FACULADE PITGORASProcesso Seletivo de ProfessoresAbril de 2008DISCIPLINA: Metodologia e Introduo Prtica de Pesquisa

TEMA: O Pensamento Cientfico e a Especificidade da Pesquisa Cientfica

CANDIDATO: Prof. Rogrio Pdua

INTRODUO

Os efeitos da globalizao da economiaAs incessantes inovaes tecnolgicasAs alteraes na esfera do Estado nacional A necessidade de se trabalhar a dimenso da cidadania entre os setores sociais ainda excludos

Redobram a importncia da produo de conhecimentos cientficos em patamares que se contemple no apenas a produo de riquezas, mas a democracia, a ecologia, a ampliao dos direitos e a construo da paz em tempos de violncia.

Porm... O que o conhecimento cientfico? Qual a sua especificidade? E a sua utilidade na formao profissional contempornea?

Pensamentos Filosfico, Cientfico e o Senso Comum

A Mitologia: O entendimento do mundo dava-se atravs de uma narrativa mtica transmitida de gerao a gerao, sem permitir o questionamento, caracterizando-se por ser sobrenatural, misterioso, mgico ou sagrado.

A partir do sculo VI a.C, os gregos passam a pensar de forma particular, buscando nas prprias coisas naturais a explicao do mundo natural.

Surgimento da Filosofia: O pensamento filosfico parte daquilo que existe, critica e coloca a dvida, abrindo novas possibilidades de conhecimento.

Passa a indagar as crenas tendendo racionalidade e a oferecer respostas conclusivas para os problemas, recusando as explicaes preestabelecidas.

Ao longo do tempo, certas reas do pensamento filosfico (matemtica, a biologia, a fsica) ganham tal especificidade que se separam da filosofia.

A cincia e o pensamento cientfico originam-se com a filosofia na Grcia antiga e buscam as estruturas universais das coisas investigadas, baseando-se na qualidade terico-prtica (Metodologia), o que desqualifica qualquer outra forma de conhecimento.

O pensamento cientfico busca compreender a realidade atravs da racionalidade e do conhecimento sistemtico, levando em conta as relaes entre os diversos fenmenos, a comparao, o que leva possibilidade de prever e controlar novos acontecimentos (relaes de causa e efeito).

Em oposio ao pensamento cientfico, existe o senso comum, que parte de uma confiana da maioria da populao que acredita que a experincia vivida leva construo do conhecimento, baseado nos xitos que julga acumular na medida em que enfrentam os problemas do cotidiano.

fruto dos sentimentos, dos hbitos, dos desejos, da imaginao e condicionado aceitao passiva dos valores, transformando crenas em verdades inquestionveis e se configurando como extremamente ideolgico.

A construo do conhecimento cientfico passa, fundamentalmente, pela questo da pesquisa.

Atravs da pesquisa torna-se possvel vislumbrar outros horizontes de conhecimento, desvelar outros fluxos de movimentos, permitindo s profisses as atualizaes necessrias para fazerem frente s mltiplas questes de ordem social e natural, com as quais se comprometem e que atravessam o seu fazer, permitindo, desse modo a prtica da soluo de problemas.

A pesquisa cientfica prima por:

Identificao de um problemaColocao precisa do problema (delimitao)Estudo sistematizado do problema (estado da arte)Tentativa de soluo do problema atravs do auxlio de determinados meios (mtodo e tcnicas de coleta e anlise de dados)Produo de novas idias ou novos dados empricosObteno de uma soluoProva ou comprovao da soluoCorreo das hipteses, teorias, procedimentos ou dados empregados na pesquisa quando a soluo no for (totalmente) eficaz.

CONCLUSO

O vnculo entre trabalho, pesquisa e cincia tem sido uma tnica do discurso contemporneo, ressaltando que todos os profissionais que constroem suas atividades, a partir de uma prtica social, que lida diretamente com a interpretao da realidade pelos seus interlocutores, devem ter noes de procedimentos de investigao.

REFERNCIA BIBLIOGRFICACHAU, Marilena. Convite Filosofia. 9.ed. So Paulo: Editora tica, 1997. MARCONDES, Danilo. Iniciao Histria da Filosofia: dos pr-socrsticos a Wittgenstein. 5.ed. Rio de Janeiro: Editora Jorge Zahar Editor, 2000. ARANHA, Maria Lcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. 2.ed. So Paulo: Editora Moderna, 2001. TRINDADE, Antonio Alberto. Cincia e Senso Comum: uma reflexo ilustrada por comentrios sobre o filme O Carteiro e o Poeta. Pr Cincia. So Paulo, 29 de julho de 2001. Disponvel em:< http://www.espacoacademico.com.br/025/25ctrindade.htm>. Acesso em 28 fev. 2008.

PROPOSTA DE ATIVIDADE PRTICA

No cartoon a seguir o autor aborda importantes questes acerca da observao. Analise criticamente o cartoon em funo das informaes recebidas.

Analise a pesquisa abaixo e responda:

a) que tipos de regularidades da vida social essa pesquisa revela?b) o que essa pesquisa mediu por meio de indicadores como nmero de moradias precrias, televisores e freezer por lares?c) identifique os tipos de indicadores utilizados nessa pesquisa.d) Voc considera essa reportagem como caracterstica de um procedimento prtico ou terico?