Normas de Elaboração de Tese, Dissertação e Monografia

8/3/2019 Normas de Elaborao de Tese, Dissertao e Monografia

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SRGIO HENRIQUE ARRUDACAVALCANTE FORTE

FUNDAO EDSON QUEIROZUNIVERSIDADE DE FORTALEZA

Fortaleza

2004

MANUAL DE ELABORAO

DE TESE, DISSERTAO EMONOGRAFIA


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Manual de Elaborao de Tese, Dissertao e Monografia 2

Srgio Henrique Arruda Cavalcante Forte

Manual de elaborao deTese, Dissertao eMonografia


FORTALEZA2004


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2001 by UNIFORAv. Washington Soares, 1321 Bairro Edson Queiroz

Caixa Postal 1258 CEP : 60811-341http://www.unifor.br - Fortaleza Cear - Brasil

4a. Edio 2004ISBNImpresso no Brasil /Printed in Brazil

Capa:

Superviso Grfica: Francisco Roberto da SilvaDiagramao:

Composio Eletrnica:

Impresso: Grfica UNIFOR

DADOS INTERNACIONAIS DE CATALOGAO NA PUBLICAO-CIPCmara Brasileira do Livro

FORTE, Srgio Henrique Arruda Cavalcante.Manual de elaborao de tese, dissertao e monografiaFortaleza: Universidade de Fortaleza, 2004

NDICE PARA CATLOGO SISTEMTICO

1. Metodologia Cientfica2. Metodologia de Pesquisa3. Tese4. Dissertao5. Monografia.

C.D.U:

TODOS OS DIREITOS RESERVADOS proibida a reproduo total ou parcial, de qualquerforma ou qualquer meio, salvo com autorizao, por escrito, do Editor. A violao dos direitos doautor (Lei No. 9.610/98) crime estabelecido pelo Artigo 184 do Cdigo Penal Brasileiro.


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Ana Luce, minha mulher, eLuceana e Srgio Alexandre, meusfilhos.


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APRESENTAO

Este Manual foi elaborado com o objetivo de servir de referncia para

alunos de cursos de doutorado, mestrado e especializao de universidades na

elaborao de suas teses, dissertaes e monografias, e em especial aos alunos

do Curso de Mestrado em Administrao de Empresas e do Curso de Mestrado

Profissional em Administrao, com rea de concentrao em Negcios

Internacionais da UNIFOR.

No pretende substituir a pesquisa do aluno aos bons livros de Metodologia

de Pesquisa, nem a ABNT NBR 6023, 14724 e 1052, de agosto de 2002. No

tambm um roteiro rgido, mas um orientador da maioria das dvidas dos

alunos.

Este trabalho resultado de oito anos de experincia na atividade de

orientao de dissertaes, participaes em bancas de mestrado, de processo

seletivo de docentes e de consrcio doutoral.

Esta 4a. edio justifica-se em funo da NBR 6023/2002, que substituiu a

NBR6023/2000, e pela evoluo de posicionamento sobre alguns detalhes em

relao edio anterior.

Fao especial agradecimento desta obra ao Chanceler da Fundao Edson

Queiroz, Airton Queiroz, ao Magnfico Reitor da Universidade de Fortaleza,

Prof. Carlos Alberto Batista, ao Diretor de Pesquisa e Ps-Graduao, Prof.

Jos Antnio Carlos Otaviano David Morano e ao Diretor do Centro de Cincias

Administrativas, Prof. Jos Martnio Alves Coelho.


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Srgio Forte


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SUMRIO


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No. CAPTULOS PG.

1. Tipos de tese, dissertao e monografia 7

2. Gabaritos 11

3. Estrutura do trabalho 13

4. Modelo a ser utilizado 14

4.1 Elementos pr-liminares ou pr-textuais 154.2 Corpo do trabalho ou texto 214.3 Elementos ps-liminares ou ps-textuais 23

5. Principais Regras de Referncia Bibliogrfica 26

6. Problemas comuns na elaborao do trabalho (Tese,Dissertao ou Monografia)

32

6.1 Gramtica, Formatao e Lgica 336.2 Introduo 366.3 Referencial Terico 376.4 Metodologia da Pesquisa 40

6.5 Anlise e Concluso 426.6 Referncia Bibliogrfica 43

Bibliografia consultada 46


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1. TIPOS DE TESE, DISSERTAO E MONOGRAFIA

As pesquisas podem ser classificadas como:

1.Quanto Natureza das

Variveis

Qualitativas Quantitativas

2.Quanto aoObjetivo eGrau do Problema

Exploratria Descritiva Causal

3.Quanto aoEscopo

(Amplitude eProfundidade)

Estudo de Caso Estudo deCampo

LevantamentoAmostral

5. Quanto aoControle

Laboratrio Experimento de Campo

Quadro No. 1 - Classificao das Pesquisas

Nas pesquisas quantitativas predominam os mtodos estatsticos, com

utilizao de variveis bem definidas e clculos, utilizando estatsticas descritivas

e/ou inferenciais. Nas pesquisas qualitativas h uma predominncia de

classificaes, de anlises mais dissertativas, de menos clculos. De qualquer

forma, como sempre haver explicaes sobre fenmenos, clculos e resultadosquantitativos, as pesquisas tm em si os dois mtodos. A classificao , em

alguns casos, sutil, mas na maioria das vezes se distingue pela predominncia de

tcnicas analticas quantitativas ou qualitativas, balizadas pelo prprio fenmeno

estudado.


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A maioria das pesquisas no Brasil (cerca de 80 a 90%) de natureza

qualitativa. H um esforo das escolas com programas de stricto sensu de

aumentar a proporcionalidade das pesquisas quantitativas, pois as modelagensutilizando mtodos quantitativos sofisticados tm uma preferncia nas menes

honrosas e nas melhores revistas cientficas.

As pesquisas exploratrias so usadas quando pouco se conhece o

assunto. Suas concluses geram hipteses para pesquisas futuras. As pesquisas

descritivas determinam quando, quanto, onde e como um fenmeno ocorre eaceitam hipteses. As pesquisas causais procuram explicar porque um fenmeno

ocorre, determinando-se variveis dependentes e independentes, procurando-se

identificar e analisar a relao entre elas, quase sempre atravs de mtodos

estatsticos mais apurados.

Nas pesquisas exploratrias e descritivas predominam os mtodosqualitativos e/ou quantitativos, e nas pesquisas causais h uma predominncia

dos mtodos quantitativos.

Os estudos de caso referem-se uma situao, entidade ou conjunto de

entidades que tm um mesmo comportamento ou so do mesmo perfil. Eles tm

uma profundidade bem maior que os estudos de campo e uma reduzidaamplitude em funo do baixo nmero de elementos de pesquisas. No se pode

generalizar as concluses dos estudos de caso, pois so particulares. As

concluses de estudos de caso geram hipteses para pesquisas de fenmenos

que envolvam um maior contingente de pesquisa. Os estudos de campo

envolvem um nmero razovel de elementos de pesquisa, ou seja, tm uma


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amplitude maior que os estudos de caso, aceitam hipteses, mas tm menos

profundidade que os estudos de caso, e resulta em generalizaes com certas

restries. Os levantamentos amostrais tm menor profundidade que os demais,mas so realizados com uma populao bem maior que os estudos de campo,

isto , tm alta amplitude, utilizam-se de hipteses, e produzem generalizaes na

concluso. Nesses tipos de estudos so verificadas as possibilidades de se

utilizar amostras em vez de censo. H casos em que o censo imprescindvel,

como nas situaes em que h condies da investigao, exigncias de

financiamento da pesquisa, quando h infra-estrutura, viabilidade e tempo, oupor questes de perecibilidade dos elementos amostrais.

As pesquisas de laboratrio so mais utilizadas nas cincias exatas. Nas

cincias sociais h uma predominncia de experimentos de campo, com apoio

terico (pesquisa terico-emprica).

O objeto de um trabalho de stricto e lato sensu normalmente apresenta-se

como:

a) reviso de modelos tericos no tema apresentado, justificando-se a escolha de

um desses modelos para utilizar como apoio pesquisa. Analisam-se as

informaes por meio de dados primrios, baseadas em entrevistas ou em

questionrios;

b) outra opo mesclar modelos tericos, para apoiar as questes ou variveis

a analisar baseado em um roteiro de entrevista ou perguntas de um questionrio;


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c) nas pesquisas baseadas em dados secundrios, normalmente h interesse em

anlises quantitativas;

d) utilizam-se tambm estudos de caso ou multicasos comparando-se osresultados encontrados com a teoria de apoio da pesquisa;

e) teste de hipteses, modelos ou teorias a partir de dados primrios e

secundrios.

OS TEMAS DAS DISSERTAES DEVEM ENQUADRAR-SE NAREA DE CONCENTRAO, LINHAS DE PESQUISAS EPROJETOS DE PESQUISA ESTABELECIDOS PARA CADAPROGRAMA.

Por exemplo, no caso do Curso de Mestrado em Administrao de Empresas da

UNIFOR a rea de Concentrao Estratgia Empresarial e Organizacional, e as

linhas de pesquisa so:

Estratgia Empresarial, e Gesto e Controle Empresarial.

No Curso de Mestrado Profissional em Administrao da UNIFOR, a rea de

Concentrao Negcios Internacionais e as linhas de pesquisa so:

Estratgia e Competitividade Internacional, e Relaes Internacionais e Desenvolvimento.

Cada programa de stricto sensu possui seus projetos de pesquisa de acordo

com suas linhas de pesquisa. Assim, os artigos cientficos, captulos de livro,

livros, dissertaes, teses e at trabalhos tcnicos devem estar inseridos e

focados nos projetos de pesquisa, que se subordinam s linhas de pesquisas,

que so enquadradas na rea de Concentrao.


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2. GABARITOS

A seguir, apresentam-se os gabaritos para a confeco do trabalho.

Espaos Especifica

Entre linhas 1,5 ou duploNas notas de rodap SimplesEntre pargrafos DuploEntre o texto e ilustraes (tabela, grfico...) Duplo

Entre o texto e citaes longas (mais de 3

linhas)

Duplo Duplo

Do incio do texto aps um ttulo Duplo DuploDo incio do texto sem ttulo 0 (zero), (somente o espaamento da margem

superior)

Quadro No. 2. Gabarito: Espaos

Paginao Especifica

At a Introduo Letra romana e minscula. Posio no cantosuperior direito.

Da Introduo em diante Nmero arbico. Posio no canto superiordireito. A numerao arbica continua a

numerao romana.Pginas intercaladas Nas separaes de captulos no devem

conter numerao de pginas, apesar de sereminclusas na contagem

Quadro No. 3. Gabarito: Paginao


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Papel e Letra Especificao

Tamanho do Papel A4 (21 cm largura por 29,7 cm de altura). Utilizarsempre a frente das folhas, nunca o versoTamanho de Letra de Ttulo 16 (negrito)Tamanha de letra de Subttulo 14 (negrito)Tamanho de letra de subsub-ttulo 12 (negrito)Tamanho da Letra do Texto 12Tamanho da letra de citao longa 10Tamanho da letra da Nota de Rodap 10Tipo de Letra Times New Roman ou ArialPalavras com conotaes foradas Utilizar aspas

Palavra estrangeira Utilizar ItlicoQuadro No. 4. Gabarito: Papel e Letra

Margem Especifica

Esquerda 3 cmDireita 2 cmSuperior 3 cm

Inferior 2 cmIncio do Pargrafo 1 cm (rgua do Word : 1)Citao Longa (mais de 3 linhas) Sem recuo , letra tamanho 10 e em itlico.

Quadro No. 5. Gabarito: Margens


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3. ESTRUTURA DO TRABALHO

Os elementos dividem-se em Preliminares, Corpo do Trabalho ou Ps-liminares:

ELEMENTOSPRELIMINARES OU

PR-TEXTUAIS

CORPO DO TRABALHOOU TEXTUAIS

ELEMENTOS PS-LIMINARES OU PS-

TEXTUAISCAPA INTERNA INTRODUO REFERNCIAS

BIBLIOGRFICAS

FOLHA DE ROSTO CAPTULO TERICO 1 GLOSSRIOFOLHA DE APROVAO CAPTULO TERICO 2 APNDICE

FOLHA DE FICHA DECATALOGAO

CAPTULO TERICO 3 ANEXOS

DEDICATRIA METODOLOGIA DAPESQUISA

AGRADECIMENTOS ANLISE DOSRESULTADOS

ABSTRACT CONCLUSOSUMRIO

LISTA DE ILUSTRAES

Quadro No. 6. Estrutura do Trabalho


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4. MODELO A SER UTILIZADO

Apresenta-se um modelo orientador que o utilizado pelos Cursos de Mestrado em Administraoda UNIFOR (acadmico e profissional)

4.1 CAPA DURA (AZUL ESCURO)

Lombada: Nome do autor, Ttulo do trabalho e a palavra(Tese, Dissertao ou Monografia) EM LETRAS DOURADAS

dorso e capa: cor azul escuro

NOMEDOAUTOR

NOME

DA

NOME DA OBRAOBRA

ANOANO

NOME DO AUTOR


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4.1 ELEMENTOS PRELIMINARES OU PR-TEXTUAIS

4.1.1 CAPA INTERNA

a) Logomarca da Universidade;b) Nome da Universidade;c) Nome do aluno (autor da pesquisa);d) Ttulo e subttulo do trabalho;e) Local (Ex. Fortaleza), ef) Ano.

FUNDAO EDSON QUEIROZUNIVERSIDADE DE FORTALEZA-UNIFOR

Nome do Autor

Nome da Dissertao

FortalezaAno


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4.1.2 FOLHA DE ROSTO

a) Logomarca

b) Nome da Universidade;c) Nome do Autor;

d) Ttulo e Subttulo do trabalho;

e) Nome do Departamento e motivo da apresentao;

f) Nome do Orientador, e

g) Local e Ano


Nome do Autor

Nome da Dissertao

Orientador: Prof. Dr. Fulano de tal

FortalezaAno

Dissertao apresentada aoCurso de Mestrado emAdministrao de Empresas

da Universidade de Fortalezacomo requisito parcial paraobteno do Ttulo deMestre em Administrao.


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4.1.3 FOLHA DE APROVAO

Nome do Autor

Nome da Dissertao

Data de Aprovao: _____________________

Banca Examinadora:

Prof. Dr..........................................................(orientador- UNIFOR)

Prof. Dr. ..........................................................

(membro UNIFOR)

Prof. Dr. ..........................................................(membro Universidade xxx)


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4.1.4 FOLHA DE CATALOGAO

As dissertaes dos cursos de mestrado em administrao da UNIFORcontm linha de referncia bibliogrfica, perfil do autor (com formao, incluindouniversidade, ano de concluso e funo na empresa), resumo para biblioteca(em 15 linhas) e palavras-chave (at seis palavras, separadas por hfens).

Autor. Ttulo, ano, No. Folhas. Dissertao (Mestrado emAdministrao), ano. Universidade de Fortaleza-UNIFOR, CMA,Fortaleza, ano.

Perfil do Autor: ps-graduao, graduao. Funo na empresa.

RESUMO:

PALAVRAS CHAVES: XXXXX XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX - XXXXX


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4.1.5 DEDICATRIA

Normalmente consta de 3 a 4 linhas, situadas no canto inferior direito,conforme exemplo:

Ex: minha esposa (fulana) e filhos (beltrano, sicrano...) pelo amor que

tenho...

4.1.6 AGRADECIMENTOS

Geralmente o agradecimento dirigido a Deus, familiares, orientador,

professores, colegas, funcionrios de apoio universidade, amigos

colaboradores, pessoas de empresas que colaboraram na pesquisa. Mximo de

2 folhas.

4.1.7 ABSTRACT

Na realidade o Resumo na lngua estrangeira, normalmente em ingls. Um

abstract e resumo devem ser um texto de forma corrida, sem recuo, espao

simples, sem pargrafo, letra Times New Roman tamanho 12, e apresentar a

seguinte seqncia: contextualizao, problematizao, objetivo, base terica,

metodologia, resultados principais e concluso.Apresentar, ainda, abaixo do abstractat seis key words (palavras-chave).


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4.1.7 SUMRIO

a enumerao das principais divises ou partes componentes do texto

(captulos e suas subdivises), na ordem em que se sucedem, seguidas darespectiva paginao.

Ao topificar, no colocar ponto final na numerao de subtpicos.

Exemplo: o certo 5.3.1 e no 5.3.1. (note o ponto final aps o numeral 1).

4.1.9 LISTA DE ILUSTRAESAconselha-se separar em Quadros, Figuras (esquemas, organogramas,

figuras, fotos), Grficos e Tabelas, entretanto, no Sumrio consta apenas a

Expresso Lista de Ilustraes.


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4.2 CORPO DO TRABALHO OU TEXTO

Sugere-se que cada captulo comece no incio de uma pgina, e que entre

os captulos haja folha interna de rosto;

Recomenda-se a seguinte seqncia (discuta com seu Prof. orientador. Ele

lhe dir a melhor estrutura dos captulos para seu trabalho) :

4.2.1 INTRODUO

Este captulo no deve ser numerado. Contm um texto corrido, semtopificao, abrangendo os elementos abaixo:

q Problematizao e delimitao do Tema;q Objetivos gerais e especficos;q Hipteses ou pressupostos adotados (estudos exploratrios);q Motivao e relevncia do tema;q Estrutura do trabalho, eq Definies de Termos.No caso dos objetivos gerais, objetivos especficos e hipteses, sublinhar

essas palavras quando for o caso de cit-las.

Recomenda-se no fazer ou fazer poucas referncias bibliogrficas nos

captulos Introduo e Concluso.

4.2.2 REFERENCIAL TERICO (CAPTULOS TERICOS)

Recomenda-se de dois a quatro captulos, nos quais o pesquisador dever

abordar o marco terico e a reviso da literatura (teorias, modelos) no tema,


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incluindo as principais pesquisas relacionadas. Devem-se numerar os captulos

tericos.

Verificar a proporcionalidade dos captulos. Portanto, no se recomenda

captulos muito grandes ou muito pequenos. Cada captulo deve ter consonncia

com o tema, interligao e lgica.

4.2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA

Este captulo deve ser numerado. Apresentar como foi realizado o trabalho,abordando as seguintes partes:

q Natureza e tipo de pesquisa;q Localizao e perodo da pesquisa;q Populao e amostra;q Variveis de estudo;q Tipos e fontes de informao;q Mtodos, instrumentos e tcnicas de coleta de dados (incluindo

cuidados com erros no amostrais);

q Pr-Teste, eq Tcnicas de anlise e sistemas utilizados.

4.2.4 ANLISE DOS RESULTADOS

Este captulo deve ser numerado. Apresentar o ambiente da pesquisa,

situando o leitor no tipo de rea-alvo de estudo. No caso de pesquisas do

campo da administrao, abordar o cenrio e tipo de setor ou organizao de


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estudo (indstria, comrcio, servio) e o cenrio econmico sobre a rea de

estudo.

Descrever e dissertar as questes de anlise, apresentando a tabulao e

classificao dos dados. Interpretar os quadros, tabelas, figuras e grficos

apresentados.

Realizar anlises cruzadas das questes que interessam e no somente

anlises de cada questo em forma seqencial.

4.2.5 CONCLUSO

No numerar este captulo. A concluso o ponto alto do trabalho. Deve-

se realizar um resumo da anlise e procurar concluir em dois ou mais pargrafos

ao final, para que no haja vrias pequenas concluses sem uma concluso

geral.

No esquecer de mencionar quais objetivos foram atingidos e quais

hipteses foram validadas.

Nas limitaes ressaltar que os resultados apresentados so objeto da

metodologia empregada. Apresentar as sugestes tcnicas para soluo dofenmeno estudado e as recomendaes cientficas para os prximos estudos.

4.3 ELEMENTOS POSLIMINARES OU PS-TEXTUAIS


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Ao final, aps o captulo de Concluso, incluem-se as Referncias

Bibliogrficas por ordem alfabtica, o Glossrio de Termos (se houver), os

Apndices e os Anexos. No se devem numerar os elementos pr-textuais.O prximo tpico o Apndice (que inclui cartas de apresentao,

questionrios, roteiros de entrevistas, se houver). Assegurar-se de que as

questes do questionrio tm base nos captulos tericos e se apiam os

objetivos e a validao das hipteses. Em seguida vem o Glossrio de termos, se

houver.

Aps os Apndices, tm-se os Anexos (como relao de empresas,

balanos financeiros e outros).

4.3.1 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

No numerar este tpico. Apresentar as obras em ordem alfabtica por

elemento de entrada. Recomenda-se utilizar bibliografia em lngua estrangeira e omximo de peridicos cientficos. Alinhar as bibliografias esquerda.

4.3.2 GLOSSRIO DE TERMOS

Lista de abreviaturas, expresses em ordem alfabtica, que ajudem o leitor

no entendimento do trabalho.

4.3.4 APNDICE(S) (exemplo: questionrios utilizados)

Nesta seo incluem-se tpicos produzidos pelo prprio autor da pesquisa

que sejam necessrios compreenso do trabalho, como por exemplo, os

questionrios e roteiros de entrevistas. Inserir os questionrios em branco, com


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as questes no preenchidas. A carta de apresentao do questionrio tambm

consta do Apndice. No se deve numerar este tpico.

4.3.5 ANEXO

Caso o anexo seja de muitas folhas (mais de 50), preciso estudar a

possibilidade de se fazer um segundo volume. Como exemplo de Anexo,

podem-se citar tabelas, balanos, relaes das empresas pesquisadas. Em suma,

so informaes que no foram elaboradas pelo Autor.Em caso de mais de um anexo, numer-los.

Tanto o Apndice quanto Anexo devem ser numerados por algarismos

romanos maisculos. Ex.: Apndice I, Apndice II ou Anexo I, Anexo II.


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5. PRINCIPAIS REGRAS DE REFERNCIA BIBLIOGRFICA

A Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT responsvel pelas

normas orientadoras na elaborao de projetos de pesquisa e trabalhos

cientficos. Dentre suas normas destacam-se:

a) A NBR 6023/2002, de agosto/2002, que o instrumento que norteia as

referncias para publicaes e trabalhos cientficos, onde se incluem as

monografias de especializao, dissertaes de mestrado e teses de doutorado.

Ela trata basicamente das referncias bibliogrficas (livros, Anais, peridicos,

dissertaes e teses, internetetc).

b) A NBR 14724, de agosto/2002, que trata da estrutura dos trabalhos

acadmicos como os elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais.

c) A NBR 10520, de agosto/2002, que trata das citaes em notas de

rodap.

A referncia bibliogrfica um conjunto de elementos que permite a

identificao, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em

diversos tipos de material.

Registram-se, aqui, as regras especficas para a elaborao da dissertao

nos mestrados do Centro de Cincias Administrativas da UNIFOR:


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a) as citaes devem ser realizadas no corpo do texto. Exemplo: Deacordo com Forte (2003) nas pesquisas exploratrias e descritivas

predominam os mtodos qualitativos e/ou quantitativos, e nas pesquisascausais h uma predominncia dos mtodos quantitativos;

b) caso apresente-se uma citao textual e queira se identificar a autoriaescreve-se o autor em letras maisculas. Ex. Nas pesquisas exploratrias

e descritivas predominam os mtodos qualitativos e/ou quantitativos, e

nas pesquisas causais h uma predominncia dos mtodos quantitativos.(FORTE, 2003);

Note, ento, que se o(s) nome(s) do(s) autor(es) estiver(em) fora do parntese,

apenas a(s) primeira(s) letra(s) deve(m) ser grafada(s) em maisculo. Caso

fique(m) dentro do parntese, todo(s) o(s) autor(es) deve(m) estar em caixa alta

(caps lock).

Optou-se por essa modalidade, ao invs de nota de rodap, para facilitar a

confeco de artigos cientficos a partir da dissertao.

c) A numerao e fonte das ilustraes (tabela, quadro, grfico ou figura)devem localizar-se abaixo da ilustrao.

H uma diferena entre Quadro e Tabela. Nos quadros colocam-se as

grades laterais e so usados para dados e informaes de carter qualitativo. Nas

tabelas no se utilizam as grades laterais e so usadas para dados quantitativos.

necessrio padronizar o formato de todas as ilustraes.


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A figura pode ser um esquema, um fluxograma, um organograma.

Logo abaixo do Quadro, Figura, Grfico ou Tabela, colocar a expresso:

Quadro No.1. Gabarito das dissertaes. Fonte: (autor, pgina).

Quando houver qualquer adaptao do autor da pesquisa, escreve-se:

Fonte: Figura adaptada de....(autor, pgina).

No caso de citao da fonte, quando o pesquisador elaborou um quadro ou

tabela utilizando-se de dados da fonte, de forma indita em relao ao original,

escreve-se:

Fonte: (autor, pgina). Elaborao do autor;

d) As referncias bibliogrficas devem ser apresentadas por ordemalfabtica, sem recuo na segunda linha. Para o destaque da obra (ttulo)

ou Anais (peridico) colocar a expresso em itlico e o alinhamento

deve ser esquerda;

e) Os casos de citao textual devem ser elaborados com recuo e letra 10.


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g) se for preciso citar um texto que pertence a algumas pginas seqenciais

faz-se assim: ex. (FORTE, 1997, p. 30-38). As pginas so separadas

por hfen. Usar somente um p;

h) Quando houver necessidade de citar um autor que esteja citado em uma

obra utilizar o recurso do apudcomo no seguinte exemplo: De acordo

com Forte (2001 apud CASTRO, 2003, p. 31);

i) Usa-se o recurso do In: quando se quer citar um captulo dentro de umaobra. Ex. De acordo com Forte (2001 In: CASTRO, 2003, p. 53-65).

Neste caso h um captulo de Forte na obra de Castro;

j) Quando houver mais de dois autores pode-se cit-los nominalmente ou

escrever a expresso et al ou et alii. Exemplo: de acordo com Forte

et al (2003);

h) Ao final, nas Referncias Bibliogrficas, apresentar todas as bibliografias

utilizadas no trabalho, sem o nmero das pginas citadas (exemplo

fictcio):

FORTE, Srgio Henrique Arruda C.Desmistificando a elaborao dedissertao e tese. So Paulo: Atlas, 2001.

i) Caso a fonte de pesquisa seja pela Internet, referenciar o texto

pesquisado observando as regras descritas neste manual, seguido do teor da

linha do site da internet (entre os sinais menor ) precedido da


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expresso Disponvel em: e a data de acesso ao documento, precedida da

expresso Acesso em dd.mm.aaaa. No se recomenda referenciar material

eletrnico de curta durao nas redes.

Exemplo de como referenciar pelaInternet:

SILVA, M.M.L. Crime na era digital. Net. Rio de Janeiro: nov, 1998. Seo

Ponto de Vista. Disponvel em:

. Acesso em

28.11.1998.

No caso dos mestrados do Centro de Cincias Administrativas da

UNIFOR, para a defesa da dissertao, entregar quatro volumes (trs para a

banca e um para a coordenao) em capa flexvel espiral e ainda uma declarao

de reviso gramatical do trabalho realizada por revisor especializado. At

sessenta dias aps a defesa, quando da entrega definitiva da dissertao,incluindo as correes apontadas pela banca examinadora, entregar trs volumes,

sendo um em espiral e dois em folhas soltas, para que a Coordenao

providencie o envio Biblioteca Central da UNIFOR para a confeco em capa

dura. Sugere-se que o aluno providencie exemplares para colegas e superiores

de sua empresa, instituies e pessoas que o ajudaram na pesquisa, para algumas

universidades importantes do Pas e de seu Estado, e alguns exemplares aamigos, parentes em que o esquecimento imperdovel.

obrigatrio, ainda, na entrega definitiva da dissertao, 60 dias aps a

defesa, que seja entregue em disquete ou CD e em papel, um artigo cientfico

sobre a dissertao, no modelo ENANPAD (16 pginas, papel A4, espao


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simples, referncia no corpo do texto, letra Times New Roman 12, margem

superior 3, margem inferior 2, recuo esquerdo 3 e recuo direito 2), contendo

Introduo, Captulos tericos, Metodologia da Pesquisa, Anlise, Concluso eReferncias Bibliogrficas.


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6.PROBLEMAS COMUNS EM ELABORAO DE TESE,DISSERTAO OU MONOGRAFIA

A seguir, apresentam-se alguns problemas e erros comuns na elaborao de uma

tese, dissertao ou monografia, divididos por tpicos gerais e especficos.

6.1 Elementos pr-textuais

Ttulo mal formulado, no alinhado com o tema;

Recuo exagerado da folha de rosto referente ao texto (Dissertaoapresentada ao Curso de Mestrado...como requisito parcial para obteno

do Ttulo de Mestre em Administrao);

Elaborao do Resumo faltando um dos seguintes elementos:contextualizao, problematizao, objetivo, a base terica (sugere-se citar

o(s) autor(es) base e ano), a metodologia da pesquisa, incluindo a tcnicaanaltica, os principais resultados e a concluso. O resumo deve ser um

pargrafo, sem recuo, escrito de forma corrida. O Resumo deve conter at

15 linhas;

Abstractcom problemas de verso, em funo de uso de software comoglobal link, translator, babylon deixando sujeiras, sem refinamento do

ingls;

Palavras-chave ou key words genricas demais. Lembre-se que por elasque se pesquisar o artigo em bibliotecas e sites;


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6.1 Gramtica, Formatao e Lgica

Erros de concordncia verbal e nominal;

Emprego errado de crase;

Problemas no emprego da vrgula;

Vrgula entre o sujeito e o predicado;

Uso indevido de prclise por nclise e o inverso tambm;

Uso de palavras sem o trema;

Uso de vrgula antes de etc, e de ponto final aps etc, quando no meiode uma frase;

Incio de pargrafo com a mesma expresso do ttulo;

Utilizao repetida de expresses (Ex.: "isto ", "o fato que, nestesentido, segundo);

Utilizao de verbos e expresses erradas, a exemplo de oportunizar,prospectar, deletar, a nvel de, de formas que, inusuais, intemporal, no

sentido de, atravs de, onde (sem conotao de lugar fsico), verbo visar

como transitivo direto com o sentido de objetivar, junto a, pr-ativa, nesse

ao invs de neste, dentre outros. Consultar sempre o dicionrio em casode dvidas;

Uso de palavras repetidas no mesmo pargrafo;

Uso de palavras e expresses como as seguir: vrios, muitos, alguns,todos, realmente, na verdade, certamente, exatamente, perfeitamente,


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plenamente, todos ns conhecemos, um ponto definitivo, a questo

crucial .... O motivo que uma pesquisa cientfica precisa de

comprovao e as expresses citadas generalizam ou delimitamimpropriamente;

Iniciar frases com a conjuno adversativa, ou colocar vrgula aps estetipo de conjuno. (forma errada: Mas, a situao...); idem com as

expresses Ou seja, E, Ou que, Pois;;

Uso indevido da expresso i.. (no leva acento);

Citao de expresses adjetivas no texto e para autores (ex: como orenomado, o fantstico...);

Uso de expresses clichs como (No mundo hodierno...). Evitar frasesiniciais chaves sobre o tema globalizao ou competitividade, que

aparecem em demasia nos textos atuais, principalmente no Resumo e na

Introduo;

Uso da 1a. pessoa do singular ou do plural, quando o recomendado a3a. pessoa do singular no texto;

Emprego de verbos no futuro, quando deveriam ser no passado ou nomximo no presente;

No utilizao do papel tamanho A4, letra times new roman tamanho 12, emargens superior e esquerda iguais a 3, e margens inferior e direita iguais a

2;

Emprego em listagens de itens, sem ponto-e-vrgula ao final das linhas;

Colocao de ponto ao final dos ttulos;


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Uso de linha solitria ao final da pgina;

No observao de espaos em branco no texto. O Word avisa com umsublinhado em verde;

No normalizao dos modelos de grficos, tabelas e quadros;

Ttulos e subttulos do trabalho no escritos com as iniciais das palavrasem maisculo.(o correto modelo Maisculo-minsculo, ou Mm);

Uso de dois pontos ao final de ttulos e subttulos;

No colocar as palavras estrangeiras em itlico;

Uso de figuras sem numerao e sem fonte;

Uso de figuras, quadros ou tabelas ilegveis;

Uso de quadro, quando deveria ser figura, ou o inverso;

Uso de quadro, quando deveria ser tabela, ou o inverso;

Uso de siglas sem especificao;

Colocao de aspas nas citaes textuais, em recuos e/ou com letra 12 (ocorreto sem aspas e uso de letra tamanho 10);

Usar a numerao, o ttulo e a fonte em tamanho 12 e acima da ilustrao.O correto abaixo da ilustrao em letra tamanho 10;

Utilizao de numerao na Introduo, Concluso, RefernciasBibliogrficas, Glossrio de Termos, Apndices e Anexos;

No normalizao do tamanho, tipo e cores das letras;


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Colocao de pontos aps numerao de sub-tpicos (ex. 3.1.1. , quandoo correto 3.1.1 sem o ponto ao final). Outro exemplo: o correto 2.1 e

no 2.1. , e ainda 2. e no apenas 2);

Colocao de vrgula antes de apud;

Uso de notas de rodap (no se recomenda). Caso possa usar, colocar afonte;

Dizer Como se observa acima, quando a ilustrao est na pginaanterior;

Falta de interligao e de seqncia lgica entre as seguintes partes(Introduo, tpicos tericos, metodologia da pesquisa, anlise e

concluso).

6.2 Introduo

Numerar a Introduo;

Iniciar a Introduo com a mesma frase do Resumo;

Introduo subdimensionada, pequena;

Prolixidade. Existem muitas partes desnecessrias. Desenvolvem-semuitos itens totalmente desnecessrios ao tema;

Desenvolvimento de referencial terico na Introduo. Devem-se guardaras citaes para o referencial terico;

Baixo nvel ou ausncia de contextualizao;


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Problematizao pobre de contedo ou uso de mais de um problema;

Falta de clareza e pertinncia dos objetivos;

Explicitao do Objetivo Geral como uma etapa da pesquisa;

Explicitao dos Objetivos Especficos como passos ou etapas doObjetivo Geral;

Dizer que no h nenhuma pesquisa no tema, quando se vasculhou apenasas pesquisas nacionais, por exemplo;

Estabelecimento de hipteses sem fundamentao ou discusso anterior,ou seja, hipteses provenientes do nada;

Hipteses mal formuladas, sem interligao com os objetivos;

Formulao de muitas hipteses, ou hipteses com conectores aditivostipo e (caso de hipteses mltiplas em uma mesma hiptese, prtica que

no se recomenda);

Descrever a metodologia na Introduo;

O trecho da relevncia do tema escrito de forma superdimensionada;

Relevncia do tema mal fundamentada;

Falta de originalidade do trabalho.

6.3 Referencial Terico

Baixa qualidade da reviso da literatura;


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Elaborar um texto meramente descritivo ao invs de dissertativo. Nodiscutir as idias e pesquisas. No desenvolver esprito crtico;

Fraco nvel de consistncia terica para apoiar a pesquisa; Uso da expresso Referencial Terico. Recomenda-se de dois a quatro

tpicos numerados e nominados;

Diviso dos tpicos por assuntos. O mais adequado dividir os tpicostericos focados no tema. Deve-se levantar o estado da arte no tema e as

contribuies (pesquisas cientficas) no tema;

Falta de pesquisas no tema. Observao: j existem muitas pesquisas(dissertaes e artigos) realizadas pelo mestrado do prprio programa que

ajudariam no desenvolvimento do tema em recentes em estudos;

Pouco uso de peridicos cientficos. Uso de bibliografia baseada em

livros do tipo manual de graduao e especializao. As pesquisascientficas brasileiras levantam pouco o estado da arte. Deve-se privilegiar

o uso de peridicos de bom nvel (ver Qualis da CAPES) nacionais e

internacionais;

Uso de conceitos, caractersticas, tipologias de forma agregada, do tipocopiado/colado, sem uma dissertao, sem uma anlise. Uma dissertao

no um manual, uma apostila;

Pouco uso de bibliografia e papers estrangeiros (lngua inglesa, porexemplo);

Colocao da hiptese no Referencial Terico;


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Insero de tpicos que no tm relevncia ou conexo especfica com otrabalho;

Citaes ou desenvolvimento terico sem apoio de refernciabibliogrfica, sem as fontes;

Anos das obras citadas diferentes das mesmas obras colocadas nasReferncias Bibliogrficas;

Citao do autor com o nome completo ou primeiro nome e sobrenome,quando deveria ser pelo ltimo sobrenome;

Referncia bibliogrfica citada no corpo do texto e no citada nabibliografia final e o inverso tambm;

Copiar partes de textos de bibliografias, como se fosse do autor do artigo,sem citar a fonte;

Incluso de ilustrao sem referenciar no texto e sem explicao oujustificativa;

Descries de agregados sobre um tpico como conceitos,caractersticas, processos, dentre outros, sem uma anlise dissertativa

do autor sobre semelhanas e diferenas por item, por autor ou por grupo

de autores. Recomenda-se fazer, ao final, quadros comparativos; Uso indevido do In: e do apud;

Poucas contribuies tericas nos tpicos;

No incluso de outras pesquisas similares, correlatas, ou sobre o tema;


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Explicitao indevida das fontes. H artigos que colocam como fonte onome de uma biblioteca, o que inadimissvel;

Uso de citao longa no corpo normal do texto sem fazer uso de recuo(mais de 3 linhas deve-se usar o recuo);

Referenciar texto de autores citados em uma obra, como se o pesquisadortivesse pesquisando a obra de origem, e de fato est pesquisando de um

artigo que cita essa obra (falta de tica e erro gravssimo);

Apresentaes de bibliografias antigas quando j se tm edies maisrecentes;

Incluir a anlise do caso no referencial terico.

6.4 Metodologia de Pesquisa

No justificativa do tipo de pesquisa;

No justificar a escolha do modelo a testar;

No referenciar autores de obras de Metodologia de Pesquisa ou deMetodologia Cientfica;

No descrio das variveis de estudo. Confunde-se muito variveis comas questes do questionrio. Caso no se tenham as variveis, explicar os

itens componentes do questionrio no tpico da Metodologia da

Pesquisa;

No definio ou definio frgil dos critrios de estratificao;


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No justificativa ou justificativa frgil ou inconsistente do critrio deescolha da populao ou amostra;

Estudos demasiadamente descritivos da situao atual. Pouca relevncia questo do antes, do depois e da contextualizao;

No explicitao do perodo da pesquisa;

No registro do mtodo de coleta de dados;

No incluso das informaes de como foi o pr-teste;

Anlise documental colocada como se fosse pesquisa primria;

Pouca priorizao s razes dos acontecimentos, com nfase na descriodo que aconteceu, ou vem acontecendo, sem uma inteno de se estudar

os porqus;

No explicitao do critrio analtico. preciso haver um modelo tericopara se comparar e analisar os fenmenos estudados;

Nos estudos de caso, no incluso do plano de pesquisa;

Elaborao do questionrio da pesquisa, sem que as questes no estejamapoiadas no Referencial Terico;

No haver perguntas no questionrio que apiem o problema, os objetivose as hipteses da pesquisa;

Questionrios mal formatados, que implicam em uma anlise ruim. Deve-se elaborar um questionrio que possa ser bem relacionado com o

software ou a tcnica de anlise;


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No uso do item Outros nas perguntas.

6.5 Anlise e Concluso

Incluso antes da metodologia ou no incluso no artigo de um item dotipo Perfil da Empresa, Perfil do Setor, Ambiente do Estudo, Estudo de

Caso que trata de uma anlise de como est a indstria ou a empresa

do caso em que o tema est inserido;

Anlises sem pr-testes;

Inexistncia de anlises cruzadas entre as questes do questionrio/roteiro;

Falta de anlise comparativa entre estratos da amostra;

Fazer uma mera descrio de um quadro, figura, tabela, ou grfico, sem

analis-lo de acordo com o tema;

Realizar anlises sem consonncia com a base terica utilizada;

Fazer concluses sem haver a devida anlise;

No mencionar e no justificar no tpico da concluso se os objetivosforam atingidos e se as hipteses foram validadas;

No incluso das limitaes e recomendaes ou sugestes para ofenmeno estudado e para prximas pesquisas. Se possvel deve-se

sugerir inclusive a metodologia dos prximos estudos;

Concluso sem uma concluso, ou ainda, vrias concluses sem umaconcluso. Esta concluso definitiva deve constar no Resumo.


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6.6 Referncias Bibliogrficas

Incluso da expresso Editora. Ex. So Paulo: Editora Atlas, 2003. Ocorreto So Paulo: Atlas, 2003;

A listagem das referncias bibliogrficas estar fora da ordem alfabticapelas palavras de entrada, e, ainda desrespeito ordem cronolgica

(colocar em ordem crescente de ano) dentro da ordem alfabtica. Caso se

tenham obras do mesmo autor e mesmo ano, incluir as letras alfabticas

em ordem decrescente ao final dos anos. Exemplos 2003, 2003a, 2003b e

assim por diante;

As referncias estarem alinhadas de forma justificada. O correto alinhamento esquerda;

As obras estarem separadas por espaos simples, quando o correto duplo;

No destacar em itlico ou em sublinhado as obras citadas;

Referenciar bibliografias sem estarem referenciadas no corpo do texto;

Erros de citao nas pesquisas de internet;

No observao da ABNT de agosto de 2002, NBR 6023;


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7. Exemplos base de Referncias Bibliogrficas (para detalhes consultar a

ABNT 6023, de agosto de 2002)

Normalmente usam-se referncias de livros, dissertaes ou teses, artigos de

peridicos e artigos de Anais.

Apresentam-se, a seguir, modelos base para essas quatro fontes mais

referenciadas:

7.1 Livro

PORTER, Michael E. Competive strategy: techiniques for analysing industries

and competitors. New York: Free Press, 1980.

7.2 Dissertao ou Tese

CARVALHO, Ileuda Coelho de.Estudo das Mudanas Estratgicas nos

Cursos de Administrao das Organizaes Universitrias do Estado do

Cear. 2002. 158f. Dissertao (Mestrado). Universidade de Fortaleza-

UNIFOR, CMA, Fortaleza, 2002.

BELIK, W.Agroindstria processadora e poltica econmica. 1992. 219 f. Tese

(Doutorado). UNICAMP, Campinas, 1992

7.3 Artigos de Peridico (revista)

WERNEFELT, B. A. A Resource-based view of the firm. Strategic

Management Journal, v.5, p. 171-180, 1980


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OLIVEIRA, J. C. Transferncias de recursos da agricultura no Brasil: 1950/74.

Pesquisa e Planejamento Econmico, v. 14, n.3, dez. 1984.

7.4 Artigo de Anais

SKORA, Claudio Marlus e MENDES, Dayse. As Coisas Novas: Porque TGA

parou no tempo?In: ENCONTRO ANUAL DA ASSOCIAO NACIONAL

DOS PROGRAMAS DE PS-GRADUAO EM ADMINISTRAO-

ENANPAD, XXV., 2001, Campinas-SP.Anais... Campinas: ANPAD, 2001, 1

CD ROMBRAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporao do tempo em SGBD

orientado a objetos.In: SIMPOSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS,

9., 1994, So Paulo.Anais... So Paulo: USP, 1994.


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BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Referncias

Bibliogrficas. NBR 6023. Rio de Janeiro: ago, 2002





BEAU, Michel. Arte da tese. Como redigir uma tese de mestrado ou de

doutorado, uma monografia ou qualquer outro trabalho universitrio. 2. ed.

Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997

CASTRO, Cludio de Moura Castro.A Prtica da pesquisa. So Paulo:

McgrawHill, 1971

ECO, Humberto. Como se faz uma tese em cincias humanas. So Paulo:

Perspectiva, 1983

FGV/EAESP.Normas para apresentao de monografias. So Paulo:

Biblioteca Karl A. Boedecker, 1995

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. So Paulo:

Atlas, 1996

KOCHE, Jos Carlos. Fundamentos da metodologia cientfica. 12. de

ampliada. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 1988

LEITE, Jos Alfredo Amrico.Metodologia de elaborao de teses. So Paulo:

McgrawHill, 1978

MARCONI, Marina de Andrade & LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do

trabalho cientfico. So Paulo: Atlas, 1983

MARTINS, Gilberto de Andrade.Manual para elaborao de monografias e

dissertaes. So Paulo: Atlas, 2000


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MATTAR, Fauze Najib. Pesquisa de marketing. So Paulo: Atlas, 1993, v. 1

MOURA, Gervilcio Aguiar Coelho de. Citaes e referncias a documentos

eletrnicos. Recife: 1996. BrochuraRICHARDSON, Roberto Jarry et al. Pesquisa social: mtodos e tcnicas. 3.

ed. Revista e ampliada. So Paulo: Atlas, 1999

RUDIO Franz Vitor.Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 3. ed.

Petrpolis: Vozes, 1980

RUIZ, Joo lvaro.Metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 1979

SELTIZZ, C. ; JAHODA, M. e COOK, S. W.Mtodos de pesquisa nasrelaes sociais. So Paulo: EPU, 1965.

Dados do Autor desta obra:

AUTOR: Srgio Henrique Arruda Cavalcante Forte

Graduado em Engenharia Civil (UFC, 1982) e em Administrao de Empresas

(UECE, 1984). Mestre (FGV/EAESP, 1988) e Doutor em Administrao(FGV/EAESP, 1995). Professor Titular da Universidade de Fortaleza-UNIFOR.

Coordenador do Curso de Mestrado em Administrao de Empresas da

UNIFOR desde 1996. Coordenador do Ncleo de Pesquisa da UNIFOR desde

outubro/2001. Coordenador do Curso de Mestrado Profissional em

Administrao com concentrao em negcios internacionais da UNIFOR desde

maio/2003. Professor das disciplinas Tpicos de Pesquisa, Metodologia dePesquisa, Administrao Contempornea, Estratgia Empresarial, Estratgia de

Internacionalizao, Planejamento e Administrao Estratgica e Planejamento

Estratgico de Marketing de cursos de graduao, especializao e mestrado.

Para contatos e sugestes: Tels: (85) 3477-3229 Fax: (85)3477-3065 ou celular

(85) 9983-4969 E-mail: forte@unifor br

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