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Monitoria Adjunta ao Departamento de Informática da PUC- Rio Leonardo de Paula Batista Benevides Matrícula: 0810828 Período: 2011.2 Estágio Supervisionado

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Monitoria Adjunta ao Departamento de Informática

da PUC- Rio

Leonardo de Paula Batista Benevides

Matrícula: 0810828

Período: 2011.2

Estágio Supervisionado ENG1153

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Departamento de Informática da PUC- Rio

• O estágio foi realizado junto ao DI da PUC-Rio, o qual vem atuando destacadamente no cenário de ensino e pesquisa brasileiro há mais de 40 anos, podendo-se encontrar uma série de indicadores que sumariamente delineiam o perfil acadêmico desta unidade da PUC-Rio e demonstram a constante busca da manutenção da qualidade no conjunto de atividades, professores-pesquisadores, alunos, técnicos e pessoal administrativo.

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Departamento de Informática da PUC- Rio

• Dentre as diversas atividades do DI encontramos em destaque os cursos de extensão, graduação e pós-graduação na área de ensino. Na de pesquisa, destacam-se os programas de mestrado e doutorado, bem como os projetos de pesquisa que contam com a infraestrutura de laboratórios e da biblioteca.

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Obrigações contratuais do estagiário

Este estágio foi realizado na forma de Monitoria junto à disciplinas oferecidas pelo Departamento de Informática.

Constavam: • Cumprir com todo empenho e e interesse, toda a

programação estabelecida para a monitoria.• Observar, obedecer e cumprir as normas internas da

instituição, preservando o sigilo e a confidencialidade das informações que tivesse acesso.

• Cumprir com os horários da monitoria.

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Obrigações contratuais do estagiário

• Apresentar documentos comprobatórios da regularidade, sempre que solicitado e manter os dados rigorosamente atualizados.

• Informar de imediato, qualquer alteração na situação escolar.

• Preencher os Relatórios de Atividades na periodicidade mínima de 6 meses e quando solicitado.

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As atividades do monitor consistem em:

• Motivar os alunos a se interessarem pela matéria e sanar dúvidas de conteúdos apresentados no curso.

• Explicar conceitos que não tenham ficado claro ou tenha causado dúvidas aos alunos.

• Corrigir e propor exercícios relacionados a matéria oferecidos em sala de aula.

• Auxiliar na resolução das questões fornecendo dicas, as quais os alunos terão subsídios para formular uma solução ou oferecer um algoritmo clássico que resolve de maneira esperada determinado desafio.

• Propor problemas que foquem em fortalecer uma deficiência de um aluno ou para fixar um conceito importante.

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As atividades do monitor consistem em:

• Ajudar os alunos em qualquer dificuldade que estes experimente com o software utilizado no curso ou com o ambiente operacional.

• Se disponibilizar a tirar dúvidas por meios eletrônicos ou através de encontros em determinados horários com um ou mais alunos em laboratórios do departamento, auxiliar na aplicação de testes e correção de tarefas distribuídas em salas de aula.

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INF 1005

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Inf 1007

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Os benefícios alcançados

• Divididos em dois grupos: benefícios aos alunos dos cursos e ao empregador(Departamento de Informática) e benefícios pessoais.

Em relação ao primeiro:• compartilhar meu conhecimento.• ajudá-los com suas dificuldades e motivá-los à não

somente aprenderem o mínimo.• obter mais conhecimentos, que além de contribuir como

diferencial no mercado de trabalho, podem se tornar ferramentas para novos projetos.

• gabarito de questões e novos exercícios propostos

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Os benefícios alcançados

Na esfera dos benefícios pessoais:• diferentes tipos de pessoas• experiências mais importantes • forma correta de me comunicar com as

pessoas • desenvolver meu senso de responsabilidade,

porque cabia a mim uma responsabilidade em relação aos alunos da classe.

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Dentre os empecilhos

• Dificuldade de conciliação de datas e horários para atendimentos extra-classe.

• despertar a vontade dos alunos quererem aprender a matéria,– pois como é uma matéria oferecida ao currículo básico de

engenharia

• ajudar um grupo de alunos com conhecimentos de níveis diferentes

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Obstáculos e Contribuições

• estimularam mais a trabalhar na monitoria.• desenvolver meus sentidos de liderança.• agreguei muito conhecimento ao compartilhar

informações • contribuíu para base sólida de programação

estrutural.

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Bibliografia

• [1] Introdução a Estruturas de Dados - com técnicas de programação em C• W. Celes, R. Cerqueira, J.L. Rangel• Ed. Campus, 2004•  • [2] C - A Linguagem de Programação - Padrão ANSI• B.W. Kernighan, D.M. Ritchie• Ed. Campus, 1989• [3] Apostila de INF 1005• http://www.inf.puc-rio.br/~inf1005/slides.lp• Visitado em 05 de novembro de 2011 • [4] Apostila de INF 1007• http://www.inf.puc-rio.br/~inf1007/slides.lp• Visitado em 05 de novembro de 2011