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O que é arte? • Arte, para JANSON (1993, pg. 11), é, em primeiro lugar, uma palavra
que pode significar tanto o conceito de arte como a existência do
objeto arte.
• Para KOSIK (2002) a arte é parte integrante da realidade social, é
elemento de estrutura de tal sociedade e expressão da prática social
e espiritual do homem.
• Já para MERLEAU-PONTY (1980), a arte não é tradução do mundo,
mas a instalação de um mundo. “A expressão não pode ser então a
tradução de um pensamento já claro, pois que os pensamentos
claros são os que já foram ditos em nós ou pelos outros”.
• Alguns artistas também tentaram definir um conceito para a arte:
• “Será Arte tudo o que eu disser que é Arte” (Marcel Duchamp).
• “A Arte é uma mentira que nos permite dizer a verdade” (Pablo Picasso).
• “A Arte não reproduz o visível, torna visível” (Paul Klee).
• “A Arte não tem nada a ver com o gosto, não há nada que o prove” (Marx
Ernst).
• “A beleza perece na vida, porém na Arte é imortal” (Leonardo Da Vinci).
• “A fantasia, isolada da razão, só produz monstros impossíveis. Unida a
ela, ao contrário, é a mãe da Arte e fonte de seus desejos” (Francisco de
Goya).
• “Enquanto a ciência tranquiliza, a Arte perturba” (George Braque).
• “Se eu pinto meu cachorro exatamente como é, naturalmente terei
dois cachorros, mas não uma obra de arte” (Johann Wolfgang Von Goethe).
Por que estudar arte?
• Além de situar historicamente a produção
artística, compreendendo-a no contexto
em que está inserida, é preciso destacar
as razões que nos levam a estudá-la.
• São tantos os acontecimentos que a vida
parece passar diante dos nossos olhos tão
rapidamente que, além de nos deixar
atordoados, deixa-nos também sem tempo para
pensar.
• Por exemplo, você tem o costume de olhar para
o céu? Ou acha que isso é perda de tempo?
• Sabe quando é lua cheia, ainda conta estrelas e
procura figuras nas nuvens?
• Ou isso é coisa de criança ou de quem não tem
o que fazer?
“Habitamos um mundo que vem trocando sua
paisagem natural por um cenário criado pelo
homem, pelo qual circulam pessoas, produtos,
informações e principalmente imagens.
Se temos que conviver diariamente com essa
produção infinita, melhor será aprendermos a
avaliar esta paisagem, sua função, sua forma e
seu conteúdo, o que exige o uso de nossa
sensibilidade estética. Só assim poderemos
deixar de ser observadores passivos para nos
tornarmos espectadores críticos, participantes e
exigentes.”
• Pela arte, o ser humano torna-se consciente da
sua existência individual e social, ele se percebe e
se interroga, sendo levado a interpretar o mundo e
a si mesmo.
• O acesso que temos à arte e ao seu conhecimento
possibilita tornarmo-nos mais críticos e
conscientes em relação ao mundo, pois passamos
a compreendê-la e a percebê-la, não só como
parte da realidade humano-social, mas como algo
que transcende essa realidade.
• “A arte não vive num puro terreno da
afetividade imediata. Ela requer, para o
criador como para o consumidor, a posse
de um certo número de ferramentas
intelectuais e técnicas que nenhuma
espontaneidade permite dispensar.”
• São eles:
• Elementos Formais (linha, cor, timbre, altura,
duração, ação, personagem, movimento
corporal...).
• Composição (figurativa, tridimensional,
harmonia, enredo, coreografia...)
• Movimentos e Períodos (medieval, barroco,
romantismo, vanguardas artísticas...).
Conteúdos estruturantes
• O conhecimento desses conteúdos
nos permitirá compreender um pouco
da complexidade da arte.
• E por ser uma atividade complexa,
aprender, conhecer e fazer arte exige
de nós muita pesquisa, concentração,
criatividade, entre outros.
Elementos Formais
• Forma é figurativa quando representa figuras e
objetos e é abstrata quando não tem intenção
figurativa.
• Quando usamos a forma abstrata em uma obra, não
representamos pessoas ou objetos, mas, mesmo
assim podemos “dizer” muita coisa, ou seja,
representar algo, pois as formas podem evocar
alegria, tristeza, beleza, tranquilidade, agitação,
dinamicidade, conflitos, soluções, representar a vida
humana.
g
• http://www.tecnoartenews.com/arte-contemporanea-2/arte-e-ciencia-2/
LINHA DO TEMPO
HISTÓRIA DA ARTE
PRÉ HISTÓRIA
PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE
PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE
A MAIS ANTIGA DAS
REPRESENTAÇÕES
ARTÍSTICAS, GRAVADAS
EM CAVERNAS EM SUAS
PAREDES.
PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE
A MAIS ANTIGA DAS
REPRESENTAÇÕES
ARTÍSTICAS, GRAVADAS
EM CAVERNAS EM SUAS
PAREDES.
IDADE ANTIGA
PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE
A MAIS ANTIGA DAS
REPRESENTAÇÕES
ARTÍSTICAS, GRAVADAS
EM CAVERNAS EM SUAS
PAREDES.
IDADE ANTIGA
ARTE EGÍPCIA
PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE
A MAIS ANTIGA DAS
REPRESENTAÇÕES
ARTÍSTICAS, GRAVADAS
EM CAVERNAS EM SUAS
PAREDES.
IDADE ANTIGA
ARTE EGÍPCIA
ARTE GREGA
PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE
A MAIS ANTIGA DAS
REPRESENTAÇÕES
ARTÍSTICAS, GRAVADAS
EM CAVERNAS EM SUAS
PAREDES.
IDADE ANTIGA
ARTE EGÍPCIA
ARTE GREGA
ARTE ROMANA
IDADE MÉDIA ARTE GÓTICA FOI A ÉPOCA
DOS MOSAICOS
E VITRAIS
IDADE MODERNA
RENASCIMENTO LEONARDO DA VINCI,
MICHELANGELO E RAFAEL
BARROCO REMBRANDT
ROCOCÓ ALEIJADINHO
IDADE
CONTEMPORÂNEA
ROMANTISMO GOYA E DELACROIX
IMPRESSIONISMO CEZANNE, DEGAS, GAUGUIN,
MONET, RENOIR, VAN GOGH
E TOULOUSE-LAUTREC CUBISMO PICASSO E
TARSILA DO AMARAL
ABSTRACIONISMO KANDINSKY, MANABU MABE E
TOMIE OHTAKE
SURREALISMO SALVADOR DALI E
TARSILA DO AMARAL
PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE
A MAIS ANTIGA DAS
REPRESENTAÇÕES
ARTÍSTICAS, GRAVADAS
EM CAVERNAS EM SUAS
PAREDES.
HOMENS CAÇANDO E
ANIMAIS DE CAÇA
DESENHO DAS MÃOS – como assinatura
IDADE ANTIGA ARTE EGÍPCIA
IDADE ANTIGA ARTE GREGA
ESCULTURAS
E
CERÂMICAS
IDADE ANTIGA ARTE ROMANA
IDADE MÉDIA ARTE GÓTICA MOSAICOS
IDADE MÉDIA ARTE GÓTICA VITRAIS
IDADE MODERNA - RENASCIMENTO
LEONARDO DA VINCI
MICHELANGELO
RAFAEL
IDADE MODERNA - BARROCO
REMBRANDT
IDADE MODERNA - ROCOCÓ
ALEIJADINHO
IDADE CONTEMPORÂNEA -
ROMANTISMO
FRANCISCO GOYA
DELACROIX
IDADE CONTEMPORÂNEA -
IMPRESSIONISMO
PAUL CEZANNE
EDGAR DEGAS
IDADE CONTEMPORÂNEA -
IMPRESSIONISMO
PAUL GAUGUIN CLAUDE MONET
IDADE CONTEMPORÂNEA -
IMPRESSIONISMO
RENOIR TOULOUSE-LAUTREC
IDADE CONTEMPORÂNEA -
IMPRESSIONISMO
VINCENT VAN GOGH
IDADE CONTEMPORÂNEA -
CUBISMO
PABLO PICASSO
TARSILA DO AMARAL
IDADE CONTEMPORÂNEA -
ABSTRACIONISMO
WASSILY KANDINSKY
IDADE CONTEMPORÂNEA –
ABSTRACIONISMO
MANABU MABE
IDADE CONTEMPORÂNEA -
ABSTRACIONISMO
TOMIE OHTAKE
IDADE CONTEMPORÂNEA -
SURREALISMO
SALVADOR DALI
IDADE CONTEMPORÂNEA -
SURREALISMO
SALVADOR DALI
IDADE CONTEMPORÂNEA -
SURREALISMO
TARSILA DO AMARAL
IDADE CONTEMPORÂNEA -
SURREALISMO
JACEK YERKA
IDADE CONTEMPORÂNEA -
SURREALISMO
JACEK YERKA
IDADE CONTEMPORÂNEA -
SURREALISMO
JACEK YERKA