O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais ... ?· O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas…

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  • Fundao Universidade do Estado de Santa Catarina

    Municpio: Chapeco

    ZOOTECNIA

  • Apresentao

    O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio

    Teixeira (INEP) apresenta o Relatrio do Curso com os resultados do Exame

    Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) de 2007, realizado no dia 11 de

    novembro em 1375 locais de provas de 613 municpios. A prova do ENADE/2007,

    com durao total de 4 (quatro) horas, apresentou um componente de avaliao

    da Formao Geral comum aos cursos de todas as reas e um Componente

    Especfico de cada rea.

    Neste relatrio, esto registrados o desempenho do(a) Fundao

    Universidade do Estado de Santa Catarina dos estudantes da prova de

    Zootecnia e alguns resultados do Questionrio de Impresses sobre a prova e

    do questionrio de Avaliao Discente da Educao Superior.

    O ENADE, como parte do Sistema Nacional de Avaliao da Educao

    Superior (SINAES), objetiva aferir o desempenho dos estudantes em relao

    aos contedos programticos previstos nas diretrizes curriculares do

    respectivo curso de graduao, s suas habilidades para ajustamento s

    exigncias decorrentes da evoluo do conhecimento e s suas competncias

    para compreender temas exteriores ao mbito especfico de sua profisso,

    ligados s realidades brasileira e mundial e a outras reas do conhecimento.

    A avaliao do ENADE incluiu grupos de estudantes selecionados por

    amostragem, os quais se encontravam em momentos distintos de sua graduao:

    um grupo, considerado ingressante, que se encontrava no final do primeiro

    ano e outro grupo, considerado concluinte, que estava cursando o ltimo ano.

    Os dois grupos de estudantes foram submetidos mesma prova.

    O ENADE foi operacionalizado por meio de um questionrio (Avaliao

    Discente da Educao Superior) e de uma prova. A finalidade da aplicao do

    questionrio foi a de compor o perfil dos estudantes, integrando informaes

    do seu contexto s suas percepes e vivncias, e a de investigar a

    capacidade de compreenso desses estudantes frente sua trajetria no curso

    e na Instituio de Educao Superior (IES) por meio de questes objetivas

    que exploraram a funo social da profisso e os aspectos fundamentais da

    formao profissional.

    As informaes constantes deste relatrio traduzem os resultados

    obtidos a partir da anlise dos dados dos estudantes da(o) Fundao

    Universidade do Estado de Santa Catarina. A prova foi respondida por 60

    estudantes, sendo 50 ingressantes e 10 concluintes. Todos os resultados do

    curso foram obtidos com base nas anlises que consideraram o peso amostral

    de cada estudante convocado e presente no exame, podendo, portanto, ser

  • estendidos para o total de estudantes ingressantes e concluintes da

    instituio.

    Mesmo considerando as limitaes que os instrumentos utilizados podem

    apresentar enquanto mecanismo de avaliao de curso, o INEP est convencido

    que os dados relativos aos resultados da prova e a opinio dos estudantes

    podem ser teis para orientar as aes pedaggicas e administrativas da

    instituio e do curso, uma vez que se constituem em importantes referncias

    para o conhecimento da realidade institucional e para a permanente busca da

    melhoria da qualidade da graduao, aspectos que ratificam o carter

    integrativo inerente avaliao.

    Braslia, maio de 2008.

    INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS

    ANSIO TEIXEIRA

  • 1 Conceito do curso

    A nota do curso tem como base um conceito bastante estabelecido da

    estatstica chamado afastamento padronizado. A nota final do curso depende

    de trs variveis, a saber:

    - o desempenho dos estudantes concluintes no componente especfico;

    - o desempenho dos estudantes ingressantes no componente especfico e

    - o desempenho dos estudantes (concluintes e ingressantes) na formao

    geral.

    A essas trs variveis, que embasam o clculo da nota final do curso,

    atriburam-se, respectivamente, os seguintes pesos: 60%, 15% e 25%. Assim, a

    parte referente ao componente especfico contribui com 75% da nota final,

    enquanto a parcela referente formao geral contribui com 25%, em

    consonncia com o nmero de questes na prova, 30 e 10, respectivamente.

    Todas as frmulas utilizadas para o cmputo das notas esto expressas no

    relatrio completo da rea, disponibilizado na Internet.

    O quadro seguinte indica os diferentes intervalos de notas possveis e

    os conceitos correspondentes a esses intervalos. Os conceitos utilizados no

    ENADE variaram de 1 a 5 e, medida que esse valor aumenta, melhor o

    desempenho no exame. A linha destacada no quadro subseqente corresponde ao

    conceito obtido pelo curso de Zootecnia da(o) Fundao Universidade do

    Estado de Santa Catarina:

    Conceito Notas

    1 0,0 a 0,9

    2 1,0 a 1,9

    3 2,0 a 2,9

    4 3,0 a 3,9

    5 4,0 a 5,0

    Sem conceito

    4

  • 2 Desempenho dos estudantes na prova

    Nesta seo apresenta-se o desempenho dos estudantes dessa instituio

    no ENADE/2007. Para isso, foram calculadas as estatsticas bsicas da prova

    como um todo e separadamente de Formao Geral e de Componente Especfico.

    Alm disso, considerada a condio do estudante avaliado, se concluinte ou

    ingressante. No quadro seguinte, so apresentadas as seguintes estatsticas:

    tamanho da populao, tamanho da amostra, nmero de presentes, mdia, erro-

    padro da mdia, desvio-padro, mediana, nota mnima e nota mxima.

    Desempenho dos estudantes em Formao Geral e Componente Especfico da prova do ENADE/2007

    ENADE Instituio Brasil

    Ingressantes Concluintes Ingressantes Concluintes

    Tamanho da populao 61 10 2839 1506

    Tamanho da amostra 61 10 2830 1488

    Nmero de presentes 50 10 2422 1391

    Resultado Geral Mdia 50.6 76.4 40.5 59.4

    Erro-padro da mdia 1.2 3.1 0.2 0.4

    Desvio-padro 9.2 9.8 13.2 14.0

    Mediana 50.6 74.2 40.6 60.7

    Mnimo 32.4 63.4 0.0 0.0

    Mximo 73.4 93.7 83.2 93.7

    Formao Geral Mdia 55.7 75.6 50.5 56.5

    Erro-padro da mdia 1.4 3.6 0.3 0.4

    Desvio-padro 10.6 11.4 16.4 16.1

    Mediana 56.8 74.8 52.5 57.5

    Mnimo 28.5 57.5 0.0 0.0

    Mximo 73.0 94.0 92.0 94.0

    Componente

    Especfico

    Mdia 48.8 76.7 37.1 60.3

    Erro-padro da mdia 1.5 3.5 0.3 0.4

    Desvio-padro 11.7 11.0 14.7 15.3

    Mediana 48.5 76.6 36.5 61.7

    Mnimo 24.9 60.3 0.0 0.0

    Mximo 77.3 95.1 84.1 95.1

    5

  • A seguir encontra-se um grfico em que se compara o desempenho do curso

    nessa instituio com o desempenho da rea, levando em conta a totalidade de

    estudantes da rea no Brasil. Nesse grfico, so apresentadas as notas

    mdias obtidas em Formao Geral e em Componente Especfico.

    Notas mdias dos estudantes (ingressantes, concluintes) em Formao Geral na prova de Zootecnia

    Pode-se observar pelo grfico que, em Formao Geral, a nota mdia dos

    concluintes foi maior na instituio (75.6) que no Brasil (56.5). A nota

    mdia dos estudantes ingressantes foi 55.7 na instituio e 50.5 no Brasil:

    h uma diferena de 5.2 pontos entre os dois.

    Notas mdias dos estudantes (ingressantes, concluintes) em Componente Especfico na prova de Zootecnia

    Pode-se observar pelo grfico que, em Componente Especfico, a nota

    mdia dos concluintes foi maior na instituio (76.7) que no Brasil (60.3).

    A nota mdia dos estudantes ingressantes foi 48.8 na instituio e 37.1 no

    Brasil: h uma diferena de 11.7 pontos entre os dois.

    6

  • Os grficos a seguir ilustram a distribuio das notas dos estudantes,

    respectivamente em Formao Geral e em Componente Especfico, e mostram em

    quais intervalos de notas houve maior concentrao de ingressantes e de

    concluintes. O intervalo utilizado foi de 10 em 10 unidades: de 0,0 a 10,5 =

    primeiro intervalo; de 10,51 a 20,5 = segundo intervalo e assim por diante.

    Percentual de notas obtidas pelos estudantes na parte de

    Formao Geral da prova de Zootecnia

    Percentual de notas obtidas pelos estudantes na parte de

    Componente Especfico da prova de Zootecnia

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  • 3 Percentual de estudantes por quartil segundo as notas obtidas

    O quadro subseqente apresenta, inicialmente, o percentual de

    estudantes da instituio em cada quartil delimitado pelos percentis 25, 50

    e 75 da distribuio das notas dos ingressantes e dos concluintes. O

    percentil de ordem 25 (P25) representa o valor que separa as 25% menores

    notas das demais. O percentil 50 (P50), tambm chamado de mediana, o valor

    que separa as 50% das menores notas das demais e, de forma semelhante, o

    percentil 75 (P75) o valor que separa as 75% menores notas das demais,

    sempre em cada nvel de agregao. H, tambm, a indicao dos percentuais

    de estudantes em cada nvel de agregao (regio, categoria administrativa e

    organizao acadmica). As informaes referem-se prova como um todo,

    considerando tanto a parte de Formao Geral e a de Componente Especfico e

    a totalidade de questes utilizadas, sejam objetivas ou discursivas.

    Agrupamento Ingressantes Concluintes

    At P25 P25 a P50 P50 a P75 P75 a P100 At P25 P25 a P50 P50 a P75 P75 a P100

    Instituio 0,0 18,0 26,0 56,0 0,0 0,0 30,0 70,0

    Brasil 25,2 24,9 24,9 24,9 25,1 25,2 24,9 24,9

    Regio

    Norte 25,7 30,9 25,3 18,2 44,7 25,8 19,4 10,1

    Nordeste 33,2 24,6 22,5 19,7 35,9 35,3 16,6 12,3

    Sudeste 22,7 22,3 24,5 30,5 14,3 18,5 29