TEMA : MURALISMO & PORTINARI

TEMA : MURALISMO & PORTINARI

JUSTIFICATIVA

Queremos incutir no aluno a ideia de que a arte é capaz de construir a realidade a partir de determinado contexto histórico. Ao levarmos

a arte visual para a escola objetivamos contribuir para a compreensão do meio cultural e social por parte do aluno.

OBJETIVO GERAL

Explicitar o que foi o Movimento Muralista, evidenciando sua influência

sobre Cândido Portinari e os principais aspectos de sua obra.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Ampliar a sensibilidade estética dos alunos, tornando-os capazes de se

reconhecerem como parte de uma cultura construída ao longo da

história, privilegiando a observação e a reflexão.

DURAÇÃO DAS ETAPAS PREVISTAS• 1ª Semana . Informações acerca do Muralismo e Portinari

• 2ª Semana . Relação entre Portinari e o Muralismo

• 3ª Semana . Apresentar a obra “Os Retirantes” e fazer sua identificação

• 4ª Semana . Contextualizar a obra “Os Retirantes” e realizar sua análise

• 5ª Semana . Interpretar a obra “Os Retirantes”

• 6ª Semana . Realizar o julgamento da obra “Os Retirantes”

• 7ª Semana . Visita virtual ao Museu Portinari e apresentar demais obras

• 8ª Semana . Contextualizar as obras de Portinari no Modernismo

• 9ª Semana . Releitura da obra “Os Retirantes”

MUSEU CASA DE PORTINARI

www.casaportinari.org.br

IGREJA SÃO FRANCISCO DE ASSIS BH

1945

PÚBLICO ALVOAlunos do Ensino Fundamental - A partir do 5º ano

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

Serão realizadas aulas expositivas, utilizando-se de recursos

tecnológicos, com participação e reflexão dos alunos acerca da

obra “Os Retirantes” de Cândido Portinari, a qual será aplicada na

atividade de releitura da obra pelo aluno.

METODOLOGIA

Primeiramente serão apresentadas aos alunos informações acerca do

Movimento Muralista. Após será feita uma relação entre Portinari e tal

Movimento. Os conhecimentos prévios dos alunos acerca de Cândido

Portinari e suas obras serão anotados na lousa. A seguir será apresentada

a biografia de Portinari seguida do quadro “Os Retirantes”. Nesta fase

serão direcionadas aos alunos indagações sobre a obra para que

identifiquem seus elementos. Posteriormente entrarão as questões

relativas ao contexto histórico da obra. Levaremos as crianças a fazerem

uma análise do quadro apresentado, respeitando as limitações, o

conhecimento, as particularidades de cada uma.

A fase de interpretação da obra é importante.Aqui as crianças falarão com mais

desenvoltura usando a imaginação. O julgamento da obra será por meio da

mediação. O objetivo é aproximar a arte da criança com o intuito de

desenvolver seu espírito crítico. Queremos levá-la a pensar sobre a sua

realidade social e em meios para modificá-la, se for possível. Após estes

processos iremos à São Paulo (on line). Faremos uma visita virtual ao Museu

Casa de Portinari onde as crianças serão apresentadas a outras obras do artista.

Contextualizaremos novamente as obras de Portinari, explicando que as

mesmas pertenciam ao Movimento Modernista e sofreu influência do

Movimento Muralista. Por último pediremos que reproduzam “Os Retirantes”

sob o seu ponto de vista, com o objetivo de introduzir o conceito de “releitura

da obra de arte”. Finalizaremos apresentando uma relação de sites para que

pesquisem outras informações sobre Portinari e suas obras.

OS RETIRANTES1944

Obra de Portinari

RELEITURA DE OS RETIRANTES

RELEITURA DE OS RETIRANTES

O MESTIÇO

AVALIAÇÃO

Todos os alunos serão avaliados de acordo com sua participação,

considerando a capacidade crítica de forma individual e como reagiram

às situações propostas. Tudo o que as crianças disserem será anotado

para uma análise posterior que poderá ser satisfatória ou não. Caso esta

análise seja insatisfatória o assunto será novamente abordado através de

uma nova metodologia.