1) a 2) a 3) b 4) e 5) a 6) b 7) Correto 8) Errado 9) a) Errado b) Correto 10) Errado 11) a) Errado b) Errado 12) Errado 13) d 14) c 15) b 16) d 17) d 18) b 19) a 20) b 21) a 22) e 23) c 24) a 25) d 26) b


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27) e 28) b 29) e 30) a 31) e 32) c 33) e 34) b 35) e 36) d 37) d 38) e 39) b 40) a 41) c 42) d 43) e 44) a 45) a 46) c 47) e 48) a 49) d 50) a 51) d 52) e 53) a) Correto b) Errado

54) Errado 55) a) Errado b) Correto c) Errado 56) a) Correto b) Errado c) Correto 57) a) Correto b) Errado c) Errado 58) a) Correto b) Correto 59) Errado 60) Correto 61) Errado 62) Errado 63) a) Correto b) Correto c) Correto d) Errado e) Errado 64) Errado

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