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1 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE TAQUARITINGA E.E. “PROF DR ARIOVALDO DA FONSECA” – IBITINGA/SP Rua Oswalter Colturato, nº 433 – Paulo de Biazi – CEP:- 14.940/000-Ibitinga – S. P. Fone (16) 3342-4157/Fax:3342-5861- E-mails - [email protected] ou [email protected] No Reino No Reino No Reino No Reino do Cordel do Cordel do Cordel do Cordel E.E. Prof. Dr. Ariovaldo da Fonseca apresenta

No Reino do Cordel do Cordel

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE TAQUARITINGA E.E. “PROF DR ARIOVALDO DA FONSECA” – IBITINGA/SP Rua Oswalter Colturato, nº 433 – Paulo de Biazi – CEP:- 14.940/000-Ibitinga – S. P. Fone (16) 3342-4157/Fax:3342-5861- E-mails - [email protected] ou [email protected]

No Reino No Reino No Reino No Reino

do Cordeldo Cordeldo Cordeldo Cordel

E.E. Prof. Dr. Ariovaldo da Fonseca

apresenta

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OBJETIVOS:

� Resgatar tradições populares de outras regiões brasileiras;

� Ampliar o repertório literário dos alunos;

� Estimular o olhar crítico e simultaneamente poético sobre a cultura local (Nordeste);

� Desenvolver trabalho em equipe e promover a aproximação com a cultura popular, foco do Projeto.

Preparação de painéis e apresentações que ilustraram as atividades de encerramento do Projeto

Envolvimento dos alunos e professoras

⇒ O Projeto possibilitou o desenvolvimento intelectual e artístico de quem se envolveu com paixão e muita alegria.

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Houve também muita pesquisa e estudo...

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⇒ A arte retratada de várias formas para todos os gostos, talento puro.

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⇒ Atividades de pesquisa, desenho e ilustração;

Conhecer para compreender... conhecer para respeitar...

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Mais arte retratando a beleza e simplicidade que encanta e nos mostra um pouco da cultura popular regional.

Criatividade, diversão e ambiente de interação.

Francisco Diniz

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Exploração dos diversos espaços que favorecem interação e aprendizagem;

Recriação de arte através da arte de professores e alunos...

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Parceria... colaboração e organização de cada detalhe...

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Arte e diálogo, parceria e motivação...

� Espaços que propiciam interação, convívio harmonioso e aprendizagem constante.

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Autores de representatividade na literatura de cordel foram apresentados em biografias e trechos de obras...

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E cada estudo é socializado na atividade final do projeto.

E tudo com muita alegria e descontração...

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A cultura popular valorizada e respeitada...

Tudo com muito planejamento e organização...

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Alunos apresentam um desafio com muita criatividade...

Dinamismo e participação.

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Criando e recriando...

O espaço voltado para uma aprendizagem comprometida com a qualidade...

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Movimento, alegria e descontração...

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Sons traços e cores traduzem a beleza da literatura de cordel...

Extravasando criatividade...

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Dilemas do Professor (Excerto do Cordel)

É nobre e bela a missão De quem é educador

Na construção do saber Da criança ao doutor É necessário que haja

O ensinar de um professor.

É o mestre quem acompanha O aluno e o seu progresso

Dia-a-dia sugerindo Informações ao sucesso

E constantemente lembrando Educação é um processo...

Que ilumina o horizonte,

Promove a transformação, Aguça a consciência,

Constrói novo cidadão, Lapida a inteligência,

E é socialização.

Tarefa do professor É por demais importante

No edificar o futuro Com o seu saber constante

Desperta o sonho, a vontade, Conduz o ser adiante.

Pelo futuro dos outros É responsável direto,

Quase sempre é exemplo Mesmo sendo bem discreto,

Lembrado por toda a vida Por quem está longe ou perto

O educador por aqui Ganha muito, muito pouco,

Fala demais todo dia Vez por outra está rouco, Com tanta preocupação Só lhe falta ficar louco,

De tudo ele inventa

Pra fugir do alvoroço: Trabalha até de madrugada

E na hora do almoço Faz salgado, vende tortas, Vende roupas pelas portas

Ou dá aula de reforço

Rotina do professor É de um sujeito estressado Refiro-me ao competente

Não ao descompromissado, Pois este que faz de conta

Pouco ficará cansado.

E tem mais, ele devia Numa só escola atuar.

Trabalhar só, um expediente Para no outro planejar

Uma aula eficiente Sem nunca improvisar

Tudo que aqui relato

São angústias de um sonhador Que se sente inquieto, Que fala sem destemor

Com conhecimento de causa, Pois também sou professor.

(Francisco Diniz) www.projetocordel.com.br

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É assim: reunindo, ouvindo, lendo, discutindo, compartilhando, definindo e potencializando habilidades que pequenos projetos se tornam grandes ações na busca vivência, convivência e

aprendizado. (Profª Célia Funchal)

Professoras responsáveis: Sirlene de Paula M. Carvalho e Maísa Terezinha Gonçalves Colaboração especial: Kátia de Cassia Maretti.

Agradecimentos a todos que se dedicaram, auxiliaram, participaram, prestigiaram ou

contribuiram de alguma forma para a concretização do Projeto “No Reino do Cordel”.

Ibitinga, Setembro de 2011.

Equipe Gestora da E.E Prof. Dr. Ariovaldo da Fonseca.