NOTA INTRODUTÓRIA - aerdl.euaerdl.eu/site/images/Doc_Agrupamento/Doc_orientadores/1415/CP_PAA... · O Plano Anual de Atividades é um documento de planeamento que define os objetivos,

NOTA INTRODUTÓRIA

COD Atividades na Escola COD Visitas de Estudo

01 Semana de… 12.01 Conferências

02 Sessão de …/ Palestra / Conferências 12.02 Espetáculos

03 Espetáculo 12.03 Instituições

04 Exposição 12.04 Museus (exposições permanentes)

05 Clubes 12.05 Museus (exposições temporárias)

06 Projetos 12.06 Museus (workshops)

07 Convívios / Efemérides 12.07 Atividades económicas

08 Outras 12.08 Sítios (paisagem urbana ou natural)

09 Formação Profissional 12.09 Universidades

10 SPO 12.10 Universidades (atividades experimentais)

O Plano Anual de Atividades é um documento de planeamento que define os objetivos, a organização e a programação das atividades a desenvolver ao longo

do ano letivo, revelador do trabalho a efetuar nas diferentes escolas que constituem o Agrupamento de Escolas Rainha Dona Leonor.

Dado que o Projeto Educativo do Agrupamento se encontra em fase de estruturação, o Plano Anual de Atividades para o ano letivo de 2014/15 tem como

referência dois objetivos gerais decorrentes os Projetos Educativos anteriores: Promover o sucesso académico e Educar para a Cidadania.

Este documento é constituído por um conjunto de atividades diversificadas a desenvolver de forma articulada com e para os alunos de todo o Agrupamento.

Pretende-se complementar e enriquecer o processo de ensino/aprendizagem recorrendo a estratégias motivadoras que facilitem o desenvolvimento dos alunos,

não só em termos de conhecimentos e capacidades, mas também em termos de formação pessoal e social.

Procura-se prestar um serviço de qualidade, fundamentado numa cultura de exigência, rigor e responsabilidade, balizado por princípios e valores. Com vista

à avaliação global da execução do plano procedeu-se à codificação de todas as atividades utilizando os seguintes códigos:

______________________________________________

2 de 48

Agrupamento de escolas Rainha Dona Leonor Ano letivo:2014/15

Nº COD Atividade Principal Objetivo Dinamizadores Público-alvoCalenda

rizaçãofrequência

0,1 Educação Especial

EdEsp 1 2 Exploração de filmes sobre a

diferença

Sensibilizar os alunos para a diferença cultural

e linguística.

910-Adriana

Guerreiro

Jaime Dias Maria

Paula Monteiro

Ana Moura

3º A – Santo

António 4º anos

- S.António 4º

anos - Coruchéus

4º anos - B. S.

Miguel

2014.12.

03

Conclu são

05

EdEsp 2 7

Dia Internacional das Pessoas

com Deficiência - Visionamento

de filmes sobre a diferença

(Átrio das Escolas Eugénio dos

Santos e Rainha Dona Leonor)

Sensibilizar e mobilizar os alunos e a

comunidade em geral para a igualdade de

oportunidades e para os direitos das pessoas

com deficiência

910-todos os

professores

Comunidade

escolar

2014.12.

03

EdEsp 3 2Brincar com a Diferença: leitura

dramatizada e jogo

Sensibilizar os alunos dos 4º, 5º e 6º anos para a

diferença.

910- Grupo em

colaboração com o

departamento das

Expressões.

Turmas do 4º ano 2015.03.

20

EdEsp 4 6

“Eu pinto, tu escreves, ele

toca…..todos aprendemos”

Participação do 5º A no concurso

“Escola Alerta – Acessibilidade

para todos” 2014/2015.

- Sensibilizar e mobilizar os alunos e a

comunidade em geral para a inclusão.

910-Adriana

Guerreiro

910-Lucinda Pereira

220-Margarida Cortez

240-Helena Feio

250Marília Farias

Comunidade

escolar

comunidade local

2015.04.

15

______________________________________________

3 de 48




4,1 Projeto Educação para a Saúde

PES 5 6 Smoke outPrevenção do tabagismo - Aprender atitudes

promotoras da saúde

910-Técnicos do

Hospital de Sta.

Maria

2º e 3º ciclos - ES 2014.091º e 2º

períodos

PES 6 2

Saúde Oral

Rastreio e avaliação de saúde

oral

Aprender atitudes promotoras da saúde oral e

normas de higiene. Perceber a importância da

dentição saudável para o convívio social e

compreender que uma cárie dentária pode

estar na origem de problemas de coração, pele

articulações ou rins.

Coordenação do PES

em articulação com

os DT em parceria

com Dr. Bruno Dias

do Centro de Saúde

de Sete Rios

2º e 3º Ciclos - ES 2014.09Ao longo

do ano

PES 7 8Ação de formação

Cyberbullying

Alertar a comunidade educativa para a

utilização correta e segura das tecnologias de

informação, nomeadamente, Internet e

telemóvel. Contribuir para a informação .

Aceder às novas tecnologias de uma forma

consciente e responsável acompanhada de

informação adequada sobre os seus

riscos.sobretudo dos mais jovens.



os DT em parceria

com a Escola Segura

e Enc. Ed.

Comunidade

Educativa

2º Ciclo

2014.09Ao longo

do ano

PES 8 2

Educação Sexual dúvidas

/debates Ações de

formação

Desenvolver competências nos jovens que

permitam escolhas informadas e seguras no

campo da sexualidade.Promover o respeito pela

diferença entre as pessoas e pelas diferentes

orientações sexuais.

Coordenação do

PES,em articulação

com o Centro de

saúde de Alvalade, os

DT e Professores de

CN,

3º Ciclo - ES 2014.09Ao longo

do ano

______________________________________________

4 de 48




PES 9 2

Educação Sexual (cont)

Atividades lúdicas e exploração

de textos, nas áreas curriculares

não disciplinares

Valorizar uma sexualidade responsável e

informada. Promover a igualdade entre sexos.

Aumentar a capacidade de proteção face a

todas as formas de exploração e de abusos

sexuais. Reduzir as consequências negativas

dos comportamentos sexuais de risco, tais

como gravidez não desejada e as IST. Melhorar

os relacionamentos afetivo-sexuais dos jovens.

Coordenação do PES,


os DT e Professores

de CN, Gaaf e

parceiros do PES

2º e 3º Ciclos - ES 2014.09Ao longo

do ano

PES 10 2Opções que interferem no

equilíbrio do organismo

Aprender atitudes promotoras da saúde e

normas de higiene. Contribuir para a adoção de

estilos de vida saudáveis, junto dos

adolescentes através de estilos de vida

saudáveis



os DT e GAAF

9º ano - ES 2015.01 2º período

PES 11 8

Ação de formação

Infeções sexualmente

transmissíveis-

Reconhecer que os estilos de vida condicionam

a saúde individual e comunitária. Prevenir

comportamentos de risco. Dar a conhecer o

risco das doenças sexualmente transmissíveis.

Coordenação do

PES,em articulação

com o Centro de

saúde de Alvalade8º e 9.º anos - ES 2015.01 2º Período

PES 12 8

Ação de formação Grupos

Sanguíneos. Transfusões de

sangue.

Informar e educar para uma dádiva altruísta de

sangue. Conhecer funções do sangue. Adquirir

conhecimentos sobre os grupos sanguíneos e o

sistema Rh. Perceber a importância da

transfusão de sangue.



o INS - Dr. Negrão

8º ano - ES 2015.01 2º Período

PES 13 2Plano de Prevenção e Informação

sobre a Vacinação

Transmitir a importância da medicina

preventiva, Importância da vacina



os DT, Professores de

CN e Centro de Saúde

de Alvalade

2º e 3º Ciclos - ES 2015.01 2º Período

______________________________________________

5 de 48




12,1 Ensino Pré Escolar

PrEsc 14 6 Leitura diária

Fomentar o gosto pela leitura e interesse pelos

livros; Desenvolver a capacidade de ouvir e

interpretar

Educadora da sala Crianças 2014.09

Todos os

dias da

semana

PrEsc 15 6 Reciclagem

Educar para a cidadania; Promover hábitos de

respeito pelo meio ambiente e o património,

bem como a sua preservação e

valorização.Promover hábitos de respeito pelo

meio ambiente e o património, bem como a sua

preservação e valorização;

Educadora da sala,

Assistentes

Operacionais,

Crianças

Crianças 2014.09

Ao longo

do ano

letivo

PrEsc 16 6 Estudo experimental das ciênciasInduzir a aquisição de conhecimentos

científicos

Educadora da sala,

Assistentes

Operacionais,

Crianças

Crianças 2014.09

Ao longo

do ano

letivo

PrEsc 17 1 Semana da alimentação

Promover a interdisciplinaridade; Sensibilizar

as crianças para uma alimentação

saudávelSensibilizar as crianças para uma

alimentação saudável; Motivar as crianças a

provar novos alimentos; Fomentar as crianças

hábitos de higiene alimentar.

Educadora da sala,

Assistentes

Operacionais

Crianças 2014.10.

13/17

PrEsc 18 6 Leitura em vai e vemPromover a participação dos pais e EE no

processo de aprendizagem

Educadora da sala e

elementos das

famílias das crianças

Crianças e

famílias2014.11

Ao longo

do ano

letivo;

início em

novembro

2014/Junh

o de 2015

PrEsc 19 1 Semana da castanha

Diversificar os contextos de aprendizagem;

Desenvolver a socialização e a interação com as

crianças do 1º ciclo básico Tomar consciência

das tradições.

Educadoras;

professoras da SA; AOCrianças

2014.11.

3a7

______________________________________________

6 de 48




PrEsc 20 6

Os crescidos contam histórias

(Leituras de histórias e poesias

feitas pelos alunos do 1º ciclo)

Educar para a cidadania; Melhorar o clima de

convivência e relacionamento interpessoais…

fomentando atitudes cívicas; Desenvolver

atividades de leitura, promovendo a interação

com os alunos da EB1 santo António.

Educadoras,

professoras da EB1 SACrianças 2015.01

2º / 3º

periodos

PrEsc 21 12,03 Visita á Biblioteca dos Coruchéus

Promover hábitos de respeito pelo meio

ambiente e o património, bem como a sua

preservação e valorização.

Dinamizadores do

museu; Educadoras e

AO

Crianças 2015.012º / 3º

periodos

PrEsc 22 12,04

Visita ao Museu Bordalo Pinheiro -

na atividade “Ceramista por uma

hora”

Promover hábitos de respeito pelo meio

ambiente e o património, bem como a sua

preservação e valorização.

Dinamizadores do

museu; Educadoras e

AO

Crianças 2015.012º / 3º

periodos

PrEsc 23 12,04 Visita à casa do tinóni

Melhorar o clima de convivência e

relacionamento interpessoais… fomentando

atitudes cívicas; - Preparar as crianças para

situações de perigo.

Dinamizadora da casa

do tinóni

/Educadoras e AOCrianças 2015.01

2º / 3º

periodos

______________________________________________

7 de 48




23,1 1º Ciclo - Santo António

1º C-

Sto

Ant24 8 Lançamento do ano letivo Envolver e informar a comunidade educativa.

Coordenadora;

Professores

Encarregados de

educação

2014.09.

12

1º C-

Sto

Ant25 7 Biblioteca ao almoço

Ocupar a hora de almoço com atividades de

leitura e outras.Associação de pais Todos os alunos 2014.09 Diario

1º C-

Sto

Ant26 2 Assembleia de escola

Promover a participação e responsabilização

dos alunos.

Coordenadora;

Professores;

Delegados de turma

Todos os alunos 2014.09 Bimensal

1º C-

Sto

Ant27 3 Teatro sobre a alimentação

Sensibilizar os alunos para hábitos de

alimentação saudável.Professores

Alunos e

professores2014.09 1º período

1º C-

Sto

Ant28 6 Natação Promover a prática da natação. Coordenadora Todos os alunos 2014.09

1º e 2º

período

1º C-

Sto

Ant29 5 Torneio de xadrez

Desenvolver as capacidades de concentração e

raciocínio dos alunos.Associação de pais Todos os alunos 2014.09

Ao longo

do 1º

período

1º C-

Sto

Ant30 8 Plano de Emergência Promover uma cultura de prevenção.

Coordenadora;

Professores; Assist.

Operacionais;

Alunos;

professores;

restantes

funcionários

2014.09Ao longo

do ano

1º C-

Sto

Ant31 7

Ciência Viva nos Pátios – Oferta

Complementar

Desenvolver competências investigativas.

Contatar com investigadores.

Professores;

Coordenadora;

Ciência Viva;

Alunos e

professores2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Sto

Ant32 7 Reino da imaginação

Colaborar com o apoio ao aluno de etnia

cigana.CSPCG; Professores

Alunos de etnia

cigana2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Sto

Ant33 6

Projeto “Alimenta-te bem e

mexe-te também”

Colaborar no estudo sobre a influência da

alimentação e desporto.

Centro de Saúde de

Alvalade; ProfessoresAlunos do 1º, 2º e

3º anos2014.09

Ao longo

do ano

______________________________________________

8 de 48




1º C-

Sto

Ant34 7 Horta na Escola Participar na criação da Horta da Escola.

Associação de pais;

1º e 2º ano;

Professores

Comunidade

educativa2014.09

Aos

sábados –

EE; ao

longo do

ano -

alunos

1º C-

Sto

Ant35 6 Horta da escola Iniciar o plantio de sementes.

Coordenadora;

Professores;

Associação de pais;

Comunidade

educativa

2014.10.

08

1º C-

Sto

Ant36 2 Dia Mundial da alimentação

Sensibilizar os alunos para a importância de

uma alimentação saudável, incluindo no prato

do dia legumes produzidos na horta da escola.Professores Todos os alunos

2014.10.

16

1º C-

Sto

Ant37 2

Eles (os piolhos) estão aí

(Workshop)Sensibilizar para hábitos de higiene.

Parafarmácia de

AlvaladeTodos os alunos

2014.10.

28

1º C-

Sto

Ant38 7 Halloween Divulgar outras tradições e culturas.

Associação de pais –

APEJ; Professores;

Cozinheira Comunidade

educativa

2014.10.

31

1º C-

Sto

Ant39 7 S. Martinho

Promover momentos de socialização e

entretenimento.

Professores;

Cozinheira;Todos os alunos

2014.11.

11

1º C-

Sto

Ant40 8

Lançamento do livro “A Ciência

chegou aos Pátios”

Divulgar trabalhos científicos realizados pelos

alunos durante o ano letivo 2013/2014.

Coordenadora;

Associação de pais

Comunidade

educativa

2014.11.

24

1º C-

Sto

Ant41 12.02

O Principezinho (Teatro

Politeama)Incentivar o gosto pelo teatro. Professores Alunos do 3º ano 2014.12

1º C-

Sto

Ant42 4 Exposição: “Enfeit’arte-escola”

Valorizar o desempenho dos alunos e expor

trabalhos realizados pela comunidade

educativa.

Coordenadora;

Professores

Comunidade

educativa2014.12

Última

semana do

1º período

______________________________________________

9 de 48




1º C-

Sto

Ant43 8 Feira do Livro

Promover a literatura infanto-juvenil e gosto

pela leitura.

Coordenadora; Prof.ª

Bibliotecária

Comunidade

educativa2014.12

Última

semana do

1º período

1º C-

Sto

Ant44 12.02 Portugal por Miúdos - teatro Promover o gosto pelo teatro. Professores Alunos do 4º ano

2014.12.

03

1º C-

Sto

Ant45 7 Festa de final de 1º período

Promover o convívio entre a comunidade

educativa.

Coordenadora;

Professores;


Comunidade

educativa

2014.12.

16

1º C-

Sto

Ant46 12 04

Associação Portuguesa dos

Amigos dos Castelos

Contextualizar aprendizagens curriculares sobre

História de Portugal.

Professores;

Técnicos da

associação

Alunos do 4º ano 2015.01 2º período

1º C-

Sto

Ant47 7 Lisboa Limpa tem outra pinta

Fomentar atitudes de protecção do ambiente

através da reciclagem.

Professores;

Departamento

educativo da CML;

Alunos do 1º e 2º

ano2015.01 2º Período

1º C-

Sto

Ant48 12.02 Festival “Monstrinha” Incentivar o gosto pelo cinema. Professores Todos os alunos 2015.01 2º período

1º C-

Sto

Ant49 12.08 Quinta Pedagógica dos Olivais

Contextualizar aprendizagens em Estudo do

Meio.

Professores; Técnicos

da Quinta Pedagógica

dos OlivaisAlunos do 1º e 2º

ano2015.01 2º período

1º C-

Sto

Ant50 12.02 Centro Cultural de Belém Contextualizar aprendizagens curriculares.


do CCBAlunos do 3º ano 2015.01 2º período

1º C-

Sto

Ant51 12.03 Casa do Tinoni Promover uma cultura de prevenção.


da Proteção Civil Alunos do 2º ano 2015.01 2º período

1º C-

Sto

Ant52 12.05 Fundação Calouste Gulbenkian Contextualizar aprendizagens curriculares.


Gulbenkian Alunos do 3º ano 2015.012º e 3º

período

1º C-

Sto

Ant53 6 Junior Achievement Portugal

Identificar o conceito de comunidade e o seu

funcionamento.

Professores;

Voluntários do JAP

Alunos do 1º e 2º

ano2015.01

2º e 3º

período

______________________________________________

10 de 48




1º C-

Sto

Ant54 7 Dia dos afetos Sensibilizar e promover os afetos. Professores Todos os alunos

2015.02.

14

1º C-

Sto

Ant55 7 Cortejo de carnaval Desenvolver a criatividade e a imaginação.

Professores; Enc. de

Educação

Comunidade

educativa

2015.02.

9a13

1º C-

Sto

Ant56 8

3ª Edição das SantAntoníadas –

corta matoPromover a prática de desporto - atletismo.

Professores de

Educação Física;

Professores titularesComunidade

educativa

2015.03.

20

1º C-

Sto

Ant57 12.04 Oceanário Contextualizar aprendizagens sobre animais.


do Oceanário Alunos do 1º ano 2015.04 3º período

1º C-

Sto

Ant58 12.05 Museu da Cidade Contextualizar aprendizagens curriculares.

Professores;

Técnicos do Museu

Alunos do 2º e 4º

ano2015.04

Ao longo

do ano 3º

período

1º C-

Sto

Ant59 12.08 Jardim Zoológico (passeio final)

Contextualizar as aprendizagens curriculares

sobre o estudo dos animais.Professores Alunos do 1º ano 2015.05

1º C-

Sto

Ant60 4

Exposição: Ciência nos Pátios da

escolaDivulgar trabalhos científicos. Professores; Alunos

Comunidade

educativa2015.06

Última

semana de

aulas

1º C-

Sto

Ant61 12.08 Viagem de finalistas Proporcionar momentos de sociabilidade.

Professores; Enc. de

EducaçãoAlunos do 4º ano 2015.06

1º C-

Sto

Ant62 12.08

Centro de Interpretação da Mata

dos MedosObservar a fauna e flora no meio natural. Técnicos do Centro Alunos do 3º ano 2015.06

1º C-

Sto

Ant63 7 Encerramento do Ano letivo

Promover ambientes festivos entre todos os

elementos da comunidade escolar.

Coordenadora;

Professores;


Comunidade

educativa2015.06

Último dia

de aulas

1º C-

Sto

Ant64 7 Dia da Criança Promover as relações sociais entre as crianças. Professores Todos os alunos

2015.06.

01

1º C-

Sto

Ant65 1 Semana das línguas

Sensibilizar os alunos para a diferença cultural

e linguística.

Professores titulares

e de InglêsTodos os alunos Outubro

______________________________________________

11 de 48




66,1 1º Ciclo - Coruchéus

1º C-

Coruc66 8 lançamento do ano letivo

Envolver e informar a comunidade educativa e

proporcionar um ambiente acolhedor e amigo a

todos os alunos.

Coordenadora;


Operacionais; Alunos

do 3º e 1º anoComunidade

Educativa

2014.09.

12a19

1º C-

Coruc67 6 Natação Promover a prática da natação. Coordenadora Todos os alunos 2014.09

1º e 2º

período

1º C-

Coruc68 2 Assembleia de alunos

Promover a participação e responsabilização

dos alunos.

Coordenadora;

Professores;

Delegados de turma

Todos os alunos 2014.09Ao longo

do ano

1º C-

Coruc69 8 Plano de Emergência Promover uma cultura de prevenção.

Coordenadora;


Operacionais;

Alunos;

professores;

restantes

funcionários

2014.09Ao longo

do ano

1º C-

Coruc70 6 Amigos da Biblioteca

Proporcionar um recurso na hora do almoço e

incentivar o gosto pela leitura.

Enc. de Educação;

Prof. ª Bibliotecária;

ProfessoresTodos os alunos 2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc71 6 Crescer com histórias Fomentar o gosto pela leitura.

Professores do 1º e 2º

ano; Biblioteca dos

Coruchéus

Alunos do 1º e 2º

ano2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc72 6 Horta da Escola

Promover o estudo do desenvolvimento de

plantas.


ano; Galerias

Municipais

Alunos do 3º e 4º

ano2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc73 6 “As estações do ano”

Festejar as estações do ano e Divulgar a cultura

popular.

Professores;

CoordenadoraTodos os alunos 2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc74 6

Limpar e reciclar para a nossa

escola melhorarPreservar o ambiente na escola.

Comunidade

educativaTodos os alunos 2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc75 12.03 Planetário Calouste Gulbenkian

Contextualizar o estudo de temas abordados

em Estudo do Meio.


do Planetário Alunos do 3º ano 2014.09Ao longo

do ano

______________________________________________

12 de 48




1º C-

Coruc76 12.05 Museu da Cidade Contextualizar aprendizagens curriculares.


do Museu

Alunos do 1º, 2º e

3º ano2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc77 12.08 Quinta Pedagógica dos Olivais

Contextualizar aprendizagens abordadas em

Estudo do Meio.


da Quinta Pedagógica

dos OlivaisAlunos do 1º e 2º

ano2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc78 12.08 Castelo de S. Jorge

Contextualizar aprendizagens sobre o estudo da

História de Portugal.Professora Alunos do 4º A 2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc79 12.03 Biblioteca dos Coruchéus Contextualizar aprendizagens curriculares.

Professora;

Biblioteca dos

Coruchéus

Todos os alunos 2014.09Ao longo

do ano

1º C-

Coruc80 6 A turma que devora livros Promover hábitos de leitura

Professora;

Biblioteca dos

Coruchéus

Alunos do 3º A 2014.09Ao longo

do ano

1º C-

Coruc81 6 Tributo ao Patrono da Escola Divulgar a obra do poeta Fernando Pessoa

Professora do3º A;

Professora Manuela

Pratas

Comunidade

educativa2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc82 6 Cabaz Solidário Promover valores de solidariedade Professora Alunos do 3º A 2014.09

Ao longo

do ano

1º C-

Coruc83 1 Semana das Línguas e da Música Sensibilizar para o estudo de outras Línguas.

Professores;

Professores AECTodos os alunos

2014.09.

29

09.29 a

10.03

1º C-

Coruc84 12.03 Casa do Tinoni Promover uma cultura de prevenção.


da Proteção Civil Alunos do 2º ano2014.10.

08e23

1º C-

Coruc85 7 Dia Mundial da Alimentação

Sensibilizar os alunos para a importância de

uma alimentação saudável. Professores Todos os alunos

2014.10.

16

1º C-

Coruc86 7 Halloween Divulgar outras tradições e culturas.

Professores AEC;

Professores

Comunidade

Educativa

2014.10.

31

1º C-

Coruc87 12.03 Escola Ciência viva Fomentar a aplicação do método experimental.

Professora; Técnicos

do Pavilhão do

ConhecimentoAlunos do 3º A

2014.11.

07a11

______________________________________________

13 de 48




1º C-

Coruc88 7 S. Martinho


entretenimento.


OperacionaisComunidade

Educativa

2014.11.

11

1º C-

Coruc89 1 Semana da ciência Fomentar a aplicação do método experimental. Professora do 3º A Todos os alunos

2014.11.

24a28

1º C-

Coruc90 2 Histórias com direitos Sensibilizar para os direitos das crianças. Professores; IAC

Alunos do 3º e 4

ano

2014.11.

26

1º C-

Coruc91 2 Make-A-Wish vai à escola Promover valores de solidariedade

Professores; Make a

Wish Portugal

Comunidade

Educativa2014.12

1º C-

Coruc92 12.02 Teatro Trindade Incentivar o gosto pelo teatro. Professores Todos os alunos

2014.12.

11

1º C-

Coruc93 7 Festa de Natal Valorizar laços familiares e de amizade.


Operacionais

Comunidade

Educativa

2014.12.

16

1º C-

Coruc94 1 Semana da Leitura Fomentar o gosto pela leitura.

Professora do 3º A;

CoordenadoraTodos os alunos 2015.01 2º período

1º C-

Coruc95 12.02 Festival “Monstrinha” Incentivar o gosto pelo cinema. Professores Todos os alunos 2015.01 2º período

1º C-

Coruc96 6 Lisboa Limpa tem outra pinta

Fomentar atitudes de proteção do ambiente


Professores;

Técnicos da CMLAlunos do 1º ano 2015.01 2º período

1º C-

Coruc97 7 Carnaval Promover uma tradição nacional.


Operacionais

Comunidade

Educativa2015.02.

13

1º C-

Coruc98 2 Dia da árvore

Consciencializar para a necessidade de

preservar o ambiente.Professores Todos os alunos

2015.03.

21

1º C-

Coruc99 2 Dia do livro infantil Promover o gosto pela leitura. Professores Todos os alunos

2015.04.

02

1º C-

Coruc100 2 Dia da Poesia Promover o gosto pela poesia. Professores Todos os alunos

2015.04.

18

1º C-

Coruc101 12.08 Passeio de finalistas Promover o convívio entre os alunos. Professora Alunos do 4º ano 2015.05

______________________________________________

14 de 48




1º C-

Coruc102 1 Semana da interculturalidade Divulgar outras culturas

Coordenadora;

Professora do 3º A;

Uniself

Todos os alunos2015.05.

25a29

1º C-

Coruc103 7 Dia da criança

Desenvolver atitudes de cidadania e facilitar as

relações entre as crianças.Professores Todos os alunos

2015.06.

01

1º C-

Coruc104 7 Dia do ambiente

Consciencializar para a necessidade de

preservar o ambiente.Professores Todos os alunos

2015.06.

05

1º C-

Coruc105 7 Festa Final de Ano/ arraial

Promover a partilha e o sentido de comunidade

escolar.

Professores;

Coordenadora;

Professores AEC/CAF

e Ass. de Pais

Comunidade

educativa

2015.06.

12

______________________________________________

15 de 48




105,1 1º Ciclo - São Miguel

1º C -

SMig106 8 Lançamento do ano letivo Informar e envolver a comunidade educativa.

Coordenadora;

Professores

Comunidade

educativa

2014.09.

08a15

1º C -

SMig107 8 Plano de Emergência Promover uma cultura de prevenção.

Coordenadora;


Operacionais;

Alunos;

professores;

restantes

funcionários

2014.09Ao longo

do ano

1º C -

SMig108 6 Concurso Supertmatik Fomentar o gosto pela Matemática Professores Todos os alunos 2014.09

Ao longo

do ano

1º C -

SMig109 6 Viagem pelo Mundo das Plantas

Motivar e educar de forma harmoniosa para a

preparação dos alimentos, preservando as suas

propriedades.

Professoras do 1º A e

4 B; Zélia Sakai; CAF

Alunos do 1º A e

4º B2014.09

Ao longo

do ano

1º C -

SMig110 8

60º aniversário da escola de S.

Miguel

Promover o conhecimento da história da

escola.

Coordenadora;

Professores

Comunidade

educativa2014.09

Ao longo

do ano

1º C -

SMig111 6 Hortinha e Cozinha

Promover o contacto com os alimentos

orgânicos e mostrar a importância de uma

alimentação saudável.

Professores;

24Kitchen/APCOI

Alunos do 2º, 3º e

4º anos2014.09

Ao longo

do ano (se

a escola

for

selecionad

a)

1º C -

SMig112 7 Datas com História

Promover o conhecimento da História de

Portugal.Professores Todos os alunos 2014.10

5/out. ;

1/dez.;

25/abr.;

10/ jun.

1º C -

SMig113 2 A Bandeira Municipal

Conhecer o significado da bandeira do

município de Lisboa.


do Arquivo Municipal Alunos do 3º ano 2014.10

1º C -

SMig114 12.03 Casa do Tinoni Promover uma cultura de prevenção.


da Proteção CivilAlunos do 2º A, 2º

B e 2º D2014.10

______________________________________________

16 de 48




1º C -

SMig115 3 Festa do Caloiro

Proporcionar aos novos alunos um ambiente

acolhedor e facilitador de integração.

Coordenadora;


anos

Alunos do 1º e 4º

anos

2014.10.

10

1º C -

SMig116 12.03 Arte Terapia/Teatro Fomentar a valorização das artes dramáticas.

Professora;

Biblioteca CoruchéusAlunos do 4º C

2014.10.

15

1º C -

SMig117 7 Dia Mundial da Alimentação Promover uma alimentação saudável. Professores Todos os alunos

2014.10.

16

1º C -

SMig118 12.06 Há Matemática no Museu

Conhecer o Museu, através de desafios

matemáticos.


do museuAlunos do 3º ano

2014.10/

11

1º C -

SMig119 12.06 Quinta Pedagógica Olivais Conhecer o ciclo do pão.

Professores; Quinta

Pedagógica OlivaisAlunos do 1º ano 2014.11

1º C -

SMig120 12.03

Concentração e atenção para

criançasDesenvolver o conhecimento interior.

Professora;

Biblioteca Coruchéus Alunos do 4º D2014.11.

05

1º C -

SMig121 7 S. Martinho


entretenimento.Professores Todos os alunos

2014.11.

10

1º C -

SMig122 2 De Antiquae Plantae Conhecer a utilização de plantas medicinais.

Professores; Ass.

Port. Dos Amigos dos

Castelos

Alunos do 4º ano2014.11.

11e13

1º C -

SMig123 1 Semana da Ciência Fomentar a aplicação do método experimental. Professores Todos os alunos

2014.11.

24a28

1º C -

SMig124 2 A cesta da D. Maricota Promover o consumo de alimentos saudáveis.


da NutricientistasAlunos do 2º ano 2014.12

1º C -

SMig125 12.02

O Principezinho (Teatro

Politeama)Incentivar o gosto pelo teatro. Professores Todos os alunos 2014.12

1º C -

SMig126 7 Festas de Natal Valorizar laços familiares e de amizade. Professores

Comunidade

Educativa

2014.12.

09a16

1º C -

SMig127 7 Dias Temáticos (Pai/Mãe) Valorizar os laços familiares. Professores

Comunidade

educativa

2015.

03e05

______________________________________________

17 de 48




1º C -

SMig128 12.03

Bases do Alfeite e do Montijo

(passeio final)Contextualizar o estudo dos transportes.

Professores;

Funcionários das

bases

Alunos do 2º e 3º

ano

2015.

03e06

1º C -

SMig129 12.04

Museu da Eletricidade

(7 milhões de outros)Conhecer as exposições do museu. Professora Alunos do 2º C 2015.01

1º C -

SMig130 12.02 Festival “Monstrinha” Incentivar o gosto pelo cinema. Professores Todos os alunos 2015.01 2º período

1º C -

SMig131 6 Junior Achievement Portugal

Identificar o conceito de comunidade e o seu

funcionamento.

Professora;

Voluntário do JAPAlunos do 3º B 2015.01 2º período

1º C -

SMig132 2 O Lobo Ibérico

Sensibilizar para a defesa de espécie em

extinção.

Professores; Grupo

Lobo (FCUL)Alunos do 3º ano 2015.01 2º período

1º C -

SMig133 6 Lisboa Limpa tem outra pinta

Fomentar atitudes de proteção do ambiente



da CMLTodos os alunos 2015.01 2º período

1º C -

SMig134 7 Torneios Inter-turmas

Contribuir para a criação de um espírito

desportivo e de competição saudável.Professores AFD

Alunos do 3º e 4º

ano2015.01 2º período

1º C -

SMig135 12.06

Jardim Botânico (Plantas aos

Bocados)

Contextualizar aprendizagens curriculares sobre

o estudo das plantas.

Professores; Jardim

Botânico

Alunos do 1º ano

e 2º A2015.01 2º período

1º C -

SMig136 12.03 Escola Ciência Viva Promover o ensino experimental das ciências.

Professora; Pavilhão

do Conhecimento Alunos do 4º D2015.01.

12a16

1º C -

SMig137 2 Oleiro vem à escola

Proporcionar o contacto direto com a

actividade da olariaProfessores; Oleiro

Alunos do 1º e 2º

ano

2015.01.

19e20

1º C -

SMig138 2 No tempo de D. Dinis

Contextualizar o estudo da História de

Portugal.

Professores; Arquivo

MunicipalAlunos do 4º ano

2015.01.

21e23

1º C -

SMig139 2 Meios de transporte em Lisboa Conhecer a história dos transportes de Lisboa.

Professores; Arquivo

MunicipalAlunos do 2º ano 2015.02

1º C -

SMig140 7 Carnaval Promover uma tradição nacional. Professores Todos os alunos

2015.02.

13

1º C -

SMig141 12.04 Planetário Calouste Gulbenkian

Contextualizar o estudo de temas abordados

em Estudo do Meio.

Professores;

PlanetárioAlunos do 3º ano

2015.02.

24e27

1º C -

SMig142 12.07

Fábrica Renova/Printer

PortuguesaConhecer o funcionamento de uma fábrica.


da fábricaAlunos do 3º ano 2015.03

______________________________________________

18 de 48




1º C -

SMig143 3 O Teatro vem à escola Incentivar o gosto pelo teatro. Coordenadora Todos os alunos 2015.03.

1º C -

SMig144 1 Abril, Livros Mil Fomentar o gosto pela leitura.

Professores; Prof.ª

bibliotecáriaTodos os alunos

2015.03/

04

1º C -

SMig145 12.04

Posto de Comando do MFA –

Pontinha


História recente de Portugal.

Professores; Serviço

Educativo CM

Odivelas

Alunos do º ano 2015.04

1º C -

SMig146 2 Escola Segura Promover comportamentos seguros.

Professores; Agentes

da PSPAlunos do 4º ano 2015.04 3º período

1º C -

SMig147 12.03 A volta às músicas do mundo

Contactar com músicas e instrumentos

tradicionais de vários países.

Professores;

Biblioteca CoruchéusAlunos do 4º A e

4º B

2015.04.

29

1º C -

SMig148 7 Um dia com o Jardim de Infância

Promover a articulação entre a educação pré-

escolar e o 1º ciclo.Professores Alunos do 4º ano 2015.05

1º C -

SMig149 12.08 Jardim Zoológico (passeio final)

Contextualizar aprendizagens sobre o estudo

dos animais.Professores Alunos do 1º ano 2015.05

1º C -

SMig150 4 Dia do Fascínio das Plantas Fomentar atitudes de proteção do ambiente.

Professores;

Comunidade

educativa

Todos os alunos2015.05.

19

1º C -

SMig151 12.04

Museu da Cidade/Museu de S.

Roque


História de Portugal.


do museuAlunos do 4º ano

2015.05.

25a29

1º C -

SMig152 12.06 Parque dos Monges (passeio final)

Contextualizar aprendizagens sobre o estudo

das plantas.

Professores; Parque

dos MongesAlunos do 2º ano 2015.06

1º C -

SMig153 12.08 My Camp (passeio final) Promover o convívio entre os alunos.

Professores; My

Camp

Alunos do 4º A, B

e C2015.06

1º C -

SMig154 7 Arraial

Promover o convívio e o sentimento de

pertença à comunidade.APEEL

Alunos e Pais/EE

1º e 4º ano2015.06

1º C -

SMig155 O7 Dia da Criança Promover as relações sociais entre as crianças.

Coordenadora;

APEELTodos os alunos

2015.06.

01

1º C -

SMig156 7 Atividades Pais e Filhos

Estimular a prática desportiva e desenvolver a

cooperação e interação entre alunos e pais.Professores das AFD

Alunos do 2º e 3º

anos

2015.06.

01e11

______________________________________________

19 de 48




1º C -

SMig157 7 Festas de Finalistas Promover o convívio entre os alunos.

Professores titulares;

Professores das AEC

Alunos do 1º e 4º

ano

2015.06.

12

157,1 1º Ciclo - Hospital Dona Estefânia

1º C-

HsDE158 6 “Ler faz bem à saúde” Fomentar hábitos de leitura e escrita. Professoras Alunos 2014.09

semanalme

nte

1º C-

HsDE159 2 Dia da Alimentação

Sensibilizar os alunos para uma alimentação

saudável

Professoras/Serviço

de Dietética e

Nutrição

Alunos2014.10.

16

1º C-

HsDE160 1 Semana da Segurança

Identificar situações que podem contribuir para

os acidentes domésticos e rodoviários.

Professoras/Comunid

ade hospitalar

Crianças/Jovens

internados

2014.10.

27a31

1º C-

HsDE161 2 Dia Internacional do doente

Conhecer os princípios da Carta da Criança

Hospitalizada.Professoras Alunos

2015.02.

11

1º C-

HsDE162 1 Semana da Matemática Desenvolver o gosto pela matemática. Professoras Alunos

2015.03.

02a06

1º C-

HsDE163 2 Dia Mundial do Livro

Mobilizar o interesse pelas histórias e pelos

livros nos alunos.

Professoras/Pais/Enc

arregados de

Educação

Alunos2015.04.

23

1º C-

HsDE164 1 Semana das Ciências Consolidar métodos experimentais científicos. Professoras Alunos

2015.05.

11a15

1º C-

HsDE165 1 Semana da Criança

Promover o convívio entre a população escolar

e a comunidade educativa.

Professoras/Comunid

ade hospitalar

Crianças/Jovens

internados

2015.06.

01a05

______________________________________________

20 de 48




165,1 2º Ciclo

Ling 166 4 8Halloween- Exposição e concurso

de trabalhos

Confrontar culturas e tradições

Contactar com outras culturas de forma lúdica

220-Todos os

professores de Inglês

do 5º ano

5º ano 2014.1027 a 31 de

outubro

Ling 167 2 Thanksgiving- sessão de trabalho

Reconhecer celebrações e datas festivas e

apropriar-se de novos itens lexicais,

relacionados com as áreas temáticas previstas

no domínio intercultural

220-Professores do 6º

ano e representante

da embaixada dos

Estados Unidos6º ano 2014.11

Final de

novembro

Ling 168 12.02Ida ao teatro “A aventura de

Ulisses”

Promover o gosto pela arte dramática.

Desenvolver o gosto pelo estudo de autores

portugueses

Relacionar texto com representação

200-210-220-Maria

José Castanho,

Helena Bastos,

Teresa Araújo,

Cristina Albino,

Graça Quinta, Jorge

Almeida, Rogério

Alves

6.º ano

2015.01

e

2015.04

janeiro:

dias 16,

19, 20, 23,

29

abril: dia 8

Ling 169 12.02Ida ao teatro “O jardim do

rapaz de bronze”

Promover o gosto pela arte dramática.


portugueses

Relacionar texto com representação

200-210-220-

Margarida Silva,

Teresa Araújo,

Zulmira Matos,

Leonor Feio

5.º ano

2015.02

e

2015.03

fevereiro:

dia 19

março: dia

10

______________________________________________

21 de 48




Ling 170 8

Semana da Leitura (diversas

sessões a realizar na

biblioteca/auditório: leitura

expressiva, dramatização de

textos, presença de um ou mais

autores/contadores de histórias)

Motivar para a leitura

Desenvolver o gosto pela leitura

200-210-220-Maria

José Castanho, Ana

Cristina Correia,

Helena Bastos,

Margarida Silva,

Zulmira Matos,

Teresa Araújo,

Cristina Albino,

Graça Quinta, Jorge

Almeida, Rogério

Alves, Leonor Feio

5.º e 6.º anos 2015.03

março:

dias

16,17,18,1

9,20

Ling 171 4 Exposição de trabalhos

Incentivar o uso da língua inglesa através de

trabalho de projeto;

Articular o trabalho em língua estrangeira

dentro do agrupamento

220-Professores dos

1º e 2º ciclos3º,4º,5º e 6º anos 2015.03

2 a 6 de

março

C EXP 172 6 Horta Sustentável

Aprender a respeitar a Natureza e os seres

vivos como fonte de vida e praticar o cultivo

em modo de produção biológico/orgânico.

230 - Generosa Limão

6º F da Escola

Básica Eugénio

dos Santos2014.09

Ao longo

do ano

C EXP 173 6 Resíduos UrbanosConsciencializar para a necessidade de

respeitar o ambiente.

230 - Cátia Vieira .

Margarida Maia

Alunos do 5ºano e

do 6ºano da

Escola Básica

Eugénio dos

Santos

2014.09Ao longo

do ano

C EXP 174 12.04Visita de Estudo ao Museu da

Farmácia

Conhecer como ao longo dos tempos o homem

enfrentou as doenças. Recolher informações

sobre a evolução dos instrumentos para a

defesa da saúde.


6º A e 6º D da

Escola Básica

Eugénio dos

Santos

2014.11

C EXP 175 12.03Visita de estudo à Escola de

Jardinagem dos Olivais

Tomar contacto com espaços rurais. Adquirir

conhecimentos sobre jardinagem.230 - Generosa Limão

6º A da Escola

Básica Eugénio

dos Santos

2014.11

______________________________________________

22 de 48




C EXP 176 12.08 Visita de estudo ao Zoo

Observar animais em cativeiro e os respectivos

comportamentos e recolher informações úteis

sobre os animais.


, João Henriques e

Manuel Rodrigues

Alunos 5º Ano da

Escola Básica

Eugénio dos

Santos

2015.02

C EXP 177 1208/ Visita de estudo ao Zoo MarinePromover o conhecimento, a preservação e a

educação ambiental de forma divertida.230 - Marco Franco

5º F e 5º H da

Escola Básica

Eugénio dos

Santos

2015.03

C EXP 178 7

“Comemoração do Dia da

Floresta e da Água” Organização

de um Peddy-paper

Promover o desenvolvimento das relações

interpessoais. Compreender e interpretar

textos, regras e orientações. Participar na vida

pública e na comemoração de efemérides

mundiais.

230 - Professores de

CN 2º Ciclo

Alunos do 5ºano e

6ºano da Escola

Básica Eugénio

dos Santos

2015.03.

20

Fase de

organizaçã

o das

equipas

por turma

até

15/03/201

5

C EXP 179 1208Visita ao complexo vulcânico

Lisboa-MafraObservar rochas, solos e fósseis. 230 - João Henriques

Alunos do 5º Ano

da Escola Básica

Eugénio dos

Santos

2015.06

C EXP 180 12.03Visita de Estudo Horta

Pedagógica dos Olivais

Aprender a respeitar a Natureza e os seres

vivos como fonte de vida.230 - Generosa Limão

6º F da Escola

Básica Eugénio

dos Santos

A marcar

MatInf 181 6Canguru Matemático sem

Fronteiras 2015

Estimular o gosto e o estudo pela Matemática.

Atrair os alunos que têm receio da disciplina de

Matemática permitindo que estes descubram o

lado lúdico da disciplina. Promover o sucesso

educativo

230 - todos os profsAlunos do 2º

ciclo2015.01

2º e 3º

periodo Em

data a

definir

pela SPM

______________________________________________

23 de 48




MatInf 182 3Compª Teatro Educa

(Teatro Pedagógico-a definir)

Promover atividade de complemento curricular

que proporcione aos alunos, no quadro de uma

formação integral, um espaço de aprendizagem

lúdica e criativa, estimulando o gosto e o

estudo pela Matemática; Desenvolver o gosto

pela Matemática

230-500 Alunos do 2º cíclo

Pendente

de

confirma

ção

Expr 183 5 Clubes de Música

Incentivar nos jovens o gosto pelas atividades

musicais, em grupo. Promover a capacidade

de integração num grupo, desenvolvendo: -a

criatividade; -o sentido estético; -a

concentração Trabalhar a arte dos

sons, nomeadamente: ▪ Audição; ▪

Interpretação; ▪ Análise de obras musicais.

250-Manuel Videira

Marília Farias Alunos 2014.09 anual

Expr 184 8Apresentações musicais de

alunos

Desenvolver o prazer de tocar instrumentos em

grupo. Desenvolver as capacidades de:

atenção, concentração, memória visual,

coordenação motora. Aprender a

ouvir e a respeitar os outros. Divulgar o

trabalho desenvolvido na sala de aula.

Realizar apresentações musicais abertas à

comunidade educativa.

250-Helena Rosa

Marília Farias

Alunos e

comunidade

educativa

2014.09 anual

Expr 185 4 Exposição de Natal

Dinamizar, participar e comemorar datas e/ou

actividades culturais.

Consolidar hábitos de cooperação.

Promover a interdisciplinaridade.

240-Professores de

EV2/ ET em parceria

com o Atelier de

Expressões

Alunos do 5.º/6.º

ano Comunidade

Escolar

2014.12.

082015.01.09

______________________________________________

24 de 48




Expr 186 6“Eugeníadas”-Torneio

interturmas de Jogo do Mata

-Desenvolvimento dos conhecimentos relativos

ao jogo do mata. -Promover a

inclusão competitiva de géneros

-Promover o Ecletismo -Participar no

torneio com “fair play” erradicando

comportamentos de indisciplina.

Professores de

Educação Física do 2º

e 3º ciclos da Escola

Eugénio dos Santos.

Alunos do 5º Ano2014.12.

15

Expr 187 6“Eugeníadas”- Torneio

interturmas de Bola no Fundo


ao jogo de Bola no Fundo. -Promover a


-Promover o Ecletismo -

Participar no torneio com “fair play”

erradicando comportamentos de indisciplina.

260-620-Professores

de Educação Física

do 2º e 3º ciclos da

Escola Eugénio dos

Santos.


15

Expr 188 6Corta Mato – Corrida de

Resistência

Promover a prática da modalidade desportiva

do Atletismo, desenvolvendo a resistência,

proporcionando ainda o desenvolvimento das

competências de carácter social e competitivo.

Analisar e interpretar a realização das

atividades físicas aplicando os conhecimentos

sobre a técnica, organização e participação,

ética desportiva entre outros.

260-620-Professores



Escola Eugénio dos

Santos.

Associação de

Atletismo de Lisboa

Alunos do 5º e 6º

anos e do 3º CEB

da Escola Eugénio

dos Santos.

2014.12.

16

Expr 189 6Recuperação do Mural em frente

à sala 26 (EM)

Recuperar e conservar o património da escola,

com fins didáticos. 240-César Rufino

Alunos do 5.º/6.º

ano

2015.01.

052015.05.29

______________________________________________

25 de 48




Expr 190 6

“Eugeníadas” - Torneio

interturmas de ginástica de solo

e de minitrampolim


à modalidade de ginástica. -Promover a


-Promover o Ecletismo -

Participar no torneio com “fair play”

erradicando comportamentos de indisciplina.

260-620-Professores



Escola Eugénio dos

Santos.

Alunos do 5º e 6º

anos

2015.02.

19

Expr 191 4”Observações” Exposição dos

trabalhos do Secundário

Divulgar aos alunos do Ensino Básico trabalhos

dos alunos de Desenho (12.º ano)240-César Rufino

600-Paula Lima

Alunos do 2.º/3.º

Ciclo

2015.03.

16 2015.04.10

Expr 192 6

Mega sprint – Corrida de

Velocidade. Integrada nas

celebrações do Dia do AERDL.


do Atletismo, desenvolvendo a velocidade,







260-620-Professores



Escola Eugénio dos

Santos. Associação

de Atletismo de

Lisboa

Alunos do 5º e 6º

anos e do 3º CEB

da Escola Eugénio

dos Santos.

2015.03.

20

Expr 193 6

Mega salto – Salto em

comprimento (integrado no dia

das Expressões)


do Atletismo, desenvolvendo a destreza na

especialidade do salto em comprimento,







260-620-Professores



Escola Eugénio dos

Santos. Associação

de Atletismo de

Lisboa

Alunos do 5º e 6º

anos e do 3º CEB

da Escola Eugénio

dos Santos.

2015.03.

20

Expr 194 8 Dia do AERDLVisionamento de vídeos de estilos musicais

diversos.250-Professores

Alunos e

comunidade

educativa

2015.03.

20

______________________________________________

26 de 48




Expr 195 6“Eugeníadas” - Torneio

interturmas de Futsal


à modalidade desportiva de futebol.

-Promover a inclusão competitiva de géneros




260-620-Professores



Escola Eugénio dos

Santos.


05

Expr 196 6“Eugeníadas” - Torneio

interturmas de Futsal


à modalidade desportiva de futebol.

-Promover a inclusão competitiva de géneros




260-620-Professores



Escola Eugénio dos

Santos.


15

Expr 197 4 Exposição do Final do Ano

Promover atividades enriquecedoras do

conhecimento.

Estimular a apreciação estética

Reconhecer a importância da qualidade da

expressão plástica.

240-Professores de

EV2/ET

Alunos do 5.º/6.º

ano Comunidade

Escolar

2015.06.

01 2015.09.30

______________________________________________

27 de 48




197,1 3º Ciclo e Secundário

Ling 198 6 Projeto “No Agrupamento do

Rainha Acontece”.

Divulgar as actividades extra curriculares da

Escola; Sensibilizar a comunidade educativa na

participação das actividades extra curriculares

da Escola; “Educar para a cidadania”.

300-Edviges FerreiraComunidade

escolar2014.09

Ao longo

do ano

Ling 199 8 Contrato de Leitura

Promover o gosto pela leitura, visando a

formação de um público leitor;

Sensibilizar para a importância da leitura na

formação de melhores escreventes e de

melhores falantes.

300-Professores do

Departamento de

Línguas

Alunos 3º ciclo e

ES2014.09

Ao longo

do ano

Ling 200 12.04 Visita de Estudo ao Museu e à

Igreja de S. Roque.

Consolidar conhecimentos relativos a conteúdos

programáticos; Fomentar o enriquecimento

cultural;

300-Professores de

Português de 11º anoAlunos de 11º ano 2014.09 1ºperíodo

Ling 201 12.04 Centro de Arte Moderna.


programáticos no âmbito do modernismo;

Fomentar o gosto pelo património literário e

cultural.

300-Professores de

Português de 12º anoAlunos de 12º ano 2014.09 1º período

Ling 202 12.08 Visita de Estudo: Lisboa de

Fernando Pessoa.



cultural; Estimular a curiosidade intelectual,

articulando conhecimentos.

300-Professores de

Português de 12º anoAlunos de 12º ano 2014.09 1º período

Ling 203 6 Projeto“ Club de Français“.

Motivar os alunos para a língua francesa,

através de uma nova abordagem; Promover o

ensino do francês usando as TIC; Proporcionar

aos alunos um meio de interagir com a língua

francesa de forma lúdica, na oralidade e na

escrita.

320-Providência

Afonso

Alunos 3º ciclo e

ES2014.09

Ao longo

do ano

______________________________________________

28 de 48




Ling 204 6Projeto“ J’apprends et je

m‘amuse“.

Motivar os alunos para a língua francesa,

através de um acompanhamento e uma

orientação mais individualizados mediante

atividades de diferentes natureza em pequeno

grupo ; Proporcionar aos alunos um meio de

interagir com a língua francesa de forma

lúdica, na oralidade e na escrita.

320-Maria Antónia

Duarte

Maria José Mota

Yann Gonçalves

Alunos 3º ciclo 2014.09Ao longo

do ano

Ling 205 4Postais de Natal – Troca entre

alunos / exposição

Assinalar e melhor entender o sentido original

desta época festiva; Fomentar o uso da língua

estrangeira em contexto de celebração;

Promover a colaboração intergrupal e

interdisciplinar no reforço da formação integral

e da vivência da escola em comum.


ciclo

Yann Gonçalves

Alunos 3º ciclo 2014.09 1º período

Ling 206 6 My Europe Schools

Refletir sobre a Europa, o seu passado,

presente e sobretudo futuro, em alguns

momentos de diálogo intergeracional entre

peritos e jovens portugueses/de outros países,

visando contribuir para uma identidade

europeia que contemple a dignidade humana

no mosaico da vivência multifacetada

DGE

330-Teresa

Fernandes

Alunos de 12ºano

desta e de outras

escolas

portuguesas/euro

peias

2014.09Ao longo

do ano

______________________________________________

29 de 48




Ling 207 7

Apontamentos de Thanksgiving

(Canada, USA , Australia),

Advent, Christmas,

Easter/Passover, Ascension Day,

Pentecost: aprendizagem de

canções, / crafts destas épocas

para exposição no hall e noutros

locais: Advent - Jesse Tree ; “O

Cordeiro da Páscoa-God’s

Lamb ”; Lançamento de Balão na

5.ª feira de Ascensão/ Christ

Ascension clouds ; Pentecost

bookmarkers .

Assinalar e melhor entender o sentido original

de épocas festivas estruturantes da identidade

pessoal e social; Alargar o uso da língua

estrangeira ao contexto de celebração

(textos/canções em inglês/ francês/ alemão)

mobilizando a articulação de várias

inteligências; Promover a colaboração

interdisciplinar e interescolas no reforço da

formação integral e da vivência em comum.

330-Teresa

Fernandes Grupo

Vocal/Coral RDL

Professores de Inglês

Outros

(Professores...)

Maria Amália Ricardo

(EB 1 Coruchéus)

Lília Guerreiro

(Agrupamento de

Escolas Luís de

Camões)

Comunidade

escolar2014.09

Ao longo

do ano

Ling 208 8 Participação em concursos

Promover a aplicação de aprendizagens em

situação de avaliação extra-aula que ultrapassa

a mera competência linguística

330-Professores de

Inglês

Comunidade

Escolar2014.09

Ao longo

do ano

Ling 209 12.02Ida ao teatro assistir à peça Ode

Marítima

Desenvolver o gosto pela arte dramática;


portugueses;

300-Professores do

12º anoAlunos do 12º ano 2014.10

Ling 210 6Projeto de Assistentes de

Francês.

Promover a língua e a cultura francesas; Apoiar

os professores de francês em contexto de aula;

Apresentar aos alunos uma imagem atual da

cultura e civilização francófonas através do “

Club de Français“.

320-300-Providência

Afonso Ana Maria

Jacinto Yann

Gonçalves

Alunos 3º ciclo e

ES

2014.10.

06

De 6 de

outubro a

6 de maio

______________________________________________

30 de 48




Ling 211 6

“ É um Privilégio poder Dar “-

Recolha em favor de famílias

carenciadas e sem abrigo

apoiados pelo Exército de

Salvação; intervenções musicais

por elementos do Ex. Salvação –

Salvation Army “kettle” -

Escolas RDL e ES

Promover o conhecimento e o trabalho de

instituições de solidariedade social com raízes

no universo anglófono;

330-Teresa

Fernandes Sandra

Viegas Paula

Crispim

Comunidade

Escolar

2014.10.

31

Recolha 6ª

f., 31 de

outubro

intervençõ

es musicais

9.45-10.00-

ES 11.30-

11.45-RDL

Ling 212 8 Concurso Porto Editora

Promover o gosto pela leitura, visando a

formação de um público leitor; Sensibilizar

para a importância da leitura na formação de

melhores escreventes e de melhores falantes.

300-Mª José

PardelhasAlunos do 8º ano 2014.11

novembro

de 2014

Ling 213 6

Participação na Ronda da Sopa

do Exército de Salvação em

Lisboa.

Favorecer o gosto pelo apoio/

voluntariado pontual, sem intuito de

autopromoção.

330-Teresa

Fernandes Sandra

Viegas

Pequenos Grupos

de alunos 2014.11

NOVEMBRO

3ª/5ª f

Ling 214 12.02Ida ao teatro : peça de teatro em

Inglês «Dracula».( Interacting)


programáticos; Desenvolver o gosto pela arte

dramática; Promover o contacto com a

cultura/ língua inglesa em contexto dramático.

330-Elsa Pinhão

Alda FerreiraAlunos do 8º

2014.11.

18

Ling 215 12.02

Ida ao teatro assistir à peça

Auto da Barca do Inferno de Gil

Vicente.


Proporcionar o contacto com a obra de Gil

Vicente; Desenvolver o gosto pelo estudo de

autores portugueses.


anoAlunos do 9º ano

2014.11/

12

Novembro/

dezembro

Ling 216 6

Jornal Académico (em

colaboração com o grupo de

Informática).

Dar continuidade a um projeto com tradição na

escola; Divulgar atividades da escola; Publicar

textos originais.

300-Ana Jacinto

Lucília Cid

Mª José Pardelhas

Comunidade

escolar2014.12

Final de

cada

período

Ling 217 12.11

Visita aos bastidores de uma

estação de rádio, de televisão ou

redação de um jornal.

Motivar os alunos para a especificidade dos

textos dos media e promover uma reflexão

sobre o papel dos media.

300-Professores do

10º anoAlunos do 10º ano 2015.01 2º período

______________________________________________

31 de 48




Ling 218 12.08Visita a Porto, Braga e Vila Nova

de Famalicão e Baião


programáticos; Fomentar o gosto pelo

património literário e cultural.

300-Edviges Ferreira 11º8, 11º9 2015.01Janeiro de

2015

Ling 219 12.08 Visita de Estudo: Lisboa de Eça e

de Cesário.



cultural; Estimular a curiosidade intelectual,

articulando conhecimentos.

300-Professores de

Português de 11º anoAlunos de 11º ano 2015.01

2º/3º

período

Ling 220 12.02 Ida ao teatro «Felizmente há

luar!».

Promover o gosto pela arte dramática;


portugueses e de expressão portuguesa;


programáticos.

300-Professores de

Português de 12º anoAlunos de 12º ano 2015.01

2º/ 3º

período

Ling 221 1

Semana do Francês -

Visionamento de filmes e

exposição de trabalhos

realizados pelos alunos

Proporcionar a audição da língua francesa;

Promover o trabalho de grupo; Desenvolver

hábitos de pesquisa e autonomia; Fomentar o

enriquecimento cultural; Fortalecer a interação

na comunidade escolar.

320-Professores de

francês Yann

Gonçalves

Alunos 3º ciclo

Comunidade

escolar

2015.01 2º período

Ling 222 12.02

O teatro na Escola: peça de

teatro em Inglês: ""Murder at the

Manor ”" (Avalon Theatre

Company).

Promover o contacto com a cultura/língua

inglesa em contexto dramático; Facilitar o

contacto intercultural com nativos da língua

inglesa; Enriquecer os horizontes culturais.

330-Helena Santana

Elsa Pinhão Sandra

Viegas Teresa Dias

Alda Ferreira

Isabel Modesto

Alunos ES e

alunos do 9º ano

2015.01

.13

Ling 223 12.09 Inspiring futureProporcionar aos alunos o contacto com várias

instituições do Ensino Superior.300-Ana Jacinto Alunos do 12º ano

2015.01.

16

Ling 224 12.02 Visita de Estudo a Mafra

(Memorial do Convento).




300-Professores de

Português de 12º anoAlunos do 12º ano

2015.02.

11

______________________________________________

32 de 48




Ling 225 12.02 Ida ao teatro



portugueses


anoAlunos do 8º ano 2015.03

março de

2015

Ling 226 8Concurso “Qui connait bien la

France et les Français? “

Motivar os alunos para a língua e cultura

francesas.


ciclo

Yann Gonçalves

Alunos do 8º ano 2015.03Final do 2º

período

Ling 227 12.02 Ida ao teatro



portugueses.


anoAlunos do 7º ano 2015.04

Início de

abril

Ling 228 12.08 Rota dos castelos (Alentejo)




300-Edviges Ferreira 11º8, 11º9 2015.04Princípio

de abril

CSH 229 12.02 “Tempestades” (Teatro Camões) Desenvolver o gosto por manifestações

artísticas.400-Ana Oliveira 11º 10 ª

2014.10.

22

CSH 23012.4 e

12.7

Visita de estudo a uma unidade

Industrial Compal/Sumol em

Almeirim e à casa museu dos

patudos em Alpiarça

Desenvolver a capacidade de observação.

Atenuar o verbalismo das aulas. Contactar com

as fases do processo industrial. Conhecer a

coleção particular de José Relvas.

420-Conceição

Ganhão 9º 3 e 9º4

2014.10.

23

CSH 231 1 Dia da Educação Financeira Dar a conhecer o portal “Todos Contam”. 430-Isabel MonteiroComunidade

escolar

2014.10.

31

31 de

Outubro,

das 10h às

11h45m,

no CREM

CSH 232 12.10

Experiência de aprendizagem no

tema Atividades Económicas na

FCSH com alunos do 9º ano

Estabelecer relação de causa-efeito em

atividades económicas globais. Aprendizagem

por decomposição sistémica. Comparar com

aprendizagem comum de 5 mestrandos.

Estabelecer conclusões sobre diferentes

estratégias em metodologia de construção de

aprendizagens.

420-José António

Calado

Alunos do 9º ano

e mestrandos da

FCSH

2014.11.

06

______________________________________________

33 de 48




C EXP 233 8

Concurso “Ciência em Cena”

dinamizado pela Maratona da

Saúde e pelo Programa

Gulbenkian Educação para a

Cultura e Ciência

Envolver os estudantes e despertar neles o

interesse criativo e independente pelo

conhecimento científico e pela promoção da

saúde e do bem-estar.

520 - Rosa Romão

9º1ª, 2ª e 3ª da

Escola Secundária

Rainha Dona

Leonor

2014.091º e 2º

períodos

C EXP 234 6Banco e Materiais Didáticos

”Livros em Cadeia”

Receber e redistribuir livros a alunos

carenciados.520 - Rosário Barbosa

Todos os alunos

do Agrupamento2014.09

Ao longo

do ano

letivo

C EXP 235 4 Feira dos MineraisConsolidar os conhecimentos adquiridos em

sala de aula.

520 -Margarida Bota;

Rui Matos

2º e 3º Ciclo da

Escola Básica

Eugénio dos

Santos

2014.11.

1a15

C EXP 236 12.10Geopaper no Instituto Superior

Técnico

Realizar atividades experimentais no âmbito da

Geologia, promovidas pelo Centro de Recursos

Naturais e Ambiente.

520 - Maria Gabriela

Moreira; José Luís

Teixeira

10º 1ª, 2ª, 3ª e 4ª

da Escola

Secundária

Rainha Dona

Leonor

2014.12.

2e10

C EXP 237 12.04

Visita de Estudo ao Planetário do

Museu de História Natural e da

Ciência

Consolidar os conteúdos abordados em sala de

aula, adquirir novos conhecimentos na área da

astronomia e promover o desenvolvimento das

relações interpessoais.

510 - Maria Isabel

Gonçalves e Maria do

Céu Pereira

Alunos do 7º ano

da Escola Básica

Eugénio dos

Santos

2015.01

C EXP 238 12.03Visita de Estudo ao Laboratório

do Infarmed

Aplicar os conteúdos programáticos de Química

na indústria farmacêutica, sensibilizar para a “

Segurança e Comprovação da Qualidade dos

Medicamentos” e contribuir para o

esclarecimento das opções de orientação

profissional.

510 -

Marina Pinto

Fátima Magalhães

Filomena Feliz

José Nunes

Alunos do 10º ano

da Escola

Secundária

Rainha Dona

Leonor

2015.01

______________________________________________

34 de 48




C EXP 239 12.03Visita ao Laboratório do

Infarmed

Contribuir para o esclarecimento das opções de

orientação profissional.

520 - Emília Sá

Gomes

12º1ª e 2ª da

Escola Secundária

Rainha Dona

Leonor


C EXP 240 12.04 Oceanário de Lisboa

Colocar em prática saberes adquiridos na sala

de aula: biodiversidade; influência dos factores

abióticos; relações intra e interespecíficas.

520 - Verónica Silva e

Caterina Quaresma

8º1ª, 2ª, 3ª e 4ª

da Escola

Secundária

Rainha Dona

Leonor e 8ºA, B e

C da Escola

Básica Eugénio

dos Santos


C EXP 241 12.04

Oceanário de Lisboa - Visitas

guiadas + atelier,“Extinção, o

que vem depois?”, “Darwin e a

teoria da evolução”


de aula: “Mecanismos de Evolução”

520 - Dina Garanito e

Dulce Marcelino

11º 1ª, 2ª, 3ª e 4ª

da Escola

Secundária

Rainha Dona

Leonor


C EXP 242 12.05

Visita guiada + atelier “Quem

tramou o mexilhão?”Pavilhão do

Conhecimento Exposição

temporária “Loucamente”


de aula.520 - Verónica Silva

9º4ª da Escola

Secundária

Rainha Dona

Leonor


C EXP 243 12.09 Dia Aberto numa Universidade

Realizar atividades experimentais, assistir a

conferências e/ou receção de informação sobre

perspetivas de carreiras profissionais.

520 - Emília Sá

Gomes e Rosa Romão

12º1ª, 2ª e 3ª da

Escola Secundária

Rainha Dona

Leonor2015.01 2º período

C EXP 244 12.10

Visita ao Centro de Microscopia

Eletrónica da Faculdade de

Ciências de Lisboa

Compreender a importância e o funcionamento

do microscópio eletrónico.

GRUPO 520 - Maria

Gabriela Moreira

10º3ª e 4ª da

Escola Secundária

Rainha Dona

Leonor2015.01 2º período

______________________________________________

35 de 48




C EXP 245 12.10

Visita de Estudo ao

Departamento de Engenharia

Eletrotécnica e de Computadores-

IST

Motivar os alunos para a aprendizagem da

Física, em concreto da 2ª Unidade –

“Comunicações a curtas e a longas distâncias”,

numa instituição de ensino superior de

excelência como é o IST.

510 - Alfredo Sousa,

Isabel Lopes,

Filomena Feliz e Ana

Nobre

Alunos do 11º ano

da Escola

Secundária

Rainha Dona

Leonor

2015.

01/02

C EXP 246 12.10Visita de Estudo- IST - Semana da

Física

Motivar os alunos para a aprendizagem da

Física, promover a experimentação como meio

para o desenvolvimento da educação em

ciência e promover o desenvolvimento das

relações interpessoais.

510 - Marina Pinto,

Fátima Magalhães,

Filomena Feliz e José

Nunes

Alunos do 10º ano

da ESRDL2015.02

C EXP 247 12.04Visita de estudo ao Museu de

Eletricidade

Consolidar os conteúdos abordados em sala de

aula, promover a experimentação como meio

para o desenvolvimento da educação em

ciência, efetuando experiências sobre

fenómenos elétricos e promover o

desenvolvimento das relações interpessoais.


Liliana Domingues,

Maria Isabel

Gonçalves e Marina

Pinto

Alunos do 9º ano

da Escola Básica

Eugénio dos

Santos e turma 2ª

do 9º ano da

Escola Secundária

Rainha Dona

Leonor

2015.02/

03

C EXP 248 12.03Visita de estudo ao Instituto

Champalimaud

Sensibilizar os alunos para a investigação que

se realiza nessa instituição, no âmbito das

Neurociências.

520 - Emília Sá

Gomes

12º1ª e 2ª da

Escola Secundária

Rainha Dona

Leonor

2015.03.

17

C EXP 249 8Dia das Ciências/Laboratório

Aberto

Despertar nos alunos o interesse pela ciência,

desenvolver o espírito e a curiosidade científica

e promover a interação entre diferentes

membros da comunidade escolar.


Liliana Domingues

Maria Isabel

Gonçalves e Maria do

Céu Pereira

Alunos do 4ºAno

e do 3º Ciclo da

Escola Básica

Eugénio dos

Santos

2015.03.

20

______________________________________________

36 de 48




C EXP 250 12.03Visita de Estudo ao Laboratório

do Infarmed

Aplicar os conteúdos programáticos de Química

na indústria farmacêutica, sensibilizar para a “

Segurança e Comprovação da Qualidade dos

Medicamentos” e contribuir para o

esclarecimento das opções de orientação

profissional.

510 -Alfredo

Sousa,Liliana

Domingues, Maria

Isabel Gonçalves e

Marina Pinto

Alunos do 9º ano

da Escola Básica

Eugénio dos

Santos e turma 2ª

do 9º ano da

Escola Secundária

Rainha Dona

Leonor

2015.03/

04

C EXP 251 12.10

Visita temática ao Centro de

Ciência Viva de Estremoz

intitulada “Da Dinâmica da Terra

às formas de relevo”

Consolidar aprendizagens de várias temáticas

da disciplina de Biologia e Geologia.

520 - Dulce Marcelino

e Dina Garanito

11º1ª, 2ª, 3ª e 4ª

da Escola

Secundária

Rainha Dona

Leonor

2015.04.

13

C EXP 252 12.08

Visita de estudo às Grutas de

Mira d’Aire E Centro de Ciência

Viva do Alviela

Consolidar conteúdos abordados em sala de

aula, despertar a curiosidade acerca do mundo

natural, criar um sentimento de admiração,

entusiasmo e interesse pela ciência e promover

o desenvolvimento das relações interpessoais.

510 - Ana Júlia

Nobre, Liliana

Domingues e Maria

do Céu Pereira

Alunos do 8º ano

da Escola Básica

Eugénio dos

Santos e turma 1ª

do 8º ano da

Escola Secundária

Rainha Dona

Leonor

2015.05

C EXP 253 12.04Visita de estudo ao Museu

Geológico.

Consolidar aprendizagens de várias temáticas

da disciplina de Ciências Naturais.520 - Margarida Bota

7ºA, B e C da

Escola Básica

Eugénio dos

Santos


C EXP 254 12.11 ETAR da SimTejoConsolidar conteúdos abordados em sala de

aula.

510 - Liliana

Domingues

520 - Caterina

Quaresma

Alunos 8ºA da

Escola Básica

Eugénio dos

Santos

2015.05.

26

______________________________________________

37 de 48




MatInf 255 6 Jornal AcadémicoDesenvolvimento de design e composição

gráfica do jornal “Académico”.550-Sarah Serra

Toda a

comunidade

educativa

2014.09Todo o ano

letivo

MatInf 256 8 Rede Informática Gestão e Manutenção da Rede Informática 550-António Grade

Toda a

comunidade

educativa

2014.09Todo o ano

letivo

MatInf 257 8 Plataforma MoodleGestão e manutenção da plataforma de

aprendizagem.

550-António Grade,

Daniela Frade

Toda a

comunidade

educativa

2014.09Todo o ano

letivo

MatInf 258 8 Apoio informáticoApoio na manutenção do hardware e software

das salas.

550-Nuno Ramos,

Francisco Fonseca,

Serafim Pinheiro

Toda a

comunidade

educativa

2014.09Todo o ano

letivo

MatInf 259 8Cursos Profissionais e

Vocacionais

Gestão e divulgação dos cursos profissionais e

vocacionais na escola

550-Daniela Frade,

Mª José Colmonero

Toda a

comunidade

educativa

2014.09Todo o ano

letivo

MatInf 260 8 Site do AgrupamentoCriação e manutenção do novo site do

agrupamento

550-Adriana

Fernandes

Toda a

comunidade

educativa

2014.09Todo o ano

letivo

MatInf 261 6 Campeonato de equações

Desenvolver o pensamento algébrico. -

Desenvolver a capacidade de usar

procedimentos algébricos na resolução de

problemas. - Consolidar aspectos rotineiros da

aprendizagem.

500-Esmeralda Pires turmas do 8º ano 2014.09ao longo

do ano

MatInf 262 12.03 Visita de Estudo ao INE

Contactar com a aplicação dos conhecimentos

de matemática (MACS) no estudo de fenómenos

sociais.

500- Carlos Duarte 10º08 2014.09 1º perío do

______________________________________________

38 de 48




MatInf 263 6 Olimpíadas da Matemática




lúdica e criativa, estimulando o gosto e o

estudo pela Matemática; Promover a

valorização do conhecimento em rede e da

aprendizagem contínua; Promover o

conhecimento da articulação e ligação

existente entre as várias ciências.

500 - Helena Gaspar

SPMAlunos 12º Ano

2014.11.

12

MatInf 264 12.10 Dia aberto ISTContacto com a realidade universitária na área

da informática

550-Daniela Frade,

Nuno Ramos, Paula

Pinheiro, Sarah

Serra Francisco

Fonseca

Curso Profissional2014.11.

26

MatInf 265 12.06

Pavilhão do conhecimento -

Introdução à computação Física

Arduino

Aprender a programar com uma plataforma

Arduino

550-Sarah Serra,

Francisco Fonseca

Curso Profissional

12ºano2015.01 2º período

MatInf 266 Testes de Aferição Interna * 500 - todos os profsAlunos do 7º ao

12º anos2015.01

2º/3º

período

MatInf 267 12.04Visita de Estudo ao Museu da

Eletricidade




lúdica e criativa; Promover a valorização do

conhecimento em rede e da aprendizagem

contínua; Promover o conhecimento da

articulação e ligação existente entre as várias

ciências.

500- Natália Silva

500- Cristina VieiraAlunos do 9º ano

2015.

02/03

Fevereiro/

Março de

2015

______________________________________________

39 de 48




MatInf 268 12.11 Exposição FuturáliaContacto com novas Tecnologias e cursos na

área da informática .

550-Daniela Frade,

Nuno Ramos, Paula

Pinheiro, MªJosé

Colmonero, Sarah

Serra Francisco

Fonseca

Curso profissional

e outros

2015.03.

11/14

Expr 269 2Palestra sobre “A Lisboa de Eça e

de Cesário”

Enquadrar a obra de Eça de Queirós e de

Cesário na Lisboa do fim do século XIX e

princípios do século XX.

600-Ana Paula

Pereira11º 5ª e 11º 10ª

A agendar

com os

professores

de

Português

Expr 270 4 Exposição no Átrio das ArtesDar a conhecer o trabalho desenvolvido nas

disciplinas de Artes Visuais.

600-Professores do

Rainha D.LeonorEscola 2014.09 anual

Expr 271 12.05

Visitas de estudo a exposições

temporárias em Museus, galerias

ou ateliers

De acordo com o programa da disciplina.600-Todos os

professores

Alunos de 7º, 8º,

9º, 10º10ª, 11º10ª

e 12º10ª

2014.09 anual

Expr 272 6 Apoio de EFAjudar os alunos com maiores dificuldades na

disciplina

620-Miguel Caiado

EstagiáriosAlunos 2014.09 anual

Expr 273 5Clube de Dança do Desporto

Escolar

Promover as experiencias artísticas no domínio

da dança620-Conceição Pedro

Alunas do núcleo

de dança do

desporto escolar2014.09 anual

Expr 274 6 Clube de Teatro

Promover as experiencias artísticas no domínio

da expressão dramática e promover um

conhecimento artístico no âmbito das artes

teatrais.

620-Conceição PedroAlunos/as do

clube de teatro2014.09 anual

Expr 275 9

Ação de Formação: “As Danças

Sociais e Tradicionais nos PNEF-

como abordar”

Promover a formação contínua dos professores

em áreas identificadas como prioritárias.620-Sérgio Pereira Professores EF 2014.09

1º e 2º

período

Expr 276 12.08 Parque Aventura JamorExperimentar novas modalidades desportivas e

contato com a natureza.620-Conceição Pedro 10º3ª;12º7ª; 12º8ª

2014.11.

132014.11.14

______________________________________________

40 de 48




Expr 277 5Decoração Natalícia do Átrio da

Eugénio dos Santos e da DGEstE

Promover o trabalho do Clube de Artes Celebrar

a Festividade do Natal.

600-Professores de

EV do Clube de Artes

Comunidade

escolar e público

da comunidade.2014.12 2015.01.09

Expr 278 8 Corta mato escolar

Regresso de uma atividade que já existiu na

escola e que atualmente é uma lacuna em

termos de oferta aos alunos.

620-Profs de EF Alunos 2014.121º período

final

Expr 279 1 Torneio Voleibol Competir e dinamizar a modalidade.620-João Saudade

André TelesTodos os alunos 2014.12

2 dias em

cada final

de período

Expr 280 5 Torneio de Ténis de Mesa Dinamização da modalidade. 620-Sérgio Pereira Todos Alunos 2014.121º período

final

Expr 281 6“Eugeníadas”-Torneio

interturmas de Jogo do Mata


ao jogo do mata. -Promover a





Professores de

Educação Física do 2º

e 3º ciclos da Escola

Eugénio dos Santos.


15

Expr 282 8Aulas de grupo (Zumba e body

combat)

Promover atividades abertas à comunidade

escolar.

620-Miguel Caiado

Estagiários

Alunos,

professores,

funcionários


Expr 283 7 Inter-turmas

Fortalecer o espírito de grupo entre a própria

turma e promover a competição e tempo de

prática de atividade física.

620-Miguel Caiado

EstagiáriosAlunos 2015.01 2º período

______________________________________________

41 de 48




Expr 284 9Formação Jogo Reduzido Voleibol

e Gira Volei

Estabelecer princípios de ensino e abordagem

da modalidade.

620-João Saudade

André Teles

Federação

Portuguesa Voleibol

Professores EF

Alunos

Universitários EF

Escola

Profissional de EF2015.01 2º período

Expr 285 12.11 CaminhadasConhecerem ao vivo locais por onde passam

com regularidade.620-Filipe Saldanha

8º1, 8º4, 11º6 e

Cursos

Profissionais


Expr 286 2 Primeiros SocorrosSensibilizar para os conhecimentos base dos

primeiros socorros.620-Conceição Pedro

12º7ª;

12º8ª;12º10ª2015.01

2º e 3º

períodos

Expr 287 6 Dádiva benévola de Sangue

Desenvolver o envolvimento da comunidade

escolar e Promover a Dádiva Benévola de

Sangue e inscrição para Dador de Medula Óssea.620-João Frias

Comunidade

escolar maior de

18 anos


Expr 288 4 Exposição na DGEstE

Promover os trabalhos dos alunos no âmbito do

ME e para o público além do círculo da

Comunidade escolar.

600-Professores de

EV3 da Eugénio dos

Santos

Público da

Comunidade

2015.01.

08 2015.01.29

Expr 289 4Exposição Pública na Galeria do

Parque de Saúde (CHPL)

Dinamizar e desenvolver o gosto pelas

manifestações artísticas. Promover os

trabalhos dos alunos para o público além do

círculo da Comunidade escolar.

Promover a articulação com o secundário.

600-Professores de

EV3 da Eugénio dos

Santos e Professora

Paula Lima

Público da

Comunidade e

convidados

2015.03

Expr 290 4Exposição 2º Período- Átrio da

Eugénio dos Santos

Estimular a apreciação estética. Exposição de

Trabalhos realizados pelos alunos do 3º ciclo de

Educação Visual, de U.T. a definir.

600-Professores de

EV3 da Eugénio dos

Santos

Comunidade

escolar.2015.03

Expr 291 7 Peddy papper

Promover a interação entre o contexto e a

comunidade escolar, englobando as escolas do

agrupamento

620-Profs de EF

Alunos,

professores e

funcionários

2015.032º período

final

______________________________________________

42 de 48




Expr 292 7Dia do AERDL – 3ºciclo EV -

Eugénio dos Santos

Dinamizar e desenvolver o gosto pelas

manifestações artísticas em contexto escolar.

Diferentes experiências plásticas. Promover a

articulação com o 1º ciclo.

600-Professores de

EV3 da Eugénio dos

Santos

Alunos 4º ano do

Agrupamento, 2º

e 3ºciclos da

escola Eugénio

dos Santos

Comunidade

Escolar

(Interação com o

público das

atividades de

EF/Eugeníadas)

2015.03.

20

Expr 293 4 ExposiçãoManifestação de emoções e de ideias Leitura

do objeto artístico

Alunos de 7º e 8º

anos

Comunidade

escolar

2015.03.

06 (*)2015.04.10

Expr 294 8 Challenges de condição física

Promover tempo de prática de atividade física

aos alunos com competições onde se elegerão

vencedores (exemplo: Rei do vaivém)620-Miguel Caiado

EstagiáriosAlunos 2015.04 3º período

Expr 295 12.11 Dia de Surf

Aprendizagem e aperfeiçoamento na

modalidade de Surf (Área das Atividades de

Exploração da Natureza).

620-Miguel Caiado;

Beatriz Lino

(Estagiária)

11º8ª; 7º3ª 2015.04 3º período

Expr 296 12.11 Dia de surf




620-Miguel Caiado;

330-Teresa Dias

André Teles e Diogo

Lopes (Estagiários)10º2ª e 11º2ª 2015.04 3º período

Expr 297 12.11 Dia de Surf




620- Miguel Caiado;

330-Teresa Dias11º1ª 2015.04 3º período

Expr 298 12.11 CaminhadasConhecerem ao vivo locais por onde passam

com regularidade.620-Filipe Saldanha

8º1, 8º4, 11º6 e

Cursos

Profissionais


______________________________________________

43 de 48




Expr 299 12.11 Exploração da naturezaContacto com modalidades pouco ou nada

praticadas.620-Filipe Saldanha

8º1, 8º4, 11º6 e

Cursos

Profissionais


Expr 300 12.11Aulas no/com o Clube Atlético de

Alvalade

Experimentar novas modalidades desportivas e

estreitar a parceria com o Clube Atlético de

Avalade

620-Conceição Pedro

10º3ª;12º7ª;

12º8ª;12º10ª 2015.04 3º período

Expr 301 12.11 Challenge em Montargil (1 dia)

Promover a adoção de estilos de vida saudável

Divulgar matérias alternativas do currículo. 620-Grupo Alunos 2015.04 3º período

Expr 302 12.08Visita de estudo ao complexo do

Jamor

Proporcionar aos alunos o contato com

atividades de exploração da natureza620-Miguel Caiado

Núcleo de Estágio

Alunos das

turmas dos

estagiários

2015.04.

07

Expr 303 7 Dia Mundial da Dança

Praticar várias modalidades de dança e

estreitar a parceria com o Clube Atlético de

Avalade.

620-Conceição Pedro

e Beatriz Lino

Núcleo de Dança

e outros alunos

do agrupamento

2015.04.

29

Expr 304 4Exposição final de 12º ano de

Artes Visuais

Dar a conhecer o trabalho desenvolvido pelos

alunos de Artes

600-Paula Lima e

Teresa RodriguesFamílias e alunos

2015.05.

262015.05.27

Expr 305 4Exposição final de ano - Átrio da

Eugénio dos Santos

Estimular a apreciação estética. Exposição de

trabalhos realizados pelos alunos de Educação

Visual.

600-Professores de

EV3 da Eugénio dos

Santos

Comunidade

escolar.2015.06 2015.09

Expr 306 4 ExposiçãoArte é pensamento

Saber apreciar várias linguagens artísticas

Alunos de 7º e 8º

anos

Comunidade

escolar

2015.06.

11 (*)

Expr 307 7 Gala Finalistas 9º anoEstabelecer laços de convívio e festejar final

ciclo de aprendizagem.

620-João Saudade e

DTs 9ºano

Turma 9º2ª

Todos alunos e

pais 9º ano

2015.07.

01

Expr 308 8 CAA (hip hop e uma arte marcial)

Proporcionar aos alunos o contato com novas

modalidades620-Miguel Caiado

EstagiáriosAlunos

A

determinar

Expr 313,1 (*) Atividades nºs 293 e 306 de acordo com o 2º e 3º ciclo de educação visual

______________________________________________

44 de 48




CREM - Centro de Recursos Educativos Multimédia

309 1

Informação sobre o

funcionamento dos serviços do

CREM.

Dar a conhecer o espaço e utilização das zonas

funcionais na pesquisa de documentos e

informação

P Bibliot-Carlos

Carvalho

Novos alunos do

7º e 10º anos2014.09

setembro

/início do

ano letivo

310

Iniciativas e contactos no âmbito

do Agrupamento de escolas

Rainha D. Leonor/Eugénio dos

Santos/Escolas do 1º ciclo

· Contactos periódicos presenciais e virtuais

para uma coordenação / interação de projetos,

entre as escolas do agrupamento. · Organização

de um blogue institucional, com conteúdos

digitais, para a difusão de ações e eventos .

Professores

Bibliotecários:

Carlos Carvalho,

António Cardoso e

Carla Flores

Comunidade do

Agrupamento das

várias escolas

2014.09

Ao longo

do ano

letivo

311 6

Atualização da colecção e sua

adequação às práticas e

necessidades

Adequar a colecção aos interesses e

necessidades dos utilizadores

Professor

Bibliotecário e

equipa do CREM

Comunidade

educativa2014.09

Ao longo

do ano

letivo

312 8

Aquisição e catalogação

informática dos documentos;

classificação e cotação.

· Organizar e actualizar o fundo documental

· Organizar o acesso aos documentos

Professor

Bibliotecário e

equipa do CREM

Comunidade

educativa2014.09

Ao longo

do ano

letivo

313 7 Reuniões do Clube de Leitura.

· Interpretação, análise e debate de obras

literárias. ·

Aprendizagem ao longo da vida.

Professora Luísa

Nogueira e outras

professoras

aposentadas.

O grupo

dinamizador.2014.09

Ao longo

do ano

lectivo.

Periodicid

ade

mensal.

314 4 Exposição sobre a União Europeia

Divulgação de livros, jogos e folhetos

informativos oferecidos pelo Centro de

documentação Jean Monnet sobre a União

Europeia.

P Bibliot-Carlos

Carvalho

Comunidade

Educativa

2014.10/

11

315 2

Conferência de um ex-aluno da

escola, atualmente a exercer

funções como tradutor na

Comissão Europeia

Dar a conhecer o percurso académico e

profissional.

Conhecer a organização e funcionamento da

União Europeia em várias dimensões.

P Bibliot-Carlos

Carvalho

Dr. Miguel Moura

Alunos do Ensino

Secundário2014.10

______________________________________________

45 de 48




316 4

Exposição de trabalhos

ilustrativos de vários

temas/conteúdos programáticos

de 10º ano : Teens’ Problems;

Communication; Technology…

· Consolidar conhecimentos relativos a

conteúdos programáticos, aliando o saber ao

saber fazer, ser e estar

330- Teresa

Fernandes

Comunidade

educativa2014.10

Ao longo

do ano

317 7Exposição de Trabalhos

ilustrativos do “Thanksgiving”

· Entender o valor da Gratidão, expressando-o

em textos de diversos tipos, incluindo cartas,

cartazes, textos gráficos, letras para a canção

“Let’s be thankful for this day” ( Twinkle,

Twinkle tune) ·

Perceber a tónica dos “Pilgrim

Fathers/Mayflower” no contexto americano

330- Teresa

Fernandes

Alunos do Ensino

Secundário/Comu

nidade educativa

2014.10/

11

outubro

(Canadá)

e

novembro

(EUA)

318 4

Exposição iconográfica e

evocativa, sobre a I Guerra

Mundial

Divulgação de cartazes e fotos, recolhidos em

fontes digitais sobre o tema. Concretizar o

currículo através da comemoração da

efeméride.

P Bibliot-Carlos

Carvalho

Turma 9º 1ª

Comunidade

Educativa2014.11 novembro

319 7

Remembrance or Armistice

Day/Poppy Day-Veterans Day:

momentos da história que

ajudam a melhor perspetivar o

presente e o futuro- exposição

· Entender o valor da dívida face ao sacrifício

de vidas que enfrentaram a ameaça e

opressão, em favor de princípios como a

defesa da dignidade humana, a justiça e a

liberdade coletiva ·

330- Teresa

Fernandes

Comunidade

educativa2014.11

320 4Exposição “Dia Mundial do Não

Fumador”

· Promover a capacidade de intervenção,

criatividade e espírito crítico.

· Promover a relação intra-escolar.

· Promover o trabalho de grupo.

· Aplicar alguns conhecimentos adquiridos nas

aulas.

· Sensibilizar a comunidade escolar para o

tema.

520- Prof Ciências

Naturais 9º4ª

Comunidade

educativa

2014.11.

15

______________________________________________

46 de 48




321 7

Advent; Natal; Dia de Reis –

Advent;Christmas-criação de

decorações para a Escola;

exposição de trabalhos ;

powerpoint

· Assinalar e melhor entender o sentido

original de épocas festivas estruturantes da

identidade pessoal e social;

· Alargar o uso da língua estrangeira ao

contexto de celebração (ilustrações/

textos/canções em inglês/ francês/ alemão)

de forma a promover a articulação de várias

inteligências e saberes;

· Promover a colaboração interpessoal,

interdisciplinar e interescolas no reforço da

formação integral e da vivência em comum.

330- Teresa

Fernandes (RDL)

290-Lília Guerreiro

(Agr. Luis de Camões

); outros

Comunidade

educativa

2014.12.

01

01 de

dezembro

a 7 de

janeiro

322 4 Exposição “Do cosmos à célula”

· Promover a capacidade de intervenção,

criatividade e espírito crítico.

· Promover a relação intra-escolar.

· Promover o trabalho de grupo.

· Aplicar alguns conhecimentos adquiridos nas

aulas.

· Promover o gosto pelas Ciências Naturais.

520- Ciências

Naturais

Todos os 8ºAnos

Comunidade

educativa

2015,01.

09

323 7

Martin Luther King Day – a

national holiday

Quem foi Martin Luther King?

“Famous Quotes”

· Produzir pequenas pesquisas sobre a vida e

o impacto da vida do líder norte- americano

na defesa dos direitos humanos e na luta

contra a discriminação racial. ·

Perceber o sentido de frases famosas da

autoria de MLK

330- Teresa

Fernandes

Comunidade

educativa2015.01

324 7Comemoração do Dia de S.

Valentim

· Contribuir para a comunicação dos jovens no

domínio socioafetivo

· Troca de correspondência

Equipa do CREM e

alunas do 8º e 9º ano

Comunidade

educativa

2015.02.

14

______________________________________________

47 de 48




325 7

Passover-Easter :A Páscoa

Judaica e Cristã- que fio

condutor? Exposição de quadros

de pintores:“O Cordeiro da

Páscoa- The Lamb of God”;

marcadores “nuvem “;

powerpoint /filme /palestra

· Assinalar e melhor entender o sentido original

de épocas festivas estruturantes da identidade

pessoal e social; · Alargar

o uso da língua estrangeira ao contexto de

celebração (textos/ canções/ ilustrações)

favorecendo a mobilização de inteligências e

saberes vários; · Promover a

colaboração interdisciplinar e interescolas no

reforço da formação integral e da vivência em

comum.

330- Teresa

Fernandes (RDL)

290-Lília Guerreiro

(Agr. Luis de Camões

); outros

Comunidade

educativa

2015.03.

16

16 de

março a

10 de

abril

326 7Comemoração do 25 de Abril e

do Dia da Europa

· Relacionar as dimensões do conceito de

cidadania nacional com a cidadania europeia,

numa perspectiva histórica e sociológica.

· Articulação em parceria com materiais da

CML, Centro Jean Monnet e Eurocid.

Equipa do CREM e

professores

interessados em

participar.

Comunidade

Educativa

2015.04.

25

25 de

abril a 9

de maio

______________________________________________

48 de 48

Documents

NOTA INTRODUTÓRIA - aerdl.euaerdl.eu/site/images/Doc_Agrupamento/Doc_orientadores/1415/CP_PAA... · O Plano Anual de Atividades é um documento de planeamento que define os objetivos,