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Os anjinhos aprenderam os números décimais. Vejam como...
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NÚMEROS DECIMAIS
• Identificar a décima.
• Ler e escreve números decimais.
• Comparar e ordena números decimais.
Mas afinal o que vamos hoje aprender?
NÚMEROS DECIMAIS• Não existem só números inteiros 1,2,3,4 ... .
• Entre o 1 e o 2 existem vários valores: (1,1 / 1,2 / 1,3 / 1,4 / 1,5 / 1,6 / 1,7 / 1,8 / 1,9)
• Repara na tua régua. Entre os valores inteiros vês alguns valores intermédios?
• São os números decimais!
NÚMEROS DECIMAIS
0,5
1
1,5 2,5 3,5 4,5 5,5
2 3 4 50 6
Desenha a tua régua no caderno e assinala os números decimais:
0,5
1,7
2,4
3,34,1
4,9
5,5
NÚMEROS DECIMAIS
0,5
1
1,5 2,5 3,5 4,5 5,5
2 3 4 50 6
0,5
1,7
2,43,3 4,1
4,9
5,5
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
O,1
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
O,2
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
O,3
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas
O,4
O,4
=
1 décima
0,1
1__________
10
Nós podemos pintar o resto da fita de papel cenário!!
A DÉCIMA
Deixa-me pensar ...Já pintaram 4 décimas.Para chegar a 10décimas falta ...
6!! Faltam-nos pintar 6 décimas do papel cenário!!
E que parte do papel nos falta pintar?
A DÉCIMA
O,4
=
1 décimas
0,1
1__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
O,4
=
2 décimas
0,2
2__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
O,4
=
3 décimas
0,3
3__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
O,4
=
4 décimas
0,4
4__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
O,4
=
5 décimas
0,5
5__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
0,4 + 0,6 = 1 unidade
10 décimas = 1
unidade
A DÉCIMAVamos relembrar os nossos
comboios de classes e ordens
e tentar perceber em que classe
(carruagem) se inserem as
décimas.
Vamos criar uma
carruagem “fantasma” ligada
ao resto do comboio por uma ,
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m,
1
0
432
1
3
,,
décimas
A DÉCIMA Recorda lê e aprende ...
