Nome do Aluno Número Ano2º A / B

DisciplinaLíngua Portuguesa

Data /09/07

Valor 7,0

Nota Rubrica do Professor

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 3º BIMESTRE

Leia o texto abaixo:

1

Para responder as questões abaixo relembre nossas discussões sobre a estrutura das histórias em quadrinhos, de como é organizada uma página de

dicionário e como ele pode ser nosso amigo de todas as horas. Também recorde tudo o que aprendemos sobre sinônimos e antônimos, sobre onomatopéias e

sobre o uso de alguns sinais de pontuação.

Disponível em http://www.monica.com.br/index.htm

1) Que gênero textual você acabou de ler?

( ) Uma notícia.

( ) Uma história em quadrinhos.

( ) Um poema.

2) Após reler a tirinha, responda:

a) Quais são os personagens que aparecem na tira?_______________________________

b) A tirinha apresenta onomatopéias? ( )Sim ( ) Não

c) O que são onomatopéias? ________________________________________________

_______________________________________________________________________

_

3) Em nossas aulas vimos sobre o uso das onomatopéias nas histórias em quadrinhos.

a) Relembre o que estudamos e registre o significado das onomatopéias abaixo.

______________________

______________________

2

______________________

______________________Fonte: www.tirinhas.com

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b) Agora registre outras duas onomatopéias que você conheça e ilustre-as.

4) Leia a tirinha abaixo e complete o balão dando sentido a historinha.

http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/images/tira229.gif. Acesso em 20/08/2007

3

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5) Em nossas aulas também aprendemos a usar o dicionário como um grande amigo

para solucionar nossas dúvidas. Observe a página de dicionário abaixo e responda o

que se pede.

4

Aurélio Buarque de Holanda Ferreira. Mini Dicionário Aurélio. Curitiba: Positivo, 2004

Nome do Aluno Número Ano2º A / B

a) Qual é a primeira palavra da página? _____________________________________

b) Qual é a última palavra da página? ________________________________________

c) Em qual local você pode olhar para facilitar sua pesquisa caso queria responder

essas duas perguntas de uma vez só? _______________________________________

_____________________________________________________________________

d) Por que as palavras em destaque aparecem com pontinhos no meio das letras?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

__

e) Em que situações você usa o dicionário? Cite dois exemplos.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

___

6) Releia o verbete:

Agora, leia a frase.

MARIA NASCEU FORTE E SAUDÁVEL.

5

nas.cer v.int 1. Vir ao mundo, à luz. 2. Começar a crescer, a desenvolver-se. 3. Ter princípio ou origem. 4. Brotar, rebentar. 5. Principiar a aparecer. T.i. 7. Descender. 8. Derivar. 9. Fig. Despertar. 10. Ser fadado a, ter aptidão. Pred. 11. Vir ao mundo com (com certa qualidade, aptidão, etc): Já nasceu bom [C:2A] nas.ci.do adj.

Qual dos sinônimos acima poderia ser usado para substituir a palavra grifada sem

mudar o sentido? Reescreva a frase alterando-a com sua escolha.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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7) Você conhece o “Do Contra”, personagem criado por

Maurício de Souza? Ele é um menino que adora contrariar

as coisas que os outros dizem. Imaginem o que ele

aprontou com essa cantiga de nossa cultura popular.

Reescreva o texto substituindo as palavras grifadas por

seu antônimo e veja como ficou.

6

www.monica.com.br/personag/turma/do-contr.htm

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

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A Dona Aranha

A Dona Aranha subiu pela parede

Veio a chuva forte e a derrubou

Já passou a chuva

E o sol já vem surgindo

E a Dona Aranha continua a subir

Ela é teimosa e desobediente

Sobe, sobe, sobe

Nunca está contente

8) Também estudamos sobre os sinônimos. Como ficaria a parlenda abaixo se você

substituísse as palavras sublinhadas por sinônimos? Reescreva.

Batatinha quando nasce, ___________________________________________________

Se esparrama pelo chão, ___________________________________________________

Menininha quando dorme, ___________________________________________________

Põe a mão no coração. ___________________________________________________

Nome do Aluno Número Ano2º A / B

9) Leia com atenção as adivinhas e encontre as respostas no diagrama.

R:___________________________

R:___________________________

7

Já sei o que é!!

R:___________________________ Revista Recreio. São Paulo: Abril, ano 3.

n. 127, 15 ago. 2002.

O T S O L V J N A S M H L E V

8

Fonte: Maria Teresa. Maria do Carmo e Coelho, Armando. Marcha Criança História e Geografia – Alfabetização. Ed. Scipione – pág.23 (Revista do Folclore).

M Z T N R T Z L P E R N A S KH L Á G R I M A R M N I H A N

T D I W Y S N R E F A R D P OO C M L Í N G U A I O A B O W

R N A B E C S P D C E A G R N

9

http://www.ancsaci.com.br/images/saci.gif

Ei!!! Não esqueçam de reler a avaliação com muita atenção!!! E “bora fazê traquinage...”

Fonte: Maria Teresa, Maria do Carmo e Coelho, Armando. Marcha Criança – História e Geografia – Alfabetização. Ed. Scipione – pág 23 (Revista do Folclore).