ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

RUA: CARTOLA Nº 838 – BAIRRO DALLAS – CEP 85950-000 PALOTINA –PARANÁ

FONE: (44) 3649-5391 – E-MAIL: ARCOIRISCMEI@OUTLOOK.COM CNPJ:15.388.726/0001-10

NOME DO(A) ALUNO(A): _______________________________________________________________

TURMAS: BERÇÁRIOS “A” E “B” PERÍODO: INTEGRAL/ MATUTINO E VESPERTINO

PROFESSORA: PATRÍCIA T. BARRETO JUNG E RAFAELA JUCHEM SCHENKEL

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 1/10/2020 A 09/10/2020

ATIVIDADE 1: ESTA É UMA SEMANA MUITO ESPECIAL. AFINAL, UMA DATA MUITO

IMPORTANTE ESTÁ SE APROXIMANDO, O DIA DAS CRIANÇAS, E NÃO PODERÍAMOS DEIXAR DE

PRESTAR UMA SINGELA HOMENAGEM PARA OS NOSSOS QUERIDOS ALUNOS E ALUNAS.

-PARA INICIAR AS ATIVIDADES DESTA SEMANA CANTE COM SEU FILHO (A) A MÚSICA “DIA DAS

CRIANÇAS” – FABIANA GODOY E REFLITAM SOBRE ELA.

-MOSTREM FOTOS E /OU VÍDEOS DA CRIANÇA DESDE A GESTAÇÃO ATÉ OS DIAS ATUAIS,

ENFATIZANDO QUE SÃO MUITO AMADAS E QUERIDAS POR TODOS.

VAMOS CANTAR!!!

DIA DAS CRIANÇAS – FABIANA GODOY

MINHA MAMÃE, MEU PAPAI

HOJE É O MEU DIA

E VOU PEDIR

O QUE PRECISO NESSE MOMENTO

É MUITO SIMPLES, PODEM ME DAR

QUERO VOCÊS COMIGO PRESENTES

SEM INTERNET SEM CELULAR

ME OLHANDO NOS OLHOS

COM MUITA CALMA

ESSE É O PRESENTE

QUE EU PRECISO GANHAR

-OBS: MANDAREMOS O ÁUDIO DA MÚSICA NO GRUPO DE WHATSAPP DA TURMA.

ATIVIDADE 2: NA MÚSICA TRABALHADA NA ATIVIDADE ANTERIOR A CRIANÇA DIZ QUE O

MELHOR PRESENTE QUE PODERIA GANHAR É TER OS PAIS PRESENTES EM SUA VIDA. POR ISSO

NA ATIVIDADE DE HOJE, PROPOMOS QUE VOCÊS FAÇAM UM PIQUENIQUE EM FAMÍLIA.

-ESTENDAM UMA TOALHA NA ÁREA DE CASA OU NO PÁTIO PARA TORNAR ESSE MOMENTO

AINDA MAIS ESPECIAL. OFEREÇAM O ALIMENTO PREFERIDO DE SEU (UA) FILHO (A).

-REGISTREM ESSE MOMENTO ATRAVÉS DE FOTOS E ENVIEM NO GRUPO DE WHATSAPP DA

TURMA.

-APROVEITEM O MOMENTO PARA BRINCAR DE BOLA COM SEU (UA) FILHO (A). JOGUEM A BOLA

UM PARA O OUTRO, ESTIMULEM A CRIANÇA A CHUTÁ-LA.

-SUGESTÃO: CANTEM A MÚSICA “BOLA” – FABIANA GODOY, UTILIZANDO OS NOMES DOS

MEMBROS DA FAMÍLIA QUE ESTÃO PARTICIPANDO DO PIQUENIQUE.

VAMOS CANTAR!!!

“BOLA” – FABIANA GODOY

VAMOS PASSAR

A BOLA PARA A (O) ___________________ (2X)

BOLA BOLA

QUE PULA E ROLA

VAMOS PASSAR

A BOLA PARA A (O) ___________________.

FONTE: APOSTILA DO CURSO “EDUCAR ATRAVÉS DA MÚSICA”. NINHO MUSICAL.

OBS: MANDAREMOS O ÁUDIO DA MÚSICA NO GRUPO DE WHATSAPP DA TURMA.

ATIVIDADE 3: NA ATIVIDADE DE HOJE VOCÊS DEVERÃO ENTREGAR PARA SEU (UA) FILHO (A)

A LEMBRANCINHA ENVIADA PELAS PROFESSORAS, O PUXA FITA.

-EXPLIQUE PARA SEU (UA) FILHO (A) QUE ESTE BRINQUEDO É UMA LEMBRANCINHA ENVIADA

PELAS PROFESSORAS PARA ELE (A) EM HOMENAGEM AO DIA DAS CRIANÇAS.

-ESTIMULE SEU (UA) FILHO (A) A MANUSEAR O BRINQUEDO E A DESCOBRIR O QUE FAZER COM

ELE.

-ESTIMULE-O (A) A PUXAR AS FITAS DE UM LADO PARA O OUTRO.

-NOMEIE A COR DAS FITAS.

FONTE: INSTAGRAM VIVIAN MAZZEO – BEBÊ ATIVO.

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: _________________________________________________________

DATA: _____/_____/_____.

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NOME DO(A) ALUNO(A): _______________________________________________________________

TURMAS: BERÇÁRIOS “A” E “B” PERÍODO: INTEGRAL/ MATUTINO E VESPERTINO

PROFESSORA: PATRÍCIA T. BARRETO JUNG E RAFAELA JUCHEM SCHENKEL

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 13/10/2020 A 16/10/2020

ATIVIDADE 1: NAS PRÓXIMAS DUAS SEMANAS REALIZAREMOS UMA SÉRIE DE ATIVIDADES

COM O OBJETIVO DE TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA DAS CRIANÇAS, BEM COMO

ATIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR UTILIZANDO AS MÃOS.

-PARA INICIAR AS ATIVIDADES DESTA SEMANA VOCÊS DEVERÃO CANTAR A MÚSICA “MÃO E

MÃOS” – FABIANA GODOY (NINHO MUSICAL).

-FAÇA OS GESTOS E ESTIMULE SEU (UA) FILHO (A) A FAZER TAMBÉM.

-DIGA PARA SEU (UA) FILHO (A) QUE NÓS TEMOS DUAS MÃOS, A DIREITA E A ESQUERDA.

CONVERSE COM ELE (A) SOBRE AS COISAS QUE PODEMOS FAZER UTILIZANDO AS NOSSAS

MÃOS. PENSEM EM COISAS QUE NÃO APARECEM NA MÚSICA.

VAMOS CANTAR!!!

“MÃO E MÃOS” – FABIANA GODOY

COM A MÃO EU FAÇO NÃO

COM A MÃO EU FAÇO TCHAU

COM A MÃO EU FAÇO CARINHO

COM A MÃO EU MANDO BEIJINHO

COM AS MÃOS EU FAÇO UM CORAÇÃO

COM AS MÃOS EU BATO PALMAS

COM AS MÃOS EU TOCO VIOLÃO

COM AS MÃOS EU MANDO BEIJÃO

FONTE: APOSTILA DO CURSO “EDUCAR ATRAVÉS DA MÚSICA”. NINHO MUSICAL.

SUGESTÃO DE VÍDEO: “MÃO E MÃOS” – NINHO MUSICAL (FABIANA GODOY).

https://www.youtube.com/watch?v=puMIHAT1_e4.

ATIVIDADE 2: MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA A ATIVIDADE DE

HOJE: UM POTE (SORVETE, MARGARINA, DENTRE OUTROS) OU

BACIA PLÁSTICA E PRENDEDORES DE ROUPA.

-PREPARANDO A ATIVIDADE: COLOQUE OS PRENDEDORES DE

ROUPA NO POTE OU BACIA CONFORME MODELO AO LADO.

-ENTREGUE O POTE OU BACIA PARA SEU (UA) FILHO (A) E

ESTIMULE-O (A) A RETIRAR OS PRENDEDORES DE ROUPA DO

MESMO.

-EM SEGUIDA, ESTIMULE-O (A) A APERTAR O PRENDEDOR,

ABRINDO-O (MOVIMENTO DE PINÇA).

-ESTIMULE-O (A) A TENTAR COLOCAR OS PRENDEDORES DE

VOLTA NO POTE OU BACIA. CASO SEU (UA) FILHO (A) AINDA NÃO CONSIGA FAZER O

MOVIMENTO DE PINÇA, ESTIMULE-O (A) A COLOCAR OS PRENDEDORES DENTRO DA

EMBALAGEM.

FONTE: INSTAGRAM VANESSA_EDUCADIKAS.

ATIVIDADE 3: MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA A ATIVIDADE DE HOJE: BACIA OU BANHEIRA,

BOLINHAS PLÁSTICAS OU TAMPINHAS DE GARRAFA PET E UMA CONCHA OU PENEIRA

-PREPARANDO A ATIVIDADE: COLOQUE UM POUCO DE ÁGUA NA BACIA E ESPALHE ALGUMAS

BOLINHAS PLÁSTICAS OU TAMPINHAS DE GARRAFA PET.

-ENTREGUE A CONCHA OU PENEIRA PARA SEU (UA) FILHO (A) E PERMITA QUE ELE (A)

MANUSEIE A MESMA.

-ESTIMULE-O (A) A RETIRAR A BOLINHA OU TAMPINHA DE DENTRO DA BACIA UTILIZANDO A

CONCHA OU PENEIRA CONFORME MODELO ABAIXO.

-CASO SEU (UA) FILHO (A) AINDA NÃO CONSIGA RETIRAR AS BOLINHAS OU TAMPINHAS

UTILIZANDO A CONCHA OU PENEIRA, ESTIMULE-O (A) A RETIRAR UTILIZANDO AS MÃOS.

-CHAME A ATENÇÃO DE SEU (UA) FILHO (A) PARA A TEMPERATURA DA ÁGUA.

-DICA: UTILIZE ÁGUA MORNA. REPITA A ATIVIDADE UTILIZANDO ÁGUA EM TEMPERATURA

AMBIENTE.

FONTES:

- FOTOS 1 E 2: http://brinquedosmaterialreutilizado.blogspot.com/2016/04/conhecendo-o-mundo-atraves-das-

sensacoes.html.

- FOTOS 3: https://br.pinterest.com/pin/322359285824724018/.

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: _________________________________________________________

DATA: _____/_____/_____.

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SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 19/10/2020 A 23/10/2020

ATIVIDADE 1: AO LONGO DESTA SEMANA DAREMOS SEQUÊNCIA AS ATIVIDADES DE

COORDENAÇÃO MOTORA INICIADAS NA SEMANA ANTERIOR, ALÉM DE TRABALHARMOS AS

SENSAÇÕES, MAIS PRECISAMENTE O TATO.

-PARA A ATIVIDADE DE HOJE PROPOMOS QUE VOCÊS CONFECCIONEM ALGUNS BALÕES

SENSORIAIS.

-PREPARANDO A ATIVIDADE: PREENCHA OS BALÕES ENVIADOS COM AS ATIVIDADES COM

DIFERENTES MATERIAIS, COMO: FARINHA DE TRIGO, FEIJÃO, SAGU, PIPOCA, ÁGUA, SHAMPOO,

PEDRINHAS, ALGODÃO, AÇÚCAR, DENTRE OUTROS. UTILIZE OS MATERIAIS QUE TIVER EM

CASA. É INTERESSANTE UTILIZAR QUATRO MATERIAIS DIFERENTES PARA VARIAR AS

TEXTURAS.

-ENTREGUE OS BALÕES PARA SEU (UA) FILHO (A) E ESTIMULE-O A MANUSEAR OS MESMOS,

SENTINDO SUAS DIFERENTES TEXTURAS.

-SUGESTÃO: COLOQUE OS BALÕES DENTRO DA CAIXA MUSICAL CONFECCIONADA PARA AS

ATIVIDADES DE JULHO. ESTIMULE SEU (UA) FILHO (A) A RETIRAR O BALÃO DE DENTRO DA

CAIXA E SENTIR SUAS DIFERENTES TEXTURAS.

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/309411436884954935/.

OBS: ESTA ATIVIDADE DEVE SER REALIZADA COM A SUPERVISÃO DE UM ADULTO. EVITE

DEIXAR A CRIANÇA SOZINHA COM OS BALÕES.

ATIVIDADE 2: PARA A ATIVIDADE DE HOJE PROPOMOS QUE VOCÊS CONFECCIONEM

MASSINHA DE MODELAR CASEIRA, CONFORME RECEITA ABAIXO.

OBS: O CORANTE ALIMENTÍCIO É OPCIONAL.

-ENTREGUE A MASSINHA DE MODELAR CASEIRA PARA SEU (UA) FILHO (A) E ESTIMULE-O (A) A

MANUSEAR SENTINDO A SUA TEXTURA.

-FAÇA BOLINHAS COM A MASSINHA E ESTIMULE SEU (UA) FILHO (A) A AMASSAR AS BOLINHAS

COM OS DEDINHOS E/OU PALITOS DE PICOLÉ.

-EM SEGUIDA, ESTIMULE-O (A) A RASGAR A MASSINHA EM PEDACINHOS.

-OUTRA OPÇÃO É AMASSAR AS BOLINHAS DE MASSINHA COM OS PEZINHOS.

FONTE:

-MASSINHA DE MODELAR CASEIRA: https://www.pragentemiuda.org/2014/04/08-receitas-faceis-para-fazer-

com-as-

criancas.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+PraGenteMiuda+(Pra+Gent

e+Mi%C3%BAda)

DICA: FORRE A SUPERFÍCIE EM QUE FOR REALIZAR A ATIVIDADE COM JORNAL OU PAPEL.

FONTE: https://www.tempojunto.com/2015/06/04/brincadeira-sensorial-com-massinha-caseira/.

ATIVIDADE 3: NA ATIVIDADE DE HOJE VOCÊS DEVERÃO ENTREGAR PARA SEU (UA) FILHO (A)

O PIÃO QUE FOI ENVIADO COM AS ATIVIDADES.

-PERMITA QUE ELE MANUSEIE O PIÃO.

-EM SEGUIDA, MOSTRE AO SEU (UA) FILHO (A) O MOVIMENTO QUE ELE FAZ. ESTIMULE-O (A) A

TENTAR GIRAR O PIÃO.

-DIVIRTAM-SE!!!

FONTE: IDEIA TIRADA DO INSTAGRAM PROFE BRUNA GUSATTI.

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: _________________________________________________________

DATA: _____/_____/_____.

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FONE: (44) 3649-5391 – E-MAIL: ARCOIRISCMEI@OUTLOOK.COM CNPJ:15.388.726/0001-10

NOME DO(A) ALUNO(A): _______________________________________________________________

TURMAS: BERÇÁRIOS “A” E “B” PERÍODO: INTEGRAL/ MATUTINO E VESPERTINO

PROFESSORA: PATRÍCIA T. BARRETO JUNG E RAFAELA JUCHEM SCHENKEL

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 26/10/2020 A 30/10/2020

ATIVIDADE 1: PARA INICIAR AS ATIVIDADES DESTA SEMANA VOCÊS DEVERÃO

CONFECCIONAR EM FAMÍLIA UM AVIÃO.

-O AVIÃO PODE SER DE DOBRADURA OU PODE SER CONFECCIONADO UTILIZANDO MATERIAIS

RECICLÁVEIS.

-AVIÃO DE DOBRADURA – ANEXO 1.

-ABAIXO SEGUEM ALGUNS MODELOS PARA INSPIRÁ-LOS.

-PROCUREM ENVOLVER TODA A FAMÍLIA NA CONFECÇÃO DO AVIÃO.

-USEM E ABUSEM DA CRIATIVIDADE!!!

FONTES:

-AVIÃO COM PRENDEDOR DE ROUPA: https://www.marabraz.com.br/blog/20-brinquedos-reciclaveis-pra-

voce-fazer-em-casa/.

-AVIÃO COM GARRAFA PET: http://cirandinha-adriana.blogspot.com/2008/09/avio-de-sucata.html.

-AVIÃO COM ROLO DE PAPEL TOALHA E AVIÃO COM PAPELÃO:

https://www.tempojunto.com/2016/04/22/10-maneiras-de-brincar-de-aviao/.

-AVIÃO COM CAIXA DE CREME DENTAL: http://ei13alpoim2012.blogspot.com/2012/03/confeccao-do-

aviao-de-caixinha.html.

ATIVIDADE 2: UTILIZANDO O AVIÃO CONFECCIONADO NA ATIVIDADE ANTERIOR, VOCÊS

DEVERÃO CANTAR PARA SEU (UA) FILHO (A) A MÚSICA “EU SOU UM AVIÃO” – FABIANA

GODOY (NINHO MUSICAL).

-MOVIMENTE O AVIÃO DE ACORDO COM A LETRA DA MÚSICA: NO ALTO (COLOCAR O AVIÃO

NO ALTO) E NO CHÃO (COLOCAR O AVIÃO NO CHÃO).

-ENTREGUE O AVIÃO PARA SEU (UA) FILHO (A) E ESTIMULE-O (A) A FAZER O AVIÃO VOAR,

PARA CIMA E PARA BAIXO.

-ESTIMULE SEU (UA) FILHO (A) A ABRIR OS BRAÇOS E FAZER O AVIÃO.

-PEGUE SEU (UA) FILHO (A) NO COLO E BRINQUE DE AVIÃO COM ELE (A). FAÇA COMO NA

MÚSICA, COLOQUE-O (A) NO ALTO E DEPOIS NO CHÃO.

VAMOS CANTAR!!!

“EU SOU UM AVIÃO” – FABIANA GODOY

NO MEIO DAS NUVENS EU VOU VOAR

FELIZ ALEGRE VOU VIAJAR

EU SOU UM AVIÃO

NO ALTO PAREÇO PEQUENO

MAS NO CHÃO EU SOU GRANDÃO

FONTE: APOSTILA DO CURSO “EDUCAR ATRAVÉS DA MÚSICA”. NINHO MUSICAL.

SUGESTÃO DE VÍDEO: “EU SOU UM AVIÃO” – FABIANA GODOY (NINHO MUSICAL).

https://www.youtube.com/watch?v=2jMXXmTjonI.

FONTES:

-FOTO 1: https://br.freepik.com/fotos-gratis/papai-gira-seu-filho-como-um-aviao-brincando-no-parque-

verde_2438060.htm.

-FOTO 2: http://www.morganaperini.com.br/portfolio/bebes/387865-helena.

ATIVIDADE 3: NA MÚSICA TRABALHADA NA ATIVIDADE ANTERIOR APARECEM DOIS

CONCEITOS: GRANDE E PEQUENO.

-NA ATIVIDADE DE HOJE VOCÊS DEVERÃO ENTREGAR PARA SEU (UA) FILHO (A) CAIXAS DE

DIFERENTES TAMANHOS E FORMATOS: CAIXA DE FÓSFORO, CAIXA DE CREME DENTAL, CAIXA

DE POMADA, CAIXA DE LEITE, CAIXA DE SAPATO, CAIXA DE PAPELÃO, DENTRE OUTRAS.

-PERMITA QUE SEU (UA) FILHO (A) MANUSEIE LIVREMENTE AS CAIXAS, EXPLORANDO SUAS

DIFERENTES CARACTERÍSTICAS.

-EM SEGUIDA, MOSTRE PARA ELE (A) QUAL DELAS É A CAIXA MAIS PEQUENA, OU SEJA, COM A

CAIXA MENOR. FRISE O CONCEITO, “ESTA CAIXA É PEQUENA”.

-EM SEGUIDA, REPITA O PROCEDIMENTO COM A CAIXA MAIS GRANDE, OU SEJA, COM A CAIXA

MAIOR. “ESTA CAIXA É GRANDE”.

-ESTIMULE SEU (UA) FILHO (A) A EMPILHAR AS CAIXAS.

-OUTRA POSSIBILIDADE QUE PODE SER EXPLORADA É COLOCAR UMA CAIXA DENTRO DA

OUTRA.

FONTES: IDEIA TIRADA DO INSTAGRAM VIVIAN MAZZEO – BEBÊ ATIVO.

-FOTOS 1 E 2: https://www.tempojunto.com/2019/02/13/brincadeira-de-encaixar-para-bebes-com-caixas-de-

papelao/.

-FOTO 3: https://www.mamaebox.com.br/blog/brincadeiras-divertidas-a-torre-que-cai/

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: _________________________________________________________

DATA: _____/_____/_____.

ANEXO 1 – DOBRADURA DO AVIÃO

FONTE: https://www.maioresemelhores.com/como-fazer-aviao-de-papel/.

OBS: NO LINK ACIMA TEM UM VÍDEO EXPLICANDO COMO FAZER A DOBRADURA DO AVIÃO.

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PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA AS TURMAS DE BERÇÁRIO

NOME DO(A) ALUNO(A):

TURMA: BERÇÁRIO PROFESSORAS: FRANCIELE E KEITH

ATIVIDADES REFERENTES AO PERÍODO DE 1/10/2020 A 31/10/2020.

ARTE CORPO E MOVIMENTO.

MÊS DO DIA DAS CRIANÇAS VAMOS BRINCAR E NOS DIVERTIR MUITO!!!

ATIVIDADE 1: VAMOS OUVIR, CANTAR E DANÇAR ESSA MÚSICA MUITO LINDA!

ASSIM É SER CRIANÇA – MUNDO BITA.

DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=uUgv2bCnbv4

ATIVIDADE 2: VARAL DE BALÕES

VAMOS FAZER COM AJUDA DOS PAIS E RESPONSÁVEIS UM VARAL DE BALÕES.

(BARBANTE E BALÕES ESTARÃO NO ENVELOPE COM AS ATIVIDADES). AMARRE

OS BALÕES CHEIOS NO BARBANTE E ESTIQUE ELE NA ALTURA QUE A CRIANÇA

CONSIGA PEGAR. ESTIMULE A CRIANÇA A PASSAR POR BAIXO E POR CIMA DOS

BALÕES COM CUIDADO, DEPOIS LEVANTE O VARAL DE BALÃO PARA QUE A

CRIANÇA TENTE PEGAR, APÓS OS ESTÍMULOS PODEM BRINCAR COM A VARAL

LIVREMENTE. FIQUE ATENTO PARA QUE QUANDO ESTOURAR O BALÃO A

CRIANÇA NÃO COLOQUE NA BOCA)

.

FONTE: https://i.ytimg.com/vi/qc5fP1-8Ru8/hqdefault.jpg

ATIVIDADE 3: AGORA VAMOS BRINCAR DE LOCOMOTIVA

DE PÉ, COLOQUE OS PÉS DA CRIANÇA SOBRE OS SEUS PÉS, FAZENDO COM

QUE SE SEGURE EM SUAS PERNAS. SEGURANDO NOS OMBROS DA CRIANÇA

ANUNCIE QUE A LOCOMOTIVA VAI PARTIR E, ENTÃO COMEÇA A ANDAR

DEVAGAR IMITANDO O SOM DO TREM OU CANTANDO A MUSIQUINHA.

MÚSICA O TREM MALUCO - PATINHO TUGA.

DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=r9DUytNMROA

Fonte: Livro150 jogos para a Estimulação Infantil - Jorge Batllori e Victor Escandell

ATIVIDADE 4: PIQUENIQUE EM FAMÍLIA.

PODENDO COLOCAR UMA TOALHA OU COBERTA O QUE TIVER MAIS FÁCIL, NO

QUINTAL DE CASA OU EM UM CÔMODO LEGAL DA CASA O IMPORTANTE NESTA

ATIVIDADE É VOCÊS COMEREM UM LANCHINHO JUNTOS PODE LEVAR ALGUNS

BRINQUEDOS PARA BRINCAR E SE DIVERTIR MUITO EM FAMÍLIA CANTANDO

VÁRIAS MÚSICAS LEGAIS E CONTANDO HISTÓRIAS NESTE MOMENTO LEGAL.

SUGESTÃO DE MÚSICAS PARA O PIQUENIQUE:

PATATI PATATÁ – PIQUENIQUE: HTTPS://YOUTU.BE/R38J2KOD5BS.

DANÇA DO PATINHO: HTTPS://YOUTU.BE/87TA_DWW6NY. SAMBALELÊ: HTTPS://YOUTU.BE/ZKOUBVELVNW ATIVIDADE 5: PENTEADO MALUCO COM BOLINHA DE BALÃO

PRIMEIRO VAMOS PEGAR O BALÃO, DEPOIS VAMOS COLOCAR AMIDO DE TRIGO

DENTRO DO BALÃO. NO VÍDEO ABAIXO EXPLICA PASSO A PASSO COMO FAZER.

APÓS TERMINAR VAMOS COLAR O BARBANTE, LÃ OU ATÉ MESMO DESENHAR O

CABELO COM CANETAS E CANETINHAS, DESENHAR O ROSTINHO COM

CANETINHA OU CANETA. ESPERE SECAR E DEPOIS SÓ BRINCAR! ESSA BOLINHA

DE BALÃO COM AMIDO DE TRIGO ESTIMULA OS MOVIMENTOS DA MÃO PODENDO

SER MUITO EXPLORADA.

Como Fazer uma Bolinha usando balões. https://youtu.be/mdoAqHNgFKQ

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/379850549800023174/

Sugestão de música : Xuxa - Vamos Brincar

https://youtu.be/TWRipmHOu28

Xuxa - Como é bom Pular https://youtu.be/ctbjFZDWnQY

FONTE:

https://www.facebook.com/maria.florencia.940641/photos/a.278398125610026/1861839610599195/?type=1&theater

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS:______________________________________.

DATA ___ /10/2020.

PROFESSORAS DE ARTE CORPO E MOVIMENTO DO BERÇÁRIO

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PROPOSTA DE ATIVIDADE DE VALORES - TEMA: BONDADE

ATIVIDADES REFERENTE AO PERÍODO DE 01/10//2020 A 31/10/2020

NOME DO(A) ALUNO(A): ________________________________________________________

TURMA: ___________________ PROFESSORA: _____________________________________

ATIVIDADE 1: NESTE MÊS VAMOS TRABALHAR SOBRE BONDADE.

NESTA ATIVIDADE, ESTAMOS PROPONDO PARA ASSISTIR O VÍDEO DA HISTÓRIA NO CANAL DO YOUTUBE : https://www.youtube.com/watch?v=E979QvyErSI APÓS REFLITA COM SEU FILHO(A) SOBRE AS ATITUDES DO HOMEM AO SALVAR O CACHORRO.

IMAGEM DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/843158361465700178/

ATIVIDADE 2: VAMOS BRINCAR ?

NESTA ATIVIDADE VAMOS BRINCAR DE IMITAR O ANIMAL DA HISTÓRIA: O CACHORRO REPRODUZA O SOM E COMO SE LOCOMOVE. EM SEGUIDA OUVIR A MÚSICA: CÃO AMIGO, DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=QpsXyVOjSGM

ATIVIDADE 3: REALIZAR A PINTURA DO DESENHO DO CACHORRO EM ANEXO, UTILIZANDO GIZ DE CERA. NA MESMA ATIVIDADE ESCREVA EM UM BREVE RELATO, SOBRE A CRIANÇA E SEU ANIMAL DE ESTIMAÇÃO COMO É A CONVIVÊNCIA DELA COM O MESMO? CASO NÃO TIVER ANIMAL DE ESTIMAÇÃO ESCREVA SOBRE ALGUM ACONTECIMENTO DA CRIANÇA ENVOLVENDO UM ANIMAL. CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE AS NECESSIDADES DOS ANIMAIS. ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS:________________________________________

DATA:_____________

ANEXO: ATIVIDADE 3

- REALIZAR A PINTURA DO DESENHO DO CACHORRO UTILIZANDO GIZ DE CERA. - ESCREVA EM UM BREVE RELATO, SOBRE A CRIANÇA E SEU ANIMAL DE ESTIMAÇÃO COMO É A CONVIVÊNCIA DELA COM O MESMO? - CASO NÃO TIVER ANIMAL DE ESTIMAÇÃO, ESCREVA SOBRE ALGUM ACONTECIMENTO DA CRIANÇA ENVOLVENDO UM ANIMAL. - CONVERSE COM ELA SOBRE AS NECESSIDADES DOS ANIMAIS (ALIMENTO, CARINHO, ABRIGO...).

FONTE: https://colorindo.org/cachorro/

NOME DO ALUNO: ____________________________________ DATA: ____________

ESTA ATIVIDADE DEVERÁ RETORNAR PARA A ESCOLA NO ENVELOPE.

BREVE RELATO

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APÓS REALIZAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS NESTE PERÍODO DE

PARALIZAÇÃO, UTILIZEM ESSE ESPAÇO PARA REGISTRAR COMO FOI A

EXPERIÊNCIA.

(Este relato de experiência e o planejamento assinado deverão retornar para a escola)

Nome do (a) aluno (a): _____________________________________________ Turma: _______

OBRIGADA PELO RETORNO!

ATENCIOSAMENTE,

PROFESSORA