O Instituto Nacional de Estudos e ... - Cursos da ?· O ENADE, como parte do Sistema Nacional de Avaliação…

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BIOLOGIA

Fundao Universidade Federal do Pampa - Unipampa

Municpio: So Gabriel

Apresentao

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio

Teixeira (INEP) apresenta o Relatrio do Curso com os resultados do Exame

Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) de 2008, realizado no dia 9 de

novembro em 2274 locais de provas de 1065 municpios. A prova do ENADE/2008,

com durao total de 4 (quatro) horas, apresentou um componente de avaliao

da Formao Geral comum aos cursos de todas as reas e um Componente

Especfico de cada rea.

Neste relatrio, esto registrados o desempenho do(a) Fundao

Universidade Federal do Pampa - Unipampa dos estudantes da prova de Biologia

e alguns resultados do Questionrio de Impresses sobre a prova e do

Questionrio Socioeconmico.

O ENADE, como parte do Sistema Nacional de Avaliao da Educao

Superior (SINAES), objetiva aferir o desempenho dos estudantes em relao

aos contedos programticos previstos nas diretrizes curriculares do

respectivo curso de graduao, s suas habilidades para ajustamento s

exigncias decorrentes da evoluo do conhecimento e s suas competncias

para compreender temas exteriores ao mbito especfico de sua profisso,

ligados s realidades brasileira e mundial e a outras reas do conhecimento.

A avaliao do ENADE incluiu grupos de estudantes selecionados por

amostragem, os quais se encontravam em momentos distintos de sua graduao:

um grupo, considerado ingressante, que se encontrava no final do primeiro

ano e outro grupo, considerado concluinte, que estava cursando o ltimo ano.

Os dois grupos de estudantes foram submetidos mesma prova.

O ENADE foi operacionalizado por meio de uma prova, do Questionrio de

Percepo sobre a Prova e do Questionrio Socioeconmico. A finalidade da

aplicao do Questionrio Socioeconmico foi a de compor o perfil dos

estudantes, integrando informaes do seu contexto s suas percepes e

vivncias, e a de investigar a capacidade de compreenso desses estudantes

frente sua trajetria no curso e na Instituio de Educao Superior (IES)

por meio de questes objetivas que exploraram a funo social da profisso e

os aspectos fundamentais da formao profissional.

As informaes constantes deste relatrio traduzem os resultados

obtidos a partir da anlise dos dados dos estudantes da(o) Fundao

Universidade Federal do Pampa - Unipampa. A prova foi respondida por 29

estudantes, sendo todos ingressantes. Todos os resultados do curso foram

obtidos com base nas anlises que consideraram o peso amostral de cada

estudante convocado e presente no exame, podendo, portanto, ser estendidos

para o total de estudantes ingressantes e concluintes da instituio.

Mesmo considerando as limitaes que os instrumentos utilizados podem

apresentar enquanto mecanismo de avaliao de curso, o INEP est convencido

que os dados relativos aos resultados da prova e a opinio dos estudantes

podem ser teis para orientar as aes pedaggicas e administrativas da

instituio e do curso, uma vez que se constituem em importantes referncias

para o conhecimento da realidade institucional e para a permanente busca da

melhoria da qualidade da graduao, aspectos que ratificam o carter

integrativo inerente avaliao.

Braslia, dezembro de 2009.

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS

ANSIO TEIXEIRA

1 Conceitos do curso

Conceito ENADE

A nota do curso tem como base um conceito bastante estabelecido da

estatstica chamado afastamento padronizado. A nota final do curso depende

de duas variveis, a saber:

- o desempenho dos estudantes concluintes no componente especfico e

- o desempenho dos estudantes concluintes na formao geral.

A parte referente ao componente especfico contribui com 75% da nota

final, enquanto a parcela referente formao geral contribui com 25%, em

consonncia com o nmero de questes na prova, 30 e 10, respectivamente.

Todas as frmulas utilizadas para o cmputo das notas esto expressas no

relatrio completo da rea, disponibilizado na Internet.

O quadro seguinte indica os diferentes intervalos de notas possveis e

os conceitos correspondentes a esses intervalos. Os conceitos utilizados no

ENADE variaram de 1 a 5 e, medida que esse valor aumenta, melhor o

desempenho no exame. A linha destacada no quadro subsequente corresponde ao

conceito obtido pelo curso de Biologia da(o) Fundao Universidade Federal

do Pampa - Unipampa:

Conceito ENADE Valor Contnuo

1 0,0 a 0,9

2 1,0 a 1,9

3 2,0 a 2,9

4 3,0 a 3,9

5 4,0 a 5,0

Sem conceito

4

5

Indicador de Diferena entre os Desempenhos Observado e Esperado IDD

O Indicador de Diferena Entre os Desempenhos Observado e Esperado

(IDD) tem o propsito de trazer s instituies informaes comparativas dos

desempenhos de seus estudantes concluintes em relao aos resultados

obtidos, em mdia, pelas demais instituies cujos perfis de seus estudantes

ingressantes so semelhantes. Entende-se que essas informaes so boas

aproximaes do que seria considerado efeito do curso.

O IDD a diferena entre o desempenho mdio do concluinte de um curso

e o desempenho mdio estimado para os concluintes desse mesmo curso e

representa, portanto, quanto cada curso se destaca da mdia, podendo ficar

acima ou abaixo do que seria esperado para ele, considerando o perfil de

seus estudantes.

A nota utilizada no clculo foi a mdia geral do curso, composta pela

mdia ponderada das notas de formao geral FG e de contedo especfico

CE, com pesos de 0,25 e 0,75, respectivamente. Aps o clculo, o IDD foi

padronizado, subtraindo-se a mdia dos cursos e dividindo pelo desvio padro

das mdias dos cursos por rea e passou a variar, de modo geral, entre -3 e

+3. Posteriormente, esse valor do IDD foi transformado em um valor contnuo

de 0 a 5 e em um conceito distribudo em faixas utilizando os mesmos

procedimentos que do origem ao Conceito Enade.

A linha destacada no quadro subseqente corresponde ao valor contnuo e

ao conceito IDD obtido pelo curso de Biologia da(o) Fundao Universidade

Federal do Pampa - Unipampa:

IDD Conceito Valor Contnuo

1 0,0 a 0,9

2 1,0 a 1,9

3 2,0 a 2,9

4 3,0 a 3,9

5 4,0 a 5,0

Sem conceitoPara informaes detalhadas sobre o clculo do IDD, veja Nota Tcnica no endereo eletrnico http://www.inep.gov.br/enade.

http://www.inep.gov.br/enade

6

2 Desempenho dos estudantes na prova

Nesta seo apresenta-se o desempenho dos estudantes dessa instituio

no ENADE/2008. Para isso, foram calculadas as estatsticas bsicas da prova

como um todo e separadamente de Formao Geral e de Componente Especfico.

Alm disso, considerada a condio do estudante avaliado, se concluinte ou

ingressante. No quadro seguinte, so apresentadas as seguintes estatsticas:

tamanho da populao, tamanho da amostra, nmero de presentes, mdia, erro-

padro da mdia, desvio-padro, mediana, nota mnima e nota mxima.

Desempenho dos estudantes em Formao Geral e Componente Especfico da prova do ENADE/2008

ENADE Instituio Brasil

Ingressantes Concluintes Ingressantes Concluintes

Tamanho da populao 37 - 27.790 25.872

Tamanho da amostra 31 - 19.395 16.699

Nmero de presentes 29 - 15.632 15.005

Resultado Geral Mdia 36,1 - 34,7 39,1

Erro-padro da mdia 1,6 - 0,1 0,1

Desvio-padro 10,0 - 11,9 14,1

Mediana 36,9 - 34,1 38,3

Mnimo 17,0 - 0,0 0,0

Mximo 53,5 - 91,8 91,4

Formao Geral Mdia 52,7 - 48,0 50,2

Erro-padro da mdia 2,6 - 0,1 0,1

Desvio-padro 15,6 - 16,9 17,3

Mediana 50,5 - 49,0 51,5

Mnimo 21,0 - 0,0 0,0

Mximo 80,5 - 95,0 99,0

Componente

Especfico

Mdia 30,6 - 30,3 35,5

Erro-padro da mdia 1,7 - 0,1 0,1

Desvio-padro 10,4 - 12,6 15,2

Mediana 31,9 - 28,8 33,8

Mnimo 14,2 - 0,0 0,0

Mximo 49,6 - 91,1 95,2

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A seguir encontra-se um grfico em que se compara o desempenho do curso

nessa instituio com o desempenho da rea, levando em conta a totalidade de

estudantes da rea no Brasil. Nesse grfico, so apresentadas as notas

mdias obtidas em Formao Geral e em Componente Especfico.

Notas mdias dos estudantes (ingressantes, concluintes) em Formao Geral na prova de Biologia

Pode-se observar pelo grfico que, em Formao Geral, a nota mdia dos

estudantes ingressantes foi 52,7 na instituio e 48,0 no Brasil: h uma

diferena de 4,7 pontos entre os dois. Com relao aos concluintes, no

houve estudantes avaliados nesta instituio.

Notas mdias dos estudantes (ingressantes, concluintes) em Componente Especfico na prova de Biologia

Pode-se observar pelo grfico que, em Componente Especfico, a nota

mdia dos estudantes ingressantes foi 30,6 na instituio e 30,3 no Brasil:

h uma diferena de 0,3 pontos entre os dois.

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Os grficos a seguir ilustram a distribuio das notas dos estudantes,

respectivamente em Formao Geral e em Componente Especfico, e mostram em

q