Nome:___________________________________________ RA:______________________Termo:________________ Turma:_______________________________________________

ORIENTAÇÕES GERAIS

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1. Verifique se, além deste caderno, você recebeu o Caderno de Respostas, destinado à transcrição das res-postas das questões de múltipla escolha (objetivas).

2. Verifique se a prova está completa e se o seu nome está correto no Caderno de Respostas. Caso contrário, avise imediatamente um dos responsáveis pela aplicação da prova.

3. Você deve assinar o Caderno de Respostas no espaço próprio, com caneta esferográfica.

4. Observe as instruções de marcação das respostas das questões de múltipla escolha (apenas uma resposta por questão), expressas no Caderno de Respostas.

5. Não use calculadora; não se comunique com os demais estudantes nem troque material com eles; não consulte material bibliográfico, cadernos ou anotações de qualquer espécie.

6. Você terá três horas para responder às questões. Quando terminar, entregue seu Caderno Questões e o Caderno de Respostas ao responsável pela aplicação da prova.

7. Atenção! Você deverá permanecer, no mínimo, por uma hora, na sala de aplicação das provas.

8. Não haverá vista do simulado. O Caderno de Questões e o Gabarito da prova ficará disponível no Portal Facopp a partir do dia 23/11/2016.

6º Termo

6º Termo

A comunicação pode ser representada por uma equação que envolve, obrigatoriamente, alguns ele-mentos para a sua ocorrência. Sobre o tema, avalie as afirmações abaixo:

I – O canal é a forma e a linguagem é o meio;II – O canal é o meio e a linguagem é a forma;III- O ruído não ocorre quando emissor e receptor falam a mesma língua;IV – Não considerar o contexto pode desencadear o ruído;

Das respostas acima, é correto afirmar que estão corretas:

Apenas a I está correta.Apenas a II está correta.Apenas as alternativas II e IV estão corretas.Apenas as alternativas I e IV estão corretas.Nenhuma alternativa está correta.

Espaço livre

Considerando os parâmetros consagrados da antro-pologia social e cultural, julgue os itens a seguir.

I - Como inventor de mundos, o homem é certamen-te animal. Outros não poderão conhecer senão aqueles mundos possibilitados pelos seus órgãos de sentido, pelas suas estruturas cerebrais, pelas suas condições de vida.II - Uma diferença central entre homens e animais re-laciona-se à capacidade humana de simbolizar e, por meio da linguagem, acumular conhecimentos, que são transmitidos de geração a geração.III - Sem a socialização e o aprendizado cultural, o ho-mem, tal qual o conhecemos, seria física e mentalmente evoluído do mesmo modo, independentemente de es-tar inserido em alguma sociedade.IV - Muito longe das coisas em si, a apreensão que os homens têm do mundo é antropocêntrica. O antropo-centrismo é a condição inicial e final de toda relação do homem com o universo.

A quantidade de itens certos é:

I e II.I, II e IV.II e III. IV e II.II, III e IV.

6º Termo

para atender ao seu mercado interno, motivados pelos altos preços que os consumidores aceitam pagar pela framboesa.

É correto o que se afirma em:

I, apenas.II, apenas.II e III, apenas.I e III, apenas.I, II e III.

“Mais que saber identificar a natureza das contri-buições substantivas dos primeiros filósofos é fun-damental perceber a guinada de atitude que repre-sentam. A proliferação de óticas que deixam de ser endossadas acriticamente, por força da tradição ou da ‘imposição religiosa’, é o que mais merece ser destacado entre as propriedades que definem a filo-soficidade.”(OLIVA, Alberto; GUERREIRO, Mario. Pré-socráticos: a invenção da filosofia. Campinas: Papirus, 2000.p. 24.)Assinale a alternativa que apresenta a “guinada de atitude” que o texto afirma ter sido promovida pelos primeiros filósofos.

A elaboração e discussão crítica das explicações relati-vas aos acontecimentos naturais.A discussão acrítica das ideias e posições, que não podem ser modificadas ou reformuladas.A busca por uma verdade única e inquestionável, que pudesse substituir a verdade imposta pela mitologia.A confiança na tradição e na “mitologia” como funda-mentos para o conhecimento.A aceitação do “homem” como objeto de estudo, ca-racterizando o Período Antropológico”.

Nosso país deve a um jovem francês, que passa a vi-ver no Rio de Janeiro em meados dos anos vinte do séc. XIX, o início da pesquisa e desenvolvimento da fotografia no Brasil. Trata-se de: (VUNESP, 2015)

Henri Cartier-Bresson.Hercule Florence. Jacques Lartigue.Louis Daguerre.Jean Manzon.

“A produção de framboesas nos E.U.A. apresenta-se insufi-ciente para atender sua demanda no mercado consumidor norte-americano (o norte-americano é um consumidor voraz de framboesa e a considera imprescindível para uma alimentação saudável). A disputa por território travada entre os povos trouxe a eclosão de uma nova Guerra do Golfo que passa a impedir que as framboesas produzidas nos países europeus cheguem até os consumidores norte--americanos. Assim, os produtores (norte-americanos) de framboesa que restringiam-se à região sul do país, viram--se motivados a ampliar suas plantações.”

Ao contemplar a situação proposta considerando os textos estudados sobre oferta de mercado, avalie as afirmações a seguir:

I. A dificuldade em obter as framboesas produzidas nos países europeus, fez com que os preços das mesmas se elevassem no mercado norte-americano.II. Com a dificuldade em chegar ao mercado norte-a-mericano, o preço da framboesa iria diminuir, pois teria pouca framboesa para atender o desejo do consumidor.III. Os produtores norte-americanos de framboesa fi-caram tentados a investir na produção de framboesas

No ambiente do Photoshop, sempre que for preciso verificar a qualidade de algum retoque ou filtro apli-cado, deve-se observar a imagem a (IBGE 2010)

800%, porque é nessa visualização que pode ser verifi-cado se o pixel tem a tonalidade adequada. 500%, porque é o tamanho médio no qual podem ser observados tanto o retoque quanto o filtro com seu efeito máximo. 100%, porque é nessa visualização que o software mos-tra a imagem com o maior nível de precisão e detalhes. 72%, porque essa é a resolução do monitor, e a imagem terá sua definição particularizada por conta da coinci-dência de resoluções. 45%, porque é nessa resolução que o defaut do softwa-re abre qualquer imagem.

6º Termo

No início do século XX, alguns teóricos como Tcha-ckhotine, tentaram explicar como a mídia atuava so-bre as massas e propuseram a teoria Hipodérmica. Dentre os principais conceitos preconizados por esta teoria podemos relacionar

I – As mensagens subliminares são ferramentas para passar a notícia;II – O receptor é passivo e atende ao binômio estímulo X resposta;III – O receptor é atingido isoladamente;IV – O receptor não é passivo, mas atende ao binômio estímulo X resposta;

Sobre o tema, é correto é o que se apresenta em:

I e II.II e IV.II e III.III e IV.Apenas a I está correta.

Espaço livre

Espaço livre

6º Termo

Observe os quadrinhos:

(QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1992).

Os quadrinhos ilustram uma forma comum de explicar a pobreza e as desigualdades sociais. Assinale a al-ternativa que apresenta pressupostos utilizados pela teoria liberal clássica para compreender a existência da pobreza e que foram também assumidos pela personagem Susanita em suas falas.

As desigualdades sociais podem ser compreendidas através da análise das relações de dominação entre classes, que determinam o sucesso ou o fracasso dos indivíduos.A existência da pobreza pode ser compreendida a partir do estudo das relações de produção resultantes da explo-ração de uma classe sobre a outra.A divisão em classes sociais no capitalismo está baseada na liberdade de concorrência; assim, a pobreza decorre das qualidades e das escolhas individuais. O empobrecimento de alguns setores sociais no capitalismo decorre da apropriação privada dos meios de produ-ção, que dificulta a ascensão social da maioria da população.O empobrecimento de grande parte da população mundial decorre da definição pelo imperialismo de políticas econômicas discriminatórias.

A produção de uma matéria jornalística para jornalis-mo diário segue, em linhas padronizadas, os passos de Pesquisa, Observação, Entrevista e Documenta-ção. Isto significa que além antes da edição, o produ-to jornalístico não pode prescindir destas etapas, sob pena de inviabilizar o grau de credibilidade do conte-údo existente e que será entregue ao público. Diante do exposto, considere as seguintes afirmações sobre a técnica jornalística de apuração:

I – A apuração é ponto fundamental apenas no trabalho de pesquisa;II – Com exceção da documentação, em que ainda pode ser necessário, a apuração deve ser um ponto funda-mental nos trabalhos de Pesquisa, Observação e Entre-vista;III – A entrevista em si é uma fase de apuração, mas nem por isso as técnicas de apuração devem ser desconsi-deradas.

Assinale agora a alternativa correta:

Estão corretas as alternativas II e III.Apenas a II está correta.Estão corretas as alternativas I e III.Apenas a III está correta.Estão corretas as alternativas I e II.

6º Termo

Um dos mais famosos noticiários de todos os tem-pos, o Repórter Esso surgiu na Rádio Nacional do Rio de Janeiro em agosto de 1941. Patrocinado pela mul-tinacional norte-americana Companhia Esso de Pe-tróleo, a Standard Oil Company of Brazil, o Repórter Esso permaneceu 27 anos no ar e foi pioneiro a ser produzido com textos próprios para o rádio, sendo que antes eram lidos recortes de jornais. O que faz do Repórter Esso ser um marco do radiojornalismo brasileiro? Circule a alternativa correta.

Ter sido um noticioso de grande longevidade.Ser o primeiro noticiário do Brasil com texto próprio para rádio.Ter sido conduzido por Heron Domingues durante 18 anos.Ser um noticiário voltado para assuntos gerais.Possuir o patrocínio de uma empresa multinacional.

Espaço livre

6º Termo

Uma boa cidadania implica que os direitos e deve-res estão interligados, e o respeito e cumprimento de ambos contribuem para uma sociedade mais equili-brada e justa.Exercer a cidadania é ter consciência de seus direitos e obrigações, garantindo que estes sejam colocados em prática. Exercer a cidadania é estar em pleno gozo das disposições constitucionais. Preparar o cidadão para o exercício da cidadania é um dos objetivos da educação de um país.A esse respeito avalie as questões a seguir:

I) O cidadão ativo é aquele que busca viver a sua vida individual, sem causar problemas para outras pessoas.II) Direito civil é aquele inerente ao indivíduo, como o direito de ir e vir.III) É quando participamos diretamente nos debates de interesses sociais, cobrando e propondo soluções para o convívio social.IV) A cidadania é algo que se conquista e não algo que se ganha.

É correto apenas o que se afirma em:

I e III .II e IV .III e IV .I, II e III .II, III e IV.

Quando as capacidades de memória e de transmis-são aumentam, quando são inventadas novas inter-faces com o corpo e o sistema cognitivo humano, quando se traduz o conteúdo das antigas mídias para o ciberespaço, quando o digital comunica e coloca em um ciclo de retroalimentação processos físicos, econômicos ou industriais anteriormente estanques, suas implicações culturais e sociais devem ser rea-valiadas sempre. (ENADE 2012) LEVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 2000, p. 25.

Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. O comunicador social opera como mediador entre o excesso de conteúdos e a construção de informações no ciberespaço.

PORQUE

II. Com o desenvolvimento das tecnologias digitais e o aumento das informações, nota-se crescente centraliza-ção da produção e do consumo de conteúdos na Inter-net.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma pro-posição verdadeira.As asserções I e II são proposições falsas.

6º Termo

Para Nilson Lage, a denominação pauta no jornalis-mo aplica-se a duas coisas distintas:

a) ao planejamento de uma edição ou parte da edi-ção (nas redações estruturadas por editorias de cida-de, política, economia etc.), com a listagem dos fatos a serem cobertos no noticiário e dos assuntos a serem abordados em reportagens, além de eventuais indica-ções logísticas e técnicas: ângulo de interesse, dimen-são pretendida da matéria, recursos disponíveis para o trabalho, sugestões de fontes etc.b) a cada um dos itens desse planejamento, quando atribuído a um repórter. Ele dirá “a minha pauta”, quer que a tenha recebido como tarefa, quer a tenha propos-to (o que é comum, particularmente com free lancers).LAGE, Nilson. A reportagem: teoria e técnica de entrevista e pesquisa jornalística. Rio de Janeiro: Record, 2001.

Sobre a pauta jornalística, avalie as afirmações a seguir:

I. Deve ser definitiva, de modo que o repórter faça exa-tamente o que ela propõe, sem espaço para alterações; II. Busca estruturar a produção de conteúdo, dando um direcionamento à notícia por meio do encaminhamen-to e dos personagens e especialistas envolvidos nela.III. O primeiro objetivo da pauta é o planejamento, direcionando custos e esforços dos profissionais e do veículo jornalístico.

É correto o que se afirma em:

I, apenas.II, apenas.I e II, apenas.II e III, apenas.I, II e III.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, re-lacionando algumas das principais classificações dos gêneros fotográficos às suas características.

COLUNA I: 1. Foto notícia, 2. Features , 3. Retrato, 4. Fotografias produ-zidas, 5. Fotorreportagem, 6. Ilustrações fotográficas ou foto-montagem

COLUNA II ( ) Tem como finalidade identificar os personagens das notí-cias. Busca, além da faceta física da pessoa ou grupo, eviden-ciar traços de sua personalidade. Distingue-se em dois tipos: os bonecos e os ambientais. ( ) Recorrentes em revistas femininas, masculinas, de moda, de beleza e de decoração. São divididas em dois tipos: ilustra-ção de uma matéria ou uma espécie de editorial, comum em revistas de moda. ( ) É caracterizada por imagens espontâneas, não posadas. Podem ser divididas em fotografias de interesse humano, pic-tográfico e animais. Geralmente flagradas de modo natural, bem humoradas ou em situações cômicas. Despertam reações de riso ou ternura nos leitores. ( ) Segundo (CASTELLANOS, 2003; SOJO, 1998), podem ser subdividas em eventos não previstos – acontecimentos “du-ros” e eventos previstos – de cunho artístico, social, político e religioso. ( ) Costumam ser fabricadas e planejadas para utilização em matérias com temas considerados mais “leves”. São oriundas de imagens fotográficas sobrepostas. ( ) Compostas por uma série de imagens, formam um conjun-to coeso e procuram construir um relato aprofundado sobre determinado tema. Podem se dividir em subgêneros: geográ-fico, costumes e de ação.

Assinale a sequência correta: (Prefeitura de Uberaba – 2016)1 3 4 2 5 6 .4 1 5 2 3 6 .2 4 3 5 6 1 .3 4 2 1 6 5.4 1 6 3 2 5.

6º Termo

Davis (2008) define quatro estágios de evolução da Internet, sendo eles: Web 1.0, voltada para a conexão e obtenção de informações na rede; Web 2.0 ou Web Social, caracterizada pela preocupação com a expe-riência do usuário e a colaboração por meio das re-des sociais; Web 3.0 ou Web Semântica, com esforços concentrados na atribuição de significado e contexto às informações; e a Web Ubíqua, constituída pela In-ternet das Coisas.DAVIS, M. Disponível em: <http://project10x.com/>. Acesso em: 20 jul. 2010.Fundamentado pela conectividade e interatividade, o conceito de IoT – Internet of Things é também carac-terizado por:

Uma grande biblioteca virtual, sem interatividade com o usuário.Tecnologias que possibilitam acesso à rede por qual-quer pessoa, de qualquer lugar, utilizando quaisquer dispositivos, incluindo equipamentos multifuncionais com sensores inteligentes, tais como eletrodomésticos, automóveis, roupas, etc., a partir de aplicações que se adaptam dinamicamente às necessidades dos usuários.Maior revolução que a internet já passou, com alto nível de inteligência coletiva e desenvolvimento de uma rede de informações onde cada usuário pode não somente usufruir, mas sim, contribuir.Trata apenas de um buzzword, ou seja, não houve mu-dança significativa no marketing praticado pela Internet para exemplificar uma teórica “evolução”. As maneiras de se obter lucros continuam exatamente as mesmas.Restringe-se ao uso de sensores para monitoramento de cidades.

(UFMT - 2016 - Prefeitura de Rondonópolis/MT - Jornalista) - Sobre o processo de construção da notícia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A notícia é um processo que se inicia com o acontecimento jornalístico.( ) A produção da notícia leva em consideração fatores organi-zacionais, rotinas e escolhas pessoais do jornalista.( ) A notícia é o esgotamento de um fato, ou seja, seu apro-fundamento. ( ) A produção da notícia tem caráter determinista, pois con-sidera sua construção como espelho da realidade pautada na objetividade e imparcialidade.

Assinale a sequência correta.F, V, V, F. F, F, F, V.V, V, F, F.V, V, V, F.V, F, V, V.

Espaço livre

6º Termo

“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de cons-ciência, devem agir uns para os outros em espírito de fraternidade” Declaração Universal dos Direitos Hu-manos. Artigo 1. A busca por uma sociedade com menos desigualdade faz com que medidas sejam adotadas pelo Estado brasileiro, como exemplo te-mos as políticas públicas. A esse respeito avalie as questões a seguir:Por políticas públicas, na perspectiva do Estado en-tende-se que:

I) É um conjunto de medidas sistematizadas e agilizadas pelo governo II) É um conjunto de ordenanças submetidas a obediên-cia do povo III) É um conjunto de medidas que não podem ser alte-radas nunca IV) É uma ação elaborada no sentido de enfrentar um problema público.

É correto apenas o que se afirma em :

I e III. II e IV. III e IV .I, II e III .I e IV.

(Cesgranrio - 2010 - IBGE) Na imprensa escrita, al-guns elementos gráficos são usados com o objetivo não só de organizar a informação, mas também de criar a identidade de cada publicação. Dentre esses elementos citam-se:

editoriais, entrelinhas e ilustrações.olhos, entrevistas e infográficos.fotografias, títulos e colunas. legendas, fontes e cores.selos tarjas e fios.

Espaço livre

6º Termo

O projeto editorial de um veículo de comunicação jornalística deve seguir os aspectos referentes ao per-fil do público, mensagem, narrativa e informações veiculadas. A materialidade da notícia ou do próprio projeto se dá pelos aspectos visuais de percepção no projeto gráfico. Portanto, é correto afirmar que:

I – o projeto editorial depende do projeto gráfico. As-pectos gráficos é que irão determinar o perfil editorial e o público da notícia.II – o projeto gráfico parte de aspectos determinados pelo projeto editorial. Desta maneira pode-se projetar o formato, padrões gráficos e visuais de acordo com o perfil editorial do meio já estabelecido.III – o projeto editorial e o projeto gráfico não se mistu-ram. As equipes e departamentos são diferentes e tra-balham, mas trabalham em harmonia para o projeto do periódico.IV - o projeto editorial e o projeto gráfico são determi-nados por pesquisas de opinião pública. Assim, garan-te-se público e distribuição do periódico.

A alternativa correta é:

somente a I.somente a III.somente a IV.somente a II.II e IV.

Considere as três afirmações a seguir:

I - Todo produto jornalístico deve ter um projeto edito-rial e dentro dele constar a chamada linha editorial. Esta última é composta de parâmetros de procedimentos editoriais tanto para pesquisa como para produção e edição do conteúdo jornalístico.II – Apesar de ser um aspecto obrigatório a ser seguido por todos os profissionais, é função dos editores garan-tir que a linha editorial seja sempre seguida em todos os momentos do fazer jornalístico.III – É facultado aos editores a possibilidade de “que-brar” a linha editorial de um veículo jornalístico se por ventura houver impedimentos técnicos ou de desloca-mento.

Assinale a seguir a alternativa correta:

Todas as afirmações estão corretas.Apenas a afirmação II está correta.A afirmação III só pode existir em razão da afirmação I. Estão corretas as afirmações II e IIApenas a afirmação I está correta.

Espaço livre

6º Termo

“O empresário precisa enxergar no comunicador mais do que um operador, precisa ver nele o estra-tegista, um assessor próximo, cuja contribuição será decisiva para a articulação de um discurso adequado e de uma identidade organizacional compatível com o negócio”.TORQUATO, G. Tratado de Comunicação Organizacional e Políti-ca. São Paulo: Cengage Learning, 2010.

Com base no enunciado acima é possível entender o ideal papel do profissional da comunicação nas or-ganizações. Assim, assinale a alternativa correta no cenário atual da comunicação nas empresas.

A tecnocracia de ontem está sendo mais humanizada.O comunicador precisa ter um olhar menos generalista da empresa. A comunicação com os gestores tem pouca visão estra-tégica. O profissional deve limitar-se às questões mais técnicas. A área da comunicação necessita distanciar-se da cultura organizacional.

Espaço livre

Analisando a imagem abaixo qual a alternativa cor-reta em relação ao fluxo da comunicação interna nas organizações privadas:

TORQUATO, G. Tratado de Comunicação Organizacional e Políti-ca. São Paulo: Cengage Learning, 2010.

No fluxo descendente as comunicações são informais, tendo os canais um fluxo pequeno de conteúdo.No fluxo ascendente as comunicações são mais for-mais e têm a mesma força do descendente. O fluxo lateral é estratégico para efeito de programas de ajustes e integração de propósitos. O fluxo diagonal é comum em organizações mais fechadas. De forma geral, o entupimento dos fluxos decorre das excessivas comunicações ascendentes.

6º Termo

Espaço livre

(UFPR 2010) As características próprias da televisão exigem que o texto jornalístico para esse meio de co-municação seja:

1. coloquial, claro e preciso. 2. objetivo e direto. 3. redigido sempre em ordem indireta. 4. informativo. 5. simples e pausado.

Assinale a alternativa correta.

Somente o item 1 é verdadeiro.Somente os itens 1 e 2 são verdadeiros.Somente os itens 1, 2, 4 e 5 são verdadeiros.Somente os itens 2, 3 e 4 são verdadeiros.Somente os itens 1, 4 e 5 são verdadeiros.

Espaço livre

6º Termo

A imagem abaixo representa a crise migratória. Foi publicada na capa do Portal UOL em 12 de setembro de 2016. A fotografia é de autoria de André Naddeo.

TEXTO IISegundo Harris Watts (1999), em seu livro “Direção de Câmera: um manual de técnicas de vídeo e cinema”, os principais planos em movimento são:

I. Pan ou panorâmica, movimento da câmera na horizontal, da esquerda para a direita ou vice-versa.II. Zoom in, movimento mecânico feito por conjunto de lente da Câmera para aproximação e fechamento do en-quadramento em cena.III. Travelling, movimento da câmera acompanhando o movimento em cena.IV. Zoom out, movimento mecânico feito por conjunto de lente da Câmera para afastamento e abertura do enqua-dramento em cena.V. Slow, movimento mecânico de Câmera lenta.

Se você fosse repórter cinematográfico e estivesse neste local para cobertura do fato para uma emissora de televisão, posicionado exatamente no mesmo ponto do fotógrafo, qual(is) plano(s) em movimento pode-ria(m) ser empregado(s), considerando a expressão narrativa de cada um deles?

I e II, apenas.I, II, III, apenas.II, III e V, apenas. I, II, III, IV, apenas.I, II, III, IV e V.

6º Termo

Sobre a ética teleológica é correto afirmar que:

Esta corrente leva em conta as consequências do ato. Assim, o jornalista ao pautar sua conduta deve julgar o que traz mais benefícios (éticos) para o jornalista.É também chamada de “utilitarista”. O jornalista deve prever qual escolha trará melhores consequências à so-ciedade.Pode-se associar a ética teleológica com a máxima: “os fins justificam os meios”.Inspira-se nos preceitos de Immanuel Kant, no qual uma conduta só pode ser eticamente aceita se for universal, ou seja, se tiver validade tanto para o agente como para todos os demais seres racionais.A ética teleológica não se importa com as consequências das condutas dos jornalistas. Pensa apenas no presente.

Leia as afirmações abaixo:

I – A doutrina tradicional leciona que Estado é uma as-sociação humana (povo), fixada em base espacial (ter-ritório), que vive sob o comando de uma autoridade (poder) não sujeita a qualquer outra (soberana).II – O poder que compõe o Estado é limitado apenas pela tripartição dos poderes em Executivo, Legislativo e Judiciário.III – O artigo 5º da Constituição Federal aborda os direi-tos e garantias individuais e coletivas do homem.

A partir das afirmações acima, é correto afirmar que:

Apenas a I está correta.Apenas a II está correta.I e II estão corretas.I e III estão corretas.Todas estão corretas.Espaço livre

Espaço livre

Se um jornal falado tem 1h de duração, o que deter-mina a vivência e o bom senso é que se tenha pelo menos 60 minutos de matérias do último período in-formativo, ainda que o tempo do noticiário não seja integral, devido a redução que se tem com abertura, encerramento e veiculação publicitária. Pode acon-tecer queda no volume de publicidade. Por questões técnicas pode ocorrer o impedimento de interven-ções ao vivo. Daí, os 60 minutos de notícias sobre o último período informativo. Em que consiste esse período? Circule a alternativa correta.

O tempo integral do noticiário de uma edição.O tempo final do noticiário de uma edição.O tempo destinado às matérias editadas.O tempo dedicado à cobertura de campo.O tempo entre uma edição e outra edição.

6º Termo

MPU 2007) Uma das características dos blogs, mes-mo dos jornalísticos, é apresentar um ponto de vista pessoal, uma voz subjetiva, um pensamento ou olhar enviesado, parcial (Recuero, 2002). Sobre blogs jor-nalísticos é INCORRETO afirmar que

tem ocorrido principalmente sob a forma de texto. O conceito tem sido empregado como: programa de edi-ção, espaço para discussão; coleção de links; diários e home page pessoal.não permite publicação instantânea de arquivos, mas conta com espaço não delimitado para o título e para o texto e ordena cronologicamente os arquivos postados.a gratuidade do serviço e a facilidade de uso terminam por fazer do blog uma ferramenta importante para a área da comunicação.a possibilidade de junção entre o plano do conteúdo e da expressão permitem a utilização de estratégias enunciativas orientadas para fazer-crer.é elaborado a partir de um documento pré-moldado, que dispõe o material em ordem cronológica reversa, tendo um discurso marcado pela coloquialidade.

6º Termo

Se o jornalismo feminino não tivesse importância, não haveria tantos títulos voltados ao segmento. Quando se fala nesta área, logo se remete a figura de Carmen da Silva porque:

Foi a primeira jornalista que ganhou o Prêmio Esso por reportagem investigativa.Tinha um espaço na revista Marie Clarie onde debatia sobre política.Foi psicanalista, jornalista e escritora que manteve por mais de 20 anos a coluna A arte de ser mulher, na Cláu-dia, que tinha como objetivo questionar o papel da mu-lher na sociedade.Foi a primeira jornalista a defender a cultura popular brasileira. Foi a primeira mulher no Brasil a trabalhar na cobertura de uma guerra.

Sobre o jornalismo especializado é correto afirmar que:

I Nasce da necessidade do próprio mercado.II A modernização dos processos de captação, produ-ção, edição e distribuição ampliam as áreas de informa-ção e fortalecem o jornalismo especializado.III O jornalismo se especializa para que, diante da gran-de circulação de informação e o consumo imediato das notícias, hajam filtros que delimitem, especifiquem e se-parem os assuntos que são oferecidos para a população.

Apenas I está correta.Apenas a II está correta.Apenas I e II estão corretas.Apenas II e III estão corretas.Todas estão corretas.

(FGV 2010) - Qual é a designação correta para o cro-nograma de como um telejornal vai se desenrolar? Prevê a entrada de matérias, notas, blocos, chama-das e encerramento do telejornal.

Preview.Espelho.Retranca.Insert.Escalada.

“Os telejornais são construídos seguindo de perto as regras novelescas, inclusive seus traços melodramá-ticos.” ZANCHETTA JÚNIOR, Juvenal. Imprensa escrita e telejornal. São Paulo: Unesp, 2014.

Podemos citar como exemplos desses traços:

Emoção, conflito e linguagem oral.Linguagem verbal e linguagem não verbal.Cores, roupas, posturas e trilha sonora.Verossimilhança, teatralidade e emoção.Linguagem coloquial, suspense e figurino.

Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A profunda relação entre poder e mídia (especialmen-te a TV) no Brasil deve constituir-se em importante ob-jeto de pesquisa e análise a quem se dedica ao estudo das formas de comunicação e influência do poder no país.

PORQUE

II. A mídia não só elege os governos. Ela faz parte dos governos que elege. A mídia não está apenas ao lado do poder. Ela é o próprio poder.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma propo-sição verdadeira.As asserções I e II são proposições falsas.

6º Termo

Quando não realiza a atividade de assessoria de im-prensa, cabe ao jornalista empresarial:

Elaborar o material de divulgação em forma jornalística (press-kit) e enviar ao repórter/veículo de comunicação. Montar a estratégia de comunicação interna e externa do cliente, oferecendo o conteúdo para jornais corpora-tivos, bem como organizar coletivas de imprensa. Produzir o clipping com as principais notícias do cliente divulgadas pela imprensa e avaliar o impacto positivo/negativo do material colhido. Gerenciar crise junto à imprensa em virtude de um as-sunto negativo que vem à tona, envolvendo o cliente. Elaborar a campanha de marketing e publicidade em jor-nais e revistas para o cliente.

O Jornalismo Empresarial, da maneira organizada e padronizada que se conhece atualmente, teve ori-gem no século XIX pelo seguinte motivo:

No auge da Revolução Industrial, as empresas precisa-vam explicar para os consumidores para que serviam os produtos.A imprensa da época exigia que as organizações des-sem explicações sobre os funcionários e diretores.As denúncias de exploração no trabalho realizadas pe-los sindicatos exigiam respostas imediatas junto aos tra-balhadores.A publicidade precisava ser feita para aumento das ven-das.Os patrões começaram a perceber que estar na impren-sa era vantajoso para as imagens pessoais de cada um .

6º Termo

Analise as seguintes afirmações com relação à notí-cia institucional:

I - A notícia institucional para os públicos internos tem como premissas a percepção de que o que existe hoje é o que está na mídia, ou seja, há uma busca constante pela visibilidade midiática

eII – Os produtos jornalísticos empresariais precisam ter aspectos de atualidade, universalidade, periodicidade e difusão coletiva

Assinale a alternativa correta:

Ambas afirmações estão corretas, mas a I não depende da II para ser verdade e vice-versaAmbas afirmações estão incorretas pois não levam em conta a complexidade da ação jornalísticaAmbas afirmações estão corretas, mas a I depende da II para ser verdadeApenas a II está correta pois se trata de um aspecto exclusivo do jornalismo empresarialA afirmação II só estará correta se for antecedida pela afirmação I

Leia com atenção o texto abaixo e depois responda: (...) Nesta edição, a Época homenageia esportistas que com muito menos incentivo, patrocínio e estrutura, se destacaram na Olimpíada- o saltador Thiago Braz, o boxeador Robson Conceição e as iatistas Martine Grael e Kahena Kunze. As epopeias dos heróis brasi-leiros estão na reportagem que começa na página 28. O texto também se debruça sobre uma questão: por que o Brasil não conseguiu um desempenho acima da média histórica, ao contrário de outros países que sediaram os Jogos? A Olimpíada de 2016 empolgou o mundo e se tornou inesquecível. No Brasil, os Jogos marcaram, de forma positiva, um ano difícil do país. Que, à semelhança do que ocorreu na Inglaterra, eles nos motivem a criar uma cultura esportiva que ga-ranta melhores desempenhos no futuro. João Gabriel de Lima, diretor de redação. (Época, 22 de agosto de 2016).

O texto pode ser classificado como:

artigo.crônica.Carta do editor/diretor.Crítica.Nenhuma das opções.

Segundo Fatima Ali, em A arte de editar revistas, o espelho “é a distribuição do conteúdo editorial – ma-térias, seções e colunas- e anúncios ao longo das pá-ginas da revista. Um mapa simplificado que indica o que vai onde, em que ordem, relevância e o espaço ocupado.” A autora classifica o espelho em três cate-gorias principais. São elas:

Miolo nobre, sobe e desce e formato Z.Sobe e desce, zigue e zague e miolo nobre.Miolo nobre, zigue e zague e pontos ouros.Zigue-zague, pontos ouros e primeiras páginas. Nenhuma das opções.

De acordo com Marília Scalzo, o texto de “revista é diferente, sim, do texto de jornal, de internet, de televisão, de livro e de rádio.” Desta forma, qual alternativa está correta quando se refere ao estilo magazine:

I Além de conter informações de qualidade, exclusi-vas e bem apuradas, o texto de revista precisa ter um tempero a mais.II Diferente do leitor de jornal, o de revistas espera, além de receber informação, recebê-la de forma pra-zerosa. III É preciso conhecer bem o seu leitor para acertar o tom da linguagem .

Apenas I está correta.Apenas II está correta. II e III corretas.I e II corretas. Todas estão corretas.

6º Termo

De acordo com Luciano Guimarães (2005), o siste-ma simbólico das é um dos mediadores sígnicos de recepção mais instantânea na comunicação jornalís-tica. A cor gera informação e desinformação, de acor-do com o interesse do emprego e manipulação das ações positivas e negativas do universo cromático.

Com base nestas informações podemos dizer que as ações positivas proposta pelo autor são:

saturação, redução, camuflagem e neutralização da cor.saturação, neutralização, deformação e antecipação.antecipação, camuflagem, diferenciação e intensifica-ção.antecipação, descriminação/diferenciação e condensa-ção/intensificação.antecipação, neutralização/redução, condensação/in-tensificação e saturação.

Espaço livre

6º Termo

A editoração gráfica possibilita fazer diagramações variadas. Considerando que, no Ocidente, a leitura é feita da esquerda para a direita e de cima para baixo, associe a posição dos números na ilustração às infor-mações à direita, relativas às áreas de uma página.

Imagem – Representação do sistema de leitura de uma página divididas em zonas visuais. Fonte: rotadosconcursos.com.br/ibge A numeração correta da coluna das informações de uma página, de cima para baixo, é

1 - 3 - 4 - 5 - 2.4 - 5 - 3 - 1 - 2.2 - 3 - 5 - 1 - 4.3 - 5 - 4 - 2 - 1.5 - 1 - 3 - 2 - 4.

Espaço livre

Classifique o infográfico sugerido na imagem a seguir com relação à sua estrutura e número de ilustrações e assinale a alternativa correta.

Imagem 2 – Infográfico dos 60 anos da Kombi. Fonte: http://telmapdesign.blogspot.com.br/2012/05/recolha-de-exemplos-de-infografias.html

É somente do tipo tabela, com características de divisões em células informativas e espacialidade da página.É somente do tipo mapa, com localização das informações em desenhos bem definidos e áreas em destaque para reservas de leitura.É do tipo diagrama, por serem informações complexas são utilizados mapas, gráficos e tabelas.É do tipo gráfico, com divisões espaciais claras e objetivas, neste caso, segregadas com colunas e cores.É do tipo gráfico e tabela, com indicações de números e quantidades segregadas por cores, desenhos e colunas modulares.

6º Termo

A má qualidade dos vídeos e imagens que circulam pela web não permite que ocupem espaço nos grandes tele-jornais, que priorizam apenas o padrão profissional de qualidade de imagens. As redações continuam a ser os berços da notícia, con-trolando os fluxos de circulação desses conteúdos. Nos novos cenários, o poder da notícia não pertence mais apenas às redações, mas também aos sujeitos so-ciais produtores dos acontecimentos. As grandes agências de notícias internacionais evitam dar credibilidade e difusão a materiais que não são pro-duzidos por jornalistas credenciados.

(FGV 2010) - O chamado webjornalismo de primeira geração transpunha conteúdos do jornal impresso para a web. O web jornalismo de segunda geração publica produtos originais, mas dependentes de mo-delos de produção convencionais. Que características melhor definem o webjornalismo de terceira gera-ção?

O webjornalismo de terceira geração é aquele caracteri-zado pela rapidez de absorção de conteúdo on-line.O webjornalismo de terceira geração sempre apresenta na sua arquitetura o hipertexto, com links de acesso a outros conteúdos.O webjornalismo de terceira geração deve produzir con-teúdos originais em formato multimídia e absorver con-tribuições de usuários na apuração, produção e circula-ção de conteúdos.O webjornalismo de terceira geração utiliza a estrutura de portais, de forma a fidelizar seus usuários, facilitando e tornando amigáveis mecanismos e ferramentas de uso.O webjornalismo de terceira geração ainda não está cla-ramente definido.

6º Termo

Na internet, a redação dos textos jornalísticos é ca-racterizada por frases breves e parágrafos curtos, em contraposição aos grandes blocos de texto comu-mente encontrados nos meios impressos. Em função disso, em uma leitura apressada, os textos jornalísti-cos da web nos dão certa aparência de superficiali-dade. Para combater essa visão de falta de profundi-dade na construção do texto, o redator de veículos online deve

abusar da utilização de fotos, pois tornará a página mais atraente, agradando a todos os leitores.usar recursos visuais e informativos ao longo do texto, como fotografias, infográficos, vídeos e intertítulo, para não dar a impressão de texto longo.usar a hipertextualidade para complementar ou desen-volver a notícia em outras páginas.escrever como se fosse para o meio radiofônico, pois a velocidade desse meio é semelhante à da rede.utilizar todos os elementos do lead, pois isso elimina a superficialidade da notícia.

TRT - 23ª REGIÃO (MT) 2011) - O jornalista Manuel Chaparro, em seu blog “O Xis da Questão”, alerta que o jornalismo do século XXI tem a marca da Revolu-ção das Fontes. Os recentes acontecimentos que cul-minaram com mudanças políticas no Egito e outros países árabes tiveram ampla cobertura da mídia in-ternacional em todos os veículos de comunicação e redes sociais. Nesse contexto, é correto afirmar:

As tecnologias da difusão instantânea e universal con-tinuam a reproduzir notícias das redações dos jornais, sem alterar o intervalo entre o acontecimento e a no-tícia.