O CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE tede. E. de almeida 2017.pdf · antonio escobar de almeida o curso

  • View
    213

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of O CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE tede. E. de almeida 2017.pdf · antonio escobar de almeida o...

  • UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARAN UNIOESTE

    CENTRO DE CINCIAS HUMANAS

    PROGRAMA DE PS-GRADUAO STRICT0 SENSU EM EDUCAO NVEL DE

    MESTRADO/PPGEFB

    REA DE CONCENTRAO: EDUCAO

    O CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTO DE COOPERATIVAS (TGC) E SUA

    PROPOSTA FORMATIVA DE GESTORES DE COOPERATIVAS

    AUTOGESTIONRIAS DO MST

    Antnio Escobar de Almeida

    Francisco Beltro PR

    Junho, 2017

  • ANTONIO ESCOBAR DE ALMEIDA

    O CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTO DE COOPERATIVAS (TGC) E SUA

    PROPOSTA FORMATIVA DE GESTORES DE COOPERATIVAS

    AUTOGESTIONRIAS DO MST

    Dissertao apresentada ao Programa de Ps

    Graduao Stricto Sensu em Educao Nvel

    de Mestrado rea de Concentrao:

    Educao, Linha de Pesquisa Sociedade,

    Conhecimento e Educao, da Universidade

    Estadual do Oeste do Paran UNIOESTE,

    como requisito parcial para obteno do ttulo

    de Mestre em Educao.

    Orientador: Prof. Dr. Clsio Acilino Antnio

    Francisco Beltro PR

    Junho, 2017

  • Ao meu pai, Antnio Rodrigues de Almeida (in memorian)

    que, mesmo semialfabetizado, acreditava e incentivava

    a mim e a meus irmos a abraar a oportunidade e o

    poder do conhecimento como instrumento de

    formao humana e de transformao

    da sociedade!

    minha companheira Ciliana Federici e aos meu filhos,

    Nikolas Antnio Federici de Almeida, Anay Federici

    de Almeida, Tainy Federici de Almeida e Thaisy

    Federici de Almeida, inspirao e razo de

    minha existncia, assim como deste

    trabalho. Parceiros e cmplices de

    todas as horas!

  • Ao finalizar este trabalho, quero agradecer com sinceridade...

    Ao Professor Dr. Clsio Acilino Antnio, pela sua dedicao na orientao, no apoio e na

    parceria para a realizao desta Dissertao.

    Professora Dr. Ceclia Ghedini, pela importante colaborao na coorientao deste

    trabalho.

    professora Dr. Suely Aparecida Martins e ao professor Dr. Pedro Ivan Christffoli, pela

    colaborao fundamental na correo dos rumos desta dissertao na Banca de Qualificao e

    pela avaliao na Banca de defesa.

  • RESUMO

    ALMEIDA, Antnio Escobar de. O curso de Tecnologia em Gesto de cooperativas (TGC) e

    sua proposta formativa de gestores de cooperativas autogestionrias do MST.

    Dissertao (Mestrado) Programa de Mestrado em Educao, Universidade Estadual do

    Oeste do Paran, Francisco Beltro, 2017.

    Esta pesquisa apresenta e discute o Projeto Educativo do curso de Tecnologia em Gesto de

    Cooperativas (TGC) como proposta formativa de gestores de cooperativas autogestionrias do

    Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). A pesquisa tem como objetivo

    principal analisar a proposta formativa do curso para egressos que atuaro como gestores de

    cooperativas autogestionrias do MST, enquanto proposta de formao na perspectiva de

    construo de referncias para a superao do modelo de desenvolvimento prprio do sistema

    capitalista e, como objetivos especficos, (a) analisar criticamente o projeto educativo do

    curso, seus componentes curriculares e organizativos, em relao a qualidade da prtica

    formativa, (b) sistematizar a experincia do curso de Tecnologia em Gesto de Cooperativas,

    (c) desvelar a relao entre a concepo de formao humana do MST e a perspectiva da

    autogesto advinda da Universidade de Mondragon, Espanha, como proposta de formao

    tecnolgica para a parceria com o MST. Para isso, parte de uma contextualizao do curso,

    encontrando como principal referncia as experincias histricas de seus dois principais

    sujeitos, o MST e a Experincia Cooperativa de Mondragon (ECM), que conceberam o

    processo, objeto de nossa pesquisa, como importante atividade da parceria realizada a partir

    do ano de 2006, na Regio Centro do Estado do Paran, regio da Cantuquiriguau. Com a

    coleta de dados junto aos documentos do curso, foram analisados seu Projeto Poltico

    Pedaggico, os componentes curriculares e organizativos, relatrios de avaliao, roteiros de

    orientao de trabalho e trabalhos de concluso de curso dos educandos. A partir da anlise

    desses documentos, a pesquisa procurou tambm compreender a concepo e mtodo de

    cooperao, de educao e de formao humana, expressos pelas organizaes promotoras do

    curso, o que exigiu entender as relaes necessrias entre educao, trabalho, organizao

    coletiva ou autogesto, cultura, projeto poltico ou de sociedade e transformao social. A

    pesquisa espera compreender como se materializou a proposta formativa do Curso de TGC e

    quais as possveis implicaes que seu processo teve para a formao dos gestores de

    empresas sociais e organizaes onde atuam.

    Palavras Chave: Projeto Formativo, Educao, Trabalho, Cultura, Cooperao, Autogesto.

  • ABSTRACT

    ALMEIDA, Antonio Escobar de.

    The Technology Course on Cooperative Managemet (TGC) and its training pr

    oposal of Manangers of self-managed Cooperatives of the MST. Dissertation (Master

    degree) Masters Program in Education, State University of Western Parana, Francisco

    Beltro,2017.

    This research presents and discusses the Educational Project of the Course of Technology in

    Cooperative Management (TGC) as a formative proposal of managers of self-managed cooperatives of

    the Landless Rural Workers Movement (MST). The main objective of the research is to analyze the

    training proposal of the Course for people who are out of school who will act as managers of self-

    managed cooperatives of the MST, as a proposal of formation in the perspective of construction of

    references for overcoming the modelo f development proper to the capitalismo Sistem and, as

    specific objectives. Development of the capitalist system and, as specific objectives, (a) to critically

    analyze the educational project of the course, its curricular and organizational components, in relation

    to the quality of the training practice, (b) systematize the experience of the Cooperative Management

    Technology course , (C) to recognize the relationship between the human training concept of the MST

    and the perspective of self-management from the University of Mondragon, Spain, as a technological

    training proposal for the partnership with the MST. For that, it is based on a contextualization of the

    course, finding as main reference the historical experiences of its two main subjects, the MST and the

    Cooperative Experience of Mondragon (ECM), who conceived the process, object of our research, as

    an important activity of the partnership Carried out from the year 2006, in the Central Region of the

    State of Paran, region of Cantuquiriu. With the collection of data along with the course

    documents, their Political Educational Project, the curricular and organizational components,

    evaluation reports, work orientation guides and course completion papers were analyzed. From the

    analysis of these documents, the research also sought to understand the conception and method of

    cooperation, education and human formation, expressed by the organizations promoting the course,

    which requiered understanding the necessary relationship between education, work, collective

    organization or self-culture, political or social Project and social transformation. The research hopes to

    understand how the formative proposal of the TGC Course materialized and what the possible

    implications that its process had for the training of managers of social enterprises and organizations

    where they work.

    Keyswords: Formative Project, Education Work, Culture, Cooperative, Self-management.

  • LISTA DE FIGURAS

    Figura 01 Localizao de Rio Bonito e do CEAGRO Vila Velha....................................27

    Figura 02 Organograma da Gesto dos Tempos Escola do TGC........................................52

    Figura 03 - Desenho Curricular do Curso de TGC..................................................................61

    Figura 04 - Quadro de Organizao Curricular e carga horria por rea/mdulos..............................64

    Figura 05 - Quadro de Organizao Curricular e carga horria por Eixo/rea/Disciplina e

    Temas/Contedos/Prticas................................................................................................................64

    Figura 06 - Fluxo do trabalho sobre o foco de cada mdulo.................................................................65

    Figura 07 - Processo de Trabalho em Grupo.........................................................................................68

    Figura 08 - Gesto Poltico-pedaggica do Curso.................................................................................69

    Figura 09 - Organizao dos coletivos do Curso...................................................................................70

    Figura 10 - Quadro de Roteiro Programtico Tempo Cooperativa Etapa 5..........................................74

    Figura 11 - Plano de Ao do Curso de TGC - ETAPA 1.....................................................................80

    Figura 12 Avaliao do Tempo Escola da Etapa 5.................................................................92

    Figura 13 - Dinmica do Processo de Tutoria, culminando com o TCC..............................................93

    Figura 14 - Quadro dos temas dos trabalhos de Concluso de Curso...................................................94

    Figura 15 - Relao entre os pilares de sustentao da concepo e do mtodo d