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O NOSSO CANTINHO REVISTA DO CENTRO SOCIAL CORTEGACENSE EDITORIAL “Quando espero pelo meu amigo uma hora antes já estou feliz”, diz o Principezinho na história imaginada por Saint-Exupéry. Por isso é tão importante o compromisso: respeito por quem dele beneficia. Não nos lembramos do tempo que dispendemos, mas lembramo-nos perfeitamente do olhar daquele Menino ou daquele Idoso. É um privilégio mexer neste património que é o “ser humano ”. Em última análise, isto é que é a vida. UM BOM ANO 2016 PARA TODOS! Maria do Rosário, Distribuição Gratuita Setembro a Dezembro 2015

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O NOSSO CANTINHO

REVISTA DO CENTRO SOCIAL CORTEGACENSE

EDITORIAL “Quando espero pelo meu amigo uma hora antes já estou feliz”, diz o Principezinho na história imaginada por Saint-Exupéry. Por isso é tão importante o compromisso: respeito por quem dele beneficia. Não nos lembramos do tempo que dispendemos, mas lembramo-nos perfeitamente do olhar daquele Menino ou daquele Idoso. É um privilégio mexer neste património que é o “ser humano”. Em última análise, isto é que é a vida. UM BOM ANO 2016 PARA TODOS!

Maria do Rosário,

Distribuição Gratuita Setembro a Dezembro 2015

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A NOSSA INSTITUIÇÃO

“ VAMOS DESCOBRIR E APRENDER…”

O nosso Projeto de sala intitula-se “Eu e tu somos nós, de

mãos dadas a descobrir e a aprender.” O presente projeto

visa esclarecer e clarificar o trabalho que irá ser desenvolvido

ao longo do ano. Assim, pretendemos proporcionar às crianças

um ambiente que estimule e incentive os seus interesses e

curiosidade. A criança atinge estes objetivos através da ativi-

dade lúdica e das descobertas no quotidiano. Na sala de ber-

çário um dos princípios orientadores é a afetividade, para que

a criança se sinta bem quando entra na sala e sinta esta como

sua. Cabe aos adultos de referencia proporcionar e promover

momentos de afeto, brincadeira e descobertas valorizando

cada conquista, incentivando a criança pela positividade e

criando nela a vontade de explorar ainda mais.

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1 ANO “DESCOBRIR A BRINCAR”

MASSA MÁGICA A receita é simples. Juntar farinha maisena e água, depois é deixá-las explorar. .

DIGICHOCOLATE Juntar chocolate, farinha e água.

TINTA DE GELATINA CASEIRA Juntem água morna e o pó da gelatina até obter uma consistência de uma tinta mais cremosa.

TINTA DE TERRA Juntar terra e água.

O projeto da nossa sala chama-se “Descobrir a brincar” porque as crianças encontram-se numa fase de exploração e descobertas.

A descoberta do corpo e das suas potencialidades; a descoberta dos sentidos fundamentais para a sua experimentação; a descoberta

das emoções indispensáveis ao seu desenvolvimento enquanto pessoa e a descoberta das regras de convivência em sociedade, enfim tudo isto é de extrema importância de ser tratado. Experimentar é um modo de conhecer e vivenciar as situações e objetos, e para isso

são usados todos os sentidos (tato, olfato, audição, visão e paladar, além das sensações causadas pelos movimentos). É através desta

“experimentação” que a criança vai fazendo uma memória das suas vivências, como fosse um arquivo sendo formado. Segundo Oliveira (2003), “A criança desde muito pequena brinca. Inicia brincando com o seu corpo, com objetos, brinca com o adulto que lhe cuida. Logo

brinca, também com outras crianças estabelecendo relações com elas, (…) e fazendo de conta.” Nos seus primeiros anos de vida, a crian-ça utiliza o brincar como uma forma de linguagem que permite compreender, expressar-se, desenvolver os seus interesses. As suas

potencialidades de bom relacionamento com os outros.

Brincar é essencial à vida e ao seu desenvolvimento da personalidade da criança.

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2 ANOS

O Projeto Educativo do nosso centro intitula-se “ Abre um livro”, e por esta razão e após uma análise cuidada e de observação do grupo surgiu o tema “Era Uma vez…histórias que nos ajudam a crescer!”

Através deste tema pretende-se utilizar as histórias para ajudar no desenvolvimento global da criança, este será o “passaporte” para a aquisição de novos conhecimentos, experiências, descobertas, enriquecimento da imaginação e criatividade das crianças. As histórias

tradicionais ou não, em prosa ou em poesia surgirão sob diversas formas de exploração.

Aqui ficam algumas fotos ….

EXPLORAR,EXPLORAR E EXPLORAR !!!

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3 ANOS

O NATAL NO CENTRO INFANTIL…

Para alguns será a melhor festa do ano, para outros, tempo que apela à reflexão e para os mais devotos a festa da família! Para as

crianças é sem dúvida a melhor festa do ano! Estamos a falar do natal! O natal esteve no centro infantil e com ele toda a magia que caracteriza esta época. Nesta quadra tão especial, pedimos à estrela cadente para descer do céu e nos iluminar até ao grande dia! O

pedido foi satisfeito e a luz da sala desta pequenada percorreu cada cantinho desta escolinha deixando o centro ainda mais bonito e acolhedor! Como é habitual, alunos, educadores, auxiliares e pais uniram esforços e elaboraram os enfeites para a Árvore de Natal do

centro que este ano consistiu num cartão de natal decorado pelas crianças e familiares na sua maior parte com materiais de recicla-

gem e por detrás do cartão uma mensagem alusiva à época. Com isto aprenderam a reutilizar materiais usados, dando uma nova utili-dade aos objetos, valorizando o que aparentemente não tem utilidade! O planeta terra agradece e a escolinha ficou muito mais bonita!

Como não podia deixar de ser, elaborámos também a nossa carta ao pai natal. Nesta época é comum ajudarmos o velho idoso de bar-

bas branquinhas e os seus duendes a selecionar o presente, ou presentes que melhor se adaptam a nós! É uma questão de simplificar

tarefas… se é que me entendem!!!

E por falar em pai natal, sabiam que este nos veio visitar à escolinha antes do dia tão esperado… pois é, ele veio fazer uma visitinha, falar com as educadoras para saber como nos portamos durante este último ano, para saber se somos merecedores ou não das prendi-

nhas que pedimos na cartinha. E claro que ele não foi embora sem antes nos dar um sorriso, um aperto de mão e um HOHOHO… FELIZ

NATAL…

Ficamos muito contentes com a sua visita, mas ainda mais contentes com a pequena mas especial prendinha que nos deixou. O pai natal é mesmo amigo, não é?????

Natal é tempo de receber, mas também de dar! Partilhar é a

palavra mágica: partilhar afetos, alegria, presentes,… As crian-ças da salinha sabem disso e resolveram contemplar os seus

papás com uma lembrança muito especial, feita por eles com muito carinho e dedicação. É mais uma entre muitas formas, de

expressarem o quão estão gratos por crescerem felizes! Espera-

mos que tenham gostado do gesto!?...

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4 ANOS

FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL:

BRINCADEIRA COOPERATIVA

A criança aos 4 anos está a aprender e a assimilar os valores da partilha e o prazer de brincar em grupo, ao mesmo tempo que consegue aceitar as regras e revelar respeito pelos outros. Em dado momento, o interesse do grupo desvia-se da troca de ideias para o jogo no qual está envolvido. Na brincadeira cooperativa, é muito importante pertencer ao grupo.

A criança tem um lugar definido, bastante diferente daquele decorrente da atividade individual que caracteriza as brincadeiras solitárias ou em paralelo, e diferente até da simples socializa-ção peculiar ao processo de se juntar a um grupo (cooperação simples). Brincadeiras cooperativas podem ser, simplesmente, a atividade conjunta de montar objetos com peças de encaixe, partilhar material de trabalho ou fazer castelos de areia. A criança toma parte em atividades partilhadas, fazendo as mesmas coisas, divide brinque-dos, espera a sua vez, trabalha com os outros. A conversa decorre principalmente em torno da própria atividade .

No geral, a criança precisa de atravessar diversos estágios na aprendizagem do brincar em conjunto, antes de ser capaz de aproveitar as brincadeiras de grupo. Mesmo depois de ter ganho confiança no brincar com outras crianças, a criança gostará, por vezes, de voltar a brin-car sozinha ou apenas na presença de amigos, sem colaboração de alguma parte.

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5 ANOS

ENCONTROS INTERGERACIONAIS

Os encontros intergeracionais têm vindo a ser desenvolvidos ao longo dos anos para mais valia de idosos e crianças que podem parti-

lhar experiências e vivências em conjunto, que de outra forma não seriam possíveis pelas mais diversas razões. Este ano demos início aos mesmos com a “Desfolhada”, “ A criação de Outono”, “ A Lenda de S. Martinho”, o “São Martinho” e a dramatização da história “

O Flautista de Hamelin” , mas aqui estão patentes apenas dois momentos. São eles a “Criação de Outono” e a Dramatização da histó-ria “O Flautista de Hamelin”.

Estes momentos de partilha deixam crianças e idosos com o coração mais cheio de Amor e Alegria e aguardando ansiosamente pelo

próximo encontro...

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ATL

A ocupação dos tempos livres, sendo uma necessidade da parte dos pais de ocuparem os seus filhos após a saída da escola, é vista

como um complemento educativo que deverá reforçar o processo de socialização da criança e das suas aprendizagens a par da escola.

As aprendizagens têm de ser feitas de uma forma agradável e lúdica, promovendo a imaginação e a criatividade de cada criança. É

preciso estar com elas, saber escutar as suas experiências e os seus sonhos, tentar minimizar as suas preocupações e problemas,

saber entrar no jogo e na aventura que elas quiserem viver.

A mais-valia do A.T.L. é a de permitir à criança uma ocupação voluntária do tempo de lazer e sobretudo uma oportunidade de criar,

experimentar, expressar, auxiliando assim o seu desenvolvimento, em estreita ligação com a família e comunidade.

No A.T.L. as crianças aprendem e divertem-se, desenvolvendo e participando em diversas atividades:

• Apoio aos Trabalhos Escolares, Expressão Plástica, Expressão Musical, Atividades de Culinária, Ginástica, Passeios, Brincadeiras,

Jogos e Diversões.

“A SONHAR E A EXPERIMENTAR…”

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SETEMBRO

3ª IDADE

SETEMBRO é mês de festa na Terra!

É já tradição a presença dos idosos nas comemorações em Honra da

Padroeira de Cortegaça – Nossa Senhora de Nazaré. Elegem como

ponto alto a procissão, que é de

uma beleza e organização incontor-nável.

Temos também por hábito fazer uma visita à festa na sexta- feira, mas

este ano optámos por levar os ido-sos na segunda, uma vez que alguns

não tiveram a oportunidade de

assistir à procissão, e desta forma, puderam apreciar os andores que

ainda permaneciam no recinto junto à Capela.

Foi uma tarde muito agradável em

que não podia faltar a paragem na tenda do Francisco da Celona e as

saborosas farturas!!!

Os mais velhos relembram Setem-

bro como o mês das vindimas e das

DESFOLHADAS.

A desfolhada é uma tradição bem

antiga e de grande significado na

história de vida dos nossos idosos.

É um facto, que a sua prática é

cada vez menos frequente, no

entanto, tentámos pelo menos uma

vez no ano, proporcionar-lhes o

reviver de sensações e experiências

passadas e tão ou mais importante

ainda, partilhá-las com as gerações

vindouras para que não caiam no

esquecimento.

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3ª IDADE

Museu Municipal de Espinho

OUTUBRO, mês em que se assinala o Dia do Idoso, são várias as

iniciativas e atividades dentro e fora da Instituição.

Entre tertúlias sobre o envelhecimento, ações de sensibilização sobre alimentação saudável, doenças cardiovasculares e partici-

pação nas atividades propostas pela Divisão de Ação Social,

assim se passaram bons momentos com e entre os mais velhos.

Em NOVEMBRO , a preparação do S. Marti-

nho preenche algum do tempo livre do ido-sos. Apesar de este ano a habitual encena-

ção teatral ter sido realizada pelos meninos da sala dos 5 anos, os idosos ocuparam-se

da elaboração e decoração dos cartuchos...e

foram muitos!!!

A convite da Câmara Municipal de Espinho tivemos também, a oportunidade de visitar

o Museu Municipal de Espinho (antiga fábri-

ca Gomes Brandão), a fim de participar numa iniciativa do CINANIMA 2015. Uma

compilação de pequenos filmes - uma nova experiência para os idosos.

Mesmo, a terminar o mês, não foi esquecido o dia de Halloween!!!

MÊS SÉNIOR

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3ª IDADE

Visita ao Presépio Cavalinho - S. Paio de Oleiros

Peça de Teatro - A Noite de Natal (SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDERSON)

DEZEMBRO é sem dúvida, o mês da magia e do

encanto, mas simultaneamente de muita agita-

ção e azáfama.

Entre decorações e manualidades natalícias,

postais de boas festas, organização e

ensaios para festas…assim se passa o

mês. Uma correria inacreditável mas

gratificante. As fotografias dispensam

comentários.

Festa de Natal da Instituição

Troca de prendas entre Funcionárias

Dia da Consoada

JÁ CHEIRA A NATAL…

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3ª IDADE PAI-NATAL NO LAR